高考語文的高頻考點基礎(chǔ)知識總結(jié)

高考語文的高頻考點基礎(chǔ)知識總結(jié)歸納

各位同學，如果你們想要高考語文得高分一點，那就必須積累一些基礎(chǔ)知識，熟練掌握。下面是小編為大家整理的關(guān)于高考語文的高頻考點基礎(chǔ)知識總結(jié)，歡迎大家來閱讀。

高考語文基礎(chǔ)知識歸納

1.鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。(_《沁園春長沙》)

2.人生易老天難老，歲歲重陽。今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。一年一度秋風勁，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬里霜。(_《采桑子重陽》)

3.東風不來，三月的柳絮不飛。你的心如小小的寂寞的城，恰若青石的街道向晚。跫音不響，三月的春帷不揭，你的心是小小的窗扉緊掩。(鄭愁予《錯誤》)

4.層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。

5.月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢。

6.塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。(朱自清《荷塘月色》)

7.越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。

8.夫晉，何厭之有?既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之?闕秦以利晉，唯君圖之。

9.因人之力而敝之，不仁;失其所與，不知;以亂易整，不武。(《左傳燭之武退秦師》)

10.今其地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣!

11.群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。

12.令初下，群臣進諫，門庭若市;數(shù)月之后，時時而間進;期年之后，雖欲言，無可進者。

13.燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。(《戰(zhàn)國策鄒忌諷齊王納諫》)

14.人主之子孫則必不善哉?位尊而無功，奉厚而無勞，而挾重器多也。(《觸龍說趙太后》)

15.不違農(nóng)時，谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時入山林，材木不可勝用也。(孟子《寡人之于國也》)

16.故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。(荀子《勸學》)

17.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也;吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。

18.假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。

19.故不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。

20.騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍;鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。(荀子《勸學》)

21.蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。(荀子《勸學》)

22.斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應，贏糧而景從。

23.一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也?仁義不施而攻守之勢異也。(賈誼《過秦論》)

24.今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也。

25.大行不顧細謹，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為?(司馬遷《鴻門宴》)

26.是日也，天朗氣清，惠風和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。(王羲之《蘭亭集序》)

27.固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。后之視今，亦由今之視昔，悲夫!(王羲之《蘭亭集序》)

28.既自以心為形役，奚惘悵而獨悲?悟已往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠，覺今是而昨非。(陶潛《歸去來兮辭》)

29.富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。(陶潛《歸去來兮辭》)

30.舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。(陶潛《歸去來兮辭》)

高考語文基礎(chǔ)知識成語積累

1、哀鴻遍野：比喻呻吟呼號、流離失所的災民到處都是。哀鴻，哀鳴的大雁，比喻悲哀呼號的災民。

2.安步當車：古代稱人能安貧守賤?，F(xiàn)多用以表示不乘車而從容不迫地步行。安，安閑。

3.安土重還：安于本鄉(xiāng)本土，不愿輕易遷移。重，看得很重。

4.嗷嗷(áo)待哺(bǔ)：形容受饑餓的悲慘遭情景。嗷嗷，哀號聲;哺，喂食。

5.篳(bì)路藍縷：駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林。篳路，柴車。藍縷，破衣服。形容創(chuàng)作的艱苦。

