高考文綜答題技巧及解題步驟思路
文綜包含歷史、政治、地理三個(gè)科目，文綜除了整天背背背，還要掌握答題的技巧，在高考文綜考試中是能取得好成績(jī)的。下面就是小編給大家?guī)?lái)的高考文綜答題技巧及解題步驟思路，希望大家喜歡！
高考文綜答題技巧
1.地理答題技巧
高考地理題目文字信息、圖像圖標(biāo)信息、問題信息和答案信息很重要。了解試題信息的呈現(xiàn)方式，快速獲取、準(zhǔn)確解讀試題信息，明確出題者考查意圖是解題的關(guān)鍵。
高考地理答題技巧：突出主要要點(diǎn)，語(yǔ)言表述要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)約、到位。
技巧：適當(dāng)研究分值，確定答案要點(diǎn)，結(jié)合問題的設(shè)問，估測(cè)答案要點(diǎn)數(shù)目。
2.政治答題技巧
高考政治選擇題技巧：①抓住立意。②找關(guān)鍵詞。③排查誤項(xiàng)。
高考政治非選擇題技巧：①認(rèn)真讀高考文綜題 , 弄清題意 , 明確中心及論點(diǎn) , 確定論據(jù)。②根據(jù)題目的要求恰如其分地引用、組織某方面的知識(shí)。③規(guī)范化答高考文綜題，答題時(shí)一定要使用高考文綜教材書面用語(yǔ), 表述規(guī)范、準(zhǔn)確、科學(xué)、簡(jiǎn)潔。
3.歷史答題技巧
高考?xì)v史選擇技巧：審題
①選擇題知識(shí)覆蓋面廣，要踏實(shí)、牢固、全面地掌握所學(xué)的高考文綜基礎(chǔ)知識(shí)。②認(rèn)真審題，對(duì)選擇題尤其關(guān)鍵。③正確解讀“命題用語(yǔ)”
(1)明確題目結(jié)構(gòu)，注意題干中的各要素。要仔細(xì)推敲題干，搞清題干中主干語(yǔ)和條件限定語(yǔ)、答題項(xiàng)，搞清時(shí)空范圍。
(2)注意高考文綜題干中的關(guān)鍵詞
(3)注意高考文綜題干中敘述的轉(zhuǎn)義
(4)注意題干中的特殊要求，如“不正確”、“不包括”、“無(wú)關(guān)”、“都屬于”、“共同點(diǎn)”、“相同之處”等。
高考?xì)v史非選擇題技巧：(1)通讀材料、明確主題
(2)分析問題、細(xì)讀高考文綜材料
(3)提取信息、加工整理
(4)審查高考文綜提綱、流暢表達(dá)
高考文綜做題步驟及思路
高考文綜題量大，要求審題速度快，所以在快速瀏覽題干時(shí)要抓住提示性(關(guān)鍵詞語(yǔ))信息，尤其是選擇題要特別注意暗示性信息，做題時(shí)須著重審題、找關(guān)鍵詞，轉(zhuǎn)化題目信息，即在審、找、轉(zhuǎn)化上下功夫，把長(zhǎng)題讀短、精準(zhǔn)定位。
1.學(xué)會(huì)審題
①帶著問題讀材料，關(guān)鍵信息精讀、無(wú)答題要點(diǎn)的材料信息瀏覽。
②一審中心語(yǔ)，二審限定詞，三審采分點(diǎn)(分值)，中心語(yǔ)在最重要的答題關(guān)鍵點(diǎn)，時(shí)空等限定語(yǔ)會(huì)排除一些選項(xiàng)或縮小答題范圍，分值能夠大致確定要回答幾個(gè)要點(diǎn)。
如果把做文綜試題比作往冰箱放雪糕，那么審題就好比開冰箱門，題目審錯(cuò)了冰箱門就打不開，
2.找答題要點(diǎn)
審?fù)晡木C題目，要到課本或材料中搜集答題要點(diǎn)，如果題目問的是根據(jù)材料概括(分析、概述、說明)什么，就到試卷所給材料中查找并標(biāo)注答題要點(diǎn)(關(guān)鍵信息)，如果題目問的是結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括(分析、概述、說明)什么，就從教材中歸納整合答題要點(diǎn)，如果題目問的是根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括(分析、概述、說明)什么，就要結(jié)合前兩者作答。對(duì)于概括類解題時(shí)要找出材料的中心思想、出處、人物、言論等，對(duì)于對(duì)比異同的題目要找出不同材料的異同點(diǎn)或變化。
3.思維轉(zhuǎn)換
文綜試卷包含政史地三科，各科做題的思路和適用解題方法不盡相同，所以做不同科目的試題時(shí)要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換思維。即使是同一科目的試題也會(huì)有知識(shí)點(diǎn)上的交叉和遷移，所以對(duì)縱向和橫向知識(shí)也要進(jìn)行思維轉(zhuǎn)換。
高考文綜選擇題秒殺技巧
一、識(shí)記型選擇題解題指引
該類題主要有直接設(shè)問不完全敘述設(shè)問的特點(diǎn)，一般導(dǎo)語(yǔ)明確，題干及信息敘述簡(jiǎn)明、清晰、準(zhǔn)確，選項(xiàng)簡(jiǎn)短，只是選項(xiàng)具有似是而非的感覺。通常以文字或數(shù)字形式來(lái)考查對(duì)知識(shí)的記憶理解、判斷應(yīng)用、推理分析、綜合比較、鑒別和評(píng)價(jià)等能力，屬于簡(jiǎn)單題。
解答此類題目的首選方法是排除法，即首先對(duì)選項(xiàng)宏觀瀏覽，對(duì)于與題意無(wú)關(guān)和肯定錯(cuò)誤的選項(xiàng)首先排除，然后從剩下的選項(xiàng)中運(yùn)用熟悉的原理進(jìn)行推斷、篩選、排除，直到得出答案，如典例方法一。也可以從題干出發(fā)直接聯(lián)系相關(guān)概念、原理等對(duì)比選項(xiàng)判斷，但這一方法對(duì)基本原理和概念的記憶要求較高。
