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高一歷史必修一戰(zhàn)爭(zhēng)核心知識(shí)點(diǎn)

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高一歷史必修一戰(zhàn)爭(zhēng)核心知識(shí)點(diǎn)

  戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)社會(huì)性質(zhì)發(fā)生變化:中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到破壞,中國(guó)由一個(gè)獨(dú)立自主的封建國(guó)家開始淪為半殖民地半封建國(guó)家接下來(lái)小編為大家整理了高一歷史學(xué)習(xí)的內(nèi)容,一起來(lái)看看吧!

  高一歷史必修一戰(zhàn)爭(zhēng)核心知識(shí)點(diǎn)

  一、戰(zhàn)爭(zhēng)

  1、爆發(fā)原因

  (1)根本原因

  國(guó)際:英國(guó)開展工業(yè)革命。為了開拓海外市場(chǎng)和掠奪生產(chǎn)原料,英國(guó)準(zhǔn)備侵略中國(guó)。

  國(guó)內(nèi):清政府經(jīng)濟(jì)落后,政治腐敗,財(cái)政困難,軍備廢弛。人民生活困苦不堪,階級(jí)矛盾激化,清政府實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策。

  (2)直接原因

 ?。河?guó)為了扭轉(zhuǎn)對(duì)華貿(mào)易逆差,向中國(guó)

  禁煙運(yùn)動(dòng):1839年林則徐在虎門銷煙,英國(guó)借此對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)

  2、經(jīng)過(guò)

  (1)爆發(fā):1840年6月,英國(guó)艦隊(duì)侵入廣東海面進(jìn)行挑釁,戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)

  (2)擴(kuò)大:1841年強(qiáng)占香港島,威逼廣州;清朝愛(ài)國(guó)將領(lǐng)海齡等抗英殉國(guó)

  (3)結(jié)束:1842年8月英軍入侵下關(guān)江面,清政府屈辱求和,戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束

  (4)結(jié)果:1842年8月簽訂《南京條約》

  《南京條約》內(nèi)容:割香港島給英國(guó);賠款2100萬(wàn)銀元;開放廣州廈門福州寧波上海五處為通商口岸;中國(guó)海關(guān)收取英商進(jìn)出口貨物的關(guān)稅,由雙方商定。

  3、戰(zhàn)爭(zhēng)的影響

  (1) 使中國(guó)社會(huì)性質(zhì)發(fā)生變化:中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到破壞,中國(guó)由一個(gè)獨(dú)立自主的封建國(guó)家開始淪為半殖民地半封建國(guó)家

  (半殖民地,是從國(guó)家主權(quán)來(lái)說(shuō)。它是指一個(gè)國(guó)家形式上有自己的政府,但實(shí)際上政治、經(jīng)濟(jì)、外交等各方面都在一定程度上受到外國(guó)殖民主義的控制和奴役的社會(huì)。是一種倒退。

  半封建,是從社會(huì)形態(tài)來(lái)說(shuō)。它是指形式上仍是封建統(tǒng)治和自然經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位,實(shí)際上社會(huì)狀態(tài)已逐漸近代化,資本主義經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化等因素產(chǎn)生并不斷發(fā)展壯大??陀^上是一種進(jìn)步。)

  (2) 中國(guó)社會(huì)主要矛盾發(fā)生變化戰(zhàn)爭(zhēng)前:封建社會(huì),主要矛盾是封建地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)之間的矛盾戰(zhàn)爭(zhēng)后:半殖半封社會(huì),主要矛盾是外國(guó)資本主義和中華民族之間的矛盾(主要矛盾)、封建主義和人民大眾(包括農(nóng)民階級(jí)、工人階級(jí)、小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí))之間的矛盾

  (3) 中國(guó)革命任務(wù)和革命性質(zhì)發(fā)生變化:戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。反侵略和反封建的雙重任務(wù);中國(guó)革命進(jìn)入資產(chǎn)階級(jí)民主革命時(shí)期。資產(chǎn)階級(jí)民主革命分為兩個(gè)階段:舊民主主義革命時(shí)期和新民主主義革命時(shí)期。比較:時(shí)期 資產(chǎn)階級(jí)民主革命任務(wù) 領(lǐng)導(dǎo)階級(jí) 指導(dǎo)思想 革命目標(biāo)舊民主主義革命 反侵略反封建 資產(chǎn)階級(jí) 三民主義 資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)新民主主義革命 反侵略反封建 無(wú)產(chǎn)階級(jí) 馬克思主義 社會(huì)主義

  (4) 中國(guó)思想領(lǐng)域發(fā)生變化“向西方學(xué)習(xí)”的新思潮萌發(fā)。新思潮實(shí)質(zhì)是向西方學(xué)習(xí),尋求強(qiáng)國(guó)御辱之道。

  (5) 戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史的開端

  二、第二次戰(zhàn)爭(zhēng)(戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)和擴(kuò)大)

  1、爆發(fā)原因

  根本原因 :列強(qiáng)要求進(jìn)一步打開中國(guó)市場(chǎng) ,擴(kuò)大在華侵略權(quán)益

  直接原因:英法等國(guó)向清政府提出“修約”要求遭到拒絕

  2、經(jīng)過(guò)

