四世同堂讀書筆記范文5篇
四世同堂是老舍的作品，以下是小編整理的關(guān)于《四世同堂》的讀后感，希望給大家提供幫助。
四世同堂讀后感
生在和平年代，沒有親身體驗(yàn)過當(dāng)年的抗日戰(zhàn)爭，但歷史總是有它獨(dú)特而忠實(shí)的記錄者，文學(xué)作品雖然或多或少有藝術(shù)加工的成分在，但也能讓我們這些不同時代的人感受一把當(dāng)年的境況，老舍的《四世同堂》便是如此。
該小說以七七事變到日本投降八年抗戰(zhàn)為背景，講述了北平淪陷區(qū)小羊圈內(nèi)各戶人家的命運(yùn)，四世同堂指的便是當(dāng)中的祁家。祁老爺子輩分最大，是個正直，保守的老人。其子祁天佑是個民族小資本家，謹(jǐn)慎本分。長孫祁瑞宣是個接受過新思想的知識分子，同時也是家里的頂梁柱，優(yōu)柔寡斷但有愛國熱忱。老二卻是個只顧自己吃喝玩樂的紈绔子弟。老三祁瑞全是個思想激進(jìn)的愛國青年。長孫還有一雙兒女，小順兒和妞子。此外，便是兒媳和長孫媳。祁家是人口大家，孫子輩三人三種個性，分別代表了抗日期間對日的三種不同態(tài)度。
小說分為三部分，景物鋪墊較少，重在描寫人物的沖突，事件，其中借人物之口敘述了不少意味深長的話。我最難以忘懷的一句是“戰(zhàn)爭最大的教訓(xùn)，就是教那些從來沒有殺過人的人去殺人”。這是瑞宣的認(rèn)識，是的，當(dāng)一個人被逼的走投無路時，為了生存，他可以不惜一切代價搶占那僅有的一席之地，而戰(zhàn)爭就有這樣的“能力”。只要正常，沒有人會無緣無故地傷害他人，所有的不得已大都出自生存的本能。最難以忘記的一幕是祁老爺子抱著妞子的尸體已讓日本人“看看”。這個最小的孩子，只要再堅持幾分鐘，就能聽到抗日勝利的消息，然而她沒能堅持到那一刻，她不過是一個孩童，卻因?yàn)榍致哉叩穆訆Z而被活活餓死。幼兒何辜，竟要奉上她的生命?日本老婆子也對此感到自責(zé)，雖不是她親手殘害，卻是被她的國家迫害的。這場所謂的戰(zhàn)爭究竟有什么意義呢?她家的年青一輩，兩個日本青年男人死去了，留下他們的妻兒漂流在異國他鄉(xiāng)。連最基本的人民生活都無法改善，而只是一味地鼓吹付出，只為滿足政客家們的野心，這樣的國家又有何意義?對于百姓來說，戰(zhàn)爭沒有勝利者，只有失敗者。無論是侵略方還是被侵略方，他們的百姓都已付出了本不會付出的慘重代價。
有愛國的熱血青年，也會有卑躬屈膝的漢奸。在本書中，如藍(lán)東陽，大赤包一類的漢奸都是外表丑陋，內(nèi)心更是齷齪不堪。他們貪慕虛榮，為了一己私利，不惜出賣他人，他們所謂的榮耀是用別人的血淚換來的。他們以為自己很體面，實(shí)際上他們只是戴上項(xiàng)圈的狗。最終的結(jié)局是咎由自取，不必可憐的。還有招娣，一個原本純真的小姑娘卻因?yàn)樗接鸩阶呱狭藟櫬涞牡缆?。?dāng)她沒能拒絕大赤包讓她去引誘那個軍官的要求時，她就注定陷落了。一個出賣肉體的人無限逼近靈魂的出賣。
四世同堂讀后感
