高二物理計(jì)算題的答題技巧
物理一般指物理學(xué)。物理學(xué)(physics)是研究物質(zhì)最一般的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科。作為自然科學(xué)的帶頭學(xué)科，物理學(xué)研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質(zhì)最基本的運(yùn)動(dòng)形式和規(guī)律，因此成為其他各自然科學(xué)學(xué)科的研究基礎(chǔ)。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于高二物理計(jì)算題的答題技巧，希望對(duì)大家有所幫助。
高二物理計(jì)算題的答題技巧
具體答題技巧請(qǐng)點(diǎn)擊：高考物理計(jì)算題的答題技巧總結(jié)
切記：
所有物理量要用題目中給的。沒(méi)有的要設(shè)出，并詳細(xì)說(shuō)明。
物理要寫(xiě)原始公式，而不是導(dǎo)出公式。
既然是計(jì)算題就不要期待一步成功。分布寫(xiě)，慢慢寫(xiě)，別著急帶數(shù)據(jù)。
要建立模型，高中物理計(jì)算無(wú)非就是：運(yùn)動(dòng)學(xué)、牛頓定律、能量守恒、機(jī)械能守恒、動(dòng)能定理、帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)、法拉第電磁感應(yīng)定律而已。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于，希望對(duì)大家有所幫助。
將幾個(gè)過(guò)程拆分，各個(gè)擊破。
實(shí)在不會(huì)做，那么將題中可能用到得公式都寫(xiě)出來(lái)吧，不會(huì)倒扣分的。
注意單位換算，都是國(guó)際單位吧。不過(guò)，用字母表示的答案千萬(wàn)不要寫(xiě)單位。
要特別留意題中()的文字。
(五)常見(jiàn)物理易錯(cuò)易混問(wèn)題
考試中正確的態(tài)度是：遇到難題要沉著，遇到容易題不大意，往往沉著能降低難的程度，輕視會(huì)忙中出錯(cuò)。解答時(shí)要反復(fù)審題，回歸教材。
一般的思路是：是什么，為什么，怎么辦;再就是換個(gè)角度對(duì)題中提供的材料進(jìn)行理解、分析。
一些易錯(cuò)易混的問(wèn)題：最新高考物理常見(jiàn)易錯(cuò)易混問(wèn)題總結(jié)
高考物理答題技巧的五點(diǎn)內(nèi)容就是這些，考生一定要仔細(xì)研究，根據(jù)自己的弱點(diǎn)更好的進(jìn)行復(fù)習(xí)。
在高中物理的學(xué)習(xí)中，應(yīng)熟記基本概念，規(guī)律和一些最基本的結(jié)論，即所謂我們常提起的最基礎(chǔ)的知識(shí)。在高中物理中一些基本概念和結(jié)論的理解并不難，例如物體受力平衡時(shí)，物體所受的合外力為零;例如牛頓第二定律F合=ma等等;但熟記這些概念和定律并不夠，重要的是如何教學(xué)生在具體題目中應(yīng)用這些概念和定律，習(xí)題課教學(xué)就是學(xué)生逐步掌握解題方法和能力的過(guò)程。
做好物理選擇題的技巧
1.識(shí)記水平類(lèi)
這是選擇題中低水平的能力考查題型，主要用于考查考生的再認(rèn)能力、判斷是非能力和比較能力.主要題型有：
(1)組合型
(2)填空型
以上兩種題型的解題方法大致類(lèi)似，可先將含有明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)予以排除，那么，剩下的選項(xiàng)就必定是正確的選項(xiàng).
(3)判斷型
此題型要求學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)作出“是”或“不是”的判斷，主要用于考查考生對(duì)理論是非的判斷能力.考生只要熟悉教材中的基本概念、基本原理、基本觀點(diǎn)等基礎(chǔ)知識(shí)就能得出正確的選項(xiàng).
(4)比較型
此題型的題干是兩個(gè)物理對(duì)象，選項(xiàng)是對(duì)題干中的兩個(gè)物理對(duì)象進(jìn)行比較后的判斷.考生只要記住所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)并能區(qū)別相似的物理現(xiàn)象和物理概念，就能進(jìn)行正確地比較，并從比較中識(shí)別各個(gè)研究對(duì)象的特征，得出正確的選項(xiàng).
2.理解水平類(lèi)
這是選擇題中中等水平的能力考查題型，主要用于考查考生的理解能力、邏輯思維能力和分析推理能力等.主要題型有：
(1)內(nèi)涵型
此題型的題干內(nèi)容多是基本概念、基本規(guī)律或物理現(xiàn)象，選項(xiàng)則是對(duì)題干的理解.它要求考生理解基礎(chǔ)知識(shí)，把握基礎(chǔ)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系.
(2)發(fā)散型
此題型要求選項(xiàng)對(duì)題干的內(nèi)容做多側(cè)面、多角度的理解或說(shuō)明，主要用于考查考生的理解能力、分析能力和推理能力.
(3)因果型
此題型要求考生回答物理知識(shí)之間的因果關(guān)系，題于是“果”、選項(xiàng)是“因”，或者題干是“因”、選項(xiàng)是“果”.它主要考查考生的理解能力、分析能力和推理能力.
3.運(yùn)用水平類(lèi)
這是選擇題中高水平的能力考查題型，主要用于考查考生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力.主要題型有：
(1)圖線型
此題型的題干內(nèi)容為物理圖象和對(duì)該圖象的語(yǔ)言描述，要求考生利用相關(guān)知識(shí)對(duì)圖象中的圖線進(jìn)行分析、判斷和推理.其中，弄清橫、縱坐標(biāo)的物理意義、物理量之間的定性和定量關(guān)系以及圖象中的點(diǎn)、線、斜率、截距、面積和交點(diǎn)等的物理意義是解題的關(guān)鍵.
