2023高考學(xué)生物理復(fù)習(xí)工作計(jì)劃
2023高考學(xué)生物理復(fù)習(xí)工作計(jì)劃（7篇）
怎么安排好我們的高考復(fù)習(xí)計(jì)劃才能達(dá)到更好的效果呢?復(fù)習(xí)應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際，學(xué)生對復(fù)習(xí)要有起碼的安排和目標(biāo)的制定，要想取得好成績，一個完備的復(fù)習(xí)計(jì)劃是必不可少的。下面是小編給大家整理的2023高考學(xué)生物理復(fù)習(xí)工作計(jì)劃，僅供參考希望能幫助到大家。
2023高考學(xué)生物理復(fù)習(xí)工作計(jì)劃篇1
考前焦慮癥不怕不怕啦，感到緊張就做件快樂的小事吧
在備考階段和考場上，保持適度的緊張，對考試發(fā)揮其實(shí)是有利的?？忌靶Ω呖肌保翱鞓返男那槭浅晒Φ囊话搿??？荚嚽安灰恢毕胂褡约簳嫉脑鯓釉鯓?，考好了怎樣，考不好又怎樣，盡量不要去想像結(jié)果。找一兩件高興的事去做，也可以講述一些發(fā)生在身邊的愉快故事，與家長在飯桌旁講一些高品位的幽默小品。這樣，整個家庭氣氛就會變得輕松活躍?；蛘哂幸庾R地做些家務(wù)，如整理自己的臥室、掃掃地、擦擦桌子等。陪父母聊聊天，出去散散步。也可以適當(dāng)?shù)厝フ彝瑢W(xué)輕松輕松，因?yàn)橛兄餐瑠^斗目標(biāo)的同齡人在一起可以互相鼓勵，找到慰藉。
信心是自己給的，要相信自己，一定能考好!
自信心不足，重要原因是對學(xué)習(xí)的知識不能扎實(shí)地掌握，還存在知識空白點(diǎn)。這時要做到根據(jù)實(shí)際情況，盡可能夯實(shí)基礎(chǔ)知識。另外也要注意回憶自己的優(yōu)點(diǎn)和考試的成功經(jīng)驗(yàn)。早晨起床時馬上暗示自己心情愉快、有信心，克服自卑情緒?；蛞詡ト?、杰出人物為榜樣?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”，優(yōu)秀人物，遇險不驚、沉著機(jī)智是他們的優(yōu)點(diǎn)，這正是在高考臨場中要樹立的典范，在心中樹立他們的形象，也能幫助自己以良好的心態(tài)參加高考。
遠(yuǎn)離疲勞戰(zhàn)術(shù)，注意勞逸結(jié)合
有些考生因?yàn)樵绞桥R近考試，越是覺得知識生疏;越是拼命復(fù)習(xí)，越是覺得掌握不扎實(shí)而感到很困擾。這是心緒緊張的具體表現(xiàn)，屬于正?，F(xiàn)象。這種狀況的根本原因是疲勞戰(zhàn)術(shù)的惡果，必須緩和繃得太緊的神經(jīng)。你可以：適當(dāng)參加文體活動.但不能過于劇烈;一旦感覺到學(xué)習(xí)得特別疲勞了，立即放下書本，休息鍛煉。即使在這時，頭腦里仍然要注意對知識系統(tǒng)的完整梳理和把握。
2023高考學(xué)生物理復(fù)習(xí)工作計(jì)劃篇2
高考備考策略
第一步：全面、客觀剖析當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀況
新學(xué)年開始，高考已進(jìn)入倒計(jì)時，多數(shù)學(xué)校將要開始二輪復(fù)習(xí)，二輪復(fù)習(xí)能否跟上，在整個高考戰(zhàn)役中顯得至關(guān)重要。開學(xué)第一周的重點(diǎn)在于對各科知識進(jìn)行分類總結(jié)，虞校長建議同學(xué)們將知識點(diǎn)從掌握最好的，掌握一般的，掌握較差的三個層次來進(jìn)行科學(xué)總結(jié)。這種分類總結(jié)方法，思路清晰，可操作性強(qiáng)，對階段性提分效果顯著。
第二步：確定清晰、具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)
二輪復(fù)習(xí)開始，學(xué)生們應(yīng)根據(jù)自己的'學(xué)習(xí)能力和剩余的時間，制定出每個科目高考時能夠達(dá)到的目標(biāo)分?jǐn)?shù)。以英語為例，現(xiàn)在的成績是115分，高考目標(biāo)分為130分，離高考還有3個月的時間，每個月制定出提5分的目標(biāo)，直到高考時達(dá)到130分。成績優(yōu)秀的學(xué)生在制定目標(biāo)時可著重在難點(diǎn)知識上突破提分;成績一般的學(xué)生可鎖定基礎(chǔ)題和部分拔高題;成績較差的學(xué)生制定目標(biāo)時可把握好基礎(chǔ)題。
第三步：制定一套科學(xué)完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃
