2022年高考志愿填報須了解10個方面_志愿填報黃金法則
2022年高考志愿填報須了解10個方面_志愿填報黃金法則
高考，這場為期3天的密集式進(jìn)攻結(jié)束后，最激烈的戰(zhàn)斗已經(jīng)過去。但是，對于考生、家長，尤其是實行“考后填志愿”地區(qū)的同學(xué)來說，最后的勝利尚未到來。下面是小編為大家收集的關(guān)于2022年高考志愿填報須了解10個方面_志愿填報黃金法則。希望可以幫助大家。
高考志愿填報須從10方面了解高校專業(yè)
1.專業(yè)區(qū)別。弄懂專業(yè)的真正含義很重要，包括專業(yè)開設(shè)的課程、特殊要求以及從事的職業(yè)等，父母與考生切不可盲目地望文生義。尤其是一些名稱相近的專業(yè)，更要搞清楚它們之間的區(qū)別?？忌M可能選報院校的傳統(tǒng)或主打?qū)I(yè)，慎重選擇派生專業(yè)和新設(shè)專業(yè)，在了解其內(nèi)涵的同時還要了解專業(yè)開設(shè)的歷史和背景。
2.重點專業(yè)。重點專業(yè)指此專業(yè)是全國、本省市同類專業(yè)中的排頭兵，或一個院校中的領(lǐng)軍專業(yè)，代表一個專業(yè)的實力和地位。并非重點院校的專業(yè)都是重點專業(yè)，也并不是非重點院校的專業(yè)都是普通專業(yè)。相反，一些普通院校的重點專業(yè)在全國也處于領(lǐng)先地位。所以，考生和父母在選擇專業(yè)時，在分?jǐn)?shù)不夠重點院校的情況下，報考普通院校的重點專業(yè)是明智的選擇。
3.橫向比較。父母和考生明確自己選擇志愿的方向后，要做兩個方面的專業(yè)比較。一是同類性質(zhì)院校比較，衡量選擇擬報考專業(yè)的院校實力;二是不同類性質(zhì)院校但有同類專業(yè)的比較，衡量選擇不同院校的專業(yè)實力。此外，相同名稱的專業(yè)在不同類院校中培養(yǎng)的方向和側(cè)重點也有不同，父母和考生還要注意這方面內(nèi)容。
4.冷熱處理。人們根據(jù)現(xiàn)實的就業(yè)難易、就業(yè)收入和工作環(huán)境等情況，把專業(yè)分為“冷專業(yè)”和“熱專業(yè)”。其實“冷”與“熱”都是相對某一時期的社會熱點、市場需求和就業(yè)形式而言的，專業(yè)本身并無“溫度”。父母和考生不要過分追求“熱專業(yè)”，忽視“冷專業(yè)”?！盁帷睒O必反，“冷”極必“熱”。所以，考生和父母在選擇專業(yè)時要有長遠(yuǎn)目標(biāo)，結(jié)合自身興趣和愛好，避免時過境遷而供大于求。
5.限制條件。一些專業(yè)有自己獨特的限制條件，如語種、身高、形象、性格、性別以及單科成績等。父母切不可不顧孩子的實際和未來工作的現(xiàn)實，而一廂情愿地選擇，否則容易在錄取和就業(yè)時吃虧。有的高校部分專業(yè)在招生計劃或招生簡章中已經(jīng)有提示哪類人員不能報考，這就要求父母要認(rèn)真閱讀招生簡章，了解招生院校報考要求，結(jié)合考生具體情況，科學(xué)報考。
6.專業(yè)服從。如果填報服從調(diào)劑，能增加錄取機(jī)會。填報專業(yè)志愿時，是否服從調(diào)劑要因人而異。填報專業(yè)時既不可為了上某所院校而一味服從，結(jié)果使自己進(jìn)入極不喜歡甚至直接影響未來就業(yè)的專業(yè);亦不可一味不服從，過分挑剔專業(yè)，因沒有回旋的余地而喪失錄取機(jī)會。所以，對“專業(yè)服從”一欄，考生和父母要認(rèn)真對待。
7.體檢結(jié)果。每年填報高考志愿之前都有一次高招體檢，體檢結(jié)果出來后，北京市體檢中心會對考生填報志愿提出建議。父母要根據(jù)孩子的體檢結(jié)果和建議選報志愿，避開那些限報的學(xué)校和專業(yè)。而有些家長想更改或隱瞞體檢結(jié)果的做法是不可取的，因為入學(xué)之后不但還有一次嚴(yán)格的復(fù)檢，更主要的是會給孩子的學(xué)習(xí)、就業(yè)和工作帶來很大的麻煩。
