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初中化學(xué)考試重要知識點

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雖然在學(xué)習(xí)過程中會遇到許多不順心的事,但古人說得好——吃一塹,長一智。多了一次失敗,就多了一次教訓(xùn);多了一次挫折,就多了一次經(jīng)驗。下面小編為大家?guī)沓踔谢瘜W(xué)考試重要知識點,希望對您有所幫助!

初中化學(xué)考試重要知識點

第一章走進化學(xué)世界

課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)

1、概念:物理變化——沒有生成其它物質(zhì)的變化。例:石蠟熔化、水結(jié)成冰、汽油揮發(fā)

化學(xué)變化——有其它物質(zhì)生成的變化例:煤燃燒、鐵生銹、食物腐 敗、呼吸

2、判斷變化依據(jù):是否有其它(新)物質(zhì)生成。有則是化學(xué)變化,無則是物理變化

3、相互關(guān)系:常常伴隨發(fā)生,化學(xué)變化一定伴有物理變化,物理變化不一定有化學(xué)變化。

4、化學(xué)變化伴隨現(xiàn)象:放熱、吸熱、發(fā)光、變色、放出氣體和生成沉淀。

考點二、物質(zhì)的性質(zhì)

物理性質(zhì):物質(zhì)不需要化學(xué)變化就表現(xiàn)出的性質(zhì)。包括:顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性、延展性、導(dǎo)電性、吸水性、吸附性等。

化學(xué)性質(zhì):物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)??扇夹?、氧化性、還原性、活潑性、穩(wěn)定性、腐蝕性、毒性、金屬活動性等。

課題2化學(xué)是一門實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)

一、化學(xué)研究的對象是物質(zhì),以實驗為基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)化學(xué)的途徑是科學(xué)探究,實驗是科學(xué)探究的重要手段。

二、對蠟燭及其燃燒的探究

1、現(xiàn)象:蠟燭逐漸熔化,燃燒,發(fā)出紅光,火焰分為三層(外焰、內(nèi)焰、焰心)。

2、產(chǎn)物:二氧化碳和水

檢驗:二氧化碳——在火焰上方罩內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯(變渾濁)

水——在火焰上方罩冷而干燥的燒杯(變模糊或有水珠出現(xiàn))

3、物理性質(zhì):白色的固體,密度比水小,質(zhì)軟

結(jié)論:

⑴燃燒前:蠟燭通常為黃白色的固體,密度比水小,不溶于水

⑵燃燒時:①蠟燭發(fā)出黃白色的火焰,放熱、發(fā)光,蠟燭逐漸變短,受熱時熔化,冷卻后又凝固。

②木條處于外焰的部分最先變黑,外焰溫度。

③燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),說明蠟燭燃燒生成了水,其中含有H元素;蠟燭燃燒后還生成CO2,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,說明蠟燭中含有C元素。

④白瓷板上有黑色粉末出現(xiàn),更說明蠟燭中含有C元素。

⑶白煙:能重新燃燒。石蠟固體小顆粒。

二、對人體吸入的空氣和呼出氣體的探究

1、A.呼出的氣體使石灰水出現(xiàn)的渾濁多,證明呼出的氣體比空氣中CO2的含量高。

B.呼出的氣體使燃著的木條先熄滅,證明呼出的氣體中氧氣的含量少。

C.對著呼氣的玻璃片上的水霧比放在空氣中的玻璃片上的水霧多,證明呼出氣體中水的含量比空氣中水的含量高。

2、結(jié)論:“兩多一少”——呼出的氣體比吸入的空氣,二氧化碳多、水蒸氣多,氧氣少。

三、實驗探究的方法

A、提出問題;B、猜想與假設(shè);C、制定計劃;D、進行實驗;

E、收集證據(jù);F、解釋與結(jié)論;G、反思與評價;H、表達與交流。

四、化學(xué)學(xué)習(xí)的特點:

