高一歷史上學期期末試卷及答案
學習是一個堅持不懈的過程，走走停停便難有成就。比如燒開水，在燒到80度是停下來，等水冷了又燒，沒燒開又停，如此周而復始，又費精力又費電，很難喝到水。下面給大家分享一些關于高一歷史上學期期末試卷及答案，希望對大家有所幫助。
卷Ⅰ
一、選擇題(35道小題，每題2分，共70分)
1.公元前202年，劉邦擊敗項羽一統(tǒng)“大下”，建立漢朝。遵循周朝制度，他應立下面哪個孩子作為帝位的法定繼承人
2.云夢《秦簡》載“縣、都官、十二郡免除吏及佐、官屬，以十二月朔日免除，盡三月而止之?！辈牧现泄倮舻娜温毞绞绞?/p>
A.中央任命B.軍功受獎C.察舉征辟D.科舉考試
3.“既非副貳，又非屬官，故常與知州爭權。每云:‘我是郡監(jiān)，朝廷使我監(jiān)汝!”，上述材料描述的是
A西漢的刺史B.唐朝的刑部C.北宋的通判D.明朝的廠衛(wèi)
4.明清中央集權制度日益成為古代中國社會進步的障礙，備受批判。但如今卻有不少學者對這個延續(xù)數(shù)千年的制度贊賞有加。其原因是它有利于
A.控制人們思想維護-統(tǒng)治B.多民族國家的統(tǒng)一和鞏固
C.順應經(jīng)濟發(fā)展的時代潮流D.建立寬松良好的社會環(huán)境
5.古希臘哲學家蘇格拉底認為，雅典民主政治只能導致社會的無序。蘇格拉底這一觀點的合理性在于他認識到
A.民主政治不利于社會穩(wěn)定B.雅典民主是少數(shù)人的民主
C.直接民主易導致權力濫用D.城邦體制束縛了國家發(fā)展
6.《十二銅表法》第七表第八條規(guī)定：“用人為的方法變更自然水流，以致他人財產(chǎn)遭受損害時，受害人得訴諸賠償。”這表明羅馬法
A.保護私有財產(chǎn)B.維護平民利益C.袒護貴族特權D.體現(xiàn)政治民主
7.19世紀70年代以來，英國內(nèi)閣幾乎壟斷了全部立法提案權。僅1887～1897這10年問，內(nèi)閣參加議會會議的時間平均達到會議時間的84.5%，致使議員個人根本無法提出議案。這反映出
A.議會不再是英國的權力中心B.內(nèi)閣和議會已沒有本質區(qū)別
C.英國代議制民主制更趨完善D.內(nèi)閣成為英國實際權力核心
8.法國史學家雅克?索雷對一部憲法作出了這樣的評價：“作為一批由聯(lián)邦主義領袖們強加給這個國家的一次名副其實的政變，這部憲法給這個新生的共和國帶來它亟需的平衡和團結?！彼u價的是
A.英國《權利法案》B.美國1787年憲法
C.法國1875年憲法D.1871年德意志帝國憲法
9.為扭轉貨幣發(fā)行的混亂狀況，美國邦聯(lián)政府根據(jù)《邦聯(lián)條例》所授予的權限，于1781年進行金融制度改革，成立北美銀行，發(fā)行紙幣;但各州對此不屑一顧，到1786年有7個州繼續(xù)發(fā)行自己的紙幣，導致邦聯(lián)政府金融改革的夭折。出現(xiàn)這一結果的原因在于
A.美國只是名義上獲得獨立B.各州對《邦聯(lián)條例》不滿
C.美國邦聯(lián)制存在明顯弊端D.各州與邦聯(lián)矛盾不可調和
10.對于德國的二元制君主立憲制，有人指出：在維持一個社會系統(tǒng)穩(wěn)定性的時候，對內(nèi)涵發(fā)展的阻撓必然導致向外延的擴張，對內(nèi)部改造的回避和拒絕必然導致對外的冒險。這意在說明德國體制
A.留下了對外侵略擴張的隱患B.有利于維持社會的穩(wěn)定
C.有利于民主政治進一步發(fā)展D.有利于內(nèi)部改造的進行
11.近代，英、法、美、德都建立了代議制民主，其主要的共同點是
A.國家元首都擁有行政實權B.內(nèi)閣成員都由選舉產(chǎn)生
C.議會都擁有立法權D.政府首腦都對議會負責
12.有學者認為“就世界大勢論，鴉片戰(zhàn)爭是不能避免的?！边@里所說的“大勢”是指
A.英國推行炮艦政策B.西方列強加緊擴張
C.中國社會全而落后D.工業(yè)文明迅速發(fā)展
13.從推動中國現(xiàn)代化的角度講.第二次鴉片戰(zhàn)爭給中國帶來的影響是
A.中國又增開了十一處通商口岸B.清政府權力機構發(fā)生了變化