8.相關(guān)科目。高中各基礎(chǔ)學(xué)科的成績和考生的偏愛程度可作為選擇專業(yè)最基礎(chǔ)的依據(jù)之一。各院校錄取考生時，在考生總分達(dá)到學(xué)校要求的情況下，還會考慮相關(guān)科目成績。有的院?；?qū)I(yè)有明確的要求，考生在選擇院校和專業(yè)時，要考慮自己相關(guān)學(xué)科平時成績是否能達(dá)到所報專業(yè)的要求。
9.就業(yè)領(lǐng)域。報考志愿的專業(yè)和將來從事的行業(yè)是密不可分的，也可以說，專業(yè)就是未來的行業(yè)，專業(yè)是決定將來工作崗位的重要因素之一。而一些專業(yè)名稱的術(shù)語色彩較濃，很多父母和考生不甚了解其含義及將來的就業(yè)領(lǐng)域，稀里糊涂地就填報了，等到入校學(xué)習(xí)后或就業(yè)時才明白，那時悔之晚矣。所以，父母要清醒地認(rèn)識到志愿專業(yè)將來所面臨的就業(yè)難易、工作條件、待遇水平、區(qū)域環(huán)境等。
10.專業(yè)類別。專業(yè)類別很多，父母可根據(jù)孩子的實際情況，明確孩子的興趣、愛好和志向，先從大類入手選擇，可很好地降低填報的難度和縮小選擇的范圍。因為不同的類別專業(yè)，對未來的深造程度、學(xué)習(xí)深度、就業(yè)方向都有不同程度的要求。
志愿填報黃金法則
專業(yè)冷與熱神馬都是浮云
填報志愿時，各專業(yè)的就業(yè)率無疑是考生和家長最為關(guān)注的問題。全國大學(xué)畢業(yè)生平均只有70%的就業(yè)率更是讓考生和家長心驚膽戰(zhàn)。于是大家爭相挑選“熱門”專業(yè)，以為這樣便能為四年后的就業(yè)買下一份保險。
以就業(yè)率作為高考志愿填報的風(fēng)向標(biāo)，很簡單，很實用：冷門專業(yè)意味著社會需求少、就業(yè)率低，熱門專業(yè)則表明就業(yè)率高。
它存在一定的合理性，但不能將它無限放大。第一，我們不能由就業(yè)這一個要素來決定自己在四年里應(yīng)該學(xué)什么;第二，此時的“熱門”并不代表今后會一直熱門。
案例回放
一場全球金融危機(jī)讓投資銀行等金融機(jī)構(gòu)裁員甚至倒閉，而且還波及對外貿(mào)易和實體的制造業(yè)，華爾街的金融人才都要重新找工作，金融專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生們當(dāng)然也要發(fā)愁了。四年前，如愿考上國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的李毅同學(xué)正是金融危機(jī)的受害者。曾經(jīng)以為拿到了一張通向好工作的入場券。誰能想到，如今神馬都變成了浮云。李毅無奈成為待業(yè)大軍中的一員，在各個招聘會上輾轉(zhuǎn)奔波。
志愿指南
社會環(huán)境、市場行情對就業(yè)有影響，對專業(yè)的選擇有干預(yù)，然而，最終起決定作用的還是專業(yè)掩埋之下的真正能力。筆者從事人力資源管理工作多年，對此感觸頗深。就業(yè)競爭的關(guān)鍵是個人綜合實力的競爭，而不是“冷”學(xué)科和“熱”專業(yè)的比拼。
一個“熱到發(fā)燙”的專業(yè)里，也有同學(xué)找不到工作;很冷門的專業(yè)里，卻有“牛人”可以任意挑選自己想從事的工作。所以，對不同的人而言，專業(yè)與就業(yè)(以及收入)的關(guān)聯(lián)程度是不同的。有沒有好工作取決于在大學(xué)四年做了什么，而不是取決于考進(jìn)了什么專業(yè)。
溫馨提示