學(xué)習(xí)計(jì)劃重在落實(shí)，細(xì)節(jié)決定成敗。很多高三的學(xué)生都會制定一套復(fù)習(xí)計(jì)劃，但是真正能落實(shí)的學(xué)生卻很少。因此，制定計(jì)劃時一定要有嚴(yán)格的時間表，具體到每一天的每一個時間段應(yīng)該做什么。如果時間表不夠細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，就不知道自己在規(guī)定的時間內(nèi)是否完成了目標(biāo)任務(wù)，這樣實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的概率就降低了。
第四步：始終保持良好的精神狀態(tài)
良好的成績，源自良好的心態(tài)。高三復(fù)習(xí)中會經(jīng)歷很多次大大小小的考試，每一次考試結(jié)束后，一定要保持良好的心態(tài)，做到“敗不勝不驕敗不餒”，不要太計(jì)較考試的結(jié)果，要把更多的精力放在分析失誤的原因上。高考是對一個學(xué)生從實(shí)力和心理素質(zhì)兩方面的綜合考察，實(shí)力是基礎(chǔ)，是本錢，而心理素質(zhì)是發(fā)揮實(shí)力和本錢的條件。沒有“條件”，“本錢”再多，也會“虧本”。
特別提醒高三學(xué)子們，不論采取什么樣的復(fù)習(xí)策略，一定要注意切合自身實(shí)際。備考中，老師的步伐要跟上，但是很多時候還需要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)節(jié)，要學(xué)會對他人的可取的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行總結(jié)、提煉，變成屬于自己的行之有效的學(xué)習(xí)方法。只有這樣，才會在高考大戰(zhàn)中取得最后的勝利。
2023高考學(xué)生物理復(fù)習(xí)工作計(jì)劃篇3
力學(xué)中最難的還是力的分析，很多學(xué)生看到力的分析就糊涂，不是落下某個力就是搞混幾個力。所以，做題前先要切切實(shí)實(shí)明白單個力的特點(diǎn)。比如重力，何時需要考慮，何時必須忽視。力的分析，一定要多練習(xí)，多畫圖，從單個到多個一步步來。
功和能的知識點(diǎn)中，動量聯(lián)系是比較緊密的。高考一輪復(fù)習(xí)階段，必須試著綜合運(yùn)用。在這部分要重點(diǎn)領(lǐng)悟“守恒”的思想，從這個角度去解答問題有時會使題目變得很容易。
電學(xué)部分中，比較抽象的電場理解起來有些難度，而且高考中往往是跟磁場、力學(xué)結(jié)合考查，所以要多花些時間。
光學(xué)、熱學(xué)部分相對容易，也是因?yàn)檫@樣，同學(xué)們常常會忽略這部分內(nèi)容。第一輪是唯一的一次詳細(xì)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，如果在這段時間你沒有抓住機(jī)會復(fù)習(xí)這些小問題，日后它就很可能成為你的高考失分點(diǎn)。
相對來說，物理的解題是有跡可循的:畫草圖——想情景——選對象——分析題目、限制條件、明確所求——列方程——檢查。每一道題你都可以如此訓(xùn)練，當(dāng)然對不同題目可以相應(yīng)省略一些步驟。物理的基本分析方法大概有10種：受力分析、運(yùn)動分析、過程分析、狀態(tài)分析、動量分析、能量分析、電路分析、光路分析、圖像分析和數(shù)據(jù)分析。每一種分析方法都要熟練掌握。
最后，同學(xué)們在復(fù)習(xí)的時候還要注重以下幾點(diǎn)：
1、跟住老師復(fù)習(xí)。
2、認(rèn)真看課本。
3、按照答題規(guī)范寫解題過程，同時訓(xùn)練正確的思維方式。
4、做題量要適中，在精不在多。
5、定期復(fù)習(xí)，時常分析。
6、總結(jié)題型，對應(yīng)每種題型，記住其最快的解題方法。
7、重視理論聯(lián)系實(shí)際。
8、建立錯題集。
9、反芻，把以前不懂、不清楚的問題進(jìn)行加深記憶，還要對當(dāng)天課堂內(nèi)容進(jìn)行集中復(fù)習(xí)，再就是在學(xué)習(xí)新內(nèi)容前，復(fù)習(xí)之前的內(nèi)容。
2023高考學(xué)生物理復(fù)習(xí)工作計(jì)劃篇4
高考物理二輪備考策略
1.依托考綱，回歸課本。在后期的復(fù)習(xí)中考生應(yīng)回歸課本，課本中的很多內(nèi)容都體現(xiàn)了新課程的思想，尤其是加入很多與生活、生產(chǎn)實(shí)際和新科技相聯(lián)系的知識，學(xué)生可以依照考綱的考點(diǎn)，有針對性地回歸課本，一一對照，對于考綱上的考點(diǎn)，全面復(fù)習(xí)，做到各個擊破。尤其是那些平時不太注意的邊緣知識，必須認(rèn)真閱讀課本，做到心中有數(shù)。
