高二語文高分學(xué)習(xí)方法2024
高二語文高分學(xué)習(xí)方法2024_高二語文基礎(chǔ)學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)方法需要注重靈活運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式和技巧,例如通過閱讀教材獲取知識、通過練習(xí)題鞏固知識、通過討論交流促進(jìn)思考等。這里給大家分享一些關(guān)于高二語文高分學(xué)習(xí)方法2024,供大家參考學(xué)習(xí)。
高二語文高分學(xué)習(xí)方法2024
學(xué)習(xí)高中語文的方法要記住三“不要”
不要一頭扎在高中語文課本內(nèi)”讀報(bào)刊、看小說、聽詩歌、看話劇、分析范文等,也是在學(xué)習(xí)語文。當(dāng)然,課本應(yīng)當(dāng)首先學(xué)好,因?yàn)椤罢n本是經(jīng)過精選的一課之本。
不要一頭扎在題海中”怎樣有效地使用這些材料呢?林老師表示,要做精選過的練習(xí)題,認(rèn)真查找丟分點(diǎn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),讓自己每做一套習(xí)題都有新的收獲。不要做很多重復(fù)又無效的練習(xí),那是無用功。
不要一頭扎在課堂里”不要閉門讀書,要有活躍的思維,開闊的眼界。比如有組織有目的地進(jìn)行社會采訪可以提高寫作能力;看一些經(jīng)典話劇可以多了解文學(xué)知識,提高鑒賞能力;參加作文大賽、辯論大賽等能增強(qiáng)語文綜合素質(zhì)。
高二語文基礎(chǔ)學(xué)習(xí)方法2024
提高語文能力靠的是慢功,有的人說考語文要憑運(yùn)氣,也有的人說要看感覺。
運(yùn)氣好或者感覺對的話,就能取得較高的分?jǐn)?shù),甚至有可能爆個(gè)冷門。
剛開始我也抱著一種將信將疑的態(tài)度,每到考語文之前就要“醞釀”一番,希望能找到所謂的“感覺”。
后來,通過與幾個(gè)同學(xué)的交流,加上自己也看了一些師兄師姐們介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的書,我漸漸覺得,學(xué)語文,是需要一套科學(xué)的方法的。
首先,要多看一些書,這是每個(gè)人都有的體會。
通過看一些文學(xué)名著,或是報(bào)刊雜志,可以培養(yǎng)語感,還能學(xué)到不少文學(xué)常識,以及一些新鮮有趣的觀點(diǎn)。
現(xiàn)在的語文考試,閱讀占了相當(dāng)大的比例。
不僅有文言文閱讀,還有科技文、現(xiàn)代文閱讀。
要想在課堂上把所有這些能力統(tǒng)統(tǒng)培養(yǎng)起來是根本不可能的事,只能靠課外的努力。
我比較喜歡看像《讀者》、《散文》之類的雜志。
看《讀者》,可以了解到許多獨(dú)到的觀點(diǎn),看到一些內(nèi)涵豐厚的文章,使自己也變得愛思考起來。
尤其在寫作時(shí),我更是常常受到它的啟發(fā)。
現(xiàn)在作文的一個(gè)很重要的評分標(biāo)準(zhǔn)就是是否有創(chuàng)新、有與眾不同的見解。
這樣的見解,往往不是憑空就可以產(chǎn)生的。