很多企業(yè)在錄取大學(xué)生時，看重的不只有專業(yè)成績或績點(GPA)，還有學(xué)生扎實的基本知識、良好的表達(dá)能力、人際交往能力，以及快速的學(xué)習(xí)能力和良好的適應(yīng)能力。
比如，國際知名的四大會計師事務(wù)所、著名跨國公司管理培訓(xùn)生招聘都是不限專業(yè)的，他們看重的是大學(xué)生良好的綜合素質(zhì)和“軟”技能，而不關(guān)心你是否是會計、經(jīng)濟(jì)管理科班出身，專業(yè)成績是否都為A。因此，專業(yè)對就業(yè)的影響都沒有我們想象那么重要。其次，我們的專業(yè)設(shè)置和市場是脫節(jié)的，前些年拼命招生的計算機(jī)、英語、國際貿(mào)易和法學(xué)等專業(yè)在當(dāng)時可謂是“熱”極一時，現(xiàn)在再看看他們的平均就業(yè)率，你就會發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)很“冷”了。
性格、興趣最給力
不管學(xué)習(xí)什么專業(yè)，我們都要遵循自身的實際情況和興趣愛好，在此基礎(chǔ)上，再考慮更實際的就業(yè)優(yōu)勢、留學(xué)優(yōu)勢等問題。我們要做的是：了解自己的性格，發(fā)掘自己的興趣。
性格是指人在態(tài)度和行為上所表現(xiàn)出來的心理特征，是人與人之間最核心的差異。心理學(xué)家海倫·帕瑪把人的性格分為九種：完美型、助人型、成就型、藝術(shù)型、理智型、疑惑型、活躍型、領(lǐng)袖型、和平型。根據(jù)長期調(diào)查研究表明：不同性格的人與各類專業(yè)、職業(yè)有不同的匹配關(guān)系。
職場中，很多企業(yè)在招聘新人時，也將性格測試放在重要地位。他們認(rèn)為，一個人能力不足，可通過培訓(xùn)提高;但一個人的性格與專業(yè)、職業(yè)不匹配，要改變起來，就困難多了。
案例回放一
新聞專業(yè)不僅對學(xué)生的綜合能力要求高，對性格也有一定的要求。試想，一位害羞的記者如何與采訪對象順暢地溝通，一位不喜交際的媒體從業(yè)人員如何獲得最新最有價值的消息。如果單單是缺乏經(jīng)驗，那還可以在挫折和抗擊打中茁壯成長，可要是性格與之相排斥，改變起來難度相當(dāng)大。(勵志電影 www.lz13.cn)許文妍成績優(yōu)異，但性格過于內(nèi)向，高考填志愿時，迫于父母的要求，報考了新聞專業(yè)。四年里，她不愛與同學(xué)和老師交流，也不愛參加各種實踐活動。畢業(yè)后，她拿著曾獲一等獎學(xué)金的履歷卻找不到一份滿意的工作，找到工作后也無法做出成績，承受著很大的心理壓力。
案例回放二
2010年暑假，我接待了一位高一學(xué)生和他的母親，他們是為文理分科而來。來訪同學(xué)希望選文科，因為他感興趣;而家長希望他選理科，理由是孩子是男生，而且將來的專業(yè)選擇面比較寬。在做完性格測試及接受我的建議后，小孩堅持選擇文科，家長只好作罷。慶幸這個孩子知道自己的喜好，他現(xiàn)在在學(xué)校里學(xué)得非常好，對未來也有自己的規(guī)劃。
志愿指南
挑選專業(yè)時，首先就要清楚自己的性格和興趣，若能與專業(yè)相匹配，學(xué)習(xí)中會更快樂，工作后也更能得心應(yīng)手。反之則會不適應(yīng)、困難重重，給個人的發(fā)展造成影響。
職業(yè)咨詢師在做職業(yè)規(guī)劃時，經(jīng)常會告訴大學(xué)生們：人生應(yīng)該擇己所愛。
很多中學(xué)生埋頭于書本，應(yīng)付沒完沒了的測驗和考試，這讓他們沒有時間再繼續(xù)中小學(xué)期間的興趣愛好，甚至讓他們忘記了：我擅長什么，我喜歡什么。
被譽(yù)為“職業(yè)輔導(dǎo)之父”的帕森斯認(rèn)為，在選擇職業(yè)的過程中，涉及三個主要因素：對工作性質(zhì)和環(huán)境的了解，對自我愛好和能力的認(rèn)識，以及兩者之間的協(xié)調(diào)和匹配。這個理論同樣可以用到專業(yè)選擇上來。