2.利用針對性的專項(xiàng)練習(xí)，突破重點(diǎn)知識，清除知識死角。高中物理中有一些普遍的重點(diǎn)知識，例如必考部分功能關(guān)系、電學(xué)實(shí)驗(yàn)中儀器的選擇、帶電粒子在復(fù)合場中的運(yùn)動等，選考部分的碰撞問題、理想氣體狀態(tài)的變化等。同時也有一些同學(xué)們各自的重點(diǎn)知識，就是那些同學(xué)們在歷次練習(xí)過程中、模擬考試中“丟分”比較集中的知識點(diǎn)。對這些重點(diǎn)知識，我們要進(jìn)行定點(diǎn)清除。如果覺得哪部分知識中有很大問題，在每次做題過程中只要碰到就感到十分棘手，應(yīng)盡快加大投入，定點(diǎn)攻破，不應(yīng)再留有此類死角。因?yàn)槲锢眍}直觀性很強(qiáng)，如果在考試中瀏覽試卷的時候，發(fā)現(xiàn)有極為害怕頭疼的知識或圖形，就會影響考試的信心，因此必須現(xiàn)階段及早清除，做到迎難而上，盡快掃除障礙?？忌梢葬槍ψ约涸诰C合訓(xùn)練中暴露出來的問題，為自己設(shè)置專項(xiàng)訓(xùn)練。例如：如果自己選擇題的失分率較高，可以針對這一問題，進(jìn)行20分鐘選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練。如果實(shí)驗(yàn)題沒把握，可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)題專項(xiàng)練習(xí)等等。通過集中大量的專項(xiàng)練習(xí)，可以定向突破，調(diào)整做題心態(tài)，以提高解題的正確率。同時。將以往做過的習(xí)題加以整理回顧，尤其是當(dāng)時做過的錯題應(yīng)做到溫故知新，重點(diǎn)回顧方法。
3.規(guī)范解題過程，以提高計(jì)算題的得分率。物理計(jì)算題在考試過程中規(guī)范性是很重要的。很多同學(xué)平時做題不計(jì)步驟，導(dǎo)致考試時會感到無從下手，因此現(xiàn)階段做題時應(yīng)認(rèn)真按高考要求規(guī)范步驟。
高中物理五步學(xué)習(xí)法
一、認(rèn)真預(yù)習(xí)，畫出疑難。在這個環(huán)節(jié)中，必須先行學(xué)習(xí)教程(提前任課教師兩個課時)，畫出自己理解不清，理解不了的部分。預(yù)習(xí)教材后，如果“沒有”疑難，那么馬上做教材所配置的練習(xí)，幫助畫出重點(diǎn)和難點(diǎn)。預(yù)習(xí)中，自己畫出重點(diǎn)和難點(diǎn)，這是非常重要的，是為提高聽課效率所應(yīng)該準(zhǔn)備的一個環(huán)節(jié)。
二、帶著問題，進(jìn)入課堂。帶著問題進(jìn)課堂，通過教師講解，解決預(yù)習(xí)中的疑難問題;若課堂中沒有聽懂，盡量利用課間時間，當(dāng)場解決。
三、回顧教材，再做練習(xí)。力爭在頭腦中回顧教材內(nèi)容和課堂教學(xué)內(nèi)容，若記憶模糊，則把教材復(fù)習(xí)一遍;然后做教材配套練習(xí)，練習(xí)不必太多，一本足矣。
四、參照答案，檢驗(yàn)練習(xí)。如果作業(yè)完成很好，則新課學(xué)習(xí)可以到此結(jié)束;如果做錯(或者根本沒有思路，沒有完成作業(yè))，則回歸教材，再仔細(xì)認(rèn)真的閱讀一遍，接著完成未完成的練習(xí)，如果已經(jīng)得以完成，新課學(xué)習(xí)到此結(jié)束，如果還是無法完成，進(jìn)入第五步。
五、勤于反思，分析原因。如果參考答案有分析說明，則此時比照分析說明，反思自己為什么做錯(或跟本沒有思路)，找到原因，去除疑點(diǎn)。如果沒有分析說明(或分析說明看不懂)，則自己不要太費(fèi)神，尋找外援幫助(例如與同學(xué)交流、咨詢?nèi)握n教師或家庭教師)。這里最重要的是，反思為什么做錯，找到原因。
高中物理學(xué)習(xí)習(xí)慣
一、勤于想象。一般需要經(jīng)過聯(lián)想，合理推想，大膽猜想。例如：聯(lián)想“為什么“難以”感覺地球在運(yùn)動?坐在火車或飛機(jī)上，閉著眼睛，感覺火車或飛機(jī)不再行駛或飛行，為什么?”;推想“描寫物體的運(yùn)動，需要參照物”;猜想“沒有參照物，‘位置’或‘方向’等概念失去意義?！?/p>
二、咬文嚼字。學(xué)習(xí)物理概念、規(guī)律，須緊扣文字表述。比如“力是物體間的相互作用?！边@里關(guān)鍵字有“物體”、“間”和“相互”。
