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高三數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)方法有哪些

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高考距離高三黨越來越近,現(xiàn)在,準(zhǔn)考生已經(jīng)開始準(zhǔn)備二輪復(fù)習(xí),心情也變得愈發(fā)不安。因?yàn)槎啅?fù)習(xí)往往就是高考能否取勝的關(guān)鍵,它是對高中所學(xué)知識運(yùn)用的一個過程。下面是小編整理的高三數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)方法有哪些,歡迎大家閱讀。

高三數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)方法有哪些

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高三數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)

一、抓《考試說明》與信息研究

在二輪復(fù)習(xí)中,不可能再像一輪復(fù)習(xí)一樣面面俱到。那么怎么提高復(fù)習(xí)效率呢?這就要求學(xué)生必須認(rèn)真研究《考試說明》,吃透精神實(shí)質(zhì),抓住考試內(nèi)容和能力要求。捕捉高考信息,吸收新課程的新思想、新理念,從而轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)的具體內(nèi)容,使復(fù)習(xí)有的放矢,事半功倍。

二、突出對課本基礎(chǔ)知識的再挖掘

近幾年高考數(shù)學(xué)試題堅(jiān)持新題不難,難題不怪的命題方向。甚至一些高考試題能在課本上找到原型。盡管剩下的復(fù)習(xí)時間不多,但仍要注意回歸課本,只有透徹理解課本例題,和習(xí)題中所涵蓋的數(shù)學(xué)知識和解題方法,才能以不變應(yīng)萬變。當(dāng)然回歸課本不是讓你死記硬背,而是對著課本目錄回憶和梳理知識,對典型問題進(jìn)行引申,發(fā)揮它該有的作用。

三、抓好專題復(fù)習(xí),領(lǐng)會數(shù)學(xué)思想

高考數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)重在知識和方法專題的復(fù)習(xí)。你的基礎(chǔ)知識在第一輪應(yīng)該掌握的差不多了,第二輪復(fù)習(xí)主要是進(jìn)一步鞏固第一輪復(fù)習(xí)的成果。加強(qiáng)各版塊知識的融合。尤其注意知識的交叉點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn),進(jìn)行必要的針對性專題復(fù)習(xí),比如函數(shù)和導(dǎo)數(shù)、立體幾何等等。

四、加強(qiáng)思維訓(xùn)練,規(guī)范答題過程

解題一定要非常規(guī)范,不怕難題不得分,就怕每道題都失分。所以大家要形成良好的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,務(wù)必將解題過程寫得層次分明結(jié)構(gòu)完整。要一步一步答題,重視解題過程的語言表達(dá),培養(yǎng)學(xué)生條理清楚,步步有據(jù),規(guī)范簡潔,優(yōu)美整齊的答題習(xí)慣。在第二輪復(fù)習(xí)中我們認(rèn)真學(xué)習(xí)高考評分標(biāo)準(zhǔn),學(xué)會踩得分點(diǎn)。

五、及時總結(jié)反思,明確改進(jìn)方向

做題并不是盲目的,在做題成套的模擬題之后,要將多套的練習(xí)題放在一起比較才能診斷出你的錯誤和不足。重做錯題,分析錯誤原因,找準(zhǔn)對策,并及時請教同學(xué)和老師,及時查漏補(bǔ)缺,將問題解決在考前,這是每一名學(xué)生的重要任務(wù)。高考復(fù)習(xí)學(xué)生需要大量練習(xí),很多同學(xué)為了趕時間,往往是只重視解題思路,不按規(guī)定格式解題,導(dǎo)致很多題目會而不對,對而不全??梢娨?guī)范答題的重要性。

