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高一生物月考知識點

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夢想,是連接現(xiàn)實與未來的紐帶,有了夢想從而使我們朝著它不斷走去,或許坎坷崎嶇,但是堅定不移!高一,是初中對高中轉(zhuǎn)折的一年。告別了初中的幼稚青嫩,我們都要學(xué)會長大。以下是小編給大家整理的高一生物月考知識點,希望大家能夠喜歡!

高一生物月考知識點1

1、分離定律:在生物的體細(xì)胞中,控制同一性狀的遺傳因子成對存在,不相融合;在形成配子時,成對的遺傳因子發(fā)生分離,分離后的遺傳因子分別進(jìn)入不同的配子中,隨配子遺傳給后代。

2、自由組合定律:控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的;在形成配子時,決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離,決定不同性狀的遺傳因子自由組合。

3、兩條遺傳基本規(guī)律的精髓是:遺傳的不是性狀的本身,而是控制性狀的遺傳因子。

4、孟德爾成功的原因:正確的選用實驗材料;現(xiàn)研究一對相對性狀的遺傳,再研究兩對或多對性狀的遺傳;應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)方法對實驗結(jié)果進(jìn)行分析;基于對大量數(shù)據(jù)的分析而提出假說,再設(shè)計新的實驗來驗證。

5、孟德爾對分離現(xiàn)象的原因提出如下假說:生物的性狀是由遺傳因子決定的;體細(xì)胞中遺傳因子是成對存在的;生物體再形成生殖細(xì)胞—配子時,成對的遺傳因子彼此分離,分別進(jìn)入不同的配子中;受精時,雌雄配子的結(jié)合是隨機的。

6、減數(shù)_是進(jìn)行有性生殖的生物,在產(chǎn)生成熟的生殖細(xì)胞時進(jìn)行的染色體數(shù)目減半的細(xì)胞_。在減數(shù)_的過程中,染色體只復(fù)制一次,而細(xì)胞_兩次。減數(shù)_的結(jié)果是,成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞的減少一半。

7、配對的兩條染色體,形狀大小一般相同,一條來自父方,一條來自母方,叫做同源染色體。同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象叫做聯(lián)會。聯(lián)會后的每對同源染色體含有四條染色單體,叫做四分體。

8、減數(shù)_過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次_。

9、受精卵中的染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目,其中有一半的染色體來自精子(父方),另一半來自卵細(xì)胞(母方)。

10、基因分離的實質(zhì)是:在雜合體的細(xì)胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性;在減數(shù)_形成配子的過程中,等位基因會隨著同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入兩個配子中,獨立的隨著配子遺傳給后代。

11、基因的自由組合定律的實質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離和自由組合是互不干擾的;在減數(shù)_過程中,在同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合。

12、紅綠色盲、抗維生素D佝僂病等,它們的基因位于性染色體上,所以遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián),這種現(xiàn)象叫做伴性遺傳。

13、因為絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA,只有少數(shù)生物(如HIV病毒)的遺傳物質(zhì)是RNA,所以說DNA是主要的遺傳物質(zhì)。

14、DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點:DNA分子是由兩條鏈組成的,這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA分子中的脫氧核苷酸和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基排列在內(nèi)側(cè);兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對,并且堿基配對有一定的規(guī)律。

15、堿基之間的這種一一對應(yīng)的關(guān)系,叫做堿基互補配對原則。

16、DNA分子的復(fù)制是一個邊解旋邊復(fù)制的過程,復(fù)制需要模板、原料、能量和酶等基本條件。DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu),為復(fù)制提供了精確的模板,通過堿基互補配對,保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行。

17、遺傳信息蘊藏在4種堿基的排列順序之中,堿基排列順序的千變?nèi)f化,構(gòu)成了DNA分子的多樣性,而堿基的特定的排列順序,又構(gòu)成了每一個DNA分子的特異性。