三、詹前顧后。物理成為一門學(xué)科，具有很強(qiáng)的邏輯系統(tǒng)性。前面接觸的概念、規(guī)律或重要結(jié)論與后面新學(xué)習(xí)的概念、規(guī)律或重要結(jié)論總是相互聯(lián)系的，絕不會相互“抵觸”。所以學(xué)習(xí)中需要瞻前顧后，分析這種其中邏輯關(guān)系。
四、多作比較。比較可以“同中求異”，也可“異中求同”。例如“速度”和“加速度”之間比較，相同之處，都是比值定義法。不同之處，物理意義差別“巨大”。這里，可能需要一個較為長期的過程，才能較為徹底地理解。
五、做好實(shí)驗(yàn)。
六、使用好數(shù)學(xué)工具。比如“代數(shù)法”、“函數(shù)圖像法”(包括“三角函數(shù)”)“向量法”和“不等式法”等等。
2023高考學(xué)生物理復(fù)習(xí)工作計(jì)劃篇5
高三復(fù)習(xí)在分析高考試題的同時還需要認(rèn)真研究考綱，了解考查的知識范圍。要密切關(guān)注近幾年《考試大綱》中關(guān)于考試內(nèi)容和能力要求的變化，做到綱本合一，心中有數(shù)，尤其是對每個知識考查的深淺程度，由于學(xué)生難以把握，導(dǎo)致用許多時間去解偏題、難題，結(jié)果事倍功半。
高三物理一輪復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)
高考物理命題一貫堅(jiān)持全面考查理解能力、推理能力、分析綜合能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，近幾年還針對以往教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，提出獲取知識的能力，另外將原來的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω臑樵O(shè)計(jì)和完成實(shí)驗(yàn)的能力。這五項(xiàng)能力的前三項(xiàng)是有著層次遞進(jìn)的關(guān)系，理解能力是基礎(chǔ)、是關(guān)鍵，推理能力是在理解能力的基礎(chǔ)之上的較高層次的要求，分析綜合能力是更高的要求。
高三物理一輪復(fù)習(xí)根據(jù)實(shí)際情況，確定復(fù)習(xí)目標(biāo)
高考復(fù)習(xí)在熟悉課本和教學(xué)大綱的同時，更重要的是要熟悉學(xué)生的實(shí)際情況，要根據(jù)不同層次的學(xué)生，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)策略。我們學(xué)校大多數(shù)學(xué)生來自農(nóng)村頭腦靈活、反應(yīng)快、想象力豐富，但由于社會、家庭等原因不愿吃苦、懶惰、好高騖遠(yuǎn)，承受挫折的能力差，導(dǎo)致學(xué)習(xí)過程浮躁。復(fù)習(xí)時必須深入研究考綱，從課本入手，使學(xué)生在大腦中明晰考綱中考點(diǎn)對應(yīng)的物理模型和物理情景，使之牢固掌握高中階段物理課程的基本內(nèi)容及重要主干知識。
高三物理一輪復(fù)習(xí)重視圖象
應(yīng)用能力的培養(yǎng)，就是要在教學(xué)上通過圖象圖景的教學(xué)，建立由實(shí)際情景—_模型——新實(shí)際情景的有機(jī)聯(lián)系。只有加強(qiáng)抽象的物理規(guī)律與形象的實(shí)際情景的緊密聯(lián)系，才能提高學(xué)習(xí)的效率，更好地掌握所學(xué)知識。
2023高考學(xué)生物理復(fù)習(xí)工作計(jì)劃篇6
高考中基本概念、基本規(guī)律和基本思路是高考物理考查的主要內(nèi)容和重點(diǎn)內(nèi)容，而主干知識又是物理知識體系中的最重要的知識，學(xué)好主干知識是學(xué)好物理的關(guān)鍵，是提高能力的基礎(chǔ)。在備考復(fù)習(xí)中，不僅要求記住這些知識的內(nèi)容，而且還要加強(qiáng)理解，熟練運(yùn)用，既要“知其然”，又要“知其所以然”。要立足于本學(xué)科知識，把握好要求掌握的知識點(diǎn)的內(nèi)涵和外延，明確知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)。
注重學(xué)科思想方法的掌握
學(xué)習(xí)物理的目的，就是要在掌握知識的同時，領(lǐng)悟其中的科學(xué)方法，培養(yǎng)獨(dú)立思考和仔細(xì)審題的習(xí)慣和能力。為什么感到物理課聽起來容易，做起來難。問題就在于沒有掌握物理學(xué)科科學(xué)的研究方法，而是死套公式。為此，在物理復(fù)習(xí)過程中要適時地、有機(jī)地將科學(xué)方法如：理想化、模型法、整體法、隔離法、圖象法、逆向思維法、演繹法、歸納法、假設(shè)法、排除法、對稱法、極端思維法、等效法、類比和遷移法等進(jìn)行歸納、總結(jié)，使之有利于消化吸收，領(lǐng)悟其精髓，從而提高解題能力和解題技巧。
