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高中地理大氣污染及其防治教案設計2023

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  大氣污染是指大氣中污染物質的濃度達到有害程度,以至破壞生態(tài)系統(tǒng)和人類正常生存和發(fā)展的條件,對人和物造成危害的現(xiàn)象。接下來是小編為大家整理的高中地理大氣污染及其防治教案設計,希望大家喜歡!

  高中地理大氣污染及其防治教案設計一

  教學目的:

  1.通過案例分析可吸入顆粒物污染形成的成因、對人體造成的危害,及其防治措施

  2.通過案例分析酸雨形成的原因、污染過程和危害,及其防治措施。

  3.理解調整能源生產和消費結構對大氣污染治理的普遍意義。

  4.分析大氣污染現(xiàn)象發(fā)生的時空尺度差異。

  教學重點:

  1.可吸入顆粒物污染形成的成因、對人體造成的危害,及其防治措施。

  2.酸雨形成的原因、污染過程和危害,及其防治措施。

  教學難點:可吸入顆粒物的概念、酸雨的危害及防治。

  教具準備:多媒體課件

  教學方法:討論法、案例分析法、講授法等

  教學過程:

  漫畫導入:圖中有哪些污染?

  大氣是自然環(huán)境中最活躍的組成部分。雖然大氣也具有一定的自凈作用,但若排放的大氣污染物超過大氣環(huán)境容量(自凈能力)時,就會產生大氣污染。大氣污染造成的影響和危害是多方面的。

  一、大氣污染現(xiàn)象和大氣污染物

  1.大氣污染

  由于自 然或人為的原因,大氣圈中的原有成分被改變,而且增加了某些有毒有害的物質,致使大氣質量惡化,影響了原有的生態(tài)平衡,嚴重威脅著人體健康和正常的工農業(yè)生產,并對建筑物及各種設備設施造成損害,這種現(xiàn)象稱為大氣污染。

  提問:自然原因有哪些?

  案6例 博帕爾毒氣泄漏事件

  通過案例能夠掌握:

  1.本案例講述的是大氣污染中的急性中毒事件。(說明:大氣污染現(xiàn)象是多種多樣的,它們污染和影響的時空尺度不同:有急性中毒事件;有困擾某個局部地區(qū)的地方性大氣 污染問題;有的則是全球性的大氣環(huán)境問題,需要全人類的共同關注。)

  2.事件的污染源:聯(lián)合碳化物工廠

  事件的污染物:45噸劇毒性甲基異氰酸鹽氣體

  事件造成的危害:1 750人當即喪生,2萬人終生殘廢,受毒氣影響的人數(shù)達50萬,還有無數(shù)十、羊、家禽死去。多年以來一直危害著 博帕爾市民的健康,繼續(xù)吞噬著人們的生命。

  2.大氣污染物

  (1)可吸入顆粒物(技術上標為TMl0)

 ?、佟翱倯腋☆w粒物”:空氣中懸浮著無數(shù)固體顆粒的統(tǒng)稱。

 ?、诳晌腩w粒物:指總懸浮顆粒物中去掉10微米以上的那些大顆粒,它是空氣質量播報中一個重要參數(shù)。

  原因:人的的鼻毛、分泌物和黏膜可以將大多數(shù)大于10微米的粉塵過濾掉,只有小于10微米的顆粒物才會隨氣流進入氣管和肺部。

  閱讀什么是空氣污染指數(shù)(簡稱APl)?

  通過材料了解如下問題:

  1.概念:空氣污染指數(shù)是目前世界上許多國家或地區(qū)評估空氣環(huán)境質量狀況的一種指標。它是將許多復雜的空氣質量監(jiān)測數(shù)據(jù),經(jīng)一定方法處理,變成公眾易于理解和掌握的形式。

  2.目前北京空氣質量日報公布的主要污染物有:可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和臭氧。

  3.空氣質量的好壞取決于各種污染物中危害最大的污染物的污染程度。空氣質量級別根據(jù)國家環(huán)保局統(tǒng)一規(guī)定劃分為五級。

  ③可吸入顆粒物的危害:

  如果吸入顆粒物過多或顆粒物中含有毒有害成分時,就可能出現(xiàn)免疫功能障礙,危害健康。顆粒物中如果含有較多病菌和病毒時,則可能引發(fā)傳染病;長期吸入過量顆粒物,積聚在肺部,可能使人患“塵肺病”;有些顆粒物沉積在肺部,還可能引起惡性病變。

  討論:為什么北方的沙塵暴天氣比較多?