  1856年,英俊進(jìn)攻廣州,第二次戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)1858年,英法聯(lián)軍進(jìn)逼天津,與請(qǐng)政府簽訂《天津條約》1860年,英法聯(lián)軍攻陷天津北京,火燒圓明園,并簽訂《北京條約》《天津條約》

  主要內(nèi)容:①允許外國(guó)公使常駐北京;②賠償英法巨額白銀;③增開牛莊(后改營(yíng)口)、登州(后改煙臺(tái))、臺(tái)灣(后定為臺(tái)南)、淡水、潮州(后改汕頭)、瓊州、漢口、九江、南京、鎮(zhèn)江等沿江十處為通商口岸;④允許外國(guó)人到中國(guó)內(nèi)地游歷、經(jīng)商和傳教;⑤外國(guó)軍艦和商船可在長(zhǎng)江各口岸通航。

  《北京條約》主要內(nèi)容:①清政府承認(rèn)《天津條約》有效;②增開天津?yàn)樯滩?③割讓九龍司地方一區(qū)給英國(guó);④準(zhǔn)許英、法招募華工出國(guó);⑤對(duì)英、法兩國(guó)賠款各增至 800 萬(wàn)兩白銀。

  3、第二次戰(zhàn)爭(zhēng)的影響

  (1)使中國(guó)喪失大片領(lǐng)土,主權(quán)受到更加嚴(yán)重的損害

  (2)清政府開始被列強(qiáng)控制,中外反動(dòng)勢(shì)力公開勾結(jié),共同鎮(zhèn)壓中國(guó)人民的反抗

  (3)中國(guó)半殖民地半封建化程度進(jìn)一步加深。

  三個(gè)史學(xué)觀讓你記憶歷史更輕松

  新課標(biāo)歷史題重在探究

  近年來(lái)的新課標(biāo)高考?xì)v史試題體現(xiàn)了“觀察”、“考察”、“研究”的近代歷史學(xué)特征,背歷史事件、記憶歷史結(jié)論的時(shí)代已結(jié)束,迎來(lái)了探究歷史的新高考?,F(xiàn)在的高考?xì)v史試題設(shè)計(jì),表現(xiàn)為要考生通過(guò)一套歷史思維的方法對(duì)歷史材料進(jìn)行分析,考生自己推論出歷史事件的因果關(guān)系、經(jīng)過(guò)與結(jié)論,新課標(biāo)高考表述為對(duì)“知識(shí)與技能”、“過(guò)程與方法”、“情感態(tài)度價(jià)值觀”目標(biāo)的測(cè)量。

  朝四個(gè)方向思考?xì)v史問(wèn)題

  實(shí)踐中,有的考生越是到考前越是對(duì)做歷史題沒(méi)有底氣,甚者無(wú)從下手,其原因就出在歷史思維取向不清。歷史思維有四個(gè)取向:即從歷史發(fā)展規(guī)律和對(duì)歷史事件做合乎邏輯的解釋的方向思考問(wèn)題;從人性的方向思考問(wèn)題;從經(jīng)驗(yàn)的或與經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的推理及對(duì)有關(guān)系的歷史現(xiàn)象作出因果關(guān)系的解釋;從社會(huì)和文化是漸進(jìn)的、一貫的進(jìn)步方向思考問(wèn)題,即歷史思維的史學(xué)科學(xué)化、人道主義、理想主義和歷史進(jìn)步觀取向。有了這樣的思考問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn),做題就有頭緒。

  以公認(rèn)史學(xué)觀評(píng)判事物

  歷史事件的評(píng)判是有標(biāo)準(zhǔn)的,那就是馬克思主義的史學(xué)觀、全球史觀、文明史觀。馬克思主義的史學(xué)觀是馬克思主義地認(rèn)識(shí)全世界歷史發(fā)展的普遍規(guī)律、科學(xué)的階級(jí)性、辯證的歷史進(jìn)步觀;全球史觀是指突破西方學(xué)術(shù)界根深蒂固的“歐洲中心論”(或稱“西歐中心論”、“歐美中心論”和“西方中心論”)的限制為特征,超越民族和地區(qū)的界限,理解整個(gè)世界的歷史觀,公正地評(píng)價(jià)各個(gè)時(shí)代和世界各地區(qū)一切民族的建樹,要把某個(gè)地區(qū)或國(guó)家放在一個(gè)更大的空間范圍內(nèi)來(lái)考察;文明史觀是指一部人類社會(huì)發(fā)展史,從本質(zhì)上說(shuō)就是人類文明演進(jìn)的歷史,橫向看包括物質(zhì)文明、政治文明和精神文明??v向看,人類文明經(jīng)歷了漁獵采集時(shí)代、農(nóng)業(yè)文明時(shí)代(包括新石器時(shí)代、青銅時(shí)代、鐵器時(shí)代)、工業(yè)文明時(shí)代(包括手工工場(chǎng)時(shí)代、蒸汽時(shí)代、電氣時(shí)代和信息時(shí)代)。

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