一個(gè)月內(nèi)讓英語(yǔ)聽力有顯著提高
一個(gè)月內(nèi)讓英語(yǔ)聽力有顯著提高
無(wú)論是短時(shí)間還是長(zhǎng)期要提高英語(yǔ)聽力，把自己浸泡在英語(yǔ)聽力環(huán)境中是必不可少的。在國(guó)內(nèi)很多同學(xué)的障礙就是暴露在英文的機(jī)會(huì)仍然不多，接下來(lái)小編為大家整理了高一英語(yǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，一起來(lái)看看吧!
一個(gè)月內(nèi)讓英語(yǔ)聽力有顯著提高
經(jīng)常聽到有學(xué)弟學(xué)妹問(wèn)：我該不該聽寫 TED 來(lái)鍛煉呀?我多買幾套雅思真題能提高么?
對(duì)于要去應(yīng)試的同學(xué)，我強(qiáng)烈推薦你去做題為主，畢竟題目圈定了范圍，投入產(chǎn)出會(huì)比較高。
而若是想認(rèn)認(rèn)真真提高聽力，并且已經(jīng)投入了不少，但感覺(jué)自己收效甚微的，或許以下的方法可以幫到大家。
首先，收效甚微的原因大致可歸結(jié)為：
1. 聽的不夠多。每天投入15分鐘肯定不算多，建議大家無(wú)論是什么水平，為了保持好感覺(jué)，一天滿打滿算的聽力時(shí)間控制在2小時(shí)內(nèi)。
2. 光做到聽2小時(shí)了還不夠，重要在“每天”聽，日積月累的道理很簡(jiǎn)單，但實(shí)踐起來(lái)很少人能一如既往貫徹下去。
于是到底要如何改進(jìn)呢?
把以上兩個(gè)原因變成否定意義，即：每天聽至少2小時(shí)。
然而現(xiàn)實(shí)肯定不允許我們專門抽出時(shí)間來(lái)連續(xù)不斷聽2小時(shí)，所以抓住碎片化時(shí)間很重要。
無(wú)論是短時(shí)間還是長(zhǎng)期要提高英語(yǔ)聽力，把自己浸泡在英語(yǔ)聽力環(huán)境中是必不可少的。在國(guó)內(nèi)很多同學(xué)的障礙就是暴露在英文的機(jī)會(huì)仍然不多，英文只在上課和考試的時(shí)候用，這就導(dǎo)致了大家英語(yǔ)聽力始終養(yǎng)成不了自己的習(xí)慣和方法。
對(duì)此請(qǐng)大家牢記“把自己活變成英國(guó)人or美國(guó)人”，聽 TED 嚴(yán)肅演講、聽 WSJ 的國(guó)際新聞、看卡倫秀、看老友記、上 Coursera 公開課，只有這樣才能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴掌握英文的奧秘。
無(wú)論你現(xiàn)在水平如何，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴要求自己都是最明智的做法!
大家可能會(huì)問(wèn)：
如果我學(xué)英語(yǔ)只是去留學(xué)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是不是“把自己活成書呆子型學(xué)霸”就夠了呢?
如果我只是想學(xué)著玩，多交幾個(gè)外國(guó)朋友，是不是“把自己活成能和外國(guó)人正常溝通的國(guó)際友人”就夠了呢?
如果我只是想考過(guò)六級(jí)拿高分，那我是不是“把自己活成六級(jí)復(fù)讀機(jī)”就可以了呢?
這樣的思維是典型的片面思維。
大家回憶下身邊一說(shuō)英文就很自信的同學(xué)，他們有哪些是只聽四六級(jí)，只看權(quán)利的游戲，只聽TED其他節(jié)目都不聽的呢?為什么他們聽力好，因?yàn)樗麄兠靼自酵唠A走，應(yīng)試訓(xùn)練下的聽力就越不起作用。
“襯衫的價(jià)格是9磅15便士”你夢(mèng)話都有可能說(shuō)出來(lái)，但真的去國(guó)外買t-shirt，店員說(shuō)我們的t-shirt有the loom valueweight t-shirt, long-sleeve t-shirt, unisex t-shirt…..你要哪一件，你分辨得出么?
