學習啦 > 學習方法 > 高中學習方法 > 高二學習方法 > 高二地理 >

高二地理必考知識點人教版

時間: 維維20 分享

因為高二開始努力,所以前面的知識肯定有一定的欠缺,這就要求自己要制定一定的計劃,更要比別人付出更多的努力,相信付出的汗水不會白白流淌的,收獲總是自己的。下面給大家分享一些關于高二地理必考知識點人教版,希望對大家有所幫助。

高二地理必考知識點1

第一章人口的變化

1.1人口的數量變化

一個地區(qū)人口的自然增長,是由共同決定的。[記憶

]

幾個重要的人口日:“世界70億人口日”(2010/10/31);中國13億人口(2005/1/6)。[記憶]

20世紀以來特別過去100多年人口增長迅速的原因:(理解記憶)

過去100多年,伴隨著生產工具和社會生產力等方面的進步,人類對自然環(huán)境開發(fā)利用和改造的范圍不斷擴大,對各種災害和疾病的防御能力也不斷提高,使人類對自然環(huán)境的利用和適應性不斷增強,死亡率進一步降低。

某個地區(qū)人口自然增長的數量受大小共同影響。(理解記憶)6

人口增長模式由、(記憶)

公式:自然增長率=出生率-死亡率

人口增長模式是由原始型向傳統(tǒng)型,繼而向現代型轉變。

轉變的因素:生產力水平、國家政策、社會福利、自然環(huán)境、文化觀念

人口增長模式的轉變是從死亡率下降開始的

大部分發(fā)達國家(歐洲、北美為代表)為現代型,大多數發(fā)展中國家為傳統(tǒng)型,中國為現代型,世

界為由傳統(tǒng)型轉向現代型的過渡階段。[記憶]

口訣:歐(北)美摩登全“現代”,亞非拉發(fā)展忙“過渡”,發(fā)展中國家占多數,世界只好先“過渡”

1.2人口的空間變化

人口遷移:人的居住地在國際或本國范圍內發(fā)生改變。[記憶]人口遷移的判斷:是否發(fā)生了地域上的移動(行政區(qū)位的改變);是否有居住地的改變;

時間的改變(通常為一年)

人口遷移的類型(按是否跨越國界):國際遷移、國內遷移

世界人口遷移口訣:二戰(zhàn)前,舊到新,一去不返鄉(xiāng)二戰(zhàn)后,發(fā)展到發(fā)達,打工掙錢回故鄉(xiāng)

人口遷移的意義[理解]

調節(jié)人口空間分布和人才余缺,加強民族融合和文化交流,促進經濟發(fā)展和縮小地區(qū)差異。

人口遷移對遷入地和遷出地的影響[理解記憶]

對人口遷出地:好的影響有減少遷出地人口密度、緩解人口對環(huán)境的壓力

不好的影響有人才、勞動力的流失

對人口遷入地:好的影響有人才的流入和提供廉價勞動力,有利于經濟發(fā)展

不好的影響有人口密度增加,人口對環(huán)境的壓力增加

(1)自然環(huán)境和社會經濟環(huán)境的變化(2)個人對生活或職業(yè)需求的變化影響人口遷移的因素中,經濟因素往往起重要作用。

中國古代和近幾十年來人口遷移的因素:[理解記憶]古代:主要是戰(zhàn)亂(永嘉之亂、安史之亂、靖康之難),其次為開疆拓土、流放、戍邊等。近幾十年:主要是國家政策、社會變革、經濟發(fā)展、個人需求等。

1.3人口的合理容量

環(huán)境承載力和人口容量的關系[理解]

環(huán)境承載力是指環(huán)境能持續(xù)供養(yǎng)的人口數量。衡量環(huán)境承載力的重要指標是就是環(huán)境人口數量。 環(huán)境人口容量概念及制約因素[記憶]

環(huán)境人口容量是一個國家或地區(qū)在可預見的時期內,利用本地區(qū)資源及其他資源、智力和技術等條件,在保證符合社會文化準則的物質生活水平條件下,該國貨地區(qū)所能持續(xù)供養(yǎng)的人口數量。(所能容納的人口數)

制約因素:資源(成正比)、科技發(fā)展水平(成正比)、生活和文化消費水平(成反比)。

合理人口容量概念:[記憶]

按照合理的生活方式,保障健康的生活水平,同時又不妨礙未來人口生活質量的前提下,一個國家或地區(qū)最適宜的人口數量。

保持合理人口容量的緊迫性表現:

