學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 高中學(xué)習(xí)方法 > 高二學(xué)習(xí)方法 > 高二語文 > 高二語文學(xué)習(xí):例談古詩文中的“借代”

高二語文學(xué)習(xí):例談古詩文中的“借代”

時(shí)間: 騰宇1218 分享

高二語文學(xué)習(xí):例談古詩文中的“借代”

  “借代”就是不直接說某人或某事物的名稱,借和它密切相關(guān)的名稱去代替?!敖璐币步小皳Q名”,這樣的換名可以引人聯(lián)想,使表達(dá)收到形象突出、特點(diǎn)鮮明、具體生動的效果。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母叨Z文學(xué)習(xí):例談古詩文中的“借代”,供大家參考!

  高二語文學(xué)習(xí):例談古詩文中的“借代”

  古詩文中“借代”的方式有以下幾種:

  一、以特征來代本體

 ?、僦扉T酒肉臭,路有凍死骨。

  (杜甫《自京赴奉先詠懷五百字》)

  用“朱門”代替顯貴之家。

 ?、诳N紳而能不易其志者,四海之大,有幾人歟?(張溥《五人墓碑記》)(當(dāng)官的而能夠不改變自己志節(jié)的人,在全國這樣廣大地域中,有幾個(gè)人呢?)

  用“縉紳”代一般做官的人。因古代大臣把笏插在腰帶里,所以稱作官的人為“縉紳”??N,插;紳,腰帶。

  二、以部分代整體

 ?、俟路h(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。(李白《送孟浩然之廣陵》)

  以帆船的突出部分“帆”代整個(gè)船。

  ②安能摧眉折腰事權(quán)貴。(李白《夢游天姥吟留別》)

  以“摧眉”代低頭

  三、以具體代抽象

 ?、倥e酒欲飲無管弦。(白居易《琵琶行》)

  以“管”“弦”代表管樂器、弦樂器,這里代表音樂。

 ?、谙氘?dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)(遙想當(dāng)年,劉裕率兵北伐,隊(duì)伍兵強(qiáng)馬壯,氣吞山河,如同猛虎。)

  以“金戈鐵馬”來代精銳的部隊(duì)。

  ③藺相如徒以口舌為勞,而位居我上。(《廉藺列傳》)(藺相如只是憑著他能說善辯建立了功勞,但是地位竟在我之上。)以“口舌”代表辯說。

  四、以專名代通名

  遷客騷人多會于此。(范仲淹《岳陽樓記》)

  “騷”本指《離騷》,此處作了“詩”的通稱。

  五、以官職代人

 ?、俳菟抉R青衫濕。(白居易《琵琶行》)

  以“司馬”代白居易,因白居易曾任九江郡司馬。

 ?、谇逍骡组_府,俊逸鮑參軍。(杜甫《春日憶李白》)

  以“開府”代庾信,以“參軍”代鮑照。因庾信在北周官至驃騎大將軍、開府儀同三司,世稱庾開府;鮑照曾任荊州前軍參軍,世稱鮑參軍。

  六、以作者、產(chǎn)地代本體

 ?、俸我越鈶n,唯有杜康!(曹操《短歌行》)

  以傳說中發(fā)明酒的人“杜康”代表酒

 ?、谟幸蝗丝卮笸?,汗流而至。(《李娃傳》)

  (有一個(gè)人騎著大宛馬,跑得汗流浹背地到來。)

  以良馬的產(chǎn)地“大宛”代表馬。

  高二語文必修五《逍遙游》知識點(diǎn)總結(jié)

  一、文言實(shí)詞

  1.通假字

  (1)北冥有魚(通"溟",大海)

  (2)小知不及大知(通"智",智慧)

  (3)此小大之辯也(通"辨",區(qū)別)

  (4)旬有五日而后反(通"又";通"返",往返)

  (5)而徵一國(通"耐",能)

  (6)御六氣之辯(通"變",變化)

  2.古今異義

  (1)腹猶果然

  古義:食飽之狀今義:副詞,表示事實(shí)與所說或所料相符

  (2)眾人匹之

  古義:一般人今義:多數(shù)人,大家

  (3)雖然,猶有未樹也。

  古義:雖然這樣今義:轉(zhuǎn)折連詞

  (4)窮發(fā)之北

  古義:毛,草木今義:頭發(fā)

  (5)小年不及大年

  古義:壽命長的今義:豐收年;春節(jié)

  3.一詞多義

  (1辯此小大之辯也(通"辨",區(qū)別)

  而御六氣之不辯(通"變",變化)

  (2)知之二蟲又何知(動詞,知道)

  小知不及大知(名詞,智慧)

  (3)名北冥有魚,其名為鯤(名詞,名稱)

  圣人無名(名詞,聲名)

  (4)息去以六月息者也(名詞,氣息,這里指風(fēng))

  生物之以息相吹也(名詞,氣息)