C.清政府的一批有識之士發(fā)起了洋務運動D.最終簽訂了《北京條約》
14.“在長期的猶豫不決后，歐洲人終于決定支持大清政權，……因為他們與滿洲人簽有條約和貸款協(xié)議……”這表明列強幫助清政府-太平天國從根本土取決于
A.清政府對列強的態(tài)度B.列強維護侵略權益的需要
C.太平天國政權的性質D.列強實現(xiàn)以華治華的需要
15.“近代百年第一次民族反思是由中日甲午戰(zhàn)爭引發(fā)的”，是因為當時的先進人士認識到挽救舊中國就必須
A.喚醒民眾進行反侵略斗爭B.徹底批斗儒家傳統(tǒng)思想
C.學習西方的政治文明D.進行徹底的反帝反封建民主革命
16.中日雙方對1894年7月25日發(fā)生的豐島海戰(zhàn)記述各異。中方《濟遠航海日志》記載：“7點45分，倭三艦同放真彈子，轟擊我船，我船即刻還炮?！比辗匠霭娴摹抖甙四旰?zhàn)史》稱：“7點52分，彼我相距約3000米之距離。濟遠首先向我發(fā)炮。旗艦吉野立即迎戰(zhàn)，以左舷炮向濟遠轟擊?！边@說明
A.研究者的立場會影響其對歷史的解釋B.歷史-因年代久遠而變得模糊不清
C.通過文獻記錄最終能夠還原歷史-D.原始記錄比研究文獻更接近歷史-
17.梁啟超評價辛亥革命具有“空前絕后的意義”。他曾說，凡不是中國人，都沒有權來管中
國的事;凡是中國人，都有權來管中國的事。由此可見，梁啟超認為辛亥革命的作用是
A.-了封建君主-制度B.使民主共和觀念深人人心
C.增強了國民的民族民主意識D.建立了資產(chǎn)階級共和國
18.《臨時約法》規(guī)定：“中華民國主權，屬于國民全體”，它
A.實現(xiàn)了國民一律平等B.奠定了民主共和國的法規(guī)基礎
C.否定了封建君主-政體D.結束了封建統(tǒng)治秩序
19.“試觀這次學生運動，不過因被激而發(fā)，而于此甚短之期間，收絕倫之巨果，可知結合即強也?！边@次運動是指
A.太平天國運動B.辛亥革命C.五四運動D.整風運動
20.列寧曾經(jīng)說過：在摧毀舊的國家機器的道路上，巴黎公社“走了具有全世界歷史意義的第一步，蘇維埃政權走了第二步”。對列寧所說的第一步，理解最準確的一項是
A.標志著馬克思主義理論的誕生B.無產(chǎn)階級建立政權的第一次偉大嘗試
C.無產(chǎn)階級首次發(fā)動的武裝起義D.人類歷首次-封建制的民主革命
21.二月革命后，布爾什維克黨的機關報《工人之路》以通欄標題向人民發(fā)出號召：“把徹底的和堅忍不拔的革命黨——布爾什維克選進立憲會議!”這表明布爾什維克黨當時
A.主張立即發(fā)動武裝起義B.希望和平過渡，掌握政權
C.決定與臨時政府決裂D.力主退出第一次世界大戰(zhàn)
22.下圖反映了20世紀上半期中國社會的兩次歷史性巨變。其共同點是
1912年南京臨時政府成立1949年開國大典
A.改變了中國的社會性質B.實現(xiàn)了人民當家做主
C.推動了中國現(xiàn)代化進程D.結束了封建君主-
23.下面是某根據(jù)地的發(fā)展壯大情況圖。以下確立的主題中與之相對應的是
A.進行戰(zhàn)略轉移以保存革命力量B.“將革命進行到底”
C.以全民抗戰(zhàn)-日本帝國主義D.“星星之火，可以燎原”
24.遵義會議后，紅軍攻克婁山關，-填寫了《憶秦娥?婁山關》一詞：“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！睂@一詞句的理解，最貼近其歷史寓意的是
A.遵義會議后，紅軍長征從此一路坦途
B.遵義會議，中國革命經(jīng)歷了生死攸關的轉折
C.中國革命在此前徹底失敗，必須從頭再來
D.革命道路漫長而艱巨，前途不容樂觀
25.觀察右圖，導致中-員數(shù)量和組成變化的主要原因是
A.國共合作實現(xiàn)推動工農(nóng)運動高漲
B.中共對民主革命道路的重新選擇
C.紅軍長征推動農(nóng)村革命運動高漲
D.日本擴大侵華對革命力量的打擊
26.“根據(jù)統(tǒng)計，國民政府在1938-1940年先后組織的大戰(zhàn)役有:南昌會戰(zhàn)、隨棗會戰(zhàn)、第一次長沙會戰(zhàn)、1939年冬季攻勢、桂南戰(zhàn)役、綏西作戰(zhàn)和棗宜會戰(zhàn)等?！瓋赡觊g，國民黨軍隊共斃俘日軍263251人，同時也付出了1019911人的重大傷亡?！辈牧弦f明的主要觀點是1938-1940年間
