高考地理復(fù)習(xí)方法_必背考點知識點

高考地理復(fù)習(xí)方法_必背考點知識點（整理）

在最后階段的高考復(fù)習(xí)中，考生還要保持一定題量的訓(xùn)練，通過訓(xùn)練、歸納、總結(jié)來提高自己復(fù)習(xí)的效率。以下是小編整理的一些高考地理復(fù)習(xí)方法_必背考點知識點，歡迎閱讀參考。

高考地理必背知識整理

⑴ 水庫大壩建設(shè)選擇在河流峽谷處，原因：

① 地處峽谷處，利于筑壩;

② 有盆地地形，蓄水量大。

⑵ 交通運輸線路(鐵路、公路)選擇某地的理由：等高線稀疏，地形坡度和緩，建設(shè)周期短，投資少，施工容易。

⑶ 確定某地為盆地，判斷理由：河流向中部匯集，表明地勢中間低，四周高。

⑷ 引水工程選擇某地，原因：該地地勢較高，河水可順地勢自流。

⑸ 選擇某地為梯田，理由：該地地勢平緩，坡度較小，在此開墾梯田，既擴大耕地面積，又利于水土保持，達到生態(tài)、經(jīng)濟、社會效益的統(tǒng)一，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

⑹ 登山選擇某線路，原因：該地等高線稀疏，地形坡度較小，爬坡容易。氣候與自然帶地理知識專題必背知識點

⑴ 拉丁美洲氣候濕熱的原因：位于赤道兩側(cè)，周圍海洋廣闊.

⑵ 安第斯山南段東西兩側(cè)景觀差異原因： 受安第斯山影響，山地東、西兩側(cè)降水差異較大。

⑶ 非洲缺失溫帶海洋性氣候的原因：非洲同緯度是海洋.

⑷ 南半球缺失苔原帶的原因：南半球同緯度是海洋.

⑸ 同在北回歸線附近，卻出現(xiàn)了非洲的熱帶沙漠氣候、南亞的熱帶季風(fēng)氣候、我國東南部亞熱帶季風(fēng)氣候等氣候原因是：北非受副熱帶高壓及來自大陸內(nèi)部的信風(fēng)影響，全年炎熱干燥。南亞受熱帶季風(fēng)影響，我國東南部受亞熱帶季風(fēng)影響。

歸納：北回歸線附近大陸東西岸的氣候差異及成因：--海陸位置與大氣環(huán)流形勢不同.

⑹ 我國旱澇災(zāi)害主要分布于：東部季風(fēng)區(qū) 原因：副高強弱不穩(wěn)定，夏季風(fēng)的季節(jié)變化和年際變化大

⑺ 我國降水南多北少的主要原因是： 南方雨季來得早，去的晚，雨季時間長;北方雨季較短。

⑻ 長江中下游地區(qū)一般每年都有的天氣是：伏旱(最佳答案)

(因有的年份有"空梅"現(xiàn)象，因此梅雨不是最佳答案)

⑼ 為什么雅魯藏布江大峽谷地區(qū)熱帶山地環(huán)境與北半球其它地區(qū)相比，向北推進了5--6個緯度?

① 雅魯藏布江大峽谷基本上是南北走向，北有大山阻擋，谷口向南，形成巨大的暖濕氣流通道;② 夏半年，強大的西南季風(fēng)從印度洋帶來大量暖濕氣流，深入大峽谷內(nèi)部，使峽谷底部等溫線與同緯度相比明顯向北推進。

⑽ 我國冬季南北溫差大的原因有： 我國緯度跨度大，冬季太陽直射點在南半球，我國越往南正午太陽高度越大、晝越長，因此越往南得到的太陽輻射越多，加之冬季風(fēng)的頻頻南下，對我國北方的影響大。

⑾ 我國夏季普遍高溫的原因有：太陽直射點在北半球，北方雖比南方正午太陽高度小一些，但白晝時間卻比南方長，得到的太陽光熱并不比南方少多少。

⑿ 我國冬季比同緯度其它地區(qū)溫度低的原因是：受強大的蒙古-西伯利亞冷高壓影響(或受冬季風(fēng)的影響)。

⒀ 印度比同緯度我國氣溫高的原因是：高山屏障(高大的喜馬拉雅山脈阻擋了南下的冷氣流)。

⒁ 歐洲海洋性氣候比北美洲面積大的原因為：歐洲缺少南北延伸的高大山系，來自海洋的西風(fēng)能深入大陸內(nèi)部。受陸地形狀及洋流勢力的影響歐洲西岸受暖流影響較大。

⒂ 巴西東南沿海、澳大利亞東北、馬達加斯加島東部形成熱帶雨林氣候的原因：主要是地形(山地)的影響，在東南信風(fēng)的迎風(fēng)坡，其次沿岸有暖流經(jīng)過。

高考地理考前沖刺的方法

1、注重原理，用知識結(jié)構(gòu)厘清答題思路

地理重在講理，高考試題就是圍繞各種地理原理考核其內(nèi)涵、運用。要對地圖、地球運動、氣候、區(qū)位因素等重要的自然、人文地理原理進行重溫，以達到深入理解、真正掌握、靈活運用的目的;并建立起知識結(jié)構(gòu)，學(xué)會用地理的思維方式去分析、說明和解決問題。如：有了河流利用、治理的解題思路，解答同類型題目就容易多了。注重原理，用知識結(jié)構(gòu)厘清答題思路

2、適當(dāng)做題，訓(xùn)練解題策略

高考地理考前沖刺階段當(dāng)然要做習(xí)題，但題目要典型，有一定代表性，可找一套較好的試題做。千萬不要以題代替知識復(fù)習(xí)，或過多鉆研難題。特別是綜合題，要有一定的解題策略。

3、關(guān)注熱點，了解熱點問題

近年高考不回避熱點問題及熱點區(qū)域，因此地理復(fù)習(xí)要多加關(guān)注。了解熱點問題的相關(guān)知識，掌握熱點地區(qū)的自然地理事物分布、自然環(huán)境特征、經(jīng)濟活動特征等也是沖刺階段復(fù)習(xí)的重點內(nèi)容之一。在最后階段要抓主干知識，綱舉目張，地理復(fù)習(xí)才能事半功倍。

高考地理復(fù)習(xí)階段如何學(xué)習(xí)

一、前提——熟悉區(qū)域地理，掌握雙基和主干知識

進行地理主觀性試題答題能力提升專題講練的前提是在對地理學(xué)科的區(qū)域地理，雙基和主干知識學(xué)習(xí)已經(jīng)完備后。功夫在平時，能力的提升在三年功課的積累，也是高考地理備考的最后沖刺。

二、基礎(chǔ)——明確高考地理常見簡答題標(biāo)準答題思路

三年功課的積累已經(jīng)見了無數(shù)的主觀性試題。厚積薄發(fā)，他山之石，可以攻玉。早有能者將高考地理常見簡答題標(biāo)準答題思路歸納成輯，供參考。當(dāng)作我們提高解答主觀題性試答題能力的起點。所以我們第一步便是熟讀該資料，掌握常規(guī)解題方法。

三、關(guān)鍵——熟悉近幾年地理考題常見的答題模式

有了以上的準備，便進行地理知識歸納概括，以達到舉一反三的效果。