1、關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)

2、關(guān)注物質(zhì)的變化

3、關(guān)注物質(zhì)變化的過程及其現(xiàn)象并進行比較和分析,以得出可靠的結(jié)論

課題3走進化學(xué)實驗室

1、試管

(1)、用途:a、在常溫或加熱時,用作少量試劑的反應(yīng)容器。b、溶解少量固體。

c、收集少量氣體的容器d、用于裝置成小型氣體的發(fā)生器。

(2)、注意事項:

a、加熱時外壁必須干燥,不能驟熱驟冷,一般要先均勻受熱(預(yù)熱)。

b、加熱時,試管要先用鐵夾夾持固定在鐵架臺上(短時間加熱也可用試管夾夾持)。

試管夾應(yīng)夾在的中上部(或鐵夾應(yīng)夾在離試管口的1/3處)。

c、加熱固體時,試管口略向下傾斜,且未冷前試管不能直立,避免冷凝水倒流,試管炸裂。

d、加熱液體時,盛液量一般不超過試管容積的1/3(防止液體受熱溢出),使試管與桌面

約成45°的角度(增大受熱面積,防止暴沸),管口不能對著自己或別人(防止液體噴出傷人)。反應(yīng)時試管內(nèi)的液體不超過試管容積的1/2。

2、燒杯用途:①溶解固體物質(zhì)、配制溶液,以及溶液的稀釋、濃縮

②也可用做較大量的物質(zhì)間的反應(yīng)

注意事項:受熱時外壁要干燥,并放在石棉網(wǎng)上使其受熱均勻(防止受熱不均使燒杯炸裂),

加液量一般不超過容積的1/3(防止加熱沸騰使液體外溢)。

3、膠頭滴管①膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體。②滴瓶用于盛放少量液體藥品

注意:①先排空再吸液

②懸空垂直,以免污染滴管,滴管管口不能伸入容器(防止滴管沾上其他試劑)

③吸取液體后,應(yīng)保持膠頭在上,不能向下或平放,防止液體倒流,沾污試劑或腐蝕膠頭;

4、量筒用于量取一定量體積液體的儀器。注意:①不能在量筒內(nèi)稀釋或配制溶液,決不能對量筒加熱。

②也不能做化學(xué)反應(yīng)容器

操作注意:在量液體時,要根據(jù)所量的體積來選擇大小恰當(dāng)?shù)牧客?否則會造成較大的誤差),讀數(shù)時應(yīng)將量筒平放,視線與凹液面的最低點保持水平。5、托盤天平:稱量儀器,一般精確到0.1克。

注意:稱量物放在左盤,砝碼按由大到小的順序放在右盤,取用砝碼要用鑷子,不能直接用手,天平不能稱量熱的物體,被稱物體不能直接放在托盤上,要在兩邊先放上等質(zhì)量的紙,易潮解的藥品或有腐蝕性的藥品(如氫氧化鈉固體)必須放在玻璃器皿中稱量。

6、集氣瓶:(瓶口上邊緣磨砂,無塞)

用途:①用于收集或短時間貯存少量氣體。②也可用于進行某些物質(zhì)和氣體燃燒的反應(yīng)器。

注意事項:①不能加熱②收集或貯存氣體時,要配以毛玻璃片遮蓋。

③在瓶內(nèi)作物質(zhì)燃燒反應(yīng)時,若固體生成,瓶底應(yīng)加少量水或鋪少量細沙。

7、廣口瓶(內(nèi)壁是磨砂的):常用于盛放固體試劑,也可用做洗氣瓶8、細口瓶用于盛放液體試劑:棕色的細口瓶用于盛裝需要避光保存的物質(zhì),存放堿溶液時試劑瓶應(yīng)用橡皮塞,不能用玻璃塞。9、漏斗用于向細口容器內(nèi)注入液體或用于過濾裝置。10、長頸漏斗:用于向反應(yīng)容器內(nèi)注入液體,若用來制取氣體,則長頸漏斗的下端管口要深入液面以下,形成“液封”,(防止氣體從長頸斗中逸出)11、分液漏斗主要用于分離兩種互不相溶且密度不同的液體,也可用于向反應(yīng)容器中滴加液體,可控制液體的用量12、試管夾用于夾持試管,給試管加熱。