我不敢讀老舍先生的這部作品，不是因?yàn)樗麑懙貌缓?，恰恰是因?yàn)閷懙谜媸?，動心，動情，將歷史的、現(xiàn)實(shí)的故事寫出來，將真實(shí)的人性寫出來，一草一木皆有情，我常常不敢看關(guān)于那段戰(zhàn)爭的文字，每每以淚結(jié)束，我常常不敢看剖析人性的故事，每每以血的代價結(jié)束，這不僅僅是藝術(shù)的創(chuàng)作，恰恰是真實(shí)的人生。所以，看老舍的文章，需要勇氣，需要耐心，需要博愛的胸膛，需要冷靜的沉思。今天，就以一點(diǎn)點(diǎn)筆觸，說說《四世同堂》給我的感受。
在《四世同堂》里，我們看到了像祁老大爺這樣正直，懂得民族大義與國家榮辱的令人肅然起敬的長者;我們看到了不屈不撓、深明大義的祁瑞宣;也看到了賣國求榮、貪圖安逸的祁瑞豐;更看到了熱血青年祁瑞全。一切不一樣人物的描述都深刻地反映出了那個動蕩年代下的人物、社會的縮影，或英勇不屈、忠貞報國，或茍且偷生、賣國求榮。在《四世同堂》里發(fā)生的一切，作者無非是在告訴我們這樣一個道理:一個民族的落后將會遭遇怎樣的結(jié)局。
國破家必破。這個是我在《四世同堂》里看到的一個道理。小羊圈胡同的每個人都是一類人的代表，是一個社會的縮影!祁老一家是一類，錢老，李四等等，不同的職業(yè)，不同的性格，就是我們社會的形形色色的人物!祁老太爺家四代人，三個兒子，一個隱忍，一個背叛，一個改變，敢于奮斗，就是典型的戰(zhàn)爭背景下人物的命運(yùn)!天佑用生命書寫清白，未嘗不是一種氣節(jié)，瑞宣有痛苦，卻始終不忘記國家，瑞全去改變!在茍且的生活里，老舍先生給了希望!
四世同堂本來說一個家族的興盛于榮耀，而在老舍的筆下，它成為國家命運(yùn)的一個小小的縮影，家族的覆滅，因?yàn)橛袘?zhàn)爭的發(fā)生，戰(zhàn)爭則是因?yàn)闆]有強(qiáng)大的國家，“覆巢之下，安有完卵?”我想一個四世同堂的大家族尚且如此，在戰(zhàn)爭中走向了瓦解，更何況那些千千萬萬的小家和小我呢?弱國無強(qiáng)家，只有把個人的榮辱和家族的興衰和國家的命運(yùn)系在一齊，才能真正的求得生存之道，才能得到全面的升華。
戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)都是可怕的，它是對人性的一個全面的考驗(yàn)和挖掘，在生死的較量中我們往往最容易迷失了自我，做出錯誤的決定。而又有多少人能夠做到像祁瑞宣、祁瑞全這樣的剛正不阿?還是像祁瑞豐這樣淪為走狗，出賣自我的國家、出賣自我的民族只為保全生命的完整?《四世同堂》為我們揭示的社會和生命太深刻也太沉重了，我們永遠(yuǎn)不敢設(shè)身處地的去想象，永遠(yuǎn)不敢應(yīng)對在那種環(huán)境下的真實(shí)的自我掙扎。
然而這就是老舍，一個飽經(jīng)滄桑的偉大作家，他用有力的一支筆為我們刻畫出一個如此沉重的世界，絕對值得我們用心去體會和品讀。
所以，年輕的一代覺醒，開始奮斗，這是他們的選擇與付出，他們是愛國的一代人。這也是老舍在小說里給我們的希望，不僅僅是生活的茍且，還有希望，還有詩和遠(yuǎn)方。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，青年興則國興，再讓我說一句俗話吧，我們是年輕的一代，我們教育的是年輕的一代，讓我們和我們教育的這些孩子們，都熱愛我們的祖國，熱愛和平年代!