6.抱殘守缺：形容保守不知改進。

7.白駒過隙：比喻時間過得很快，就駿馬在細小的縫隙前飛快地越過一樣。白駒，駿馬。

8.杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自驚慌。

9.杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴。比喻無濟于事。

10.別無長(cháng)物：沒有多余的東西。形容窮困或儉樸。

11.不足掛齒：不值得一提。謙虛說法。

12.不足為訓：不值得很為效法的準則。訓，準則。

13.不可理喻：沒法跟他講道理。形容蠻橫或固執(zhí)。比喻，使明白。

14.不脛而走：比喻消息傳得很快。脛，小腿。

15.不負眾望：不能使群眾信服。孚，使人信服。

16.不為(wéi)已甚：指對人的責備或處罰適可而止。已甚，過分。

17.不即不離：不接近也不疏遠。即，接近。

18.不卑不亢：對待人有恰當?shù)姆执?，既不低聲下氣，了不傲慢自大。卑，低?亢，高。

19.不稂(láng)不莠(yǒu)：比喻人不成材，沒出息。稂、莠，田里的野草。

20.不落窠臼：比喻有獨創(chuàng)風格，不落舊套。

21.不容置喙(huì)：不容別人插嘴。喙，嘴。

22.不塞(sāi)不流，不止不行：比喻舊思想文化不予以破壞，新思想、新文化就不能樹立起來。

23.不以為然：不認為是對的，含有輕視意。然，對，正確。

24.不以為意：不放在心上，不加注意。

25.不刊之論：形容不能改動或不可磨滅的言論?？?，削除，修改。

26.不瘟不火：指戲曲不沉悶乏味，也一急促。瘟，戲曲沉悶乏味;火，比喻緊急、急促。

27.側(cè)目而視：斜著眼睛看人，不敢用正眼看。形容拘謹畏懼而又憤怒的樣子。

28.出神入化：形容技藝達到了絕妙的境地。

29.城下之盟：敵軍到了城下，抵抗不了，跟敵人訂的盟約。泛指被迫簽訂的條約。

30.誠惶誠恐：惶恐不安。原是君主時代臣下給君主奏章中的套語。

高考語文基本的文學常識

1.孔子：春秋末期思想家、教育家、儒家創(chuàng)始人。名，字仲尼，魯國陬邑(今山東曲阜東南)人。思想核心為“仁”?，F(xiàn)存，記錄了孔子的言行，為其弟子及再傳弟子編集。

2.老子：春秋時思想家、學派創(chuàng)始人。一說老子即老聃，姓李名耳，字聃，楚國苦縣(今河南鹿邑東)人。主張清靜無為。是道家典籍，有81章。

3.墨子：春秋時思想家、墨家學派創(chuàng)始人，魯國人。主張“兼愛”。是墨家的典籍，為墨子及其弟子所寫。

4.孟子：戰(zhàn)國時期思想家、教育家。名軻，字子輿，鄒(今山東鄒縣)人。受業(yè)于孔子之孫子思的門人。是繼孔子之后儒家學派的又一最有影響的大師，封建時代被尊為“亞圣”，又與孔子并稱“”。主張實行“仁政”、“王道”，與弟子著書7篇261章，即《孟子》?！睹献印肥侨寮业慕?jīng)典著作之一，也是先秦的杰出著作。

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5.莊子：戰(zhàn)國時期思想家。名，繼承老子之“道德自然”觀?！肚f子》是道家著作，也稱《南華經(jīng)》。

6.荀子：戰(zhàn)國時期思想家、教育家，名。他是韓非和李斯之師，《荀子》為儒家著作，現(xiàn)存32篇。

7.韓非：戰(zhàn)國末年的哲學家和政抬家。著有《孤憤》、《五蠢》、《說難》等，《韓非子》是家代表作，后人集韓非之作及評韓之文而成，55篇。韓非是法家學說的集大成者。

8.《列子》：相傳為戰(zhàn)國鄭人所作。原存本子幾經(jīng)遺失，現(xiàn)存本子由東晉張湛輯注，《愚公移山》出于此本。

9.《呂氏春秋》：一名《呂覽》，先秦雜家代表作，戰(zhàn)國末年秦相集門客編寫。

10.諸子散文：先秦時期各個學派的代表人物或他們的著作。先秦諸子有儒、道、陰陽、法、名、墨、縱橫、農(nóng)、雜、小說十家，其中最重要的是家、家、家和家，其代表著作分別為《論語》、《孟子》、《荀子》、《老于》、《莊子》、《韓非于》、《墨子》。在各學派中，首先興起的是由孔子創(chuàng)立的儒家，繼起的是墨家，然后是其他各家。

11.三教九流：三教指。九流指儒家者流、陰陽家者流、道家者流、法家者流、名家者流、墨家者流、縱橫家者流、雜家者流、農(nóng)家者流。

12.屈原：戰(zhàn)國末期偉大的愛國詩人，名平，字。是我國古代主義詩歌的奠基者。他在楚國民歌的基礎(chǔ)上創(chuàng)造了新的詩歌體裁楚辭。主要代表作品有《離騷》、《九章》、《九歌》、《天問》等。他的作品語言優(yōu)美，想像豐富，感情奔放。他的作品千古傳誦，對后世影響極大，他的詩篇是中華民族對人類文化寶庫的偉大貢獻。1953年，全世界愛好和平的人士，曾把他推舉為。

13.李斯：代政治家。他建議對六國采取各個擊破的政策，對秦始皇統(tǒng)一六國起了較大的作用。著有《諫逐客書》。

14.《戰(zhàn)國策》：國別體史書，共33篇。雜記東西周及秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、中山諸國之事，以記敘謀臣策士的說辭書信為主。是西漢編修，相傳曾鞏作了補訂。