注意事項:①使用時從試管的底部往上套,夾在試管的中上部(或夾在距管口1/3)(防止雜質(zhì)落入試管)

②切不可把拇指按在試管夾短柄上。13、鐵架臺用于固定和支持各種儀器,一般常用于過濾、加熱等實驗操作。

注意事項:a、鐵夾和十字夾缺口位置要向上,以便于操作和保證安全。

b、重物要固定在鐵架臺底座大面一側(cè),使重心落在底座內(nèi)14、酒精燈

用途:化學(xué)實驗室常用的加熱儀器

注意事項:

①使用時先將燈放穩(wěn),燈帽取下直立在燈的右側(cè),以防止?jié)L動和便于取用。

②使用前檢查并調(diào)整燈芯(保證更地燃燒,火焰保持較高的的溫度)。

③燈體內(nèi)的酒精不可超過燈容積的2/3,也不應(yīng)少于1/4。(酒精過多,在加熱或移動時易溢出;太少,加熱酒精蒸氣易引起爆炸)。

④禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精(防止酒精灑出引起火災(zāi))

⑤禁止用燃著的酒精燈直接點燃另一酒精燈,應(yīng)用火柴從側(cè)面點燃酒精燈

(防止酒精灑出引起火災(zāi))。

⑥酒精燈的外焰,應(yīng)在外焰部分加熱先預(yù)熱后集中加熱。要防止燈心與熱的玻璃器皿接觸(以防玻璃器皿受損)

⑦用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅,不可用嘴吹熄。(防止將火焰沿著燈頸吹入燈內(nèi))

⑧實驗結(jié)束時,應(yīng)用燈帽蓋滅。(以免燈內(nèi)酒精揮發(fā)而使燈心留有過多的水分,不僅浪費酒精而且不易點燃)

⑨不要碰倒酒精燈,若有酒精灑到桌面并燃燒起來,應(yīng)立即用濕布撲蓋或撒沙土撲滅火焰,不能用水沖,以免火勢蔓延。

15、玻璃棒用途:攪拌(加速溶解)、引流(過濾或轉(zhuǎn)移液體)。

注意事項:①攪拌不要碰撞容器壁②用后及時擦洗干凈

19、溫度計剛用過的高溫溫度計不可立即用冷水沖洗。20、藥匙用于取用粉末或小粒狀的固體藥品,每次用后要將藥匙用干凈的濾紙揩凈。

考點二、藥品的取用規(guī)則

1、“三不準(zhǔn)”原則:不嘗、不聞、不接觸。

即:①不準(zhǔn)用手接觸藥品②不準(zhǔn)用口嘗藥品的味道③不準(zhǔn)把鼻孔湊到容器口去聞氣味。

2、用量原則:嚴格按規(guī)定用量取用;無說明的——液體取1-2ml,固體蓋滿試管底部即可。

3、剩余藥品:不放回原瓶、不隨意丟棄、不帶出實驗室,要放入指定容器。

考點三、固體藥品的取用

工具:塊狀的用鑷子;粉末狀的用藥匙或紙槽。

1、取用塊狀固體用鑷子。(一橫二放三慢豎)

步驟:先把容器橫放,用鑷子夾取塊狀藥品或金屬顆粒放在容器口,再把容器慢慢地豎立起來,使塊狀藥品或金屬顆粒緩緩地沿容器壁滑到容器底部,以免打破容器。

2、取用粉末狀或小顆粒狀的藥品時要用藥匙或紙槽。(一橫二送三直立)