18、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA分子片斷。

19、RNA是在細(xì)胞核中,以DNA的一條鏈為模板合成的,這一過程稱為轉(zhuǎn)錄。

20、游離在細(xì)胞質(zhì)中的各種氨基酸,就以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì),這一過程叫做翻譯。

21、基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物的性狀。

22、基因還能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。

23、基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間存在著復(fù)雜的相互作用,這種相互作用形成了一個錯綜復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò),精細(xì)的調(diào)控著生物體的性狀。

24、中心法則描述了遺傳信息的流動方向,主要內(nèi)容是:遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的自我復(fù)制,也可以從DNA流向RNA,進(jìn)而流向蛋白質(zhì),即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。但是,遺傳信息不能從蛋白質(zhì)傳遞到蛋白質(zhì),也不能從蛋白質(zhì)流向DNA或RNA。

25、修改后的中心法則增加了遺傳信息從RNA流向RNA,從RNA流向DNA這兩條途徑。

26、基因與性狀之間并不是簡單的一一對應(yīng)關(guān)系。有些性狀是由多個基因共同決定的,有的基因可以決定或影響多種性狀。一般來說,性狀是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果。

27、DNA分子發(fā)生堿基對的替換、增添、缺失,進(jìn)而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變,叫做基因突變。

28、由于自然界誘發(fā)基因突變的因素很多,基因突變還可以自發(fā)產(chǎn)生,因此,基因突變在生物界中是普遍存在的。

29、基因突變是隨機發(fā)生的、不定向的。

30、在自然狀態(tài)下,基因突變的頻率是很低的。

高一生物月考知識點2

一、減數(shù)分裂的概念

減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過程中所特有的細(xì)胞分裂方式。在減數(shù)分裂過程中,染色體只復(fù)制一次,而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半。

(注:體細(xì)胞主要通過有絲分裂產(chǎn)生,有絲分裂過程中,染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂一次,新產(chǎn)生的細(xì)胞中的染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同。)

二、減數(shù)分裂的過程

1、精子的形成過程:精巢(哺乳動物稱睪丸)

減數(shù)第一次分裂

間期:染色體復(fù)制(包括DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成)。

前期:同源染色體兩兩配對(稱聯(lián)會),形成四分體。

四分體中的非姐妹染色單體之間常常發(fā)生對等片段的互換。

中期:同源染色體成對排列在赤道板上(兩側(cè))。

后期:同源染色體分離;非同源染色體自由組合。

末期:細(xì)胞質(zhì)分裂,形成2個子細(xì)胞。

三、分裂的總結(jié)

以一個染色體數(shù)為2n的生物為例

(1)染色體復(fù)制:發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前的間期,復(fù)制的結(jié)果是,每條染色體含有兩條姐妹染色單體,并由一個著絲點連接著,因此染色體復(fù)制之后,染色體數(shù)目不變?yōu)?n,但是DNA分子數(shù)由2n變?yōu)?n,染色單體數(shù)由0變?yōu)?n。

(2)同源染色體和非同源染色體:同源染色體是指形態(tài)、大小一般都相同,一條來自父方,一條來自母方,且在減數(shù)第一次分裂過程中能兩兩配對(即聯(lián)會)的一對染色體。

非同源染色體是形態(tài)、大小不相同,且在減數(shù)分裂過程中不聯(lián)會的染色體。

(3)聯(lián)會:在減數(shù)第一次分裂時由于同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象叫聯(lián)會。

(4)四分體:在減數(shù)第一次分裂時由于同源染色體的聯(lián)會,使得每對同源染色體中含有4條染色單體,這時的一對同源染色體又叫一個四分體,所以細(xì)胞中的四分體的個數(shù)就等于同源染色體的對數(shù)。

在減數(shù)分裂的四分體時期,同源染色體之間,父方的染色體中的一條染色單體與母方染色體中的染色單體之間常常發(fā)生交叉互換。這就是“基因連鎖互換定律”的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ),在遺傳學(xué)上具有重要意義。