研究題型，分類歸檔，注意解題方法和技巧的訓(xùn)練和歸納
高考把能力考查放在首位，就必須對知識點(diǎn)考查的能力要求上不斷翻新變化。很多試題對同一知識點(diǎn)的考查，有時是考查理解能力，有時卻考查推理能力或分析綜合能力，或以新穎的情景或新的設(shè)問角度考查同一知識點(diǎn)的，這就要求我們應(yīng)站在科學(xué)的、有效的角度上，研究考試，分析題型，精選例題，組合習(xí)題注重一題多解，一題多變的訓(xùn)練，提高以不變應(yīng)萬變的能力。用翻新題進(jìn)行訓(xùn)練,以求真懂,克服思維定勢。學(xué)會解傳統(tǒng)的基本題,以基礎(chǔ)題訓(xùn)練或提煉方法,培養(yǎng)正確的解題習(xí)慣(一般程序:文字→情景→模型→過程特征→規(guī)律→方程→數(shù)學(xué)解→物理判斷)。要養(yǎng)成主動參與，積極思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。提高從原始題目中采集信息、處理信息，建立起與題目相對立的物理模型的能力。充分利用好高中物理課本中不少聯(lián)系實(shí)際的好題，例如流體的阻力與物體速度的關(guān)系、示波器中的電偏轉(zhuǎn)、磁懸浮列車等。
加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，提高實(shí)驗(yàn)變通能力
復(fù)習(xí)中要注意：
第一，要更加重視課本中的實(shí)驗(yàn)，高考的實(shí)驗(yàn)題都是以規(guī)定實(shí)驗(yàn)中的原理、方法和器材為基礎(chǔ)編寫出來的。
第二，我們也應(yīng)該認(rèn)識到，課本中的實(shí)驗(yàn)僅僅是為我們提供了一套可行的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案和操作規(guī)程，但它決不是唯一可行的，也不一定是最佳實(shí)驗(yàn)方案。我們應(yīng)該著重從中領(lǐng)悟物理實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思想、所運(yùn)用的科學(xué)方法、規(guī)范的操作程序及合理的實(shí)驗(yàn)步驟。應(yīng)從實(shí)際出發(fā)做合理的變通和大膽的改進(jìn)，通過改變實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?、?shí)驗(yàn)控制的條件、實(shí)驗(yàn)儀器等方法，要動手去做，以培養(yǎng)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)思想方法、設(shè)計(jì)新的物理實(shí)驗(yàn)的能力。
高考物理一輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識
力學(xué)中最難的還是力的分析，很多學(xué)生看到力的分析就糊涂，不是落下某個力就是搞混幾個力。所以，做題前先要切切實(shí)實(shí)明白單個力的特點(diǎn)。比如重力，何時需要考慮，何時必須忽視。力的分析，一定要多練習(xí)，多畫圖，從單個到多個一步步來。
功和能的知識點(diǎn)中，動量聯(lián)系是比較緊密的。高考一輪復(fù)習(xí)階段，必須試著綜合運(yùn)用。在這部分要重點(diǎn)領(lǐng)悟“守恒”的思想，從這個角度去解答問題有時會使題目變得很容易。
電學(xué)部分中，比較抽象的電場理解起來有些難度，而且高考中往往是跟磁場、力學(xué)結(jié)合考查，所以要多花些時間。
光學(xué)、熱學(xué)部分相對容易，也是因?yàn)檫@樣，同學(xué)們常常會忽略這部分內(nèi)容。第一輪是唯一的一次詳細(xì)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，如果在這段時間你沒有抓住機(jī)會復(fù)習(xí)這些小問題，日后它就很可能成為你的高考失分點(diǎn)。
相對來說，物理的解題是有跡可循的：畫草圖——想情景——選對象——分析題目、限制條件、明確所求——列方程——檢查。每一道題你都可以如此訓(xùn)練，當(dāng)然對不同題目可以相應(yīng)省略一些步驟。物理的基本分析方法大概有10種：受力分析、運(yùn)動分析、過程分析、狀態(tài)分析、動量分析、能量分析、電路分析、光路分析、圖像分析和數(shù)據(jù)分析。每一種分析方法都要熟練掌握。