(2)信息型
此題型的題干內(nèi)容選自于現(xiàn)實(shí)生活或工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的有關(guān)材料，或者是與高科技、現(xiàn)代物理前沿理論相關(guān)的內(nèi)容，要求考生分析、思考并正確回答信息中所包含的物理知識(shí)，或運(yùn)用物理知識(shí)對(duì)信息進(jìn)行分析、歸納和推理.解答該題型的關(guān)鍵是，先建立與材料中的中心詞或關(guān)鍵語(yǔ)句對(duì)應(yīng)的物理模型，然后再運(yùn)用與之對(duì)應(yīng)的物理規(guī)律來(lái)求解.
(3)計(jì)算型
此題型其實(shí)就是小型的計(jì)算題，它將正確的和錯(cuò)誤的計(jì)算結(jié)果混在一起作為選項(xiàng).其中，錯(cuò)誤結(jié)果的產(chǎn)生一般都是對(duì)物理規(guī)律的錯(cuò)誤運(yùn)用、對(duì)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的錯(cuò)誤分析或由于運(yùn)算中的疏漏所造成的.此類(lèi)題型利用正確的物理規(guī)律通過(guò)規(guī)范的解題過(guò)程和正確的數(shù)字運(yùn)算即可找出答案.
高中物理選擇題解題技巧
1、在做物理選擇題的時(shí)候，首先要注意看清題目。尤其是物理選擇題題干中的關(guān)鍵詞，像是錯(cuò)誤的、可能的、一定的等等，以免丟了冤枉分。對(duì)于解答物理選擇題，越是簡(jiǎn)單的題目，越要仔細(xì)看。對(duì)于物理多選題，不敢肯定的答案，寧可不選也不要選錯(cuò)。
2、高中物理選擇題一般考察的是學(xué)生對(duì)于基本知識(shí)和基本規(guī)律的理解和運(yùn)用?？忌诖鹞锢磉x擇題時(shí)，對(duì)于已經(jīng)作出判斷的題目，不要輕易的作出改動(dòng)。在檢查時(shí)，只有肯定你的答案是錯(cuò)誤的，而另一個(gè)答案百分之百正確時(shí)，才能作出改動(dòng)，這一點(diǎn)對(duì)于成績(jī)中等偏下的學(xué)生尤其重要。
3、高中物理選擇題是所有學(xué)科中難度最大的，但是如果方法選擇的好，解決起來(lái)還是有跡可循的。想要快速的解決物理選擇題，就必須要充分的利用題目中的已知條件，深度利用各種信息，盡可能的使復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，從而提高物理選擇題的正確率。
4、有些物理選擇題，在解答的時(shí)候根據(jù)它描述的物理一般情況，較難直接判斷選擇的正誤時(shí)，可以利用特例賦值法，把某些物理量取特殊值，代入到物理選擇題選項(xiàng)中逐個(gè)進(jìn)行檢驗(yàn)，凡事特殊值檢驗(yàn)證明不正確的選項(xiàng)，一定是錯(cuò)誤的，就可以排除了。
5、很多物理選擇題可以利用圖像法解決，考生可以根據(jù)題目的內(nèi)容來(lái)畫(huà)出圖像或是示意圖，然后利用圖像分析尋找答案，這樣便于了解各物理量之間的關(guān)系，這樣可以避免繁瑣的計(jì)算，迅速的找出正確的物理選擇題答案。
6、很多物理選擇題在解題過(guò)程中，可以用逆向思維法來(lái)解。很多物理過(guò)程都具有可逆性，當(dāng)正向解題思維分析受到阻礙時(shí)，就可以反其道而之，另辟蹊徑，逆向思考，這樣常?？梢曰y為易，出奇制勝。
提高學(xué)習(xí)的效率方法
經(jīng)驗(yàn)一：
1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把所有的功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話(huà)，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，四十分鐘就可以完成了。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)?；蛟S你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專(zhuān)心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè)，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門(mén)功課。這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚安排復(fù)習(xí)兩三門(mén)功課，情況要好多了。
經(jīng)驗(yàn)二：
如何提高學(xué)習(xí)效率呢?
最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹?，不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。
那么上課時(shí)的聽(tīng)課效率如何提高呢?
課前要有一定的預(yù)習(xí)，這是必要的，不過(guò)預(yù)習(xí)比較粗略，無(wú)非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜了，聽(tīng)起課來(lái)就比較有針對(duì)性。預(yù)習(xí)時(shí)，不必搞得太細(xì)，如果過(guò)細(xì)一是浪費(fèi)時(shí)間，二是上課時(shí)未免會(huì)有些松懈，有時(shí)反而忽略了最有用的東西。
上課期間還有一個(gè)時(shí)間分配的問(wèn)題，老師講有些很熟悉的東西時(shí)，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆?/p>
另外，記筆記有時(shí)也會(huì)妨礙課堂聽(tīng)課效率，有時(shí)一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時(shí)會(huì)忽略一些很重要的東西，但這并不等于說(shuō)可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會(huì)遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ)，有時(shí)老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，要記一些書(shū)上沒(méi)有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價(jià)值去記的東西。否則見(jiàn)啥記啥，勢(shì)必影響課上聽(tīng)課的效率，得不償失。除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽(tīng)課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記。
經(jīng)驗(yàn)三：
學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素，如何提高自己學(xué)習(xí)效率呢?
一、要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒(méi)有有效地開(kāi)發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無(wú)論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個(gè)人如果失掉了自信，那他就會(huì)一事無(wú)成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。
二、學(xué)會(huì)用心。要自信。選“好題”，時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，分門(mén)別類(lèi)。