(5)同源染色體分離:在減數(shù)第一次分裂中,同源染色體的聯(lián)會和非姐妹染色單體進(jìn)行部分的互換后,同源染色體彼此分開,分別移向細(xì)胞的兩極,并計入子細(xì)胞中,同源染色體分離是:基因分離定律“的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ),是減數(shù)分裂的主要變化。

(6)非同源染色體的自由組合:在同源染色體分離時,同源的兩條染色體各自移向細(xì)胞的哪一極是隨機的,也就是說,非同源染色體之間的自由組合的。這是“基因自由組合定律”的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)。

(7)著絲點分裂,染色單體分開:在減數(shù)第二次分裂中,每條染色體的著絲點一分為二,姐妹染色單體分開,成為兩條染色體,這就是減數(shù)第二次分裂的主要變化。

2、減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的比較

項目減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂

著絲點不分裂分裂

染色體數(shù)目2n→n,減半n→2n→n,不減半

DNA含量4n→2n,減半2n→n,減半

染色體的主要行為同源染色體分離著絲點分裂,染色單體分開3、減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目和DNA的含量變化

在減數(shù)分裂的過程中,染色體數(shù)目的變化和DNA含量的變化本來應(yīng)該是平行的,但是由于復(fù)制后的染色體仍由一個著絲點連接著,沒有馬上完全分開,所以減數(shù)分裂的不同時期,細(xì)胞中的染色體數(shù)目與DNA的含量有時不相同。以精子的形成過程為例,將減數(shù)分裂過程中的染色體數(shù)目和DNA含量的變化比較如下

項目精原細(xì)胞初級精母細(xì)胞次級精母細(xì)胞精細(xì)胞

前、中期/后期

染色體數(shù)目2n2nn2nn

DNA含量2n→4n4n2n2nn

高一生物月考知識點3

一、相對性狀

性狀:生物體所表現(xiàn)出來的的形態(tài)特征、生理生化特征或行為方式等。

相對性狀:同一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型。

二、相對性狀的雜交實驗

1.孟德爾遺傳實驗運用了現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的假說-演繹法,其一般過程是觀察實驗,發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,提出假設(shè)、設(shè)計實驗,檢驗假設(shè)、歸納綜合,得出結(jié)論。

2.孟德爾遺傳實驗獲得成功的原因是

(1)正確地選用實驗材料。豌豆自花授粉,閉花受粉,自然狀態(tài)下是純種;品種多,差異大相對性狀明顯,易于區(qū)分。

(2)由單基因到多基因地研究方法。

(3)應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)方法對實驗結(jié)果進(jìn)行分析。

(4)科學(xué)地設(shè)計實驗程序。

3.相關(guān)概念

(1)、顯性性狀與隱性性狀

顯性性狀:具有相對性狀的兩個親本雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)出來的性狀。

隱性性狀:具有相對性狀的兩個親本雜交,F(xiàn)1沒有表現(xiàn)出來的性狀。

附:性狀分離:在雜種后代中出現(xiàn)不同于親本性狀的現(xiàn)象)

(2)、顯性基因與隱性基因

顯性基因:控制顯性性狀的基因。

隱性基因:控制隱性性狀的基因。

附:基因:控制性狀的遺傳因子(DNA分子上有遺傳效應(yīng)的片段P67)

等位基因:決定1對相對性狀的兩個基因(位于一對同源染色體上的相同位置上)。

(3)、純合子與雜合子

純合子:由相同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個體(能穩(wěn)定的遺傳,不發(fā)生性狀分離):

顯性純合子(如AA的個體)

隱性純合子(如aa的個體)

雜合子:由不同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個體(不能穩(wěn)定的遺傳,后代會發(fā)生性狀分離)

(4)、表現(xiàn)型與基因型

表現(xiàn)型:指生物個體實際表現(xiàn)出來的性狀。

基因型:與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成。

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