高三地理一輪復(fù)習(xí)計劃和策略
高三開學(xué)后就要進入第一輪復(fù)習(xí)了，第一輪復(fù)習(xí)主要是進行全面復(fù)習(xí)，對高一高二所學(xué)的知識點進行系統(tǒng)全面的掌握。下面給大家分享一些關(guān)于高三地理一輪復(fù)習(xí)計劃及策略，希望對大家有所幫助。
一.高三地理一輪復(fù)習(xí)計劃
高三地理第一輪復(fù)習(xí)是全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，地理復(fù)習(xí)要有計劃性，不能一味跟著老師的步伐和進度走，因為老師要照顧大多數(shù)人的學(xué)習(xí)狀態(tài)，所以此時會的地方可以快點過，不會的地方可以多做些題目。
第一輪地理復(fù)習(xí)要把書多看幾遍，看書一定要細致，把所有知識點一個不落的全部記扎實了，不要放過任何一個細小的知識點，每個知識點都可能成為高考考點，基礎(chǔ)知識第一遍復(fù)習(xí)要全部搞定了。
一輪復(fù)習(xí)是地毯式復(fù)習(xí)，書上概念中的每個詞都要仔細分析，相近概念或易混概念要對比記憶，這樣不容易出錯。每個人復(fù)習(xí)進度不同，高一高二知識掌握程度也不同，復(fù)習(xí)進度和計劃依具體情況而定。
二.高三地理第一輪復(fù)習(xí)策略
地理第一輪復(fù)習(xí)要特別注意對地圖的復(fù)習(xí)，地圖的地理復(fù)習(xí)的核心，識圖能力特別重要，很多題目都考查對地圖的識別能力，學(xué)好圖表是學(xué)好地理的先決條件。
地理復(fù)習(xí)有一定的策略，首先要構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖，把課本知識穿成串，復(fù)習(xí)時各章節(jié)知識點聯(lián)系起來。理解知識的內(nèi)涵和外延，以及來龍去脈，對主干知識重點把握。
地理大題有固定的答題模板，很多套路都是現(xiàn)成的，大家可以借鑒。選擇題也有一些答題竅門，哪些選項是錯誤項，哪些答案能直接排除等。學(xué)習(xí)地理既要腳踏實地，也要找竅門，以最省力的方法得最高的分?jǐn)?shù)。
三.高三地理怎么備考效果最好
注重基礎(chǔ)知識的梳理和鞏固，掃清知識盲點，系統(tǒng)歸納、細化落實每個知識點，教材閱讀無死角，知識理解無障礙。終極目標(biāo)是合上教材大腦中能夠清晰呈現(xiàn)地理知識框架，拿出一個知識點能夠說出在教材中的位置、能準(zhǔn)確背出具體含義并拎出一串相關(guān)知識。
1、自然地理方面：主要考查學(xué)生對概念、原理的理解和運用能力，復(fù)習(xí)時可分四階段逐級提高解題能力，并從中總結(jié)規(guī)律性東西。第一步是透徹理解概念并熟記，第二步是吃透法則，第三步是真正弄懂原理，第四步是做變式訓(xùn)練題。做完一道題后要理清解題思路，做完類型題后要總結(jié)同類題型的解題技巧，達到做一個會一類的目的，不管某類題形式如何變，只要原理是同一個就都會做。
2、人文地理方面：主要考查學(xué)生對觀點、方法的分析運用能力，復(fù)習(xí)時要注重思維的建模，做題時要注意歸納解題的方式方法，同時學(xué)會多角度思考問題。第一輪復(fù)習(xí)要以教材為主，通過做題反饋課本知識掌握不扎實的地方，重新理解和反思，進而鞏固知識、拓展做題思維方法。
3、區(qū)域地理主要考查學(xué)生的空間定位能力，如果說自然地理偏向記誦，那么區(qū)域地理就是偏理解分析，它強調(diào)區(qū)域特征的概括，區(qū)域內(nèi)各要素的內(nèi)在聯(lián)系，區(qū)域整治的發(fā)展方向，所以復(fù)習(xí)各版塊時要有所側(cè)重，不能一概而論。