或者是介紹你穿的t恤， 你穿的是 polo-shirts，能立馬就反應(yīng)得到這個(gè)詞么?或者參加外國(guó)同學(xué)的 party，開口就是 'I feel so delighted with Sally' s invitation which has greatly mitigated the gap between me as a Chinese and you guys here' 這么一句從句+academic 詞匯的話么?
以上反面教材同樣來(lái)自我本人。我曾經(jīng)長(zhǎng)期“自大”地認(rèn)為，學(xué)術(shù)英語(yǔ)才是英語(yǔ)界最尊貴的語(yǔ)言，學(xué)會(huì)了以后，長(zhǎng)篇 reading 都能讀懂，什么日常交流豈不是小菜一碟?直到在劍橋讀書期間，看到美國(guó)室友聽完我2個(gè) 'which' 后小眼珠子轉(zhuǎn)了一圈，隨后勉強(qiáng)擠出一個(gè)“yes….”的假笑時(shí)，才明白自己以為高級(jí)的學(xué)術(shù)英語(yǔ)其實(shí)很難應(yīng)用在日常交流上。
而每當(dāng)美國(guó)室友和她閨蜜聊天得正火熱時(shí)，我也總感覺(jué)似乎每個(gè)單詞我都會(huì)懂，但她講完我就沒(méi)什么印象了。歸根到底，還是接觸的領(lǐng)域長(zhǎng)期太單一，以至于忽略了日常的理解。
既然這回的主題是提高聽力，為什么我在這里強(qiáng)調(diào)了表達(dá)方式多樣性的重要程度呢?因?yàn)檫@樣才能使英語(yǔ)聽力學(xué)習(xí)成為一件有趣的、能堅(jiān)持下去的事。
不僅僅是因?yàn)椴牧显截S富大腦就會(huì)覺(jué)得越有趣，就如學(xué)習(xí)專業(yè)課一樣，長(zhǎng)期專注在一門上，大腦容易感覺(jué)疲倦，效率越來(lái)越低。自己在聽力提高上獲得的獎(jiǎng)勵(lì)越來(lái)越少，最后很多計(jì)劃就都不能堅(jiān)持下去了。我認(rèn)認(rèn)真真反思了下自己縮小聽力材料范圍的每日訓(xùn)練實(shí)施情況，三天打魚，兩天曬網(wǎng)的經(jīng)歷層出不窮，也是很有遺憾的一件事。
回顧一下，想要提高聽力的前提是務(wù)必做到以下兩點(diǎn)：
1. 每天聽至少2小時(shí)。
2. 材料涉及范圍涵蓋：學(xué)術(shù)、新聞時(shí)事、文化(脫口秀、散文小說(shuō)有聲書)、應(yīng)試。
OK，既然我們知道了要多角度地吸收聽力材料，那么具體怎么實(shí)施呢?
一、輸入
⭐Tip 1: 用好手機(jī)里的應(yīng)用
強(qiáng)推：
· Podcast
· 喜馬拉雅FM
· 網(wǎng)易云音樂(lè)相關(guān)電臺(tái)
· Edx
· Coursera
喜馬拉雅與網(wǎng)易云的詳細(xì)推薦已經(jīng)在往期推送里寫過(guò)了，大家可以自行翻閱。Podcast 給大家推薦這些頻道:
1. 學(xué)術(shù)/科普/嚴(yán)肅演說(shuō)類
自己覺(jué)得尚無(wú)法和外國(guó)人正常交流的同學(xué)可以從比較基礎(chǔ)的材料開始，學(xué)術(shù)的成分可少點(diǎn)，個(gè)人比較推薦一些英文主播帶讀解釋的節(jié)目。
水平較高的同學(xué)可以考慮嘗試下：布魯金斯學(xué)會(huì) Brookings Broadcast
2. 日常/故事/生活類: BBC Radio 3 The Essay。
這一類難度普遍沒(méi)有學(xué)術(shù)類那么夸張，可以廣泛適用于所有水平的同學(xué)。
3. 新聞?lì)悾篢he Economist Radio
4. 課程類：The Economic Views, The University of Chicago
⭐Tip 2: 用好碎片時(shí)間
排隊(duì)、在路上走等時(shí)間都是寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，與其一遍又一遍看那些早就熟悉的風(fēng)景，不如利用起來(lái)認(rèn)真磨磨耳朵，不然時(shí)間很容易被時(shí)間黑洞吞噬掉。那如何利用好碎片時(shí)間呢?