四世同堂讀后感
我開始寫這篇讀后感的時候正值9月18日，那個中國人永遠(yuǎn)都不會忘記的恥辱的日子，那個中國被日本人踐踏的開始，那個預(yù)謀已久的侵華戰(zhàn)爭序幕。今天天空一片晴朗，天很藍(lán)，一朵白云都沒有，學(xué)校里一片安逸。這與86年前的今天完全不同，86年前的今天是彌漫著硝煙、哭聲、驚恐的。
而《四世同堂》就是描繪了抗日年代里祁家四世同堂安逸和諧的局面被戰(zhàn)爭打破后奮起抗日、錢吟默被戰(zhàn)爭逼成反日諜者等等一系列的抗日壯舉。
在這部長篇小說里，我看到了為國家義無反顧的瑞宣、瑞全、錢吟默李大爺?shù)鹊?，看到了被?zhàn)爭逼得反抗的祁老爺?shù)鹊龋€看到了為錢出賣了自己人格的冠曉荷夫婦、招弟、藍(lán)東陽、野求等等。這些人物經(jīng)過老舍先生的筆，被刻畫得淋漓盡致，形象躍然紙上，特別能揪住讀者的心，讓人深陷其中的故事情節(jié)。
在此書，我最欣賞的人物是錢吟默先生。還沒被戰(zhàn)爭攪亂生活之前，他是一位愛養(yǎng)花養(yǎng)草、愛飲閑酒、閑暇時就寫詩的一位閑靜詩人，但在兒子死后，他慢慢地變成了一位諜者，原來他風(fēng)雅翩翩，但后來身上滿是補(bǔ)丁。在他的身上我看到了機(jī)智靈敏、勇敢無畏的令我嘆服的品質(zhì)。作者描寫的不僅僅是錢先生這個人物形象，更是為國在戰(zhàn)爭前沿奮斗的中國勇士的生動寫照。
說完正面人物，接下來就該是反面人物了。在這部書里，作者用很多筆墨描繪了大赤包這一個最令人憎惡的反派婦女。大赤包是那種見到錢就往上撲的市儈，她能為了錢把小女兒招弟“賣”給老男人!她能為了錢把很多無辜少女、婦女拉到妓院賣身!她能為了錢與日本人勾結(jié)!在這本書里，她的罪行不止這些。她為了錢出賣了自己的母性，為了錢出賣了自己的靈魂，為了錢出賣了自己的國家!她的壞形象簡直刻畫到骨子里了：她貪婪、外強(qiáng)中干、甚至賣國!俗話說：可憐之人必有可恨之處。但是用在大赤包身上應(yīng)該是這樣子的：可恨之人必有可憐之處。她作為一個反派婦女，在家里不受丈夫深愛，在小羊圈里不受人待見，在小羊圈外被人利用。不得不說，這真是為人處世的悲哀!
戰(zhàn)爭帶來的不僅僅是炮火與破壞，更是對人性的檢驗(yàn)。
作者描寫的是小羊圈的人，而折射出來的是北平人，甚至是中國人。
這本書的最終結(jié)局是中國勝利了，小羊圈的正派人物贏了，反派徹徹底底的輸了，小羊圈迎來了久違的和平。其實(shí)最后結(jié)局并不意外，正義總是會戰(zhàn)勝邪惡的?！靶安粍僬?mdash;—這本就是真理。全書最后以“小羊圈里，槐樹葉兒拂拂地在搖曳，起風(fēng)了?！币痪浣Y(jié)尾，讓人久久不能回過神來，也給全書增添了在澎湃心情之后的釋然。
在86年前的今天，中國曾被日本的鐵蹄踐踏，但在今天，放眼世界，中國綜合國力正在不斷提高，國際地位日漸提升，號稱“世界超級大國”的美國也要讓我們中國幾分。中國已不再是86年前任人踐踏的中國了，中國正在以前所未有的速度崛起，它的目標(biāo)是屹立于東方，傲看全球。
“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立。”《四世同堂》影響的不僅僅是老舍那一代人，對現(xiàn)在的我們更是一種耐人尋味的啟發(fā)。這個世界并不和平，所幸的是，我們只是生活在一個和平的國家。作為祖國未來的接班人，我們應(yīng)接過歷史的責(zé)任榜，我們更應(yīng)該擁有一份真摯的愛國之心：勿忘國恥，振興中華!
讓我們繼續(xù)去傳承和發(fā)展《四世同堂》的精神，讓華夏之火永燃!
