責(zé)任高三作文范文五篇

時(shí)間：2024-03-01 06:51:26 維維20由分享

每個(gè)人都身上都會(huì)有責(zé)任，責(zé)任不是一個(gè)甜蜜的字眼，他異常的苛刻。但是我們還是要去面對(duì)。我們要懂得責(zé)任的意義而不是去逃避。下面給大家分享一些關(guān)于責(zé)任高三作文范文五篇，希望對(duì)大家有所幫助。

責(zé)任高三作文范文五篇

責(zé)任高三作文范文1

責(zé)任是我們與生具來的一種約束,一種力量,一種享受安定和諧社會(huì)的基本，我們每天生活工作都是有一定的責(zé)任存在的，每個(gè)人對(duì)自己對(duì)家人對(duì)朋友都會(huì)有一定的責(zé)任，責(zé)任是一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀和世界觀的體現(xiàn)，是一個(gè)人對(duì)待人生和生命環(huán)境的態(tài)度。

生活中的責(zé)任似乎隨處可見，孝敬父母、尊老愛幼等;還有公交車讓座等一系列關(guān)于社會(huì)道德的典范!

責(zé)任，看似簡(jiǎn)單，卻是猶如千擔(dān)重的石頭狠狠的壓在心頭!不必別人提醒，不必別人怎樣責(zé)罵，你都會(huì)時(shí)刻知道，時(shí)刻明白!因?yàn)檫@一切都是關(guān)乎你有沒有道德心?有沒有良心?

正如居里夫人所說“我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說：‘我已經(jīng)做了我能做的事。’正是這句話鼓勵(lì)著居里夫人，才使她有了前進(jìn)的動(dòng)力!由此可見，責(zé)任的重大!責(zé)任的力量!

我不明白什么是責(zé)任?為什么要負(fù)責(zé)任?直到現(xiàn)在我或許還不能理解的吧!但是我卻明白了一點(diǎn)，責(zé)任是鼓舞前進(jìn)的的力量!

不愿辜負(fù)父母的期望，所以努力學(xué)習(xí)，這也是一份責(zé)任!早已不知對(duì)我說了多少教育的話了，或許我早已聽的麻木，但現(xiàn)在我我卻懊悔了，可卻是少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊!現(xiàn)在，后悔還來得及嗎?負(fù)責(zé)任還來得及嗎?

最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己!我不知道我是不是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人?但我卻知道，我自己最想要保護(hù)的是什么!如果，最想要保護(hù)的是一份責(zé)任的話，那我心甘情愿的擔(dān)起這份責(zé)任!即使他不是責(zé)任，我也甘愿保護(hù)!因?yàn)椋麄兪羌胰?。不?huì)欺騙我的家人!

有好多話想說，卻不知道該怎樣說。只有埋在心底。不過，我相信有一天我一定會(huì)弄明白的!嘻嘻!

直到現(xiàn)在我都不明白，責(zé)任到底是什么?但我也好像稍微明白了一點(diǎn)，那就是：責(zé)任，是勇氣、是承擔(dān)、是保護(hù)、是努力…

為責(zé)任而奮斗!加油!

責(zé)任高三作文范文2

年少時(shí)，不懂得責(zé)任，更無從承擔(dān)。記得朦朧印象中，自己曾任班長(zhǎng)，只知道幫助老師管理好整個(gè)班集體是我應(yīng)該做的事，卻不知道這就叫做責(zé)任。

隨著知識(shí)的慢慢積累，閱歷的逐漸增加，我開始意識(shí)到責(zé)任的存在和重要性。責(zé)任有大有小，責(zé)任有輕有重，社會(huì)關(guān)系中的每一員都承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。對(duì)于老師來說，熱心教學(xué)是責(zé)任;對(duì)于醫(yī)生來說，救死扶傷是責(zé)任;對(duì)司機(jī)來說，將每一位乘客送到目的地是責(zé)任;對(duì)于法官來說，維護(hù)正義懲治罪犯是責(zé)任……

責(zé)任形形色色，責(zé)任無處不在，它貫穿著我們的生活。試想，若是社會(huì)關(guān)系鏈條的一員沒有履行好其責(zé)任，社會(huì)的運(yùn)行將步履維艱。