1. 買一個(gè)降噪功能好的耳機(jī)，不要嫌貴。用便宜的普通耳機(jī)帶來(lái)不了什么效果，這點(diǎn)錢投資一點(diǎn)都不虧。
2. 下載好專門為走路或等待用的聽力材料。
適合走路聽的材料有一個(gè)特征：不需要你太花精力思考，純粹是為了保持語(yǔ)感的材料。
那最適合的有哪些呢?個(gè)人覺(jué)得聽自己聽過(guò)很多次的音頻最好?？梢允敲绖‰娪芭_(tái)詞片段、名人演講、新聞播報(bào)等。
⭐Tip 3: 別弄得過(guò)分豐富有趣，降低刺激閾值
為什么在開始強(qiáng)調(diào)豐富，在這里又看似自相矛盾地提出別“過(guò)分”豐富有趣呢?那是因?yàn)榇竽X非常善于給我們的行為找正當(dāng)理由，而且隨著年齡越大，這個(gè)能力就會(huì)提升，甚至到后面自己的意識(shí)不到。
為了逃避學(xué)習(xí)，去看知乎一大堆高票回答，然后心安理得地說(shuō)自己這也在學(xué)習(xí)，其實(shí)只是快速看了一堆高贊答案，點(diǎn)了收藏和感謝，讓卻很少?gòu)?fù)習(xí)和做筆記。長(zhǎng)期以來(lái)，就會(huì)形成信息過(guò)載，自己明明越來(lái)越被知乎的豐富內(nèi)容所吸引，閱盡一大堆大神回答，自己卻什么也沒(méi)學(xué)到。
聽力也是如此，如果這周看老友記+卡倫秀，下周看權(quán)游+the night’sshow，下下周再變個(gè)花樣，那同樣效果會(huì)不好。
那么該如何把刺激閾值穩(wěn)定在一個(gè)中庸的 level 呢?
1. 沒(méi)視頻的好于有視頻的。
2. 至少1個(gè)月內(nèi)的材料是一個(gè)系列的，即 The Economist Radio 起碼一個(gè)月都是堅(jiān)持聽的，不可半途而廢。
3. 同樣的材料，如 TheEconomist Radio 同一期，重復(fù)聽一個(gè)星期左右。
二、輸出
可以用練習(xí)口語(yǔ)來(lái)倒逼自己的聽力，畢竟口語(yǔ)好的人聽力肯定不會(huì)差。
最后，貴在堅(jiān)持非常重要!第一周的每一天都可能會(huì)感覺(jué)很難熬，這時(shí)我一般會(huì)想：聽力提高是一座山峰，如果現(xiàn)在感覺(jué)筋疲力盡，可以休息一下繼續(xù)學(xué)，每一步前進(jìn)都是一個(gè)積極的反饋。
但如果這時(shí)去刷個(gè)知乎“學(xué)習(xí)下”，那不就是在登上路上后退了么?這么不理性的墮落行為我可不想多干，以前因?yàn)殄e(cuò)誤的方法“墮落”了那么久了，現(xiàn)在就得對(duì)自己狠一點(diǎn)!
👉總結(jié)重點(diǎn)：
1. 學(xué)習(xí)就是逆水行舟，不進(jìn)則退
2. 每天至少2小時(shí)
3. 學(xué)術(shù)+文化+新聞+應(yīng)試材料輪著來(lái)
4. 務(wù)必務(wù)必務(wù)必減少自己的刺激閾值
5. 碎片時(shí)間是保證自己至少不進(jìn)不退的好方法!
看完這篇文章就抓緊去練一練吧，不要只讓它躺在你的收藏夾里哦!你還有哪些提高聽力的好辦法，學(xué)弟學(xué)妹們可以來(lái)評(píng)論區(qū)暢所欲言。
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