由于國內(nèi)職業(yè)生涯規(guī)劃教育在中小學(xué)的缺失，導(dǎo)致同學(xué)們對自己的興趣、對專業(yè)和職業(yè)一無所知或一知半解。那么我們在高考前后能做的切實可行的事情，就是了解自己，包括自己的興趣愛好、特長、經(jīng)濟(jì)條件、身體狀況等諸多因素。學(xué)生朋友們可以自我探索，可以通過朋友、同學(xué)和家人來告訴自己是什么樣的人。
自我探索包括了一些簡單易行的自我提問。在安靜的、無壓力的環(huán)境下，不妨問問自己：有哪些活動和事情想起來就讓我覺得有勁?這些事情和活動又體現(xiàn)了自己怎樣的能力和特長?我理想的學(xué)習(xí)環(huán)境或工作環(huán)境是什么樣的?我希望有怎樣的休閑生活?我的短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長期目標(biāo)分別是什么?如果對這些問題都有清晰的答案，那么專業(yè)的選擇也就沒那么困難了。
溫馨提示
據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，考生在填報志愿時，和父母一起商量決定的人最多，占到調(diào)查人數(shù)的56.7%;其次是與老師商量決定，占調(diào)查人數(shù)的20%;15.9%的人自己決定;而依據(jù)職業(yè)測試、心理測試專家建議的有7.4%?？梢娫趫罂贾驹笗r，很多學(xué)生是與父母或老師商量決定的，甚至有家長代替孩子作決定，如前面提到的許文妍。家長望子成龍成鳳心切，沒有顧及“90后”孩子自己的性格和興趣，加之如果對信息收集不足，很可能會做出錯誤的選擇。
李開復(fù)在《做最好的自己》一書中提及：大學(xué)生中不喜歡自己專業(yè)的占64%，數(shù)據(jù)高得嚇人。不是說這都是家長的錯誤所致，而是希望告訴準(zhǔn)大學(xué)生們，在志愿選擇上要更加積極主動。
專業(yè)與學(xué)校沖突將錯就錯是藝術(shù)
同學(xué)們可能會遇到這樣的情況：好大學(xué)的心儀專業(yè)分?jǐn)?shù)線很高，想讀這所大學(xué)，意味著要放棄心儀專業(yè);而如果以專業(yè)優(yōu)先，可能就要放棄這所大學(xué)。對此，該如何抉擇呢?
我的建議是，如果所學(xué)專業(yè)不讓自己難以接受，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先考慮學(xué)校。正如前文所述，專業(yè)對人的影響很重要，但好學(xué)校的環(huán)境、氛圍等對人潛移默化的塑造影響更加深遠(yuǎn)。
案例回放
杜宇同學(xué)想考南京大學(xué)的電子信息科學(xué)專業(yè)，但南大該專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線相當(dāng)高。為了考上南大，杜宇最后選擇了俄語系。剛上大學(xué)時，杜宇有些失落，但他很快就調(diào)整好心態(tài)。他認(rèn)真學(xué)習(xí)俄語專業(yè)知識，也憑借自己的興趣學(xué)習(xí)計算機(jī)，還參加南大的各種社團(tuán)活動，提高了自己的綜合素質(zhì)。大學(xué)畢業(yè)時，南大的招牌讓杜宇在找工作時非常順利;而南大培養(yǎng)出的能力，更讓他受益匪淺。如今，他正在經(jīng)營一家屬于自己的網(wǎng)站。
志愿指南
如果出現(xiàn)專業(yè)與學(xué)校沖突的情況，甚至專業(yè)選擇失誤，千萬不要破罐子破摔;要相信，大學(xué)教育完全可以彌補(bǔ)你的損失。