步驟:先把試管橫放,用藥匙(或紙槽)把藥品小心送至試管底部,然后使試管直立起來,讓藥品全部落入底部,以免藥品沾在管口或試管上。

注意:使用后的藥匙或鑷子應(yīng)立即用干凈的紙擦干凈。

考點四、液體藥品的取用:“多倒少滴”。

工具——量筒和滴管。

1、取用大量液體時可直接從試劑瓶中傾倒。(一倒二向三挨四靠)

步驟:

①瓶蓋倒放在實驗臺(防止桌面上的雜物污染瓶塞,從而污染藥品);

②傾倒液體時,應(yīng)使標(biāo)簽指向手心(防止殘留的液體流下腐蝕標(biāo)簽),

③瓶口緊挨試管口,緩緩地將液體注入試管內(nèi)(快速倒會造成液體灑落);

④傾注完畢后,瓶口在試管口靠兩下。并立即蓋上瓶塞(防止液體的揮發(fā)或污染),標(biāo)簽向外放回原處。

2、取用少量液體時可用膠頭滴管。要領(lǐng):懸、垂。見前6

3、取用定量液體時可用量筒和膠頭滴管,視線與凹液面的最低處保持水平。

步驟:選、慢注、滴加

注意事項:使用量筒時,要做倒:①接近刻度時改用膠頭滴管

②讀數(shù)時,視線應(yīng)與刻度線及凹液面的最低處保持水平

③若仰視則讀數(shù)偏低,液體的實際體積>讀數(shù)

俯視則讀數(shù)偏高,液體的實際體積<讀數(shù)

考點五、

可直接加熱的儀器:試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙。⒈液體:A、用干抹布擦拭試管的外壁,B、管口不能對著自己和旁人,

C、試管夾從管底套上和取下,D、試管與桌面成45-60度

⒉固體:給試管里的固體加熱:試管口略向下傾斜(防止冷凝水倒流炸裂試管)

注意A:被加熱的儀器外壁不能有水,加熱前擦干,以免容器炸裂;

B:加熱時玻璃儀器的底部不能觸及酒精燈的燈心,以免容器破裂。

C:燒的很熱的容器不能立即用冷水沖洗,也不能立即放在桌面上,應(yīng)放在石棉網(wǎng)上。

考點七、儀器的裝配順序:從左到右、由下到上

1、連接方法

(1)把玻璃管插入帶孔橡皮塞:先把要插入塞子的玻璃管的一端用水潤濕,然后稍用力轉(zhuǎn)動。

(2)連接玻璃管和膠皮管(左包右進)先把玻璃管口用水潤濕,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.

(3)在容器口塞橡皮塞:應(yīng)把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進容器口.切不可把容器放在桌上再使勁塞進塞子,以免壓破容器.

考點八、簡易裝置氣密性檢查:A、連接裝置;B、將導(dǎo)管的一端浸入水中;C、用手緊握試管加熱;D、過一會兒導(dǎo)管中有氣泡產(chǎn)生,當(dāng)手離開后導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱。

八、儀器的洗滌:

如:儀器內(nèi)附有不溶性的堿、碳酸鹽、堿性氧化物等,可加稀鹽酸洗滌,再用水沖洗。

如:儀器內(nèi)附有油脂等可用熱的純堿溶液洗滌,也可用洗衣粉或去污粉刷洗。

清洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是:儀器內(nèi)壁上的水既不聚成水滴,也不成股流下,而均勻地附著一層水膜時,就表明已洗滌干凈了。

初中化學(xué)上冊知識點

1.物質(zhì)的變化及性質(zhì)