一個(gè)名為“一位父親的責(zé)任教育”的故事讓我印象深刻。這位父親是魚市場(chǎng)的大戶，除了做魚生意外，還經(jīng)營(yíng)著一家日用品商店，從針頭線腦到存儲(chǔ)魚的保溫箱子，什么都賣，他的兒子除了上學(xué)之外，課余時(shí)間就成了店里的員工。一天，父親將一個(gè)塑料塞子松動(dòng)的次品保溫箱放在柜臺(tái)邊，準(zhǔn)備拿去退貨，而兒子卻不知情，在沒有做任何檢查的情況下就把它賣給了一個(gè)漁夫，父親發(fā)現(xiàn)后生氣極了，帶著兒子去找那個(gè)漁夫。一天后。他們找到了，然而滿滿一箱子魚都變了質(zhì)。原本以為父親會(huì)向漁夫賠禮道歉，并補(bǔ)償損失，但父親的做法卻出乎所有人的意料，他把變質(zhì)的魚放到秤上稱好后，按照當(dāng)天的價(jià)格計(jì)算出損失，讓兒子每天去為漁夫勞動(dòng)，直至彌補(bǔ)他的損失。父親說：“作為店員，在售出商品之前應(yīng)替顧客檢查清楚，確保無誤，是你的職責(zé)，既然你沒有履行好，就必須為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任。”

小時(shí)候老師教我們的“責(zé)無旁貸”，“責(zé)有攸歸”不也是這樣的責(zé)任教育嗎?每個(gè)人都應(yīng)各盡其責(zé)，做好自己的分內(nèi)事，并且有高度的社會(huì)責(zé)任感。近年來，中國(guó)的聲望越來越高，中國(guó)的朋友越來越多，就是因?yàn)槲覀兪秦?fù)責(zé)任的大國(guó)，多次在國(guó)際場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)：“我們既是發(fā)展中國(guó)家，又是負(fù)責(zé)任的大國(guó)，中國(guó)的發(fā)展是和平崛起，不會(huì)威脅他國(guó)安全，我們永遠(yuǎn)不稱霸?！痹凇?.5”這樣嚴(yán)重的打砸搶燒事件面前，全國(guó)人民肩負(fù)起國(guó)家主人的責(zé)任，與少數(shù)分裂分子和國(guó)外敵對(duì)勢(shì)力做斗爭(zhēng)，堅(jiān)決維護(hù)了祖國(guó)的統(tǒng)一，團(tuán)結(jié)和安定。這不都是負(fù)責(zé)任的活生生的力證嗎?

個(gè)人的成長(zhǎng)需要責(zé)任，社會(huì)的發(fā)展需要責(zé)任，國(guó)家的富強(qiáng)需要責(zé)任，讓我們?cè)诔袚?dān)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)!

責(zé)任高三作文范文3

當(dāng)今世界我們所崇尚的就是責(zé)任心，而現(xiàn)實(shí)社會(huì)的人們卻越來越缺乏責(zé)任心，各行各業(yè)的人士都有很多人為了自己的利益而拋棄自己的責(zé)任心。而我們?nèi)缃裼衷撊绾纬袚?dān)起責(zé)任，樹立起自己的責(zé)任心呢?下面我將闡述我自己的觀點(diǎn)。

不負(fù)責(zé)的體現(xiàn)：在09年10月末，一個(gè)5月大的孩子的在南京市兒童醫(yī)院住院期間病情惡化，家屬晚上幾次向值班醫(yī)生救，卻因醫(yī)生“要睡覺”甚至忙著“偷菜”而耽誤了搶救時(shí)間，孩子于次日死亡。當(dāng)看到這則新聞后我感到寒心與憤怒。做為一個(gè)人，他的基本道德素質(zhì)之一就是要有責(zé)任心。人人都要勇于承擔(dān)應(yīng)該應(yīng)盡的責(zé)任，作為醫(yī)生的責(zé)任就是照顧、搶救、醫(yī)治好病人，而這些醫(yī)生卻沒有做好應(yīng)盡的責(zé)任，他們做出的事情就是沒有責(zé)任心的體現(xiàn)。

近日的歸真堂活熊取膽事件，在面對(duì)媒體和民眾時(shí)他們“表演”活熊取膽，熊表面上無任何反應(yīng)看上去很安祥，并且聲稱熊絕對(duì)不會(huì)感到痛苦。但是媒體和民眾都不去相信責(zé)任人說的話，于是暗訪一個(gè)活熊取膽作坊，偷拍下來的照片和一位有良心的工作員的陳述深深刺痛了每個(gè)人的心，熊的牙齒被撥光，為了防止它們?cè)谌∧懼瓡r(shí)疼痛過度自殘自己就給它們穿上政府嚴(yán)令禁止的“鐵馬夾”，還有那熊膽被抽取時(shí)那劇痛的表情。在這些圖片徹底曝光和工作人員陳述內(nèi)情被各大媒體紛紛刊登后，歸真堂等各種取熊膽汁的負(fù)責(zé)人都又選擇沉默，當(dāng)初面對(duì)媒體說的話現(xiàn)在又反駁不了。這也是他們不負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。我在想：如果人的身體好好的被別人插進(jìn)一個(gè)管子導(dǎo)出膽汗后撥出留下一個(gè)洞，人會(huì)舒服、安祥，就像什么都沒發(fā)生一樣嗎?估計(jì)所有有責(zé)任心人的都會(huì)回答“不”。所以這些謀求利益的人已經(jīng)丟掉了他們應(yīng)有的責(zé)任心。而政府現(xiàn)在也該開始懲罰、整治這些作坊了。一個(gè)人，一個(gè)企業(yè)，只要沒有了責(zé)任心將無法立足于這個(gè)社會(huì)，將會(huì)受到所有人的唾棄。

