初三語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)上冊(cè)

時(shí)間：2024-01-27 13:00:11 躍瀚20由分享

十份信心，十份努力，十份成功。學(xué)習(xí)成績(jī)要想成績(jī)提高，多記多看多做題是錯(cuò)不了的，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，況且勤能補(bǔ)拙。下面是小編給大家整理的一些初三語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。

九年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)

唐睢不辱使命

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。

雎jū怫fú然跣xiǎn以頭搶qiāng地

韓傀guī休jìn縞gǎo素諭yù

2、解釋下面加點(diǎn)的詞。

(1)大王加惠，以大易小加惠：給予恩惠。易：交換。

(2)豈直五百哉直：只，僅僅。

(3)以頭搶地耳搶?zhuān)鹤病?/p>

(4)秦王色撓撓：屈服。

(5)長(zhǎng)跪而謝之曰謝：道歉。

(6)寡人諭矣諭：明白，懂得。

3、找出下面句中的通假字并解釋。

(1)故不錯(cuò)意也錯(cuò)通措解釋為錯(cuò)意，置意

(2)倉(cāng)鷹擊于殿上倉(cāng)通蒼解釋為大

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1、用原文填空。

唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。

2、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?

現(xiàn)在我拿十倍大的土地，讓安陵君擴(kuò)大領(lǐng)土，安陵君卻違背我的意愿，這是小看我吧?

(2)安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?

安陵君從祖先手里繼承了這塊封地只想守住它，即使是方圓一千里土地也不敢換，哪里為的是僅有五百平方里呢!

(3)布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。

平民的憤怒，只不過(guò)脫掉帽子光著腳，用頭撞地而已。

(4)若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。

如果好漢真的發(fā)起怒來(lái)，就有二人尸首倒地，五步之內(nèi)淌滿(mǎn)鮮血，天下的人都穿孝服，今天(就是)這樣。

九年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)梳理

我的叔叔于勒

1.給加點(diǎn)的字注或根據(jù)注音寫(xiě)漢字

襤褸(Lánlǔ)手帕(pà)棧橋(zhàn)拮據(jù)(jiéjū)哆嗦(duōsuo)

掙錢(qián)(zhèng)別墅(shù)牡蠣(mǔlì)qiào開(kāi)(撬)shà白(煞)

穩(wěn)tuǒ(妥)保yòu(佑)xū偽(虛)張huáng(皇)bào怒(暴)ǒu然(偶)

chù目(觸)cǎn象(慘)yuàn恨(怨)

2.根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)

①福音書(shū)：這里指好消息，幸福的消息.②計(jì)較：計(jì)算，比較。③文雅：這里指姿勢(shì)優(yōu)美。④鄭重其事：這里指嚴(yán)肅認(rèn)真。

3.文學(xué)常識(shí)

莫泊桑(1850～1893)是法國(guó)19世紀(jì)后半期的批判現(xiàn)實(shí)主義作家、短篇小說(shuō)巨匠。代表作《羊脂球》、長(zhǎng)篇小說(shuō)有《一生》、《漂亮朋友》等，中短篇有《菲菲小姐》《項(xiàng)鏈》《我的叔叔于勒》等。

心聲

1.給加點(diǎn)的字注或根據(jù)注音寫(xiě)漢字

噗(pū)蜷(quán)簪(zān)瑯瑯(láng)抽噎(yē)妒忌(dùjì)

huǎnghū(恍惚)xīxī(窸窸)窣窣niǎn(捻)子發(fā)jiǒng(窘)léng(棱)角分明

2.根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)

①呵斥：大聲斥責(zé)。②抽噎：抽搭。③恍惚：神志不清。④禱告：向神祈求保佑。⑤發(fā)窘：感到為難;表現(xiàn)出窘態(tài)。⑥妒忌：對(duì)才能、名譽(yù)、地位或境遇等比自己好的人心懷怨恨。

⑦從容不迫：非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子。⑧窸窸窣窣：擬聲詞，形容細(xì)小的摩擦聲音。