(1)物理變化:沒有新物質(zhì)生成的變化。

①宏觀上沒有新物質(zhì)生成,微觀上沒有新分子生成。

②常指物質(zhì)狀態(tài)的變化、形狀的改變、位置的移動等。

例如:水的三態(tài)變化、汽油揮發(fā)、干冰的升華、木材做成桌椅、玻璃碎了等等。

(2)化學(xué)變化:有新物質(zhì)生成的變化,也叫化學(xué)反應(yīng)。

①宏觀上有新物質(zhì)生成,微觀上有新分子生成。

②化學(xué)變化常常伴隨一些反應(yīng)現(xiàn)象,例如:發(fā)光、發(fā)熱、產(chǎn)生氣體、改變顏色、生成沉淀等。有時可通過反應(yīng)現(xiàn)象來判斷是否發(fā)生了化學(xué)變化或者產(chǎn)物是什么物質(zhì)。

(3)物理性質(zhì):物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)。

①物理性質(zhì)也并不是只有物質(zhì)發(fā)生物理變化時才表現(xiàn)出來的性質(zhì);例如:木材具有密度的性質(zhì),并不要求其改變形狀時才表現(xiàn)出來。

②由感官感知的物理性質(zhì)主要有:顏色、狀態(tài)、氣味等。

③需要借助儀器測定的物理性質(zhì)有:熔點、沸點、密度、硬度、溶解性、導(dǎo)電性等。

(4)化學(xué)性質(zhì):物質(zhì)只有在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)。

例如:物質(zhì)的金屬性、非金屬性、氧化性、還原性、酸堿性、熱穩(wěn)定性等。

2.物質(zhì)的組成

原子團:在許多化學(xué)反應(yīng)里,作為一個整體參加反應(yīng),好像一個原子一樣的原子集團。

離子:帶電荷的原子或原子團。

元素:具有相同核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱。

3.物質(zhì)的分類

(1)混合物和純凈物

混合物:組成中有兩種或多種物質(zhì)。常見的混合物有:空氣、海水、自來水、土壤、煤、石油、天然氣、爆鳴氣及各種溶液。

純凈物:組成中只有一種物質(zhì)。

①宏觀上看有一種成分,微觀上看只有一種分子;

②純凈物具有固定的組成和特有的化學(xué)性質(zhì),能用化學(xué)式表示;

③純凈物可以是一種元素組成的(單質(zhì)),也可以是多種元素組成的(化合物)。

(2)單質(zhì)和化合物

單質(zhì):只由一種元素組成的純凈物。可分為金屬單質(zhì)、非金屬單質(zhì)及稀有氣體。

化合物:由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物。

(3)氧化物、酸、堿和鹽

氧化物:由兩種元素組成的,其中有一種元素為氧元素的化合物。

氧化物可分為金屬氧化物和非金屬氧化物;還可分為酸性氧化物、堿性氧化物和兩 性氧化物;

酸:在溶液中電離出的陽離子全部為氫離子的化合物。酸可分為強酸和弱酸;一元酸與多元酸;含氧酸與無氧酸等。

堿:在溶液中電離出的陽離子全部是氫氧根離子的化合物。堿可分為可溶性和難溶性堿。

鹽:電離時電離出金屬陽離子和酸根陰離子的化合物。鹽可分為正鹽、酸式鹽和堿式鹽。

4.化學(xué)用語

(1)相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量、分子—原子運動論、核外電子的排布規(guī)律

(2)元素符號的意義

①某一種元素。

②這種元素的一個原子。

③若物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的,則組成該物質(zhì)的元素也可表示這種單質(zhì),例如:、S、P等。

(3)化合價:元素的原子相互化合的數(shù)目決定這種元素的化合價。

化合價與原子最外層電子數(shù)密切相關(guān);在化合物里,元素正負化合價代數(shù)和為零;單質(zhì)中元素的化合價規(guī)定為零價。

(4)化學(xué)式:用元素符號來表示物質(zhì)組成的式子。

(5)化學(xué)方程式:用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子。注意書寫原則、步驟、配平、反應(yīng)條件、箭頭的正確使用。