2023高考學(xué)生物理復(fù)習(xí)工作計(jì)劃篇7
1.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)
以回憶的方式構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，找出知識間的關(guān)聯(lián)，學(xué)會對知識重組、整合、歸類、總結(jié)，掌握物理思維方法，將知識結(jié)構(gòu)化，將書讀薄。結(jié)構(gòu)化的知識是形成能力的前提，只有經(jīng)過自己的思維在大腦中重新排列的知識，理解才能深刻。
一般來說，一個專題有一個核心的主體，其余的概念為這個主體做鋪墊，要以點(diǎn)帶面，即以主要知識帶動基礎(chǔ)知識。再次對知識回憶，模糊的地方要回歸課本。
2.重視物理錯題
錯題和不會做的題，往往是考生知識的盲區(qū)、物理思想方法的盲區(qū)、解題思路的盲區(qū)。所以考生要認(rèn)真應(yīng)對高三復(fù)習(xí)以來的錯題，問問自己為什么錯了，錯在哪兒，今后怎么避免這些錯誤。分析錯題可以幫助考生提高復(fù)習(xí)效率、鞏固復(fù)習(xí)成果，反思失敗教訓(xùn)，及時在高考前發(fā)現(xiàn)和修補(bǔ)知識與技能方面的漏洞。充分重視通過考試考生出現(xiàn)的知識漏洞和對過程和方法分析的重要性。大家一定要建立錯題本，在大考前對錯題本進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣的效果和收獲是很多同學(xué)所意想不到的。
3.突破高頻考點(diǎn)
例如電磁感應(yīng)、牛二定律、電學(xué)實(shí)驗(yàn)、交流電等，每年會考到，這些考點(diǎn)就要深層次的去挖掘并掌握。不要盲區(qū)的去大量做題，通過典型例題來掌握解題思路和答題技巧;重視“物理過程與方法”;重視物理思想方法在物理學(xué)中的應(yīng)用;通過一題多問，一題多變，一題多解，多題歸一，全面提升分析問題和解決問題的能力;通過定量規(guī)范、有序的訓(xùn)練來提高應(yīng)試能力。
習(xí)題練習(xí)在精而不在多，在質(zhì)而不在量。習(xí)題訓(xùn)練，要通過一道綜合題串接零散的知識點(diǎn)，努力做到以點(diǎn)帶面、借題發(fā)揮、舉一反三、觸類旁通、上聯(lián)知識、下掛方法，第二輪復(fù)習(xí)要體現(xiàn)知識的整合、方法的總結(jié)。
高考物理備考策略
一、樹立信心，客觀真實(shí)地分析自己，確立努力方向
知己知彼百戰(zhàn)百勝。只有充分地認(rèn)識自己，才能找準(zhǔn)復(fù)習(xí)的方向。學(xué)生根據(jù)自己兩年多來的物理學(xué)習(xí)經(jīng)歷，仔細(xì)分析自己知識上的缺陷和學(xué)習(xí)能力上的不足，確定自己在物理學(xué)科方向的奮斗目標(biāo)，這對整個后一段復(fù)習(xí)過程有著深遠(yuǎn)的意義。它可幫助學(xué)生確定哪些地方多花些時間，哪些地方可以放過。改正自己的缺陷，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，用穩(wěn)定的心理狀態(tài)去投入復(fù)習(xí)中。
二、提高課堂45分鐘的效率
課堂復(fù)習(xí)是指導(dǎo)學(xué)生的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)階段，很多學(xué)生已經(jīng)亂了方寸，總想急功近利。個別學(xué)生課上認(rèn)真不聽，我行我素。認(rèn)為只要課下大量地做題就行了，這種做法非常不可取。每個教師都有自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他們在處理高三復(fù)習(xí)的內(nèi)容時，可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平制定相應(yīng)的方法，以幫助班里絕大多數(shù)學(xué)生搞好復(fù)習(xí)工作。因此，提高課堂效率，在課堂教師指出的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題消化吸收比在課下用更多的時間毫無目的地補(bǔ)課有用得多。
三、強(qiáng)化重難點(diǎn)知識，使知識系統(tǒng)化