A.國民黨積極抗戰(zhàn)給日軍以沉重的打擊B.國民黨和共產(chǎn)黨都是抗日的中流砥柱
C.國共合作是取得抗戰(zhàn)勝利的根本原因D.國民黨全面抗戰(zhàn)增強抗戰(zhàn)勝利的信心
27.1945年5月，蔣介石說“今天的中心工作，在于消滅共產(chǎn)黨!……只有消滅共產(chǎn)黨，才能達成我們的任務”;而8月份他卻接連三次電邀-到重慶“商討”和平問題。其真實用意是
A.爭取時間準備內(nèi)戰(zhàn)B.繼續(xù)維持國共合作
C.爭取和平民主建國D.把內(nèi)戰(zhàn)責任轉嫁給共產(chǎn)黨
28.在解放戰(zhàn)爭中，中央軍委為“不使蔣介石迅速決策海運平津諸敵南下”的考慮，決定留下杜聿明指揮之余部，兩星期內(nèi)不作最后殲滅。當平津戰(zhàn)場完成對敵人的切割、包圍后，淮海戰(zhàn)場上的人民解放軍才對被圍困的杜聿明集團發(fā)起了總攻。這表明解放戰(zhàn)爭
A.主要以依靠人民而取勝B.注重戰(zhàn)役間的協(xié)調配合
C.各個戰(zhàn)役重要程度不同D.注重先難后易逐次取勝
29.熱播電視劇《羋月傳》中有這樣一個情節(jié)：“羋月的兒子贏稷在位時期，周赦王號令六國諸侯臨時組建了一支6000人的隊伍，等到了約定出兵的日子，韓、趙、魏自顧不暇，齊國不予理睬，最終勤王不成?！边@一情節(jié)充分表明
A.天子權力開始削弱B.貴族政治徹底瓦解
C.分封制受到?jīng)_擊D.宗法制度遭到破壞
30.秦朝的郡縣制管理鏈不長，即便是交通不便、信息不暢，上級對下級也可以進行有效管理，不會出現(xiàn)顧此失彼之弊，郡縣政府成為中央政府的執(zhí)行機構，郡縣政府就具有中央性，是中央機構的延長之手，中央指揮郡縣如“身之使臂”，“治天下如運諸掌然”。這表明
A.各郡縣機構仿中央而設置B.郡縣制可有效治理國家
C.各郡縣由下到上層層負責D.郡縣制消除了割據(jù)隱患
31.據(jù)報道，2014年國家公務員考試創(chuàng)下歷年新高，達到破紀錄的150多萬人，公務員考試是國家選拔人才的一種重要途徑，中國古代統(tǒng)治者很早就重視人才的選拔，下列各項關于中國古代選拔人才的說法正確的是
A.漢朝選官主要實行世卿世祿制，是一種由下而上推薦人才為官的制度
B.魏晉南北朝時期科舉考試是主要的選官制度
C.唐朝開始以九品中正制選拔官吏
D.隋唐開始的科舉制以嚴格的考試作為選官方式，具有一定的公平性
32.《資治通鑒》載，唐太宗曰：“文帝不明而喜察……事皆自決，不任群臣……群臣既知主意，唯取決受成，雖有愆違，莫敢諫諍，此所以二世而亡也。”唐太宗吸取此教訓，主要的做法是
A.發(fā)揮三省監(jiān)督牽制作用B.完善朝議諫諍制度
C.明晰六部的行政職能D.開科取士廣納人才
33.古代希臘人將流放視為一種比死刑更為嚴重的刑罰，因而其對被處死刑者以逃亡他鄉(xiāng)而逃避死刑的情形加以放任。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是
A.海外流放生活痛苦不堪B.希臘缺少民主法治精神
C.城邦是個人榮譽的源泉D.希臘商品經(jīng)濟高度發(fā)達
34.下圖漫畫所蘊含的法理起源于古代羅馬法。這一法理主要說明羅馬法
A.重視獲取證據(jù)的合法性B.否定了大量的習慣舊俗
C.目的在于維護社會公平D.否定了貴族的階級壓迫
35.1875年《法蘭西第三共和國憲法》規(guī)定:“立法權由眾議院和參議院
兩院行使。參議院由間接選舉產(chǎn)生,眾議院用普選方式選出?！贝艘?guī)定體現(xiàn)的原則是
A.三權分立B.天賦人權C.社會契約D.人民主權
卷Ⅱ
二、材料解析題(兩道小題，29題15分，30題15分，共30分。)
29.(15分)制度的變革和創(chuàng)新直接影響著人類歷史的進程，是世界文明的重要體現(xiàn)。閱讀材料，結合所學知識回答下列問題。