二、組合排序型選擇題
該類題目一般是指依據(jù)題干和材料提出的限制條件將選項(xiàng)按照時(shí)空演化或邏輯關(guān)系等進(jìn)行排列組合，要求選定其對(duì)應(yīng)關(guān)系。雖然題干比較鮮明，但備選項(xiàng)組合迷惑性較強(qiáng)。組合選項(xiàng)一般分為有序與無(wú)序兩類。對(duì)于時(shí)空組合排序型題目可以根據(jù)自己已掌握的地理原理進(jìn)行排序后對(duì)照備選項(xiàng)確定答案。對(duì)于邏輯性組合排序型題目應(yīng)從備選項(xiàng)出發(fā)，采用排除法進(jìn)行，即排除選項(xiàng)中包含有錯(cuò)誤組成的選項(xiàng)，只要有一個(gè)是錯(cuò)誤的其他的就不用看了，一般多項(xiàng)組合排序的確定兩三個(gè)肯定正確的即可得出正確答案了。
三、歸類型選擇題
主要考查考生的分析、綜合能力。這類題型就是在題干部分先列出幾個(gè)同類的地理事物，要求對(duì)所列地理事物進(jìn)行歸類。一般題干分類標(biāo)準(zhǔn)比較隱蔽需要通過自己分析確定。宏觀所羅列的地理事物，找出并分析明確分類標(biāo)準(zhǔn)，或按照自己掌握的標(biāo)準(zhǔn)歸類所羅列的地理事物，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)找出答案。
四、推理型選擇題
給出有一定關(guān)系的兩個(gè)地理事物中的一個(gè)，要求從選項(xiàng)中選出最佳答案使之與題干地理事物的關(guān)系符合命題立意要求。審清題干敘述，分析理解地理事物關(guān)系(如從屬、并列、因果、條件關(guān)系等)，明確題干的要求，運(yùn)用所學(xué)原理、規(guī)律將選項(xiàng)與題干組合，分析推斷與之相符的最佳答案。
提高學(xué)習(xí)的效率方法
1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把所有的功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，四十分鐘就可以完成了。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂。或許你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況要好多了。
經(jīng)驗(yàn)二：
如何提高學(xué)習(xí)效率呢?
最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹?，不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。
那么上課時(shí)的聽課效率如何提高呢?
課前要有一定的預(yù)習(xí)，這是必要的，不過預(yù)習(xí)比較粗略，無(wú)非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜了，聽起課來(lái)就比較有針對(duì)性。預(yù)習(xí)時(shí)，不必搞得太細(xì)，如果過細(xì)一是浪費(fèi)時(shí)間，二是上課時(shí)未免會(huì)有些松懈，有時(shí)反而忽略了最有用的東西。
上課期間還有一個(gè)時(shí)間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時(shí)，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆?/p>
另外，記筆記有時(shí)也會(huì)妨礙課堂聽課效率，有時(shí)一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時(shí)會(huì)忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會(huì)遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ)，有時(shí)老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價(jià)值去記的東西。否則見啥記啥，勢(shì)必影響課上聽課的效率，得不償失。除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記。
經(jīng)驗(yàn)三：
學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素，如何提高自己學(xué)習(xí)效率呢?
一、要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無(wú)論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個(gè)人如果失掉了自信，那他就會(huì)一事無(wú)成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。
二、學(xué)會(huì)用心。要自信。選“好題”，時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，分門別類。
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