(6)化學(xué)反應(yīng)類型

(7)質(zhì)量守恒定律

5.溶液

(1)定義:一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里,形成的均一、穩(wěn)定的混合物。

(2)溶液的組成:溶質(zhì)、溶劑。在溶液中,溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)的質(zhì)量+溶劑的質(zhì)量

(3)特征:溶液是均一性、穩(wěn)定性。

(4)飽和溶液與不飽和溶液及其相互轉(zhuǎn)化

一般規(guī)律:飽和溶液不飽和溶液

(5)溶解度、影響固體溶解度大小的因素、溶解度曲線的應(yīng)用

溶解度:在一定溫度下,某固態(tài)物質(zhì)在100克溶劑里達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量,叫做這種物質(zhì)在這種溶劑里的溶解度。

影響固體溶解度大小的因素:①溶質(zhì)、溶劑本身的性質(zhì)。同一溫度下溶質(zhì)、溶劑不同,溶解度不同。②溫度。大多數(shù)固態(tài)物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大;少數(shù)物質(zhì)(如氯化鈉)的溶解度受溫度的影響很小;也有極少數(shù)物質(zhì)(如熟石灰)的溶解度隨溫度的升高而減小。

影響氣體溶解度的因素:①溫度:溫度越高,氣體溶解度越小;②壓強:壓強越大,氣體溶解度越大。

6.四種化學(xué)反應(yīng)基本類型:(見文末具體總結(jié))

①化合反應(yīng):由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)。

如:A+B=AB

②分解反應(yīng):由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)。

如:AB=A+B

③置換反應(yīng):由一種單質(zhì)和一種化合物起反應(yīng),生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)。

如:A+BC=AC+B

④復(fù)分解反應(yīng):由兩種化合物相互交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng)。

如:AB+CD=AD+CB

7.還原反應(yīng):在反應(yīng)中,含氧化合物的氧被奪去的反應(yīng)(不屬于化學(xué)的基本反應(yīng)類型)。

氧化反應(yīng):物質(zhì)跟氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)(不屬于化學(xué)的基本反應(yīng)類型)。

緩慢氧化:進行得很慢的,甚至不容易察覺的氧化反應(yīng)。

自燃:由緩慢氧化而引起的自發(fā)燃燒。

8.催化劑:在化學(xué)變化里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)變化前后都沒有變化的物質(zhì)(一變二不變)

9.質(zhì)量守恒定律:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成物質(zhì)的質(zhì)量總和。

(反應(yīng)的前后,原子的數(shù)目、種類、質(zhì)量都不變;元素的種類也不變)

10.溶液:一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里,形成均一的、穩(wěn)定的混合物

溶液的組成:溶劑和溶質(zhì)。(溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體;固、氣溶于液體時,固、氣是溶質(zhì),液體是溶劑;兩種液體互相溶解時,量多的一種是溶劑,量少的是溶質(zhì);當(dāng)溶液中有水存在時,不論水的量有多少,我們習(xí)慣上都把水當(dāng)成溶劑,其他為溶質(zhì)。)

11.固體溶解度:在一定溫度下,某固態(tài)物質(zhì)在100克溶劑里達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量,就叫做這種物質(zhì)在這種溶劑里的溶解度