日益嚴峻的人口過快增長問題、人口城市化問題、城市人口老齡化問題5、保持合理人口容量的措施:

(1)國際社會倡導盡可能把人口控制在合理規(guī)模內

建立公平秩序保證大多數人擁有不斷追求高水平生活質量的平等權利

第二章城市與城市化

2.1城市內部空間結構

城市形態(tài)的概念:城市占據一定的空間,有著特定的外部輪廓形態(tài)。中心商務區(qū)的主要特征:

①經濟活動最為繁忙;②建筑物高大稠密;③人口數量的晝夜差別很大;④內部分區(qū)明顯;

功能區(qū)比較[理解記憶]

城市地域結構模式:[記憶]

同心圓模式、多核心模式、扇形模式

素主要有:交通的便捷程度,距離市中心的距離。各類土地利用付租能力隨距離遞減示意圖[理解]商業(yè)的付租能力受市中心距離的影響工業(yè)的付租能力受市中心距離的影響最小OA商業(yè)付租能力AB住宅付租能力BC工業(yè)付租能力

影響城市內部空間結構的其他因素:

(1)收入的高低,導致住宅區(qū)的分化

(2)歷史文化或經濟方面的聲譽(3)種族或宗教團體(唐人街等)(4)早期土地的利用方式影響8、城市內部空間結構隨城市發(fā)展而逐漸形成和變化[理解]

早期:功能區(qū)分異不明顯,市中心以市場、交通等優(yōu)勢吸引工業(yè)聚集

后期:由于用地緊張、交通擁擠、環(huán)境污染等問題,工廠企業(yè)向外搬遷,城市內部空間結構發(fā)生變化。

2.2不同等級城市的服務功能

城市等級劃分及依據:[記憶]

城市等級一般分為:集鎮(zhèn)、城市、大城市、特大城市我國的劃分:特大城市(100萬以上)、大城市(50~100萬)中等城市(20~50萬)、小城市(20萬以下)、依據:城市人口規(guī)模

城市等級與服務范圍的關系[理解]

城市等級低,數目多,服務種類少,服務范圍比較小;城市等級高,數目少,服務種類多,服務范圍比較大。

上海城市等級和服務范圍變化的影響因素[理解記憶]

(1)上海位于我國南北海岸線的中點以及長江的出海口

(2)上海市有發(fā)達的鐵路網,使得上海有充足的原材料、勞動力、農產品以及巨大的市場(3)上海位于長江三角洲,地形平坦開闊。

城市等級體系:

城市的服務種類、服務范圍是與城市的等級相對應的,在同一個區(qū)域中,城市的空間分布也與城市的等級密切相關,這些不同級別的城市空姐組合,構成了一個地區(qū)的城市等級系統(tǒng)。

城市等級與城市數目、相互距離的關系[理解]

等級較高的城市數目較少,相距較遠;等級較低的城市數目較多,相距較近。(德國南部為例)

高二地理必考知識點2

一、概念

1.人口素質的概念

人口素質是指在一定的生產力水平、一定的社會發(fā)展階段和社會制度下,人口群體認識世界、改造世界的條件和能力。共包括三個方面的內容:身體素質、科學文化素質、思想道德素質。他們是相互依賴、相互聯系,又相互區(qū)別和相互制約,各自反映了人口素質的某個側面,共同構成了人口素質的整體。

2.人口身體素質

人口身體素質是指人口群體平均的身體健康狀況。人口素質的好壞,一方取決于遺傳因素,另一方面取決于環(huán)境因素。即使是遺傳因素,也受到環(huán)境的長期影響。其中環(huán)境包括社會環(huán)境和自然環(huán)境。在本節(jié)課中,我們主要學習環(huán)境對人口身體素質的影響。

二、影響人口身體素質的環(huán)境因素

1.社會環(huán)境因素

人類創(chuàng)造并生活在其中的社會經濟環(huán)境,包括社會制度、經濟形式、文化傳統(tǒng)、科技知識、倫理道德等,是影響人口身體素質的主要因素。如果說早期人類的身體素質較多的依賴于自然環(huán)境的話,那么,人類社會發(fā)展到今天,人口的身體素質就更多地取決于社會經濟環(huán)境。