它取決于你的閱歷、你的人生體會。
對我們中的大多數(shù)人來說,生活就是簡簡單單的兩點(diǎn)一線,很少有機(jī)會見識到更廣闊的世界。
因此讀書看報(bào)就不失為一條捷徑。
而在時(shí)間金錢都有所限制的情況下,看《讀者》更不愧為捷徑中的捷徑。
更何況,它也是我們放松自己的好伴侶。
看《散文》,是通過語文老師的介紹。
教我語文的陳武老師是一位文學(xué)功底很深的人。
他的課真正花在課本上的時(shí)間并不多,他更愿意教我們一些從課本里引出來的知識。
三年下來,我覺得自己的確學(xué)到了許多東西。
尤其是文學(xué)修養(yǎng)方面提高不少。
記得當(dāng)初他向我們推薦《散文》時(shí),沒有說太多,只有幾個(gè)字我印象特深:“腹中有書氣自華?!庇谑俏议_始學(xué)著欣賞《散文》。
剛開始時(shí),也有點(diǎn)云里霧里的感覺,后來,當(dāng)我靜下心來,細(xì)細(xì)地體會那流淌在字里行間的微妙的感覺,我仿佛一下子就被文字的美攫住了。
原來文章還可以這樣寫!一段很普通的經(jīng)歷到了作家筆下,卻完全可以獲得詩一般的美感。
我喜歡反反復(fù)復(fù)地讀那些自己特別有感觸的文字,直到把它們背下,然后不經(jīng)意地用到自己的作文中,文筆果然有了提高。
同時(shí),通過揣摩作者的感受,不知不覺我就養(yǎng)成了一種愛思考的習(xí)慣,這一點(diǎn)在做文字表述題的時(shí)候特別有用,下手更快,思考角度也更準(zhǔn)確。
此外,有空時(shí)多翻翻字典也是一種好辦法。
例如,做拼音題時(shí),就翻翻《新華字典》,把自己以前讀得不準(zhǔn)確的字記在一個(gè)小本子上,考前再看一看,印象就比較深。
另外,平時(shí)聽新聞時(shí)也可多留一個(gè)心眼,注意聽聽播音員的發(fā)音,碰到哪個(gè)字他發(fā)得和你不一樣,就記下來,查查字典,看是他發(fā)得對還是你發(fā)得對,這樣做印象特別深。
做詞語用法的題目時(shí),就翻《現(xiàn)代漢語詞典》或《成語詞典》。
不要局限在要查的那個(gè)詞上,最好能把前后的詞都看一下,既能通過比較加深印象,又能同時(shí)學(xué)到不少新詞。
這個(gè)工作最好能每天都做,每天記幾個(gè),積少成多。
記得高三那年,老師讓語文科代表每天在教室后面的黑板上抄些成語或容易出錯(cuò)的詞語、容易讀錯(cuò)的字等,下課后大家都會自覺地去看一看,一些細(xì)心的同學(xué)還會把它們都整理在一個(gè)本子上。
到高三下學(xué)期做模擬試卷時(shí),我們班同學(xué)在這種題上出錯(cuò)的已經(jīng)很少了。
在寫作方面,除了多看書看報(bào)外,還可適當(dāng)記點(diǎn)日記周記之類,鍛煉文筆,久而久之,就會越寫越順。
一些喜歡聽歌的同學(xué)常常會記些喜歡的歌詞,在寫作時(shí)用一用,還真不愧為一種好辦法,最起碼在語言上就占了不少優(yōu)勢。
當(dāng)然,也可以背一些優(yōu)美的句子,使它們轉(zhuǎn)化成自己的東西,常記常用,寫作水平自然會有所提高。
總之,語文就像中藥,越熬越有味。
當(dāng)有一天你發(fā)現(xiàn),自己的“感覺”越來越準(zhǔn)了時(shí),你的.努力就已經(jīng)得到了回報(bào)。?
