高三語文知識點魯教版

時間：2021-11-13 19:36:59 躍瀚1373由分享

學習，學習，再學習!學，然后知不足。每一門科目都有自己的學習方法，但其實都是萬變不離其中的，也是要記、要背、要練的。下面是小編給大家整理的一些高三語文的知識點，希望對大家有所幫助。

高三語文重點知識點歸納

一、重點詞語

1、語：出，語人曰(告訴，動詞)

2、就：就之而不見所畏焉(接近，動詞)

3、與：孰能與之(歸附，跟隨，動詞)

4、莫：天下莫不與也(沒有哪一個，誰，不定代詞)

5、人牧：今夫天下之人牧(國君)

6、誠：誠如是也(如果，假如，副詞，表假設)

7、其：其如是，孰能御之?(如果，助詞，表假設語氣)

二、通假字

1、卒：卒然問曰(通"猝"，突然)

2、由：由水之就下(通"猶"，好象)

3、說：王說(通"悅"，快樂)

4、蓋：蓋亦反其本矣(通"盍"何不)

5、浡：浡然興之(通"勃"奮發(fā)，振作)

三、一詞多義

1、就：

①就之而不見所畏焉(接近，動詞)

②由水之就下(趨向，動詞)

2、望：

①望之不似人君(遠處看，動詞)

②則天下之民皆引領而望之(盼望，動詞)

四、詞類活用

1、一：定于一(數作動，統(tǒng)一)

2、旱：七八月之間旱(名作動，發(fā)生旱情)

五、難句翻譯

1、其如是，孰能御之?

譯：如果這樣的話，誰能阻止他呢?

2、卒然問曰：“天下惡乎定?”

譯：(梁襄王)突然問(我)說：“天下要怎樣才能安定?”

高三年級下冊語文知識點總結

1、“以字行”，在本名以外所起的表示德行或本名的意義的名字。古代男子20歲女子15歲，舉辦成年禮，弱冠和及笄，不然不便直呼其名。故另取一與本名涵義相關的別名，稱之為字，以表其德。凡人相敬而呼，必稱其表德之字。后稱字為表字，“以字行”是指某人的字得以通行使用，他的名反而不常用。

2、《詩經》，我國最早的詩歌總集，現(xiàn)實主義的源頭。共收錄從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，分為“風”“雅”“頌”三大類。“風”有十五國風，大都是民間歌謠;“雅”分大雅、小雅，是宮廷樂歌;“頌”，是宗廟祭祀的樂歌。另有“賦比興”三種手法。賦：直抒胸臆，比：比喻，興：氣氛渲染，先言他物，再引出所要歌詠之物。例如：孔雀東南飛這篇文章，本來是想講劉蘭芝和焦仲卿的愛情悲劇，但是先講孔雀東南飛，為了引出下文。

3、四書五經，是儒家學派經典著作。四書指《大學》--曾子、《中庸》--子思、《論語》和《孟子》;五經指《詩經》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》，簡稱為“詩、書、禮、易、春秋”。

4、“大理寺卿”-大理寺，官署名。相當于現(xiàn)代的法庭，掌刑獄案件審理，長官名為大理寺卿，正三品，位于九卿之列，其副官為“大理寺少卿”，從四品。光祿寺：卿掌祭祀、朝會、宴鄉(xiāng)酒醴膳羞之事

5、五陵年少：指京城富貴人家的子弟。五陵，漢代五個皇帝(高、惠、景、武、昭)的陵墓，在長安附近，富豪人家多聚居在這一帶，因此后世詩文常以五陵為富豪人家聚居長安之地。唐·白居易《琵琶行》：“五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數?！?/p>

6、六藝：多指禮(禮儀)、樂(音樂)、射(射箭)、御(駕車)、書(識字)、數(計算)等六種科目。但在《師說》中的“六藝”指的是儒家經典《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》。

《詩經》的“六藝”指“風、雅、頌、賦、比、興”，賦比興是《詩經》的三種主要表現(xiàn)手法。賦：平鋪直敘，鋪陳、排比。相當于如今的排比。比：類比，比喻。興：托物起興，先言他物，然后借以聯(lián)想，引出詩人所要表達的事物、思想、感情。相當于如今的象征。

7、《左傳》是我國第一部敘事詳細的編年史著作，相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作。它依孔子修訂的魯史《春秋》的順序，主要記載了東周前期二百四十五年間各國政治、經濟、軍事、外交和文化方面的重要事件和重要人物，是研究我國先秦歷史很有價值的文獻，也是優(yōu)秀的散文著作。

8、《楚辭》收錄了戰(zhàn)國時期楚國屈原、宋玉等人的作品，西漢劉向匯編。這些作品運用楚地的詩歌形式、方言聲韻，描寫楚地風土人情，具有濃厚的地方色彩，故名《楚辭》。后世稱這種詩體為“楚辭體”或“騷體”。

高三語文重要知識點

古今異義：

(1)于時風波未靜風波

古義：指戰(zhàn)亂。今義：風浪，常用來比喻糾紛或亂子。

(2)嘗從人事人事