物理學(xué)科的內(nèi)容很廣，重點(diǎn)知識卻是很清晰的，無外乎力學(xué)和電學(xué)，力學(xué)中分為靜力學(xué)、運(yùn)動學(xué)、動力學(xué)，從所用的規(guī)律上分為牛頓運(yùn)動定律，功和能量、動量。只要稍加總結(jié)，就會使你感到脈絡(luò)清晰。很多同學(xué)十分害怕解力學(xué)題目，特別是一些不太熟悉的問題。但我們?nèi)绻麑αW(xué)知識體系非常清楚，就不會拿到題目而不知從何處入手。動力學(xué)便是受力分析與運(yùn)動過程相結(jié)合的綜合性問題。解決的途徑無非是“牛頓定律”或“能量”?！澳芰俊敝械闹饕椒ㄗ匀话▌幽芏ɡ?、動量守恒等，如果再涉及到圓周運(yùn)動的問題，有關(guān)向心力的問題也要考慮進(jìn)去。如果題目中的物理過程十分清楚，定理合理運(yùn)用，題目自然會解答清楚。
四、對歷年高考必考，但相對獨(dú)立的幾個知識點(diǎn)，要胸有成竹
機(jī)械振動和機(jī)械波、光學(xué)、原子物理這三部分每年都要考查，一般以選擇題的形式獨(dú)立出現(xiàn)，具有一定的獨(dú)立性。
第一，振動與波，振動部分以簡諧振動、單擺、彈簧振子、振動圖像為主干知識。波動部分在每年試題中考的幾率較高，且難度較大?？忌鷳?yīng)把握好如下幾點(diǎn)：如何找波長、傳播方向、算周期、速度，波形平移、質(zhì)點(diǎn)的振動方向。波動與振動相結(jié)合的問題也是常考點(diǎn)，準(zhǔn)確的把握波動與振動的特點(diǎn)，完成兩種圖像間的互相轉(zhuǎn)化至關(guān)重要。
第二，光學(xué)部分包括光的波動性和粒子性，幾何光學(xué)中的反射與折射。圍繞這些核心內(nèi)容理解與這些內(nèi)容有關(guān)的一些現(xiàn)象，例如：在“粒子性”中，理解光電效應(yīng)的四個基本特點(diǎn)。在光的折射中，掌握折射率的概念，理解全發(fā)射及其應(yīng)用等等。
第三，原子物理部分，按照原子物理學(xué)發(fā)展的歷史把各個部分的知識有機(jī)的聯(lián)系在一起，形成系統(tǒng)的知識鏈。這樣很容易把各個部分的分散知識系統(tǒng)化，在理解的基礎(chǔ)上更加記憶深刻。例如，原子結(jié)構(gòu)發(fā)展史的三個階段及其結(jié)論;原子核的四個基本變化(衰變、裂變、聚變、人工轉(zhuǎn)變);三種射線及其特點(diǎn)，質(zhì)能方程、結(jié)合能;質(zhì)子、中子的發(fā)現(xiàn)等等，順著這些知識體系就很容易把一些零散的知識系統(tǒng)化，以便靈活的掌握這些知識。
五、復(fù)習(xí)時應(yīng)重視概念，深刻理解概念和規(guī)律的物理意義，而不是死記硬背定義和公式
現(xiàn)在已經(jīng)到了復(fù)習(xí)最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，一些同學(xué)只專注做一些成套的練習(xí)，對一輪復(fù)習(xí)過的基礎(chǔ)知識有些淡忘，此時一定不能忽視對基本概念和基本規(guī)律的反復(fù)理解，物理概念和基本規(guī)律是分析和解決物理問題的基礎(chǔ)和依據(jù)，解決物理問題的關(guān)鍵在于真正掌握物理意義，學(xué)生只注重對概念規(guī)律的膚淺記憶，并不是深入理解其知識的內(nèi)涵，對規(guī)律中的各個物理量的含義、適用范圍以及注意事項(xiàng)等關(guān)注的不多。如我們在復(fù)平拋運(yùn)動知識時，我們沒有必要讓學(xué)生死記硬背平拋運(yùn)動公式，而是在變速運(yùn)動公式的基礎(chǔ)上，講清楚水平、豎直分運(yùn)動的特點(diǎn)、遵循的規(guī)律以及理解兩個分運(yùn)動的獨(dú)立性。等時性，分運(yùn)動與合運(yùn)動的等效性。這樣不管題目如何變化，但是萬變不離其宗?？傊畱?yīng)盡最大努力明白物理的真諦，灌輸物理的正確思想方法，要知其然更知其所以然。
六、復(fù)習(xí)時做多“少、精、活”的題，而不是采用“多、繁、死”的題海戰(zhàn)術(shù)
在高考復(fù)習(xí)階段，許多學(xué)生很不自覺的走進(jìn)題海戰(zhàn)的死胡同，高考復(fù)習(xí)要敢于頂住這種壓力，要堅(jiān)決摒棄課堂復(fù)習(xí)中的“多、繁、死”的題海戰(zhàn)，所做的每一個題必須是精選的，具有代表性的，靈活性的少量題目，學(xué)生要注意做得精，做得少，做得活，(舉一反三、一題多解或一題多變)?？梢赃m當(dāng)?shù)淖鲆恍┟磕甑母呖荚囶}以及各個省市的高考模擬題，這些題都是重點(diǎn)知識而且也是經(jīng)典題型。要根據(jù)自己的實(shí)際突出重點(diǎn)，難點(diǎn)，把基礎(chǔ)知識弄通弄懂，并能靈活運(yùn)用，要善于提出問題，分析問題，解決問題。同時要對知識點(diǎn)一個一個的突破，不要顧此失彼、雜亂無章的復(fù)習(xí)。