高三數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)方法

1注重課本基礎(chǔ)知識

近幾年高考數(shù)學(xué)試題堅(jiān)持新題不難,難題不怪的命題方向。強(qiáng)調(diào)對通性通法的考查,并且一些高考試題能在課本中找到“原型”。盡管剩下的復(fù)習(xí)時間不多,但仍要注意回歸課本,只有透徹理解課本例題,習(xí)題所涵蓋的數(shù)學(xué)知識和解題方法,才能以不變應(yīng)萬變。

2要善于反思?xì)w納

解題后的反思與歸納是非常關(guān)鍵的。解題之后進(jìn)行反思是提高數(shù)學(xué)思維能力的有效方法。教師要善于在題目的講解后進(jìn)行解題方法和技巧等的一些歸納,特別是對解題切入點(diǎn)的回顧。總之,不僅要反思計(jì)算的正誤、方法的好差、題目的變式等,還要引導(dǎo)學(xué)生歸納解題時所用過的知識及數(shù)學(xué)思想方法等,我們可以圍繞本專題的主題先提煉出幾個本質(zhì)性的問題出來,然后通過具體問題的解決總結(jié)出處理這幾個問題的一般方法與思想。

3加強(qiáng)思維訓(xùn)練,規(guī)范答題過程

解題一定要非常規(guī)范,俗語說:“不怕難題不得分,就怕每題都扣分”,因此要形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,務(wù)必將解題過程寫得層次分明結(jié)構(gòu)完整。

通過訓(xùn)練過好四關(guān):一是審題關(guān),審題要慢,答題要快,要逐句逐字看題,找出關(guān)鍵句,發(fā)掘隱含條件,尋找突破口;二是運(yùn)算關(guān),準(zhǔn)字當(dāng)先,爭取既準(zhǔn)又快,因此熟記一些常用的中間結(jié)論是非常必要的;三是書寫關(guān),要一步一步答題,重視解題過程的語言表達(dá),條理清楚,步步有據(jù),規(guī)范簡潔,優(yōu)美整齊的答題習(xí)慣。四是題后反思關(guān),做題不在多而在精,想要以少勝多,貴在反思。

高三數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)注意

一、研究考綱,把握方向

為了更好的把握高考復(fù)習(xí)方向,教師應(yīng)該知道考生認(rèn)真的研究高考大綱,要明確高考考試要求和命題要求,熟知考試重點(diǎn)和范圍,以及高考數(shù)學(xué)試題的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。以課本為依托,以考綱為數(shù)據(jù),對于支撐學(xué)科知識體系的重點(diǎn)內(nèi)容,復(fù)習(xí)時要花大力氣,突出以能力立意,注重考查數(shù)學(xué)思想。

二、重視課本,強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)

近幾年高考數(shù)學(xué)試題堅(jiān)持新題不難,難題不怪的命題方向。強(qiáng)調(diào)對通性通法的考察,并且一些高考試題能在課本中找到“原型”。盡管剩下的復(fù)習(xí)時間不多,但是仍要注意回歸課本,只有透徹理解課本例題、習(xí)題所涵蓋的數(shù)學(xué)知識和解題方法,才能以不變應(yīng)萬變。

三、突破難點(diǎn),關(guān)注熱點(diǎn)

在全面系統(tǒng)掌握課本知識的基礎(chǔ)上,數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該做到重點(diǎn)突出,需要強(qiáng)調(diào)的是猜題,押題是不可行的,但是分析、琢磨、強(qiáng)化、變通重點(diǎn)卻是完全有必要的。考生除了要留心歷年考卷的變化內(nèi)容,還要關(guān)注不變的內(nèi)容,因?yàn)椴蛔兊膬?nèi)容才是精髓,才是重點(diǎn)。這也是強(qiáng)調(diào)對主干的考察是保證考試公平的基本措施和手段。同時,還要關(guān)注科研、生產(chǎn)、生活中與數(shù)學(xué)相關(guān)的熱點(diǎn)問題,并能對所學(xué)的知識進(jìn)行簡單的分析,歸納,這對于考生提高活學(xué)活用知識的能力又很大裨益。


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