15.劉向：西漢經(jīng)學家、目錄學家、文學家。本名更生，字子政，著有《新序》、《說苑》等。編修。

16.賈誼：西漢家、家，代表作有《論積貯疏》和《過秦論》等。

17.司馬遷：中國西漢著名史學家、文學家和思想家。字子長。所著史籍人稱為《太史公書》，后稱《史記》，是中國最早的紀傳體通史。由本紀(12篇)、表(10篇)、書(8篇)、世家(30篇)和列傳(70篇)五部分組成。本書傳記語言生動，人物形象鮮明，也是優(yōu)秀的傳記文學作品。對后世史學和文學均有深遠影響，魯迅先生稱其為“”。

18.班固：東漢的史學家和文學家。著有《____》，它是我國第一部紀傳體斷代史。

19.曹操：三國時期政治家、軍事家和詩人，字孟德?，F(xiàn)存20余首樂府詩，代表作是《_____》、《龜雖壽》和《短歌行》。

20.諸葛亮：三國時期政治家、軍事家，字____，人稱“臥龍”?！冻鰩煴怼肥瞧淝Ч琶?。

21.酈道元：北朝魏地理學家、散文家，字善長。著有《水經(jīng)注》40卷。闡述《____》中1000多條水道的源流及沿岸風土景物，并訂正《水經(jīng)》中的謬誤。

22.陳壽：西晉哲學家，字承柞。著有《____》，它與《史記》、《漢書》、《后漢書》合稱為“前四史”。

23.傅玄：西晉哲學家和____家，字休奕。封鶉瓤(gū)子。著有《傅子》、《傅玄集》，《馬均傳》是其作品之一。

24.李密：西晉武陽人，字__，一名虔。著有《陳情表》。

25.范曄：南朝著名史學家和文學家。字蔚宗，著有《后漢書》，“前四史”加上從的二十個朝代的紀傳體斷代史，合稱“二十四史”。

26.劉勰：南朝梁文學理論批評家，字彥和。他的主要著作《文心雕龍》，發(fā)展了前人進步的文學理論批評，體系比較完整，是我國古代的巨著。

27.陶淵明：東晉文學家、詩人。一名潛，字____，私謚靖節(jié)。其詩以《歸去來兮辭》、《飲酒》、《桃花源詩》、《詠荊軻》、《讀山海經(jīng)》等為代表，今存《陶淵明集》。

28.王羲之：東晉著名書法家，有“____”之稱，字遺少。曾任右軍，人們常稱他為“王右軍”。著有《王右軍集》，《蘭亭集序》是其中的著名序文。

29.吳均：南朝梁文學家，字叔癢?！杜c_書》是其代表作。

30.丘遲：南朝梁文學家，字范希。明人輯有《丘司空集》，《與陳伯之書》是文中之佳作。

31.徐陵：南朝詩人。著有《玉臺新詠》，它是繼《詩經(jīng)》《楚辭》之后的又一本詩歌總集?！犊兹笘|南飛》出于此。它是我國古代最長的詩，與北朝民歌《木蘭詩》(見南朝宋郭茂倩《樂府詩集》中)并稱“____”。

32.魏征：初唐政治家，字玄成，封鄭國公?！癬___，亦能覆舟”;“居安思危，____”;“兼聽則明，偏聽則暗”等是他的名句。主編有《群書治要》。

33.王勃：初唐四杰之一(盧照鄰、駱賓王、楊炯)，著名文學家，字子安，《騰王閣序》是其代表作。“____，天涯若比鄰”是他的名句。

34.賀知章：唐朝詩人，字季真，自號__?！痘剜l(xiāng)偶書》是其代表作，其中的“兒童相見不相識，笑問客從何處來”是膾炙人口的名句。

35.王之渙：唐朝詩人，字季陵。與高適、王昌齡等唱和，長于歌詠邊塞題材，《登鶴雀樓》和《涼州詞》是其代表作?！坝F千里目，更上一層樓”是《__》中膾炙人口的名句。

36.高適：唐朝著名的邊塞詩人，字達夫。《別__》、《燕歌行》等是他的代表作?！澳钋奥窡o知己，天下誰人不識君”是他的名句。

37.孟浩然，唐朝詩人，與并稱“王孟’，是著名的山水田園詩人。《過故人莊》是其代表作。

38.岑參：唐朝著名的邊塞詩人，《__》是其代表作，其中的名句是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。

39.崔顥：唐朝詩人?！饵S鶴樓》是其代表作?！包S鶴一去不復返，____”是其中的名句。

40.王昌齡：唐朝詩人，字少伯，《芙蓉樓送辛漸》中的“洛陽親友如相問，______”是千古名句?！稄能娦小?、《出塞》是其代表作。