細(xì)想自己平時(shí)貪玩讓時(shí)光白白浪費(fèi)，做作業(yè)經(jīng)常馬虎寫錯(cuò)，其實(shí)也是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。當(dāng)讀到一些偉人的名言，時(shí)常感嘆偉人說的那樣好，但我們要知道，任何一個(gè)偉人成功，都是建立在他堅(jiān)定的信念和永恒的責(zé)任心基礎(chǔ)上的。反過來，世上偉人畢竟少數(shù)，平凡人隨處可見，但像這件事的司機(jī)那樣，做有責(zé)任的凡人，這才是我們應(yīng)該效仿的。

在這個(gè)世上，最渺小的人與最偉大的人同樣有責(zé)任，這是不變的真理，做人就要做個(gè)有責(zé)任的人，這就是我們現(xiàn)在和將來為自己定下的做人的基本準(zhǔn)則。所以，從現(xiàn)現(xiàn)在起，失去責(zé)任心的人重新找回自己的那份責(zé)任，擁有責(zé)任心的人做好自己的責(zé)任，責(zé)任讓這個(gè)社會(huì)更加美好!

責(zé)任高三作文范文4

擔(dān)當(dāng)，是“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”的義無反顧;擔(dān)當(dāng)，亦是“俠之大者，為國(guó)為民”的氣壯山河;擔(dān)當(dāng)，是人之存世之魂，是國(guó)之立世之神，是每個(gè)人應(yīng)具備的責(zé)任。

為己：粉身碎骨全不怕。擔(dān)當(dāng)，是肖邦把家園之思，亡國(guó)之痛埋在心頭，從此羈旅異鄉(xiāng)，手指流轉(zhuǎn)于黑白世界，擔(dān)當(dāng)起音樂筑魂的責(zé)任;擔(dān)當(dāng)，是司馬遷于鴻毛與泰山間的忍辱抉擇，從此隱忍茍活，幽于糞土之中而不辭，擔(dān)當(dāng)起血著史書的責(zé)任。一位位先驅(qū)，面對(duì)生死別離，面對(duì)家破國(guó)亡，沒有喪失生的豪情，沒有放棄活的氣節(jié)，用生命活成一座座豐碑，擔(dān)當(dāng)起一份無愧于心的責(zé)任!

為人：滿腔豪情堪稱俠。諸葛亮，亂世臥龍，胸中兼懷天下，面對(duì)的卻是一個(gè)扶不起的阿斗!他本可以放棄，放棄這個(gè)負(fù)擔(dān)。但憶劉備，三顧茅廬，詢以天下大事;臨危托孤，寄以國(guó)家興旺。這份知遇之恩，怎能不擔(dān)當(dāng)?于是諸葛孔明，淚灑《出師表》。俠之大者，重情義，敢擔(dān)當(dāng)，“千載誰堪伯仲間”，偉哉!

李劍英，命運(yùn)給他16秒，他就用凜然之生命擔(dān)當(dāng)起人民的安全?！八且幻娙?，自然把生命的天平向人民傾斜。飛機(jī)無法轉(zhuǎn)彎，他就讓生命轉(zhuǎn)向……”這位長(zhǎng)空英雄，用人生最珍貴的16秒，踐行了軍人為民的責(zé)任。16秒鐘，飛機(jī)隕落，卻有一個(gè)俠義的靈魂化為明星，永保人民!俠之大者，滿豪情，輕生死，敢擔(dān)當(dāng)，壯矣!

為國(guó)：民族脊梁民族魂。林則徐，于列強(qiáng)橫行之時(shí)，萬里銷煙，雄壯虎門，壯我國(guó)人!是他，冷對(duì)昏君，怒對(duì)貪官，擔(dān)當(dāng)起“開眼看世界”的責(zé)任;是他，含恨被貶，忠而被忘，仍心念強(qiáng)國(guó)圖存的責(zé)任?！捌埨麌?guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，他擁有的是一個(gè)英武的民族魂!

