江蘇省鹽城市2024屆高三期中考試數(shù)學(xué)試題

江蘇省鹽城市2024屆高三期中考試數(shù)學(xué)試題（含答案）

高中數(shù)學(xué)研究的對象可分為兩大部分，一部分是數(shù)，一部分是形，但數(shù)與形是有聯(lián)系的，這個(gè)聯(lián)系稱之為數(shù)形結(jié)合或形數(shù)結(jié)合。下面是小編為大家整理的江蘇省鹽城市2024屆高三期中考試數(shù)學(xué)試題，希望對您有所幫助!

江蘇省鹽城市2024屆高三期中考試數(shù)學(xué)試題

江蘇省鹽城市2024屆高三期中考試數(shù)學(xué)答案

高考前數(shù)學(xué)沖刺攻略

1、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)避免題海戰(zhàn)術(shù)，最好能將課本上的知識(shí)分章節(jié)梳理清楚，選作典型題，類型題，把注意力放在提高準(zhǔn)確率上，另外還可以把從前做過的錯(cuò)題集中處理一下，通過改正錯(cuò)誤，填補(bǔ)自己的知識(shí)漏洞，并將復(fù)雜習(xí)題的解題思路重新領(lǐng)會(huì)，加強(qiáng)對常用解題法的掌握。

2、不要過多地提問。數(shù)學(xué)是一門需要自己靜思感悟的學(xué)科，如果一味地去問別人，你永遠(yuǎn)不會(huì)得到真正意義上的提高。一道題有自己想懂和被別人講懂，你的理解感悟差距是很大的。當(dāng)然，這不是說不問，而是要在自己認(rèn)真思考卻始終得不到答案后再去詢問。

高中數(shù)學(xué)怎么提分

1、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括制定計(jì)劃、課前自學(xué)、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)的幾個(gè)方面。

2、學(xué)好數(shù)學(xué)的方法就是要大量做題，反復(fù)去做，題做多了自然就知道哪些方面需要自己去加強(qiáng)學(xué)習(xí)，即使你不會(huì)做這道題，你也會(huì)找到一些解題的思路和技巧。

隨時(shí)抱著空杯心態(tài)，俗話說得好，好腦瓜也趕不上一個(gè)爛筆頭就是這個(gè)道理，多做題然后整理錯(cuò)題，及時(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)，久而久之，你才能把它變成是你自己的東西。

3、專攻知識(shí)遺漏，專項(xiàng)的練習(xí)在于提高，在于清理知識(shí)的遺漏，對于經(jīng)常做也不會(huì)的，或者也錯(cuò)的知識(shí)，應(yīng)該多花一些時(shí)間來專項(xiàng)突破，這個(gè)方法對于提高成績還是非常快速多的。

高考數(shù)學(xué)備考復(fù)習(xí)方法

首先、做題是根本，一天一張，限時(shí)間比考試少20分鐘，(在完成作業(yè)后附加做)。一星期回顧一下，將錯(cuò)的集合后再做一遍。星期六或則星期天在數(shù)學(xué)考試時(shí)間段做。時(shí)間和考試一樣。自己要明白數(shù)學(xué)60%~~70%是簡單的，15%~~20%是中等的，其余算中上難度。只要搞定簡單和中等，看運(yùn)氣看點(diǎn)中上難度的分就能110到120了。注意老師在復(fù)習(xí)期間講的題型，(最好自己歸納下)。

其次、將數(shù)學(xué)按i考試說明中要求將其知識(shí)點(diǎn)整理編成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，每天復(fù)述編好的網(wǎng)。即用筆在草稿紙上將網(wǎng)快速地復(fù)述一遍，如果寫不全或速度慢，說明你沒有達(dá)到熟記速記的程度，要趕快補(bǔ)上這一步。因?yàn)楦呖荚嚲砹看箢}難，如果你連最基礎(chǔ)的學(xué)科結(jié)構(gòu)都沒有記住，做基礎(chǔ)題速度就慢，也就沒有更多時(shí)間花在難題上了。

再次、平時(shí)做選擇和填空題時(shí)，由于這些題不要過程，因此要搶時(shí)間，爭取最短時(shí)間完成，省下來的時(shí)間支援解答題。不能反過來讓解答題的時(shí)間支援選擇填空題。這樣選擇或填空題的答題時(shí)間就要預(yù)先有一個(gè)估計(jì)。只有平時(shí)嚴(yán)格訓(xùn)練自己的解題方式和時(shí)間，才有可能在高考緊張的狀態(tài)下發(fā)揮正常。

最后一點(diǎn)、做好解題后的開拓引申，培養(yǎng)一題多解和舉一反三的能力。解題能力的培養(yǎng)可以從一題多解和舉一反三中得到提高，因而解完題后，需要再回味和引申，它包括對解題方法的開拓引申，即一道數(shù)學(xué)題從不同的角度去考慮去分析，可以有不同的思路，不同的解法。