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高考地理應(yīng)試答題技巧_地理提分方法

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2023高考地理應(yīng)試答題技巧_地理提分方法

高考在即,如果我們想要提高高考時(shí)的地理成績,就要重視平時(shí)地理知識與技能的運(yùn)用,以下是小編整理的一些高考地理應(yīng)試答題技巧_地理提分方法,歡迎閱讀參考。

高考地理應(yīng)試答題技巧_地理提分方法

高考地理答題技巧有哪些

地理選擇題怎么答

排除法是最常用的地理選擇題的答題技巧,考生可以根據(jù)題目中的某一個(gè)條件,在選項(xiàng)中找出不符合的選項(xiàng),然后排除;然后在再根據(jù)其他條件,進(jìn)一步排除選項(xiàng),最后選出正確答案。

圖解法也是地理選擇題答題技巧中比較常見的方法,考生可以用作圖來輔助答題,根據(jù)題目中的條件繪制出圖形,然后在根據(jù)題干的要求,來找出正確的答案。

地理主觀題怎么答

考生在答地理主觀題的時(shí)候,主要是要找到答題的關(guān)鍵點(diǎn)。在答主觀題的時(shí)候要掌握幾個(gè)小技巧,首先在答題的時(shí)候要盡量答的細(xì)一些,如果沒有什么把握的情況下,可以答的模糊一些。

其次,高考地理試卷通常都是踩點(diǎn)給分,所以考生盡量分點(diǎn)答題,最好進(jìn)行編號,這樣有利于提高答案條理性,閱卷老師也更容易找到你的答案。

最后要說的答題技巧就是,考生在答主觀題的時(shí)候,盡量把最重要的知識點(diǎn),或是比較明顯的采分點(diǎn)放在前面,這樣比較有利于得分。

高中地理怎么得高分

一、多刷地理考試真題,尤其是選擇題

多刷題是提高地理成績最快,最實(shí)用的方法之一,只有見過足夠多題型,才能總結(jié)出相應(yīng)的規(guī)律,同時(shí)各種變化多端的圖只有在刷題中不斷接觸和鞏固,鍛煉出快速看圖分析的邏輯能力,才能夠在看到陌生圖片時(shí)臨危不懼。

地理刷題主要是針對選擇題,在刷題時(shí)一定要看清題目,囫圇吞棗的刷題等于無效刷題。通過刷題,來提高做題速度,找出薄弱知識點(diǎn)。

二、多背地圖,包括地形圖,氣候圖,洋流圖等

背地理圖的好處很多,背圖可以讓我們有很清晰的方位感,通常來說,很多考試給的圖片并不明確,我們可以根據(jù)圖片所給的信息來判斷這個(gè)圖形的地理位置是哪里,我們也可以根據(jù)圖片給的地理位置來判斷這個(gè)地理方位的氣候特點(diǎn)以及地形情況等。

背圖需要注意以下幾點(diǎn):

1、單圖熟練后可以背綜合性圖片,比如把同個(gè)地區(qū)的季風(fēng)圖與氣候圖重疊起來背。

2、在做題復(fù)盤時(shí)不斷補(bǔ)充該地區(qū)的背景知識,做到可以指出某地就能快速反應(yīng)出相應(yīng)知識的能力。

3、平時(shí)一定要積累知識點(diǎn),一周最少過一遍,把不會的或者不熟練用小本本抄起來。

三、總結(jié)主觀題框架,分類歸納

地理主觀題的答題并不是十分難,只要掌握好答題的邏輯方法總結(jié)好,主觀題的答題框架按步驟進(jìn)行作答地理主觀題就能拿到一個(gè)很穩(wěn)定的分?jǐn)?shù)。

按照這個(gè)的答題思路來給大家分析一道題目。

第一步、剖析題目拆解關(guān)鍵詞,比如一道題的核心問法:枇杷樹易受到風(fēng)害的原因。拆解:枇杷樹/易受到/風(fēng)害/的原因。

第二步、定位+思考,上面那題定位:原因。重點(diǎn)詞:易?受到?--思考為什么是易。從主語入手:枇杷樹自身的原因+風(fēng)的原因即可。

第三步,組織語言(簡練短句)+工整書寫。

提高高中地理成績有什么方法

圖文結(jié)合,易學(xué)好記

地理學(xué)習(xí)離不開地圖,必須重視地圖,識圖、用圖也是地理學(xué)科最重要的基本技能。高中地理教材中有著豐富多彩的各種類型的插圖,與文字配合,使教材內(nèi)容的呈現(xiàn)更加直觀、形象、生動。學(xué)習(xí)時(shí),不論是自然地理還是人文地理,都要重視圖的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,采用圖文結(jié)合的方法,才能更好地認(rèn)識、理解和掌握各種地理事物和現(xiàn)象、地理規(guī)律和原理,使地理易懂易學(xué)、好記好用。

知識聯(lián)系,融會貫通

高中地理側(cè)重解決的是地理事物的規(guī)律及其對人類生產(chǎn)生活的影響,通過探究這些規(guī)律的形成原因來為形成人類的相應(yīng)對策服務(wù)。也就是說,應(yīng)側(cè)重于通過多因素的綜合分析、歸納那些繁雜的地理事實(shí)材料,從中推導(dǎo)出一些規(guī)律,從本質(zhì)上掌握其成因,最后形成人類生產(chǎn)生活的相應(yīng)對策??梢?,高中地理的學(xué)法核心是理解而非記憶,是應(yīng)用而非記憶。

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