  我國北方降水量較少,植被覆蓋率較低,有些地區(qū)土地荒漠化加劇,加上近年來建筑工地遍布,城市汽車數(shù)量猛增,尾氣排放缺乏標準或不達標,使可吸入顆粒物成為不少城市的主要空氣污染物。

  (2)酸雨

 ?、俑拍睿喝藗円话惆裵H值小于5.6的降水稱為酸雨。

  說明:酸雨不單指“雨”,也包括雪、雹、霧等各種酸性的降水形式。

  ②形成酸雨 的大氣污染物:主要有硫氧化物和氮氧化物等。

  ③對環(huán)境造成的危害:

  A.水生生態(tài):使河湖水酸化,影響魚類生長繁殖,乃至大量死亡;

  B.土壤生態(tài):使土壤酸化,造成養(yǎng)分淋失,影響微生物的活性,使土壤肥力降低,導致農作物減產;

  C.植物生長:腐蝕樹葉,使光合作用受阻,影響森林生長,林木成片死亡;

  D.建筑物:腐蝕石材、鋼材,造成建筑物、鐵軌、橋梁和文物古跡的損壞。

  ④我國的酸雨:(以硫酸型酸雨為主)

  A.特點:以煤炭為主要能源。隨經(jīng)濟發(fā)展,酸雨分布范圍亦有擴大的趨勢。

  B.分布范圍的變化: 20 世紀80年代 西南地區(qū)

  90年代 擴大到長江以南、青藏高原以東

  目前 擴展到華北和東北地區(qū)

  思考:為什么我國南方的酸雨比北方的嚴重?

 ?、贇夂颍耗戏浇涤甓啵罅克嵝詺怏w隨雨水降落地面擴;

 ?、诘匦危耗戏蕉嗟蜕角鹆?,空氣流動性差,而北方風力大,酸性氣體易擴散

  ③土壤:北方多堿性土壤,大氣中堿性土壤顆粒與酸雨中和

 ?、苣戏矫禾亢蛄扛?,排放的酸性氣體多

  閱讀 歐洲、北美的酸雨問題

  看圖:世界酸雨的分布圖,思考:

  世界酸雨主要分布中哪些地區(qū)?

  通過閱讀能夠使學生 有如下認識:

  酸雨是現(xiàn)代工業(yè)文明的產物,雖然在分布上具有一定的地域性,但出現(xiàn)酸雨的范圍在日益擴大。目前,整個歐洲都在降酸雨,在北關東部和加拿大南部酸雨也很嚴重,酸雨還席卷了包括印度、日本、中國、東南亞在內的—亞洲,因此,酸雨是全球性大氣環(huán)境污染現(xiàn)象。

  全球變暖、臭氧層破壞、酸雨是當今世界公認的三大全球性大氣環(huán)境問題,它們的產生與大氣污染有關。

  二、大氣污染防治

  1.大氣污染的主要來源:能源生產和消費

  2.大氣污染的防治:節(jié)能和提高能源效率、開發(fā)潔凈煤技術、開發(fā)新能源、利用可再生能源、控制機動車污染,以及工業(yè)污染控制等方面。

  高中地理大氣污染及其防治教案設計二

  學習目的:

  1.通過案例分析可吸入顆粒物污染形成的成因、對人體造成的危害,及其防治措施。

  2.通過案例分析酸雨形成的原因、污染過程和危害,及其防治措施。

  3.理解調整能源生產和消費結構對大氣污染治理的普遍意義。

  4.分析大氣污染現(xiàn)象發(fā)生的時空尺度差異。

  學習重點:

  1.可吸入顆粒物污染形成的成因、對人體造成的危害,及其防治措施。

  2.酸雨形成的原因、污染過程和危害,及其防治措施。

  學習難點:可吸入顆粒物的概念、酸雨的危害及防治。

  學習方法:討論法、案例分析法、講授法等

  學習過程:

  漫畫導入:圖中有哪些污染?

  一、大氣污染現(xiàn)象和大氣污染物

  1.大氣污染

  定義:

  思考:造成大氣污染的自然原因有哪些?

  案6例 博帕爾毒氣泄漏事件

  通過案例分析

  1.博帕爾毒氣泄漏事件是大氣污染中那種類型的事件?

  2.事件的污染源、事件的污染物、事件造成的危害

  2.大氣污染物

  (1)可吸入顆粒物

 ?、佟翱倯腋☆w粒物”定義:

  ②可吸入顆粒物定義:

  為什么? 原因:

  閱讀什么是空氣污染指數(shù)(簡稱APl)?

  通過材料了解如下問題:

  1.空氣污染指數(shù)的概念:

  2.目前北京空氣質量日報公布的主要污染物有哪些?

  3.空氣質量級是如何劃分的?

 ?、劭晌腩w粒物的危害:

  討論:為什么北方的沙塵暴天氣比較多?

  (復習西北土地荒漠化的成因)

  (2)酸雨

 ?、俑拍睿?/p>

  思考:酸雨說不上單指“雨”?