語文的功夫都在平時(shí)的積累上,除了個(gè)別“感覺”突然變得特別好的之外,平時(shí)是怎樣的水平,高考就會考得怎樣。
與其抱著僥幸的心理等待著“奇跡”出現(xiàn),還不如踏踏實(shí)實(shí)地把功夫練到家。
考前語文基本上是沒什么好復(fù)習(xí)的,但也不是完全放棄,你可以在復(fù)習(xí)的間隙看看文學(xué)常識,翻翻雜志什么的,或者做一兩份模擬試卷,保持對題型的熟悉程度也就足夠了。
最重要的還是信心問題,千萬不要因?yàn)槠綍r(shí)語文成績不穩(wěn)定就對自己失去信心,放下一切的包袱,你一定會在高考考場上有一個(gè)新的突破。
高二語文單科學(xué)習(xí)方法2024
平時(shí)至少應(yīng)該做到多讀、多寫、多想、多問,積累一切同語文有關(guān)——甚至看似無關(guān)的知識,應(yīng)該有一個(gè)“零存整取”的語言存折(精致便攜的小本子),把平時(shí)看到的、聽到的、想到的所有美妙有趣的語言素材統(tǒng)統(tǒng)存將進(jìn)去。另外,你真得琢磨語言這玩藝兒——它太神奇美妙了。理論上講,世上的一切都在語言的囊中;每有一種事物——無論是客觀、宏觀的大千世界,還是主觀、微觀的人類情感——都必有一種語言形式與之對應(yīng)。語文學(xué)習(xí)的根本任務(wù),就是尋到那種最恰當(dāng)?shù)恼Z言形式——而且這個(gè)“ 形式”一定是既帶有你的鮮明的個(gè)人風(fēng)格,又符合客觀實(shí)際和其他同種語言使用者的約定俗成的“游戲規(guī)則”。
高二語文學(xué)科學(xué)習(xí)方法2024
學(xué)好語文很簡單,也很難。
學(xué)好語文不僅需要努力,還需要一定的天賦。下面,本小編就來詳細(xì)說說該怎樣學(xué)好語文。我們都知道,語文的主要考點(diǎn)在于:基礎(chǔ)、閱讀和作文。
a、關(guān)于基礎(chǔ)部分:
1、基礎(chǔ)部分中,課內(nèi)古詩文都只能靠平時(shí)的死記硬背。沒什么捷近。放下手中的手機(jī),關(guān)掉開著的電視、電腦,抓緊一切時(shí)間背書。須知,不努力、不勤奮、不刻苦,何談夢想?
2、基礎(chǔ)部分中,課外文言文需要多做題,多理解??梢韵蚶蠋煂で髤⒖紩鴣碜觥€(gè)人推薦中高考的一模二模卷,整理成冊的,對提高語文很有幫助。
b、關(guān)于閱讀:
平時(shí)練習(xí)時(shí),將錯(cuò)題整理在本子上(閱讀一定要整理?。┛偨Y(jié)有哪些考點(diǎn),該怎樣進(jìn)行解題,有哪些典型例題。遇到不懂的題型時(shí),趕緊去問老師。
高二語文提高的學(xué)習(xí)方法2024
語文學(xué)習(xí)是慢功,不可能一蹴而就,而是一個(gè)長期積累的過程,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的語文知識,就如一粒粒的黃沙,今天積一粒,明天積一粒,就會聚沙成塔。古人就很重視積累。
荀子告誡人們:“不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江河?!表n愈說:“俱收并蓄,待用無遺?!?。蘇軾則主張:“博觀約取,厚積薄發(fā)?!笨梢姺e累對語文學(xué)習(xí)多么重要
近幾年高考語文卷,字音、字形、詞義、實(shí)詞、虛詞、病句、名句等基礎(chǔ)知識部分直接考查知識積累的題目占了很大的分?jǐn)?shù),此外,在文言文翻譯、現(xiàn)代文閱讀中,有許多題目都是需要學(xué)生激活積累才能完成的。因此,一個(gè)高中生,必須首先做好知識積累。
積累的主要途徑有四個(gè):
