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高二物理期中考試必考復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納

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你在高二時(shí)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),應(yīng)該結(jié)合自己的實(shí)際,采取適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)行為,使自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)在經(jīng)過(guò)自己的努力之后能夠得以實(shí)現(xiàn)。以下是小編給大家整理的高二物理期中考試必考復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納,希望能助你一臂之力!

高二物理期中考試必考復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納1

一、電容器

任何兩個(gè)彼此絕緣而又互相靠近的導(dǎo)體,都可以看成是一個(gè)電容器,這兩個(gè)導(dǎo)體就是電容器的兩個(gè)極。

電容器能夠儲(chǔ)存電荷。將電容器的兩極與電池的兩極分別連接起來(lái),則與電池的正極相連接的極帶正電荷,與電池負(fù)極相連接的極帶等童的負(fù)電荷,這個(gè)過(guò)程叫電容器的充電。充電后兩極帶有等量異種電荷,兩極板間建立了電場(chǎng),并存在一定的電勢(shì)差。充電后的電容器,其任一極上電荷的絕對(duì)值,叫做電容器帶的電量。充電后,若用導(dǎo)線將電容器兩極連接,則兩極板上的等量電荷通過(guò)導(dǎo)線互相中和,使充電后的電容器失去電荷,這個(gè)過(guò)程叫做電容器的放電。放電完畢,兩極間的電場(chǎng)消失,電勢(shì)差也不存在了。

電容器是一種重要的電器元件,它廣泛地應(yīng)用于電子技術(shù)和電工技術(shù)中。如照相機(jī)的閃光燈電路,就是利用充了電的電容器,通過(guò)線圈放電,在相鄰的線圈中感應(yīng)出瞬時(shí)高電壓,觸發(fā)閃光燈而發(fā)光的。

二、電容

電容器帶電的時(shí)候,它的兩極之間產(chǎn)生電勢(shì)差。實(shí)驗(yàn)證明,對(duì)任何一個(gè)電容器來(lái)說(shuō),兩極間的電勢(shì)差都隨所帶電量的增加而增加。不同的電容器,在電勢(shì)差升高lv時(shí)需要增加的電量是不同的,這種情況可用圖中兩個(gè)裝水的容器形象說(shuō)明。兩個(gè)直徑不同的直簡(jiǎn)形容器,要使它們的水面升高1cm所需的水量是不同的,b容器比a容器儒要的水量大,表示b容器的容量大。同樣,電容器兩極板間的電勢(shì)差增加lv所需要的電量多,電容器儲(chǔ)存的電量就多;所需要的電量少,電容器儲(chǔ)存的電量就少。電容器所帶的電量與兩極間的電勢(shì)差的比值,叫做電容。如果用Q表示電容器帶的電量,用U表示兩極板間的電勢(shì)差,用C表示電容器的電容。

在國(guó)際單位制中.電容的單位是法拉,簡(jiǎn)稱法,符號(hào)是F。如果電容器帶1C的電量時(shí),兩極板間的電勢(shì)差是1V,它的電容就是1F。

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電熱:

(1)電流的效應(yīng):電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)電能轉(zhuǎn)化成熱,這個(gè)現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng).

(2)電流熱效應(yīng)的實(shí)質(zhì):是電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí),由電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

(3)電熱器:電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)將電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的用電器.其優(yōu)點(diǎn)是清潔、無(wú)污染、熱效率高,且便于控制和調(diào)節(jié)電流.

(4)有時(shí)人們利用電熱,如電飯鍋、電熨斗等;有時(shí)人們防止電熱產(chǎn)生的危害,如散熱孔、散熱片、散熱風(fēng)扇等.

焦耳定律:

(1)內(nèi)容:電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比,跟導(dǎo)體的電阻成正比,跟通電時(shí)間成正比,這個(gè)規(guī)律叫焦耳定律.

(2)公式:Q=I2Rt,公式中的電流I的單位要用安培(A),電阻R的單位要用歐姆(Ω),通過(guò)的時(shí)間t的單位要用秒(s)這樣,熱量Q的單位就是焦耳(J).

(3)變形公式:Q=U2t/R,Q=UIt(僅適用于純電阻電路)

電熱與電能的關(guān)系:純電阻電路時(shí)Q=W;非純電阻電路時(shí)Q

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一、能量量子化

1、量子理論的建立:1900年德國(guó)物理學(xué)家普朗克提出振動(dòng)著的帶電微粒的能量只能是某個(gè)最小能量值ε的整數(shù)倍,這個(gè)不可再分的能量值ε叫做能量子

ε=hν

h為普朗克常數(shù)(6.63×10-34J.S)

2、黑體:如果某種物體能夠完全吸收入射的各種波長(zhǎng)電磁波而不發(fā)生反射,這種物體就是絕對(duì)黑體,簡(jiǎn)稱黑體。

3、黑體輻射:黑體輻射的規(guī)律為:溫度越高各種波長(zhǎng)的輻射強(qiáng)度都增加,同時(shí),輻射強(qiáng)度的極大值向波長(zhǎng)較短的方向移動(dòng)。(普朗克的能量子理論很好的解釋了這一現(xiàn)象)

二、科學(xué)的轉(zhuǎn)折光的粒子性

1、光電效應(yīng)(表明光子具有能量)

(1)光的電磁說(shuō)使光的波動(dòng)理論發(fā)展到相當(dāng)完美的地步,但是它并不能解釋光電效應(yīng)的現(xiàn)象。在光(包括不可見(jiàn)光)的照射下從物體發(fā)射出電子的現(xiàn)象叫做光電效應(yīng),發(fā)射出來(lái)的電子叫光電子。(實(shí)驗(yàn)圖在課本)

(2)光電效應(yīng)的研究結(jié)果:

新教材:①存在飽和電流,這表明入射光越強(qiáng),單位時(shí)間內(nèi)發(fā)射的光電子數(shù)越多;②存在遏止電壓:;③截止頻率:光電子的能量與入射光的頻率有關(guān),而與入射光的強(qiáng)弱無(wú)關(guān),當(dāng)入射光的頻率低于截止頻率時(shí)不能發(fā)生光電效應(yīng);④效應(yīng)具有瞬時(shí)性:光電子的發(fā)射幾乎是瞬時(shí)的,一般不超過(guò)10-9s。

老教材:①任何一種金屬,都有一個(gè)極限頻率,入射光的頻率必須大于這個(gè)極限頻率,才能產(chǎn)生光電效應(yīng);低于這個(gè)頻率的光不能產(chǎn)生光電效應(yīng);②光電子的初動(dòng)能與入射光的強(qiáng)度無(wú)關(guān),只隨著入射光頻率的增大而增大;③入射光照到金屬上時(shí),光電子的發(fā)射幾乎是瞬時(shí)的,一般不超過(guò)10-9s;④當(dāng)入射光的頻率大于極限頻率時(shí),光電流的強(qiáng)度與入射光的強(qiáng)度成正比。

(3)光電管的玻璃泡的內(nèi)半壁涂有堿金屬作為陰極K(與電源負(fù)極相連),是因?yàn)閴A金屬有較小的逸出功。

2、光子說(shuō):光本身就是由一個(gè)個(gè)不可分割的能量子組成的,頻率為ν的光的能量子為hν。這些能量子被成為光子。

3、光電效應(yīng)方程:

EK=h-WO

(掌握Ek/Uc—ν圖象的物理意義)同時(shí),h截止=WO(Ek是光電子的初動(dòng)能;W是逸出功,即從金屬表面直接飛出的光電子克服正電荷引力所做的功。)

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