⑨斬釘截鐵：比喻處理事情或說(shuō)話(huà)果斷堅(jiān)決，毫不猶豫、拖沓。

4.文學(xué)常識(shí)

黃蓓佳，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。處女作《補(bǔ)考》。以中、短篇小說(shuō)和兒童文學(xué)作品為主。已出版的作品有：《小船，小船》、《蘆花飄飛的時(shí)候》、《請(qǐng)和我同行》、《遙遠(yuǎn)的地方有一片?！?、《夜夜狂歡》等。

語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)九年級(jí)

閱讀

1.記敘文閱讀

(1)閱讀課內(nèi)記敘文，課外一般文藝讀物，能整體感知文章內(nèi)容和記敘的特點(diǎn)，分析記敘的要素、了解人稱(chēng)、記敘的順序。

(2)閱讀散文能理解其深刻含義，體會(huì)作品思想感情;把握文章的線索，理解文章選材組材特點(diǎn);體會(huì)文章中優(yōu)美精辟的語(yǔ)句。

(3)能運(yùn)用記敘文的知識(shí)劃分文章段落、層次、概括段意層次意，明確詳寫(xiě)、略寫(xiě)與表達(dá)中心的關(guān)系，根據(jù)各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系歸納中心意思。

(4)能在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上找出重點(diǎn)段落、關(guān)鍵的詞語(yǔ)和句子，并加以分析體會(huì)。

(5)能分辨記敘、說(shuō)明、議論、描寫(xiě)、抒情幾種不同的表達(dá)方式，并分析其表達(dá)作用。

2.說(shuō)明文閱讀

(1)了解說(shuō)明文的主要表達(dá)方式是說(shuō)明，能分辨文中說(shuō)明與敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等表達(dá)其它表達(dá)方式，并領(lǐng)會(huì)它們各自在說(shuō)明文中的作用。

(2)了解說(shuō)明文的分類(lèi)，能依據(jù)說(shuō)明對(duì)象將說(shuō)明文分為事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文兩大類(lèi)。

(3)理解說(shuō)明的內(nèi)容，能正確判斷說(shuō)明的對(duì)象及其特征或本質(zhì)，準(zhǔn)確地概括中心意思。

(4)能根據(jù)不同的說(shuō)明對(duì)象及其特征或本質(zhì)理清說(shuō)明的順序，主要掌握空間順序、時(shí)間順序和邏輯順序(從現(xiàn)象到本質(zhì)、從特點(diǎn)到用途、從原因到結(jié)果、從整體到局部、從主要到次要、從概括到具體等)三種，并能領(lǐng)會(huì)說(shuō)明順序的綜合運(yùn)用。

(5)了解說(shuō)明文總分、并列、層進(jìn)等結(jié)構(gòu)層次，并能結(jié)合文章或段落進(jìn)行具體分析。

(6)了解說(shuō)明的方法，主要了解下定義、分類(lèi)別、舉例子、作比較、打比方、列數(shù)字、;畫(huà)圖表、引資料等說(shuō)明方法，能從文章中找出這些方法并簡(jiǎn)要說(shuō)明它們的作用。

3.議論文閱讀

(1)了解記敘和議論的區(qū)別，能分辨文中記敘性的語(yǔ)句和議論性的語(yǔ)句;能分辨以記敘為主和以議論為主的段落;進(jìn)一步理解記敘是議論的基礎(chǔ)，有的段落則是議論引出記敘。

(2)掌握論點(diǎn)知識(shí)，能從文中找出或概括論點(diǎn);理解中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)之間的關(guān)系。

(3)會(huì)分辨事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)，并了解它們?cè)陉U明觀點(diǎn)方面的作用。

(4)理解例證、引證、對(duì)比論證、比喻論證等論證方法及其在闡明觀點(diǎn)上的作用。

(5)了解議論文的結(jié)構(gòu)：引論、本論和結(jié)論以及提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。

(6)領(lǐng)會(huì)議論文語(yǔ)言的嚴(yán)密性和感情色彩。

(7)了解立論、駁論兩種論證方式，了解常見(jiàn)的反駁方法。

4.文言文閱讀

(1)讀準(zhǔn)字音，讀好停頓。