首先，許多學(xué)校都在嘗試按大類招生或?qū)W(xué)生開展通識教育，這些都可以彌補(bǔ)專業(yè)教育的缺陷，加強(qiáng)對學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)。其次，很多學(xué)校為大學(xué)生提供了轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會，讓學(xué)生進(jìn)大學(xué)后可以重新選擇。再次，在轉(zhuǎn)專業(yè)不成功的情況下，學(xué)校還提供有第二專業(yè)、第二學(xué)位和跨校輔修等多種形式讓學(xué)生有機(jī)會接觸自己真正喜歡的專業(yè)。
溫馨提示
大學(xué)對人的教育和培養(yǎng)是全方位多層次的，除了專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)利用校內(nèi)外一切資源鍛煉自己的能力，使自己具備進(jìn)入社會所需要的各種能力和素質(zhì)，從而有助于選擇一份適合的工作。
填報志愿時的幾點思考
第一，志愿調(diào)劑是“服從”還是“不服從”。如果大家把前面內(nèi)容看懂了，這個問題的答案也就有了。如果更看重學(xué)校一些，那么自然是服從調(diào)劑;如果對某專業(yè)深愛有加，并且做好最壞的打算，準(zhǔn)備來年再戰(zhàn)，那可以考慮不服從調(diào)劑。當(dāng)然，現(xiàn)實抉擇沒這么簡單，這個問題應(yīng)該和父母、老師進(jìn)行充分溝通，有時怕是當(dāng)局者迷。筆者個人傾向于服從調(diào)劑。
其次，如何看待家庭影響。生活中，家庭職業(yè)對學(xué)生的影響呈現(xiàn)兩個極端。比如，在父母都為醫(yī)生的家庭中，可能孩子受到環(huán)境的影響非常想做醫(yī)生或堅決不做醫(yī)生。對于這種情況，要理性看待，不能因為對父母的崇拜而盲目選擇，也不能因為片面了解而盲目拒絕。家長在對孩子進(jìn)行指導(dǎo)時，也不能完全依據(jù)自己的喜好，要尊重孩子的性格和興趣。家長扮演的是一個幫助者和建議者的角色，真正的決策者應(yīng)當(dāng)是孩子本人。
第三，所選專業(yè)與今后就業(yè)相關(guān)度不大怎么辦。比如電子商務(wù)、漢語言文學(xué)等專業(yè)，跟今后的就業(yè)相關(guān)度較低，不像醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生多半把就業(yè)目標(biāo)瞄準(zhǔn)醫(yī)院。如果你選擇或被調(diào)劑到類似的專業(yè)，該怎么辦?首先要清楚，大學(xué)教育更多的是對能力和素質(zhì)的培養(yǎng)，只要好好學(xué)習(xí)，今后的就業(yè)面會相當(dāng)寬廣;其次，要在大學(xué)的學(xué)習(xí)和實踐中，有意識地將所學(xué)知識與喜歡的職業(yè)進(jìn)行結(jié)合，為今后找工作打下基礎(chǔ)。
最后，享受優(yōu)惠需要付出“代價”嗎。某些類別的學(xué)?；蛘吣承┬再|(zhì)的專業(yè)，會在錄取時給予降分優(yōu)惠或就讀后的物質(zhì)補(bǔ)助。但它們也會在你畢業(yè)和就業(yè)時提出一些限制條件，有些是政策性的，例如國防生政策、免費師范生政策等，所以同學(xué)們在選擇之前要吃透政策，慎重決定。
揭秘志愿填報“潛”規(guī)則
1.提前批要填好
提前批錄取的院校、專業(yè)越來越多，提前批雖然增加了考生被錄取的機(jī)會，但需注意被錄取的同時也就阻隔了其他學(xué)校，倘若把握不好也會帶來遺憾。2009年，河南一名女生考了所在城市的文科狀元，本來可以讀北大等名校，但估分填報志愿時，家長卻因為求穩(wěn)，在提前批報了東北師大而最終與北大無緣。這幾年聽到太多孩子本可以上北大、清華，卻因報了提前批院校被錄取，而無法再去自己填報的一本志愿院校。為此，廣大家長在為孩子填報提前批志愿時，最好要填報略高于自己孩子實力的高校，即便錄不了也不吃虧，對于在全省排名靠前的頂尖高手，報提前批更要慎重。
