高效學習高一化學的方法
對于初入高中的同學們，了解高中化學，及時轉(zhuǎn)變學習方法并盡快習慣高中化學的思維方式乃是當務之急;下面小編給大家分享一些高效學習高一化學的方法，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
高效學習高一化學的方法
1. 化學的知識量大增，純靠記憶不可行
初中化學的知識量非常小，只有九年級這一個年級才學習化學，而且事實上，大多數(shù)學校在一個半學期甚至一個學期就能全部講授完畢。
在高中，對于選考化學的同學來說，需要學習三年化學;即使不選考化學，也需要學習兩年化學，從這個角度來說，高中化學知識的體量比初中擴大了很多。再加上高中化學所涉及的內(nèi)容難度也有所上升，對于不少學生來說，這樣的挑戰(zhàn)看起來很難克服。
不少學生在初中學習化學時，只是進行了單純的記憶和重復性的刷題，但是并沒有過對一些關鍵知識點進行自主思考(這也和初中化學太過簡單有關)，到了高中還完全照搬這樣的學習方法，顯然是不可行的。
高中化學有大量的理解性內(nèi)容，需要在理解的基礎上進行記憶，切不可死記硬背，只有真正理解了吃透了才能應付多變的習題。
2. 化學也不可不記
誠然，高中化學的理解性內(nèi)容比初中多了，但是由于化學學科自身的特性，必然還存在許多記憶的知識點，其中不乏需要精準記憶的，可以說記憶的負擔并不比初中要輕。
比如說“電解質(zhì)”和“非電解質(zhì)”這一對概念，前者說的是是“熔融或溶于水時會發(fā)生電離的化合物”，而后者說的是“在熔融和溶于水時都不發(fā)生電離的化合物”。
這其中有兩個關鍵點，一個是電解質(zhì)滿足“熔融或溶于水時電離”，即兩者滿足其一即可，例如HCl雖然在熔融時并不電離，但其溶于水時可發(fā)生電離，因此其HCl也是電解質(zhì)。而非電解質(zhì)滿足“熔融和溶于水均不電離”，乙醇在熔融和溶于水時都不電離，它是非電解質(zhì)。
第二個要點是“化合物”，對單質(zhì)來說沒有“電解質(zhì)”與“非電解質(zhì)”的區(qū)分，例如Cl2是單質(zhì)，因此不可說它是電解質(zhì)或非電解質(zhì)。這一對概念非?；?，也恰恰也是高考經(jīng)?？疾斓闹匾拍?，必須精準把握，不然很容易在考試時造成失分。
對于概念我們需要精確地把握，而對于反應規(guī)律、化學實驗等內(nèi)容，我們要做到理解性地去記，盡可能地減少記憶的包袱，把知識學活學透。
3. 刷題同樣關鍵
我們都知道練習是對于掌握知識點非常有效的手段，在高中更是如此。我們都需要面對考試，在中學階段能夠體現(xiàn)我們學科水平的無外乎就是分數(shù)。
因此，我們除了需要對知識點掌握牢固，必然還需要一定的應試技巧，這就要通過較大量的刷題來達到。
高中化學題的深度是初中化學所不能比的，在刷題過程中，要關注對相似題型或同類型考點的試題的“通用解法”，題海戰(zhàn)術并不是目的，通過盡可能少的習題來掌握盡可能多的應試技巧才是關鍵所在。
高一化學提分六大技巧
第一，要看考試說明?？荚囌f明里有兩個內(nèi)容——一個是考哪些核心知識，看看自己在哪一個知識塊還有問題，重點去抓它。另外一個看點樣題，就是題型示例。
第二，要看教材。以北京地區(qū)為例，北京各區(qū)縣所用教材都是人教版，編寫非常規(guī)范。命題專家會在教材當中選取一些核心內(nèi)容，甚至會將討論內(nèi)容和實驗內(nèi)容放到高考題中。
第三，看經(jīng)典題。首先要訓練分析近幾年的高考題，尤其是找到精品題型進行訓練。??高三化學短時間內(nèi)快速地提分有訣竅嗎???備考這件事其實都需要一個日積月累的訓練過程，不過專家有一些備考的建議可以給學生們：
第四，做到知己知彼。搞清楚自己在哪一個知識板塊上學得比較好，哪一個知識板塊上有問題，依據(jù)問題梳理核心知識。
第五，及時復習反饋。針對問題所在，先整理知識然后做訓練題，找到自己知識有問題的那塊做專項訓練。京翰教育提示，我們的目的不是在于多做題，而是把題做會。
第六，訓練做題規(guī)范。要想得分高做題必須規(guī)范化。北京這幾年二卷給分點大約有平均28個，其中大約有一半題目是讓同學們書寫化學用語，包括電子式、結(jié)構(gòu)式、方程式等。即便是考生懂了，如果書寫不規(guī)范，考試中仍然要被扣分。
高一學生學習化學的方法
1、堅持課前預習積極主動學習
課前預習的方法：閱讀新課、找出難點、溫習基礎
2、講究課內(nèi)學習提高課堂效率
課內(nèi)學習的方法：認真聽課;記好筆記，課內(nèi)學習是搞好學習的關鍵。對于學生來說，最主要的時間來自于課堂，只要把握好課內(nèi)的學習時間，才能學好化學。有些學生在上課不認真聽課，沒有找到好的學習方法，從而導致化學成績一直不好，因此建議此類學生選擇高中化學一對一輔導，才能迎頭趕上。
3、落實課后復習鞏固課堂所學
課后復習是對課內(nèi)知識的鞏固和消化，由于上課的時間有限，上課老師所講解的內(nèi)容較多，學生對知識的內(nèi)涵和外延還沒有真正或全部理解，這就需要在課后可以進一步的鞏固和消化，才能徹底理解。也是課后復習的意義所在。