四世同堂讀后感
漢奸、平民、日寇上演著小羊圈的悲劇。
“啪”的一聲，李四爺?shù)瓜铝?，“撲通”，天佑跳河了，“下去”，小崔被活埋了，妞子餓死了，仲石和孟石已經(jīng)是夢了?？粗r活的人物一個一個地倒下去，我眼前一片茫然。血濺滿了天空，但風(fēng)在吹，河在淌，還是以前的樣子，只不過在心中少了一點(diǎn)安慰，多了一點(diǎn)悲傷。
這是老舍先生的《四世同堂》。
8年抗日，我和祁老太爺一家在小羊圈中一同經(jīng)歷著血雨腥風(fēng)，一起為家人的失蹤而擔(dān)心，一起因家人的死亡而痛苦，一起默默地懷念著相交多年的老鄰居，一起品嘗著“共和面”的苦澀，并用我們微不足道的方式保衛(wèi)著自己的家園?？此破椒驳男⊙蛉χ?，其實(shí)處處都唱著悲壯的歌。
這些鮮活的人物反映了笑的艱辛，他們帶著抗日的夢去了，書上的紙也多多少少地濕了。我?guī)е林氐男淖x完每一頁，一顆不讓人欺侮的心在我胸膛里跳動。
我讀完書，好像有一條民族的重?fù)?dān)壓在我肩頭。一股愛國的火從我的心里迸發(fā)出來，我眼中滿是因我的渺小而產(chǎn)生的悲憤。我放下筆，望著藍(lán)藍(lán)的天，心情久久不能平靜，我感覺我的血液里流淌著祖先的夢。天空中仿佛出現(xiàn)了小羊圈中所有街坊和齊老太爺一家的笑臉，他們在分享著抗日勝利的喜悅。
突然，一縷陽光斜射進(jìn)屋,我趕忙推開了窗戶，讓清風(fēng)微撫我的臉龐。風(fēng)慢慢的吹著，用它輕柔的手撫過《四世同堂》的書頁。那古香古色的書頁被風(fēng)兒吹動，慢慢地向后翻著，直到翻完了這本書。
是呀，八年的戰(zhàn)斗，我們都扛過來了，就像風(fēng)兒翻書，一頁一頁，竟把一本厚厚的《四世同堂》翻了過來。我看著紅日冉冉升起，給大地帶來溫暖，那是天堂中的人們對地上生靈的祝福。風(fēng)清云淡，鳥兒歡唱著，人們忙忙碌碌的，祖國繁榮興盛。
東方的紅日升得越來越高，光芒無比刺眼，誰都不敢正視它了。
讀完《四世同堂》后，天佑的死讓我珍惜生命，妞子的死讓我珍惜糧食。我更加熱愛生活，熱愛生命。我要更好地學(xué)習(xí)，不忘國恥，一點(diǎn)點(diǎn)積累，為祖國做貢獻(xiàn)，讓世界為中國喝彩。
四世同堂讀后感
我是一個?？磿娜?。在我的書架上，擺滿了很多小說、著作，它們伴隨著我的成長，給了我知識，給了我快樂。書，是我能隨意涂寫的天堂。
人皆有一本自己最喜歡的書，我呢，最喜歡的書，就是老舍先生的《四世同堂》了。
相信很多同學(xué)也讀過這《四世同堂》，書里的故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期的北京城，當(dāng)時的北京是叫“北平”的，日本人侵占了北京城，故事從北平小羊圈胡同一戶姓祁的人家開始，以及胡同里的錢家、冠家等等發(fā)生的故事。在故事里，有反抗日本侵略者的祁家祁瑞全、錢家二少爺，也有甘當(dāng)日本侵略者走狗漢奸的冠家冠曉荷，還有性格耿直的常二爺、膽小怕事的祁老人、用心良苦的白巡長，在這個毫不起眼的小羊圈胡同里，每一個人物都有著不同的命運(yùn)……但可惜當(dāng)時北平城在日本侵略者的黑暗恐怖統(tǒng)治下，它們折磨中國老百姓，三天兩頭地不是關(guān)城門，就是禁街，老百姓們生活非常困難，吃不飽穿不暖，連冬天燒暖氣的煤都沒有了。于是就有了反抗壓迫，勤勞、聰明的中國人最終打敗了日本人，趕跑了侵略者。
讀完了《四世同堂》，我被老舍先生筆下寫的精彩故事深深吸引。抗日戰(zhàn)爭時期，當(dāng)時那種國破家亡的凄涼、悲慘和對日本侵略者的可恨、可恥。老舍先生用自己的筆變成了“機(jī)關(guān)槍”，向不知羞恥的日本侵略者“掃射”。
這本書，讓我懂得了什么叫亡國的恥辱，亡國的悲哀!老舍先生的筆尖讓我明白了，國家不能落后，落后了就要被挨打，做亡國奴，任人宰割，一點(diǎn)尊嚴(yán)都沒有。讀后感·所以我們要不斷地讓我們的國家強(qiáng)大，讓任何一個國家都不敢欺負(fù)中國。同時我也深深感到我們現(xiàn)在的生活真的來之不易，每個人都幸福地生活著，不會再出現(xiàn)故事里那種饑寒交迫的情景。
老舍先生在文末寫祁老三帶著成功的光榮歸鄉(xiāng)時，也寫出了瑞全衣錦還鄉(xiāng)的變化：可是，他說不出話來。身旁的老三，他覺得，已不是他的弟弟，而是一種象征什么的力量。這就是所謂的革命的力量。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)。
我想，這種力量對于今天的青少年來說尤為重要。感謝老舍先生給后世留下了這部中國的《戰(zhàn)爭與和平》
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