  4.詞類活用

  (1)名詞用作動詞。而后乃今將圖南(往南飛)/奚以之九萬里而南為(往南飛)

  (2)使動用法。德合一君(使……滿意)/彼于致福者(使……到來)/而徵一國者(使……信任)

  二、文言虛詞

  1.之

  (1)助詞,的。鵬之背,不知其幾千里也/其翼若垂天之云(助詞,的)

  (2)助詞,主謂之間取消句子獨(dú)立性。鵬之徙于南冥也/生物之以息相吹也/且夫水之積也不厚

  (3)代詞,它。而莫之夭閼者

  (4)代詞,他。且舉世譽(yù)之而不加勸(指宋榮子)眾人匹之,不亦悲乎(指彭祖)

  (5)代詞,這些。之二蟲又何知

  (6)動詞,到,往。奚以之九萬里而南為

  2.而

  (1)連詞,表修飾。怒而飛/摶扶搖而上者九萬里/決起而飛

  (2)連詞,表轉(zhuǎn)折。而宋榮子猶然笑之/且舉世譽(yù)之而不加勸/而彭祖乃今以久特聞

  (3)連詞,表并列。若夫乘天地之正,而御六氣之辯

  (4)連詞,表承接。而控于地而已矣

  3.則

  (1)連詞,就。海運(yùn)則將徙于南冥

  (2)連詞,或者。時(shí)則不至

  (3)連詞,那么。則其負(fù)大舟也無力

  4.然

  (1)奚以知其然也(代詞,這樣)

  (2)雖然,猶有未樹也(代詞,這樣)、

  (3)未數(shù)數(shù)然也(形容詞詞尾,……的樣子)

  5.以

  (1)介詞,把。以五百歲為春

  (2)介詞,用。生物之以息相吹也

  (3)介詞,憑。奚以知其然也

  6.且

  (1)連詞,而且。且舉世譽(yù)之而不加勸

  (2)副詞,還。彼且惡乎待哉

  (3)副詞,將要。且適南冥也

  7.于

  (1)介詞,對于。彼其于世/彼其于世

  (2)介詞,在。覆杯水于坳堂之上

  8.其

  (1)用在選擇問句中,或許……或說得過去,是……還是……其正色邪?其遠(yuǎn)而無所至極邪

  (2)代詞,它的。其名為鵬

  (3)代詞,它。其負(fù)大舟也無力(指水)

  三、文言句式

  1.判斷句

  (1)此小大之辯也("也"表示判斷語氣)

  (2)《齊諧》者,志怪者也("者……也"表示判斷語氣)

  (3)窮發(fā)之北,有冥海者,天池也("者……也"表示判斷語氣)

  2.省略句

  (1)翱翔(于)蓬蒿之間(省略介詞"于")

  (2)且舉世譽(yù)之而(宋榮子)不加勸(省略主語"宋榮子")

  (3)眾人匹(于)之(省略介詞"于")

  (4)眾人匹之,(眾人)不亦悲乎(省略主語"眾人")

  3.疑問句

  (1)奚以之九萬里而南為(奚以為,表示疑問語氣)

  (2)奚以知其然也("奚以",表示疑問語氣)

  (3)彼且奚適也("奚",表示疑問語氣)

  4.倒裝句

  (1)而莫之天閼者(夭閼之,賓語前置)

  (2)彼且奚適也(適奚,賓語前置)

  (3)奚以知其然也(以奚,賓語前置)

  (4)覆杯水于坳堂之上(于坳堂之上覆杯水,介賓短語后置)

  (5)翱翔蓬蒿之間(于蓬蒿之間翱翔,介賓短語后置)

  四、重點(diǎn)語句翻譯

  1、且夫水之積也不厚,則其負(fù)大舟也無力。覆杯水于坳堂之上,則芥為之舟。置杯焉則膠,水淺而舟大也。

  再說水的聚積不深,它浮載大船就沒有力量。在庭堂的低洼處倒杯水,那么小小的芥草也可以給它當(dāng)作船;而擱置杯子就粘住不動了,因?yàn)樗珳\而船太大了。

  2、背若泰山,翼若垂天之云,摶扶搖羊角而上者九萬里,絕云氣,負(fù)青天

  它的脊背像座大山,展開雙翅就像天邊的云。鵬鳥借著急速旋轉(zhuǎn)向上的氣流直沖九萬里高空,穿過云氣,背負(fù)青天。

  3、若夫乘天地之正,而御六氣之辯,以游無窮者,彼且惡乎待哉!故曰:至人無己,神人無功,圣人無名。

  至于遵循宇宙萬物的規(guī)律,把握"六氣"的變化,遨游于無窮無盡的境域,他還仰賴什么呢!因此說,道德修養(yǎng)高尚的"至人"能夠達(dá)到忘我的境界,精神世界完全超脫物外的"神人"心目中沒有功名和事業(yè),思想修養(yǎng)臻于完美的"圣人"從不去追求名譽(yù)和地位。

47813