12.酸:電離時生成的陽離子全部都是氫離子的化合物

如:HCl==H++Cl-

HNO3==H++NO3-

H2SO4==2H++SO42-

堿:電離時生成的陰離子全部都是氫氧根離子的化合物

如:KOH==K++OH-

NaOH==Na++OH-

Ba(OH)2==Ba2++2OH-

鹽:電離時生成金屬離子(銨根離子)和酸根離子的化合物

如:KNO3==K++NO3-

Na2SO4==2Na++SO42-

BaCl2==Ba2++2Cl-

13.酸性氧化物(不一定屬于非金屬氧化物如七氧化二錳):凡能跟堿起反應(yīng),生成鹽和水的氧化物。

堿性氧化物(屬于金屬氧化物):凡能跟酸起反應(yīng),生成鹽和水的氧化物。

14.結(jié)晶水合物:含有結(jié)晶水的物質(zhì)如:Na2CO3?10H2O、CuSO4?5H2OFeSO4?7H2O

潮解:某物質(zhì)能吸收空氣里的水分而變潮的現(xiàn)象。

風(fēng)化:結(jié)晶水合物在常溫下放在干燥的空氣里,能逐漸失去結(jié)晶水而成為粉末的現(xiàn)象。

15.燃燒:可燃物跟氧氣發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)。

燃燒的條件:①可燃物;②氧氣(或空氣);③可燃物的溫度要達到著火點。

人教版初中化學(xué)知識點

一、金屬材料的物理特性

大多數(shù)金屬具有光澤、易導(dǎo)電和導(dǎo)熱、有延展性、熔點高、密度大、硬度大等。

由于合金的各項性能一般較優(yōu)于純金屬,如合金的硬度比相應(yīng)的金屬要大,而熔點比相應(yīng)的要低等,因此在工業(yè)上合金的應(yīng)用比純金屬廣泛。

確定金屬的用途時,不僅要考慮其性質(zhì),還應(yīng)考慮價格、資源、是否美觀、使用是否便利、廢料是否便于回收和對環(huán)境的'影響等多種因素。

二、金屬的化學(xué)性質(zhì)

(1)鉀鈣鈉鎂鋁鋅等金屬在常溫下都能與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng),其中鋁鋅在其表面形成一層致密的氧化膜,阻止氧化反應(yīng)的繼續(xù)進行。

(2)鐵、銅在潮濕的空氣中,常溫下能夠發(fā)生緩慢氧化——生銹。鐵生銹的條件是:鐵與水、空氣中的氧氣共同作用;銅比鐵難生銹,生銹的條件是:銅與水、空氣中的氧氣、二氧化碳共同作用。

三、金屬礦物與冶煉

煤、石油、天然氣的組成和綜合利用:煤、石油和天然氣是三大化石燃料,均為不可再生的資源。沼氣是有機物質(zhì)在厭氧條件下,經(jīng)過微生物的發(fā)酵作用而生成的一種可燃氣體。人畜糞便、秸稈、污水等各種有機物在密閉的沼氣池內(nèi),在厭氧(沒有氧氣)條件下發(fā)酵,即被種類繁多的沼氣發(fā)酵微生物分解轉(zhuǎn)化,從而產(chǎn)生沼氣。沼氣是一種混合氣體,主要成分是甲烷,可以燃燒。沼氣是可再生資源。

煤是由有機物和無機物組成的復(fù)雜的混合物。石油是由烷烴、環(huán)烷烴、芳香烴等多種物質(zhì)組成的復(fù)雜混合物。天然氣的化學(xué)組成主要是烴類氣體,以甲烷為主(按體積分數(shù)約占80%—90%)。天然氣是高效的清潔燃料,也是重要的化工原料?,F(xiàn)階段人類已經(jīng)進入到多能源結(jié)構(gòu)時期,除了三大化石燃料外,可再生能源和清潔能源將成為新能源的主力軍。太陽能、氫能、核能、生物能、地?zé)崮?、潮汐等、風(fēng)能等都將是這個能源家族的重要組成部分。這些新型能源中,除了氫能、核能之外,大多數(shù)能源其本質(zhì)都是由于太陽能而引發(fā)的。

四、珍惜和保護金屬資源

1、每年會有很多金屬被腐蝕而浪費掉,所以要防止金屬腐蝕。

2、充分回收再利用。

3、控制資源,集中開發(fā),避免由于開發(fā)條件有限導(dǎo)致的共生金屬被浪費的現(xiàn)象。

4、積極開發(fā),尋找低價金屬合金或復(fù)合材料代替高價金屬的解決方案。

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