材料一黃仁宇曾說：“倘使我們說，中國傳統(tǒng)政治是-的，政府由一個皇帝來-，這一說法，用來講明清兩代是可以的?！?/p>
材料二(雅典)最初是實行君主政體，以后讓位于由九個執(zhí)政官主持的寡頭政治。這九個執(zhí)政官是主要執(zhí)政官，全部屬于貴族?！髞硐蛴婷裰骰姆较虬l(fā)展。[
——摘自[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料三“就世界大國英國而言，大憲章是在13世紀初成文的，過了近五個世紀，君主立憲才成為成文的憲政原則，而民主制的逐步完善還要通過19至20世紀的多次改革。真實意義的‘一人一票’的民主直到20世紀中葉才在英國實現(xiàn)，此刻距大憲章已有七個世紀的歷史，距光榮革命也有二百五十多年的歷史?！?/p>
——英國諾丁漢大學教授鄭永年
(1)根據(jù)材料一及所學知識說說明清時期“政府由一個皇帝來-”的表現(xiàn)。(2分)
(2)根據(jù)材料二，指出雅典的政治制度是如何變化的?(3分)有學者認為：“古代雅典(民主)政治建立在一種非常不民主的基礎之上。”試用所學知識來論證這一觀點。(2分)
(3)確立了英國君主立憲制的文件是什么?(1分)簡述英國民主制度“逐步完善”的過程。(3分)
(4)根據(jù)材料二、三談談你對民主制度發(fā)展的認識。(4分)
30.(15分)實現(xiàn)中華民族的偉大復興是百余年來中國人民的不懈追求。閱讀下列材料，回答問題。
材料一共和政體成，-政體滅;中華民國成，清朝滅;總統(tǒng)成，皇帝滅;新內(nèi)閣成，舊內(nèi)閣滅;新官制成，舊官制滅。
——《時報》(1912年3月5日)
材料二五四運動為中華民族的偉大復興創(chuàng)造了珍貴的精神財富，正如所指出的，五四運動中表現(xiàn)出來的愛國主義精神“與歷的愛國主義相比較，具有本質的進步和鮮明的時代特征”
材料三中央黨校郭德宏教授在接受新華社記者采訪時指出，“偉大抗戰(zhàn)塑造了偉大民族精神，抗日戰(zhàn)爭成為中華民族由渙散、-到團結、統(tǒng)一的轉折點?！?/p>
(1)據(jù)材料一概括指出辛亥革命是如何為中華民族的復興打開閘門的?(2分)
(2)結合所學知識指出五四愛國主義精神具有怎樣的鮮明時代特征?(3分)
(3)結合所學知識指出抗日戰(zhàn)爭塑造了怎樣的“民族精神”?試舉一例說明“抗日戰(zhàn)爭成為中華民族由渙散、-到團結、統(tǒng)一的轉折點?！?6分)
(4)綜合上述問題并結合所學知識指出民主革命時期實現(xiàn)中華民族偉大復興的主要任務。(4分)
【答案】
1-5CACBC6-10ADBCA11-15CDCBC16-20ACCCB21-25BCDBB26-30AABCB31-35DBCAD
29.
(1)表現(xiàn)：明朝廢除丞相;清朝設軍機處(2分)
(2)變化：君主制到寡頭制，再到民主制。(3分)
論證：因為占雅典居民多數(shù)人的奴隸、女性、外邦人不享有民主權利。雅典民主只是“成年男性公民當家作主”的政治制度。(2分)
(3)文件：《權利法案》(1分)
過程：國王逐漸統(tǒng)而不治，責任內(nèi)閣制的形成;政黨制度的形成與發(fā)展;議會改革(3分)
(4)認識：民主制度的發(fā)展是漸進的、曲折的;任何民主制度都不是完美無缺的。(4分，不必拘泥于答案，合理即可得分)
30.
(1)-清王朝，-封建帝制，建立資產(chǎn)階級共和國。(2分)
(2)徹底的、不妥協(xié)的反帝反封建要求;注入了馬克思主義的新因素;中國工人階級的發(fā)展壯大和覺醒。(3分)
(3)民族精神：以愛國主義為核心，團結統(tǒng)一，抵御外侮，愛好和平，自強不息的偉大民族精神。(2分)
轉折點：國共兩黨實現(xiàn)第二次合作，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，實現(xiàn)了全民族抗戰(zhàn)，取得了抗戰(zhàn)的勝利。(4分)
(4)實現(xiàn)國家獨立、民族解放，完成反帝反封建的任務。(4分)
高一歷史上學期期末試卷及答案相關文章：