金晶，于“-”分子亂竄之時(shí)，孤身抵擋，緊擁火炬，展我國(guó)威!是她，用弱小的身軀，抵住粗暴的“-”分子，擔(dān)當(dāng)起保護(hù)火炬，維護(hù)和平的責(zé)任;是她，在遭遇驚嚇，再傳火炬之時(shí)，依然綻放出最燦爛的笑容，展現(xiàn)出了最完美的中國(guó)風(fēng)范!

歷史是活態(tài)的，這份擔(dān)當(dāng)?shù)拇罅x也是要繼承的。痛觀時(shí)下，多少人不敢擔(dān)當(dāng)起生命本可承受之重，為破產(chǎn)，為失戀，決然放棄珍貴的生命，多少青年已近而立卻在家啃老，何時(shí)擔(dān)當(dāng)起修身齊家，富強(qiáng)我中華的責(zé)任?

梁?jiǎn)⒊弧吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，少年們、青年們，國(guó)家的大旗終要我們擎起。歷史存在于繼承，文明輝煌于開拓。我們要擔(dān)當(dāng)?shù)?，?dāng)是一份繼往開來的責(zé)任!

責(zé)任高三作文范文5

隨著新時(shí)代的到來，我們中華民族的人文素養(yǎng)也在不斷提高。早在兩千多年前，孔子就談到了人文素養(yǎng)。子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”這是孔子對(duì)“知者”“仁者”“勇者”三種人人文素養(yǎng)的概括。而我認(rèn)為，一個(gè)普通公民的人文素養(yǎng)水平，應(yīng)該折射著整個(gè)時(shí)代文明發(fā)展的程度。

青年是國(guó)家的花朵，是時(shí)代發(fā)展的希望。從責(zé)任擔(dān)當(dāng)這一角度來說，在我們高中生青年身上體現(xiàn)得還不夠全面。高中階段，正是青年從家人的懷抱向社會(huì)進(jìn)階的一個(gè)過渡時(shí)期，我把它稱作“尷尬時(shí)期的青春歲月”。此時(shí)此刻的我們思想早熟，卻不成熟，對(duì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)還不夠完善。甚至有很多同學(xué)還一度認(rèn)為自己還是在舒適的搖籃中沉睡，殊不知即將要面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。責(zé)任與擔(dān)當(dāng)似乎離我們還非常遙遠(yuǎn)，犯了錯(cuò)，有爺爺奶奶的庇護(hù)，出了事有爸爸媽媽的解決，這種意識(shí)潛移默化地澆灌著我們的成長(zhǎng)。雖說人數(shù)不多，可也是常見現(xiàn)象。

在我們生活的環(huán)境中，我們從小到大都扮演著不同的角色。從幼兒園開始，老師就教育我們“自己的事情自己做”，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的話語都在告訴我們要成為一個(gè)自己能夠承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的人?？墒窃诂F(xiàn)在這個(gè)階段，在與外界沖擊的環(huán)境下，我們又是否能夠真正認(rèn)識(shí)到責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)拇嬖谀?

作為一名高中生，我們真的去努力拼搏了嗎?成為一名積極上進(jìn)的高中生是我們的責(zé)任，很多同學(xué)還沒有意識(shí)到這一點(diǎn)。而身為青少年的我們，應(yīng)當(dāng)有“持書伏劍，耀我中華”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們讀書，是為了不斷地去完善自己，是要讓自己成為理想的那個(gè)優(yōu)秀的自己。

放眼這個(gè)世界，總會(huì)看到有人去逃避自己應(yīng)盡的責(zé)任。不贍養(yǎng)父母，甚至開車撞人后還逃之夭夭。這種事情不斷地發(fā)生在我們的周圍，這種不負(fù)責(zé)任的情況早已不容忽視，我們必須正視自己所要承擔(dān)的責(zé)任。

責(zé)任是沉重的，要背負(fù)起這兩個(gè)字并不輕松，也許這就是眾多人不敢承擔(dān)責(zé)任的原因吧。可是責(zé)任又是高尚的，它能促使人成長(zhǎng)。毫無疑問，責(zé)任是不能逃避和推脫的，只有勇于承擔(dān)，人生才會(huì)飽滿充實(shí)。

小舟之所以能夠橫渡大江，是因?yàn)樗袚?dān)有載人送客的責(zé)任;蒲公英之所以能夠漫天飛翔，是因?yàn)樗袚?dān)有傳播未來的責(zé)任;蝸牛之所以能夠堅(jiān)持往上爬，是因?yàn)樗袚?dān)有對(duì)自己永不放棄的責(zé)任。

不管我們肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任是什么，我們都應(yīng)當(dāng)于無形中為國(guó)家的富強(qiáng)增添自己一份微薄的力量。素養(yǎng)決定品性，品性承擔(dān)責(zé)任，這是我們應(yīng)該要做到的。少年知之，則國(guó)盛之。