七、復(fù)習(xí)時要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)，突出知識的應(yīng)用和技能的掌握，而不是紙上談兵
物理學(xué)科是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，物理實(shí)驗(yàn)的知識和技能是物理學(xué)不可或缺的重要組成部分，實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)絕不能紙上談兵，不能走向“黑板上講的實(shí)驗(yàn)，練習(xí)上寫的實(shí)驗(yàn)，考試時背的實(shí)驗(yàn)”的歧途。要把教材中的演示實(shí)驗(yàn)再做一遍，把高考大綱中要求的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)去實(shí)驗(yàn)室親自體驗(yàn)一下。根據(jù)大綱“五能三會一了解”的要求，即能獨(dú)立完成“知識內(nèi)容表”中所列的實(shí)驗(yàn)，能明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，能理解?shí)驗(yàn)原理和方法，能控制實(shí)驗(yàn)條件，會使用儀器，會觀察、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，會記錄、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并得出結(jié)論;能靈活地運(yùn)用已學(xué)過的物理理論、實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)儀器去處理問題”同時要了解某些實(shí)驗(yàn)中可能存在的系統(tǒng)誤差和消除系統(tǒng)誤差的方法，會用多次測量求平均值的方法減小偶然誤差;系統(tǒng)的復(fù)習(xí)每一個實(shí)驗(yàn)。
總體說來，實(shí)驗(yàn)其實(shí)變化就在于：同一實(shí)驗(yàn)可用不同裝置;同一裝置可完成不同實(shí)驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)這些題目，發(fā)現(xiàn)原實(shí)驗(yàn)可能有的變化，以這樣的感悟，再結(jié)合上面所說的“五能三會一了解”的要求，復(fù)習(xí)每個實(shí)驗(yàn)。就可以提高“遷移轉(zhuǎn)換重組”的能力，有效地應(yīng)對高考中各種實(shí)驗(yàn)的考查。
八、合理安排時間處理好與其他科目的關(guān)系
物理復(fù)習(xí)過程中，一定要做到有效。雖然現(xiàn)在是最緊張的復(fù)習(xí)階段，但也不能搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，帶著疲憊的身軀來上課，效果可想而知。同時也不要因?yàn)楦鱾€學(xué)科的作業(yè)的繁多亂了陣腳，要根據(jù)自己的實(shí)際，有的放矢的改變自己的缺點(diǎn)，從審題、找規(guī)律，做題規(guī)范，使知識系統(tǒng)化等角度入手。
總之，在復(fù)習(xí)的過程中要抓基礎(chǔ)、抓規(guī)范、抓落實(shí)。要做典型題，抓知識點(diǎn)，找薄弱點(diǎn)，分階段落實(shí)，相信一定能取得好的成績。
高中物理最難的部分
1.電磁感應(yīng)
從應(yīng)試而言，應(yīng)是帶電粒子在電磁場中的運(yùn)動(力，運(yùn)動軌跡，幾何特別是圓)，電磁感應(yīng)綜合(電磁感應(yīng)，安培力，非勻變速運(yùn)動，微元累加，含n遞推，功與熱)最難，位處壓軸之列。當(dāng)然，牛頓力學(xué)是基本功。
2.動力學(xué)
分析縱觀整個高中物理，最難的地方還是在于力學(xué)。如果你是一位十年教齡的老師，相信您絕對認(rèn)可我的這句話。
貌似有不少的老師總是把“力學(xué)是物理的基礎(chǔ)”掛在嘴邊(咦，好像我也是這個樣子的)，這也是一個大實(shí)話;但這總是被學(xué)生誤解，他們會認(rèn)為物理中的力學(xué)問題都很基本的、簡單的。
3.電學(xué)實(shí)驗(yàn)
1.關(guān)于實(shí)驗(yàn)要注意：
描圖要時分析點(diǎn)的走勢，確定直線或曲線;用直線或圓滑曲線連線，點(diǎn)不一定都在線上;
反比關(guān)系常畫成一個量與另一個量倒數(shù)成正比
用多次測量求平均值的方法能減小偶然誤差
2.測量儀器的讀數(shù)方法
需要估讀的儀器：在常用的測量儀器中，刻度尺、螺旋測微器、電流表、電壓表、天平、彈簧秤等讀數(shù)時都需要估讀。