Tips：“提前批志愿”是把“雙刃劍”，它既能增加一次被錄取的機(jī)會，也能阻止考生進(jìn)入下一批次的錄取，所以要舞好這把劍需慎之又慎。若估分不準(zhǔn)，特別是平時成績忽高忽低的考生，“提前批志愿”尤其要慎重，因為一本及二本的招生計劃多，考生選擇余地會更大。
2.過線為何遭遇退檔
2010年1月28日《南方都市報》報道，廣東珠海家長蘇金坤的兒子在2009年的高考成績超過西南財經(jīng)大學(xué)提檔線8分，而且也服從專業(yè)調(diào)劑，卻被退檔，而不少分?jǐn)?shù)較低的考生卻被錄取到該高校就讀。蘇金坤看著兒子委屈的樣子心里非常難受，較真的他把該校告上法庭，希望得到一個明白的解釋。一審敗訴后，他決定求助于網(wǎng)絡(luò)，發(fā)帖懸賞十萬尋找知曉內(nèi)情者。
蘇金坤在網(wǎng)上采用的是實名發(fā)帖，他說：“我覺得這不是見不得人的事情，我可以接受全國人民的監(jiān)督，只要在約定期限內(nèi)提供有價值的舉報材料，都可以拿到獎金?！碧K金坤這次網(wǎng)絡(luò)懸賞，希望有網(wǎng)友能夠舉報西南財經(jīng)大學(xué)2009年全國范圍的招生錄取舞弊行為。
不過，沒有人能夠拿到蘇金坤懸賞的獎金。志愿專家分析，按照西南財大招生章程上的規(guī)定，其專業(yè)錄取實行的是“專業(yè)清”規(guī)則，學(xué)?！颁浀筒讳浉摺辈]有違規(guī)。
Tips：“專業(yè)清”即“專業(yè)優(yōu)先”。它是指先將考生按照其第一專業(yè)志愿分成不同的隊列，然后每個隊列內(nèi)的考生按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”和“專業(yè)級差”規(guī)則排序，再按招生計劃數(shù)依次錄取;對于院校第一專業(yè)志愿未能錄滿的，將依次從第2、3志愿報考本專業(yè)以及服從調(diào)劑考生中按上述方法錄取，直至錄滿為止。由于“專業(yè)清”是按“專業(yè)優(yōu)先”(注意，不是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”)規(guī)則分，所以可能會出現(xiàn)第一志愿未選報該專業(yè)的相對高分考生被退檔的現(xiàn)象。對此，考生、家長填報院校志愿時應(yīng)看清錄取規(guī)則，有疑惑的地方向招生院校咨詢，避免遭遇高分退檔的尷尬。
3.高分退檔是何故
“我兒子今年高考理科646分，一家人都很高興。要知道浙江省2010年的一本線是551分?！痹緸閮鹤拥母叻指吲d不已的周善戰(zhàn)如今卻碰到了一件極其惱火的事情：兒子被退檔了。
2010年7月19日，周善戰(zhàn)在貓撲網(wǎng)上發(fā)帖講述兒子高考被退檔的遭遇?！霸谥袊?，高考分?jǐn)?shù)基本能做到公平、公正、公開。但現(xiàn)在，在黑幕中的某些人不利用分?jǐn)?shù)了，直接把高分的學(xué)生退檔，這樣低分的學(xué)生就可以進(jìn)了?！背隽苏憬槐句浫【€95分，為什么還會被退檔呢?“我兒子A志愿填了同濟(jì)大學(xué)的土木工程，B志愿是浙江大學(xué)，C志愿是南京大學(xué)，DE分別是南開大學(xué)與西安交大。現(xiàn)在結(jié)果是A志愿直接退檔，其他志愿全部作廢?！庇浾呖吹?，周善站的兒子在BCDE的專業(yè)填報中，也多是選擇理科試驗班、工程試驗班、數(shù)學(xué)、土木工程和工程結(jié)構(gòu)分析等專業(yè)。每所學(xué)校填報的專業(yè)最多4個，最少1個。
