高考第二輪的復(fù)習(xí)方法及技巧歸納
高考第二輪的復(fù)習(xí)方法及技巧歸納2023
復(fù)習(xí)方法是同學(xué)們在復(fù)習(xí)的過程中所采用的手段和途徑，你知道了哪些高考第二輪的復(fù)習(xí)方法?下面是小編為大家整理的關(guān)于高考第二輪的復(fù)習(xí)方法及技巧歸納，歡迎大家來閱讀。
高三第二輪復(fù)習(xí)經(jīng)驗方法
一)回歸課本，梳理知識
1、基礎(chǔ)知識點梳理：概念、原理、規(guī)律(包括法則)、專業(yè)術(shù)語、數(shù)字、符號、過程或步驟的陳述。
2、瀏覽課本輔助學(xué)習(xí)資料：“小資料”、“課外讀”等。
3、注意對理科實驗的復(fù)習(xí)，不能只關(guān)注實驗題目的練習(xí)，要注意常用儀器的使用，回顧做過的實驗原理、實驗設(shè)計、實驗的數(shù)據(jù)處理與分析。
二)回顧試題，查缺補漏
1、關(guān)注已做過的試題中的錯題，也是考前復(fù)習(xí)的重點之一。分數(shù)的增長點就在錯題上，對那些易錯易混的知識點，一定要摸清摸透，避免不必要的失分。
2、建議利用大概一個半月的時間進行專題的復(fù)習(xí)。
要有對考試大綱進行專門的研究，以把握命題方向，還要有穿插解題思想與方法，進行思維能力的培養(yǎng)。
三)潛心研究高考試題
對近三年來的高考試題進行研究，把握今年的命題方向與脈搏。
1、做：做題的目的是找感覺，感受高考試題的深廣度，這有助于我們在復(fù)習(xí)中把握好“度”，特別是防止在訓(xùn)練題中片面追求偏、難、怪;
2、比：對各年全國卷比較，對全國各地卷比較，從中找差別、找共性、找聯(lián)系，這樣，復(fù)習(xí)的目標更明確，復(fù)習(xí)的思想更開闊;
3、找：通過對近三五年的高考試題的重點研究，找趨勢、找方向、找規(guī)律，據(jù)此可排查出高考的重點、難點、熱點，從而提高復(fù)習(xí)的針對性。
這里面還要穿插如何做選擇題、填空題、解答題，進行專項訓(xùn)練，學(xué)會“秒殺”客觀題，規(guī)范解答主觀題。
四)規(guī)范答題，保證時間
特別要養(yǎng)成書寫工整規(guī)范的好習(xí)慣，使用規(guī)范的專業(yè)學(xué)科術(shù)語答題。很多考生題一看都會，但是分數(shù)就是拿不全，這其中很大的原因是知識點掌握準確了，但表達的不準確、不到位，不會用科學(xué)的語言描述問題
所以平時做題一定要落實在試卷上，不能只看，答題時表達要準確規(guī)范，要會用專業(yè)術(shù)語回答問題，回答問題要言簡意賅準確無誤。
目前高考閱卷都是網(wǎng)上閱卷，對書寫的要求是比較高的，因此平時的書寫一定要養(yǎng)成工整規(guī)范的好習(xí)慣。
五)協(xié)調(diào)好考試與復(fù)習(xí)的關(guān)系
復(fù)習(xí)階段，各種各樣的測驗、考試將比較頻繁。認真分析自己的每一次訓(xùn)練和考試，分析失分中有多少分是自己會做而未得的分，丟分的原因是什么。
應(yīng)該有意糾正自己不良審題、解題的習(xí)慣，盡量減少無謂的丟分。同時做完每套試題之后，要總結(jié)歸納自己做這套卷子的收獲，切忌鉆研難題好高騖遠。
高考二輪復(fù)習(xí)的提分技巧
1.把握求準、求牢、求精策略
首先要明確考前沖刺的基本要求：采取求準、求牢、求精策略，記準重要的知識和自己疏漏的知識;牢記基礎(chǔ)知識的選擇題和名句默寫部分，通過反復(fù)練習(xí)來求牢;專項練習(xí)和綜合練習(xí)中的題目必須精心挑選，有選擇性地精煉精講，查漏補缺，修復(fù)知識體系，并訓(xùn)練正確的解題思路和技巧。
2 .認真對待每次月考和模擬考試
我們要認真對待每次月考和模擬考試，檢查自己知識點的掌握情況，積累考試經(jīng)驗，每次考完的質(zhì)量分析尤其重要，那些知識點丟分，哪些方法還沒掌握，認真記錄和改錯，尤其是反復(fù)犯錯的問題，一定要通過專題來提升。
3.量身定做自己的復(fù)習(xí)計劃
考生在考前一定要有自己的自主復(fù)習(xí)時間，根據(jù)所掌握的知識網(wǎng)絡(luò)來進行查缺補漏，切忌被牽著鼻子走。對于較弱的知識點，可以通過專題訓(xùn)練來強化。
高考第二輪復(fù)習(xí)方法分享
1.間斷學(xué)習(xí)法
此法一般比集中時間學(xué)習(xí)效率更高，特別是在開始學(xué)習(xí)某一章內(nèi)容或其他課目的時候。有些教師估計，二小時目的明確的間斷學(xué)習(xí)，可以取得三小時集中學(xué)習(xí)的效果。如果組織合理，可以充分借助間斷學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，用很短的一段時間來復(fù)習(xí)功課。
2.計劃學(xué)習(xí)法
每天均需制定一個學(xué)習(xí)計劃，但應(yīng)留有充分時間來處理意想不到的事情和進行娛樂活動。計劃定得愈合理，遵守它的可能性就愈大。
3.積極學(xué)習(xí)法
如果你經(jīng)常向自己提出一些問題，你會從中得到不小收獲。研究表明，自我背誦和經(jīng)常的自我測驗?zāi)苁箤W(xué)習(xí)效率提高40%以上。
在你聽課、看書的時候，應(yīng)該試著去設(shè)想下面要說什么。經(jīng)常進行探索，尋求問題答案，經(jīng)常將現(xiàn)成的原則應(yīng)用于新形式，經(jīng)常提出疑問的學(xué)習(xí)，最有可能造成有創(chuàng)造性思想的學(xué)生。
4.和諧學(xué)習(xí)法
每天有個好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團結(jié)進取，也能提高學(xué)習(xí)效率。
5.自由討論法
此法在教學(xué)中經(jīng)常有著不可估量的價值。它能給你舉一反三的機會，而且讓你用言語來表達你的思想。找出正確的方式表達你的看法和觀點，會使你的思想富于條理。
6.興趣記憶法
要是書里或課上講授的東西很有趣或者適用于其他場合，你就應(yīng)饒有興味地去運用它。最好的方法就是將它運用于你所感興趣的領(lǐng)域之中。