一是摘抄,
二是背誦,
三是記憶,
四是訓(xùn)練。
此處就不多加贅述。
一、注重語文學(xué)習(xí)的基本規(guī)律
高考語文學(xué)習(xí)雖然加大了復(fù)習(xí)與練習(xí)的比例,但大家不可忘記語文學(xué)習(xí)的規(guī)律就是“積累”兩字。如果只沉浸在做題之中,不重視積累,反而得不到應(yīng)有的學(xué)習(xí)效果。所以,建議大家在緊張學(xué)習(xí)中仍然應(yīng)該留出一部分時(shí)間來閱讀一些文史哲類的書籍。這樣既有助于放松自己的心情,又有助于語文能力的提高。
二、把握語文復(fù)習(xí)的基本范圍
對于高考語文學(xué)習(xí),有兩種不同的錯(cuò)誤認(rèn)識。一種認(rèn)為高考的語文復(fù)習(xí)沒有范圍,復(fù)習(xí)未必有用,指望“臨場發(fā)揮”考出優(yōu)秀成績。另一種認(rèn)為高考的語文只要做習(xí)題就可以解決問題,所以不管三七二十一,拿來就做。
這兩種做法都是對高考復(fù)習(xí)基本范圍的錯(cuò)誤認(rèn)識。我認(rèn)為高考的范圍之一就是同學(xué)們手中的教材,研究好教材中的每一篇現(xiàn)代文、每一篇古文都是對高考的有效復(fù)習(xí)。高考復(fù)習(xí)的基本范圍就是你所做過的每一份試卷中,你曾經(jīng)做錯(cuò)的習(xí)題,這是你的一份寶貴的“財(cái)富”,只有正確掌握好手中的每一點(diǎn)滴知識,確保正確率,才能從容面對將來的高考。
三、建立語文考試的積極心態(tài)
古希臘學(xué)者阿基米德宣稱:“給我一個(gè)支點(diǎn),我將移動地球?!边@是何等氣魄的自信,正是這種令人驚嘆的自信,燃?xì)饬怂麩o比的智慧,使他做出了光照史冊的巨大貢獻(xiàn)。同樣在高二的語文學(xué)習(xí)中,考試不可避免,問題是如何對待每一次的考試,我們應(yīng)把它作為衡量這一階段的學(xué)習(xí)水平的工具,而不應(yīng)作為考核自己的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
我們要在不斷的語文檢測中建立自己的評價(jià)體系,任何一方面的進(jìn)步都應(yīng)作為自己前進(jìn)的巨大動力,給自己良好的信心,給自己積極的心態(tài),不因一次的失利而失去了最后的動力。事實(shí)證明不自信會影響到你的正常發(fā)揮,尤其是你的寫作發(fā)揮。所以,不管你現(xiàn)在的成績?nèi)绾危雷詈笤谡Z文考場中勝利的往往是那些曾經(jīng)自信——現(xiàn)在更加自信的考生!
四、培養(yǎng)語文寫作的良好習(xí)慣
在高考語文的整體復(fù)習(xí)中,寫作是一個(gè)難點(diǎn)中的難點(diǎn),很多同學(xué)對此不知所措,也覺得很難提高。我覺得新學(xué)期開始就培養(yǎng)自己良好的寫作習(xí)慣是非常重要的,大家不但可以通過課堂的習(xí)作訓(xùn)練來提高自己的寫作水平,而且可以通過平時(shí)小段練習(xí)來提高。這樣的勤寫,并堅(jiān)持一段時(shí)間,你的寫作一定會有較大的提高。
同時(shí),在整體訓(xùn)練自己的寫作時(shí),也可以通過找到小塊時(shí)間來訓(xùn)練自己的開頭能力,結(jié)尾能力,過渡能力等。讓我們把寫作作為一種生活,作為一種審美,作為一種釋然,這樣的良好習(xí)慣必定能使你在高三的學(xué)習(xí)中突飛猛進(jìn)。以上建議是我們在這么多年高考輔導(dǎo)過程中總結(jié)而來,供大家參考,希望大家?guī)е鵁崆?,帶著信心,輕松走過高二的緊張復(fù)習(xí)階段。