然而，周善戰(zhàn)的焦急和憤怒得到了網(wǎng)友的同情，卻并未得到更多的聲援和支持?！皹侵鞯闹驹柑顖笥袉栴}，沒有拉開級差啊，第一志愿錄取不了的話別的學(xué)校也沒戲了，這種事每年都會發(fā)生，高分考生重點上不了。”這是某網(wǎng)友的回答。陸陸續(xù)續(xù)的，其他網(wǎng)友也有跟帖，回答幾乎都提到周善戰(zhàn)的兒子所報志愿的不合理之處。
很多家長和考生以為只要考了高分，學(xué)校隨便挑，在選擇學(xué)校時沒有分開檔次，填報專業(yè)時又不愿意服從分配。這樣，一旦學(xué)生因為專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)不夠，只能被直接退檔。這個例子告訴我們，即使是實行了完全平行志愿，志愿填報的復(fù)雜程度大大降低了，也萬萬疏忽不得?！爸驹该ぁ蓖瑯右蕴澋摹?/p>
Tips：平行院校志愿的投檔原則是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”。在投檔時按考生總分從高分到低分排序并逐個投檔，在依次檢索考生所填A(yù)、B、C(提前批或一本)或A、B、C、D、E(?？?志愿時，只要被檢索的3所或5所院校中一經(jīng)出現(xiàn)符合投檔條件的院校，該生即享受了這個批次平行院校志愿投檔機(jī)會(見下圖)，由高校決定其錄取與否及錄取專業(yè)。平行志愿投檔時，根據(jù)高校的調(diào)檔比例，按照投檔原則進(jìn)行投檔。
4.專業(yè)調(diào)劑要服從
2008年高考，甘肅一位家長的孩子考了560分，超過一本線2分，因為志愿填報失誤，她與重點大學(xué)擦肩而過。這位家長填報志愿前反復(fù)比較一本高校在本省的最低錄取分?jǐn)?shù)線后，在一本志愿欄里填報了蘇州大學(xué)、鄭州大學(xué)和南京工業(yè)大學(xué)，但在是否服從專業(yè)調(diào)劑時都填了“不服從”，結(jié)果與一本無緣。后來得知，孩子成績高出蘇州大學(xué)最低錄取分?jǐn)?shù)(558分)2分，未被錄取完全是“不服從”給害的。
Tips：如果“服從專業(yè)調(diào)劑”，考生檔案被投進(jìn)某所大學(xué)后，所報的各專業(yè)均未被錄取時，有可能被調(diào)劑到該校未錄取滿額的專業(yè)。對于不具備分?jǐn)?shù)優(yōu)勢，又不愿復(fù)讀的考生，最好服從專業(yè)調(diào)劑。特別是對孩子心儀的大學(xué)，如果它的所有專業(yè)孩子都能夠接受的話，應(yīng)該選擇“服從專業(yè)調(diào)劑”。不過，對于專業(yè)傾向很明顯的孩子，或者所報的學(xué)校里有孩子不能接受的專業(yè)，服不服從調(diào)劑還是要謹(jǐn)慎選擇，否則一旦調(diào)劑到孩子不喜歡的專業(yè)，學(xué)習(xí)起來如同嚼蠟，四年下來只是混了張文憑，也就失去了大學(xué)的意義。
《金刊》提示：除了上述一些志愿填報規(guī)則之外，還有一些值得注意的地方。1.盲目攀比、從眾選報。有同學(xué)在拿不定主意的時候，很容易受到外界的干擾。老師的建議、其他同學(xué)填報的情況、親戚朋友的勸說等，都能影響其判斷。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)明白，志愿選擇，最適合自己的才是最合理的。2.好高騖遠(yuǎn)、冒險填報。這是針對那些高分但是只把眼睛盯在自己理想學(xué)校、專業(yè)上的同學(xué)和家長，要不就只填一個志愿，或者所有學(xué)校都選同一個專業(yè)。這兩種選擇方式極為冒險，只填一所學(xué)校，失敗了連挽回的余地都沒有;只選一個專業(yè)，則是對不同學(xué)校辦學(xué)特點缺乏了解的體現(xiàn)。
志愿填報是個技術(shù)活，要想不留遺憾，簡單概括起來就是8個字：實事求是、膽大心細(xì)。