 ?、谛纬伤嵊甑拇髿馕廴疚铮?/p>

 ?、蹖Νh(huán)境造成的危害:

  A.水生生態(tài):

  B.土壤生態(tài):

  C.植物生長:

  D.建筑物:

  高中地理大氣污染及其防治教案設計三

  教學目標:

  通過案例分析可吸入顆粒物污染形成的成因、對人體造成的危害及其防治措施。

  通過案例分析酸雨形成的原因、污染過程、危害及其防治措施。

  理解調整能源生產和消費結構對大氣污染治理的普遍意義。

  教學重點:

  1.可吸入顆粒物污染形成的成因、對人體造成的危害及其防治措施。

  2.酸雨形成的原因、污染過程、危害及其防治措施。

  3.調整能源生產和消費結構對大氣污染治理的意義。

  教學難點:

  可吸入顆粒物污染對人體造成的危害及其防治措施。

  酸雨形成的原因、污染過程、危害及其防治措施。

  教學方法:

  案例分析法,分組討論法

  教學課時:1節(jié)

  教學過程:

  引言: 大氣是自然環(huán)境中最活躍的主城部分。地球大氣成分,是在生命活動參與下長期演化的結果,并靠生命活動保持著平衡。如果這種平衡遭到破壞,就會給人類乃至這個地球環(huán)境造成災難性的后果。

  大氣污染現(xiàn)象和大氣污染物

  1.大氣污染定義:由于自然或人為的原因,大氣圈中的原有成分被改變,而且增加了某些有毒有害的物質,致使大氣質量惡化,影響了原有的生態(tài)平衡,嚴重威脅著人體健康和正常的工農業(yè)生產,并對建筑物及各種設備設施造成損害,這種現(xiàn)象稱為大氣污染。

  閱讀 P25 案例6 博帕爾毒氣泄漏事件

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  主要污染物有碳、氮、硫的氧化物;可吸入顆粒物和氟利昂等。

  可吸入顆粒物

  閱讀 P26 什么是空氣污染指數(shù)

 ?、佟翱倯腋☆w粒物”:空氣中懸浮著無數(shù)固體顆粒的統(tǒng)稱。

 ?、诳晌腩w粒物:指總懸浮顆粒物中去掉10微米以上的那些大顆粒,它是空氣質量播報中一個重要參數(shù)。

  原因:人的的鼻毛、分泌物和黏膜可以將大多數(shù)大于10微米的粉塵過濾掉,只有小于10微米的顆粒物才會隨氣流進入氣管和肺部。

  = 3 GB3 ③ 危害:如果吸入顆粒物過多或顆粒物中含有毒有害成分時,就可能出現(xiàn)免疫功能障礙,危害健康。顆粒物中如果含有較多病菌和病毒時,則可能引發(fā)傳染病;長期吸入過量顆粒物,積聚在肺部,可能使人患“塵肺病”;有些顆粒物沉積在肺部,還可能引起惡性病變。

  = 4 GB3 ④ 成因:我國北方降水量較少,植被覆蓋率較低,有些地區(qū)土地荒漠化加劇,加上近年來建筑工地遍布,城市汽車數(shù)量猛增,尾氣排放缺乏標準或不達標,使可吸入顆粒物成為不少城市的主要空氣污染物。

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  3.酸雨

 ?、俑拍睿喝藗円话惆裵H值小于5.6的降水稱為酸雨。

  說明:酸雨不單指“雨”,也包括雪、雹、霧等各種酸性的降水形式。

 ?、谛纬伤嵊甑拇髿馕廴疚铮褐饕辛蜓趸锖偷趸锏龋鼈冊谝欢l件下發(fā)生變化,生成H2SO4,HNO3,HCL。

  INET

 ?、蹖Νh(huán)境造成的危害:

  A.水生生態(tài):使河湖水酸化,影響魚類生長繁殖,乃至大量死亡;

  B.土壤生態(tài):使土壤酸化,造成養(yǎng)分淋失,影響微生物的活性,使土壤肥力降低,導致農作物減產;

  C.植物生長:腐蝕樹葉,使光合作用受阻,影響森林生長,林木成片死亡;

  D.建筑物:腐蝕石材、鋼材,造成建筑物、鐵軌、橋梁和文物古跡的損壞。

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 ?、芪覈乃嵊辏?以硫酸型酸雨為主)

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  閱讀 P28 歐洲、北美的酸雨問題

  4.其他污染物

  制冷劑的氟利昂破壞臭氧,二氧化碳引起全球變暖

  大氣污染防治

  1.大氣污染的主要來源:能源生產和消費

  2.大氣污染的防治:

  = 1 GB3 ① 調整能源戰(zhàn)略:節(jié)能和提高能源效率、開發(fā)潔凈煤技術、開發(fā)新能源、利用可再生能源、控制機動車污染,以及工業(yè)污染控制等方面。

  = 2 GB3 ② 調整產業(yè)結構

  = 3 GB3 ③ 合理生產布局

  = 4 GB3 ④ 清潔生產 INET

  = 5 GB3 ⑤ 植樹造林 INET

  [經(jīng)典例題]近年來,隨著我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展,轎車越來越多地進入家庭?;卮饐栴}。

  (1)家庭轎車的大量使用能夠( )

  A.降低燃油消費 B.提高交通效率 C.擴大居民出行范圍 D.節(jié)省城市用地

  (2)對大城市來說,大量使用家庭轎車有利于( )

  A.緩解道路交通壓力 B.提高道路通行能力

  C.城市連片發(fā)展 D.降低市中心常住人口密度

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