高中語文蘇武傳的知識點
《蘇武傳》是漢代史學(xué)家、文學(xué)家班固創(chuàng)作的史傳文。這篇文章按蘇武一生經(jīng)歷的主要關(guān)節(jié)，大致可以劃為三個部分。第一部分為開頭兩小節(jié)，寫蘇武奉命出使匈奴，以通和好。下面小編給大家分享一些高中語文蘇武傳的知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
高中語文蘇武傳的知識
【重點語句整理】
1詞類活用
意動用法
單于壯其節(jié) 壯：形容詞的意動用法，以……為壯。
誠甘樂之 樂：形容詞的意動用法，以……為樂。
使動用法
欲因此時降武 降：使動用法，使……投降。
空以身膏草野 膏：使動用法，使……肥沃。
反欲斗兩主 斗：使動用法，使……爭斗。
單于愈益欲降之 降：使動用法，使……投降。
何久自苦如此 苦：使動用法，使……受苦。
王必欲降武 降：使動用法，使……投降。
名詞活用
羝乳乃得歸 乳：名詞做動詞，生子。
武能網(wǎng)紡繳，檠弓弩 網(wǎng)、檠 ：名詞做動詞，結(jié)網(wǎng)、用檠矯正弓弩。
2.惠等哭，輿歸營
①<名>車子?！秳駥W(xué)》：“假輿馬者，非利足也?！?/p>
②<名>轎子。《晉書?王導(dǎo)傳》：“乘肩輿，具威儀?！?/p>
③<動>抬。《蘇武傳》：“武氣絕，半日復(fù)息，惠等哭，輿歸營?！?/p>
3.而收系張勝。
①<動>懸;掛。《賣炭翁》：“半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。”
②<動>梆縛;拴?！哆^秦論》：“百越之君，俯首系頸，委下命吏。”
③<動>拘囚;關(guān)押。《譚嗣同》：“君既系獄……以八月十三日斬于市?！?/p>
④<動>繼;連接。班固《東都賦》：“系唐統(tǒng)，接漢緒?！?/p>
⑤<名>帶子?！赌吧仙！罚骸扒嘟z為籠系，桂枝為籠鉤?！?/p>
⑥<名>世系;系統(tǒng)。杜甫《贈比部簫郎中十兄》：“漢朝丞相系，梁日帝王孫。”
⑦<動>聯(lián)系;關(guān)聯(lián)。柳宗元《封建論》：“大業(yè)彌固，何系于諸侯哉。”
⑧<動>是。《葫蘆僧判斷葫蘆案》：“因那日買了個丫頭，不想系拐子拐來賣的?！?/p>
⑨<動>附著;隨著?！短m亭集序》：“情隨事遷，感慨系之矣?！?/p>
4.會論虞常，欲因此時降武。
①<動>討論;議論?！冻鰩煴怼罚骸懊颗c臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓靈也?！?/p>
②<動>評定賞罰;判定?！冻鰩煴怼罚骸耙烁队兴菊撈湫藤p?！?/p>
③<動>說。《桃花源記》：“乃不知有漢，無論魏晉?！?/p>
④<動>辯論?！妒酚?魏其武安侯列傳》：“今日廷論?！?/p>
⑤<動>研究;研討?！段弩肌罚骸罢撌乐?，因為之備。”
⑥<名>言論;主張;學(xué)說。《甘藷疏序》：“余不侫，獨持迂論?！?/p>
⑦<名>文體的一種，即議論文。《文選序》：“論則析理精微，銘則序事清潤?！?/p>
5.武既至海上，廩食不至
①<名>米倉?！墩摲e貯疏》：“管子曰：‘倉廩實而知禮節(jié)’。”
②<名>官府供應(yīng)的糧食?！端蜄|陽馬生序》：“縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺?！?/p>
③<動>儲藏;積聚?！端貑?皮部論》：“廩于腸胃?！?/p>
6.扶輦下除
①<名>臺階?！妒酚?魏公子列傳》：“趙王掃除自迎，執(zhí)主人之禮，引公子就西階。”
②<動>清除，去掉?！肚G軻刺秦王》：“而燕國見陵之恥除矣?！薄冻鰩煴怼罚骸叭脸閮?，興復(fù)漢室?！?/p>
③<動>逝去，過去。王安石《元日》：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”
④<動>清理，整治?！段迦四贡洝罚骸翱ぶt士大夫請于當(dāng)?shù)?，即除魏閹廢祠之址以葬之?！?/p>
⑤<介>除了，除非?！都烂梦摹罚骸俺崴劳?，當(dāng)無見期?！薄蛾愔菁g米》：“，則除是包龍圖那個鐵面沒人情?！?/p>
⑥<動>任命，授職?！?lt;指南錄>后序》：“予除右丞相兼樞密使?！崩蠲堋蛾惽楸怼罚骸俺枷瘩R?！?/p>
7.如惠語以讓單于
①<動>責(zé)問;責(zé)備?！蹲髠?僖公二十四》：“寺人披請見，公使讓之，且辭焉?！?/p>
②<動>謙讓;禮讓?！而欓T宴》：“大行不顧細謹(jǐn)，大禮不辭小讓?！?/p>
③<動>讓給;讓位給。《五蠹》：“夫古之讓天子者，是去監(jiān)門之養(yǎng)而離臣虜之勞也?！?/p>
④<動>亞于;比……差?！段鲙浿T宮調(diào)》：“此個閣兒雖小，其間趣不讓林泉?！?/p>
⑤<動>推辭;拒絕?！吨G逐客書》：“是以太山不讓土壤，故能成其大。”
8.前以降及物故
①事故?！赌鲜贰と螘P傳》：“郡有蜜嶺及楊梅，舊為太守所采，昉 以冒險多物故，即令停絶，吏人咸以百餘年未之有也?！?/p>
②死亡。《漢書·蘇武傳》：“前以降及物故，凡隨武還者九人?！?/p>
蘇武傳讀后感
看到赫然醒目《蘇武傳》。蘇武，這個大漢臣子。堅貞不屈北海牧羊十九載，我仿佛看到在茫茫的草原之上，一個背影攜著正義從地平線上緩緩出現(xiàn)，漸近，漸近……神情悲憤、面目剛毅，眉頭的皺紋記載了那些苦難的日子，詮釋了精忠報國的最高定義。
天漢元年瑅便單于繼位，恐怕漢朝襲擊日：“漢天子我丈人行也?！毕禂?shù)放歸扣留的使者，漢武帝夸獎其義，派遣蘇武和中郎將張勝出使匈奴。蘇武擎一支旌節(jié)，他懷抱漢匈和睦的夙望，奔走于茫茫大漠;扶一陣駝鈴，他闊別長安的歌舞升平，游蕩于寒沙衰草;他此次行要用挺直的脊梁，駕起橫亙天山，溝通中原的飛虹。馬蹄聲聲，一行人等在落日黃昏風(fēng)沙的肆虐下踽踽獨行。仿佛塞北的胡楊也被這個忠貞男子的報國精神而感動，隨風(fēng)伴舞呼呼作響。
哀嘆，當(dāng)漢使張勝謀反事敗;蘇武下獄，為堅守正氣蘇武拒絕折節(jié)叛敵;，當(dāng)單于冷目面對這個寧死不屈，不為富貴所動的鐵血男兒備感驚詫;執(zhí)著的蘇武，拋開富貴淫奢的誘惑寧肯北海牧羊。舉起羊鞭，選擇作高山雪蓮那執(zhí)著而圣潔的守望。
朔風(fēng)凜冽，他與冷月做伴;北顧中原，心中含著微笑，望著如海的蒼山，如血的殘陽，他面目剛毅因為他堅信：如果生命的春天重到，古舊的凝冰都會嘩嘩的解凍，那時他會再聽見長安明朗的呼喚，看見家人燦爛的微笑，盡管那是招搖的夢;因為他堅信：一切美好都訣不會消失，會永遠存在，它們只是像冰一樣凝結(jié)，總有一天會像花一樣重開;因為他堅信：漢匈和睦是天的意愿，是一首不老的詩，只要他堅守那方土地，堅守那顆玲瓏的心。將“生是大漢人，死是大漢臣”的高貴銘記在心靈深處。夜深人靜、月如殘鉤、胡茄幽怨，他與孤冢為伍，悵望大漠飛雪，將“榮華富貴，千金封侯”的許諾忘卻得一干二凈。地窖冰冷，他將滿口氈毛與草皮一塊咽下，渾身的熱血卻沸騰著一個至死不渝的信念——銘記祖國，精忠報國。冰雪飄零，他用錚錚傲骨敲響千秋的絕唱——貧賤不能移，威武不能屈，富貴猶能忘。
蘇武傳主要內(nèi)容
太初四年(前101)冬，匈奴響犁湖單于死，其弟且鞮侯立為單于，為與漢修好，他遣使送回以往扣留的漢使路充國等人。天漢元年(前100)三月，漢武帝為回報匈奴善意，派中郎將蘇武、副中郎將張勝及隨員?；莸瘸鍪剐倥瓦€原被扣的匈奴使者，并厚饋單于財物。蘇武等到達匈奴后，原降匈奴的漢人虞常等人與張勝密謀，欲劫持單于母親閼氏歸漢。事發(fā)后累及蘇武，蘇武不愿受辱，自殺未成。單于敬重他，派漢降臣衛(wèi)律勸降，蘇武不為所動。于是單于把蘇武幽禁在地窯中，斷絕飲食，以此逼他就范。蘇武堅持?jǐn)?shù)日不死。匈奴以為神，就將他流放到邊遠的北海(今貝加爾湖)無人煙的地方，放牧羝羊。始元二年(前85)，匈奴壺衍鞮單于新立，遣使者欲與漢朝親善。