(師生活動舉例說明)例如由于某些人的倫理道德觀念的喪失,致使世界上吸毒人數、感染艾滋病的人數越來越多,由此引起的死亡人數也與日俱增等。

2.自然環(huán)境因素

(1)原生環(huán)境

主要指地形、氣溫、降水、土壤等自然環(huán)境要素。這些環(huán)境要素與人口的身體健康狀況有很大關系。例如,某些地區(qū)水土中缺少人體所需的某些化學元素,或過多的含有某種人體所需要的化學元素,人們長期飲用這種水,或食用這種土壤中生長出來的農產品,從而導致某些地方病的發(fā)生。

(師生共同活動)列舉一些常見的地方?。旱胤叫约谞钕倌[大(缺碘);甲亢(多碘);氟骨病(氟的含量過多);克山病、大骨節(jié)病(缺硒);還有某些地方,由于自然放射線較高,容易引起畸形胎兒出生率較高等現象。

這些疾病都會導致人口身體素質的下降。進而影響死亡率。

(2)次生環(huán)境

主要指受人類活動影響的環(huán)境因素。人類社會發(fā)展到今天,可以說地球上無處不存在人類影響的環(huán)境。下面我們就來學習環(huán)境污染對人口身體素質的影響,這種環(huán)境污染主要分為物理的、化學的、生物的。

(學生看課本13~14頁)看完后組織學生歸納、總結。并列舉事例說明環(huán)境污染對身體素質的影響。

物理性污染:主要指放射性污染、微波輻射和噪聲污染等。

環(huán)境中的放射性污染源,主要指原子能企業(yè)、醫(yī)用和工農業(yè)用放射性廢氣物處理不當、核武器爆炸產物及原子能企業(yè)事故等。放射性污染通過空氣、水體、土壤、食品等作用于人體,從而對人體形成損害或直接造成死亡。如前蘇聯的切爾諾貝利核電站事故等。

環(huán)境中的微波輻射和噪聲污染,主要是現代交通和電信發(fā)展造成的,特別是以交通和工業(yè)噪聲為主的城市噪聲污染,目前已發(fā)展到非常嚴重的程度。噪聲不僅對人的聽力產生危害,同時,對人的神經系統(tǒng)和消化系統(tǒng)等也有一定的影響。所以說,噪聲污染是當前城市的一大公害。

化學性污染:主要指工農業(yè)生產和生活中燃料燃燒排放的有害氣體、工農業(yè)生產中的廢液等污染物及農業(yè)生產中的農藥污染。化學污染是環(huán)境污染中對人體危害最嚴重的污染。有害物質往往通過呼吸和食品進入人體,產生急慢性中毒,甚至危及生命。據有關研究表明:某些食品化學添加劑對人體有致畸、致癌作用。其中黃曲霉素是目前已知的致癌性的物質之一,其次,亞硝基化合物及防腐劑、抗氧化劑等也有一定的致畸、致癌作用。

生物性污染:主要指由于生活中產生的垃圾、污水和糞便,以及生物制品廠、食品廠、醫(yī)院等的垃圾和廢棄物,沒有得到適當的處理而造成的水、土污染。生物性污染往往通過飲食傳播疾病,對人口身體素質造成一定的影響。

(師生活動):列舉生活中有關這三方面的事例,并提出合理化的建議。

(轉承)以上是環(huán)境對人口身體素質的影響,那么,人口素質的高低對環(huán)境又會造成哪些方面的影響呢?下面我們來學習第三部分,人口科學文化素質對環(huán)境的影響。

三、人口科學文化素質對環(huán)境的影響

(學生活動)請同學們閱讀課本的14-15頁,并聯系身邊實際及以前學過的有關人口、資源、環(huán)境及其之間的關系,談談人口素質的高低,對資源、環(huán)境的開發(fā)、利用、結果會造成哪些方面的差別?

(在學生看后的基礎上,開始結組討論,然后各派代表把討論的結果說出來。在學生積極發(fā)言的基礎上,教師作總結性發(fā)言,肯定成績,指出不足。)同時總結性指出,在人口與環(huán)境的關系中,人類是主動的,既可以以自身的行動改善和保護環(huán)境,也可以對環(huán)境造成污染和破壞。在現代社會生活中,一個地區(qū)環(huán)境質量的好壞,人口數量的多少和人口增長的快慢并不是最主要的,而人口素質,尤其是人口的科學文化素質的高低卻起著極為重要的作用。由此可見,只有大力提高全民族的科學文化素質,才是實現環(huán)境保護的根本途徑。最后,概括人口科學文化素質的高低對環(huán)境的影響。

1.人口科學文化素質的高低,從整體上影響著人們的資源觀、環(huán)境觀和發(fā)展觀。

2.人口科學文化素質的高低,對資源的開發(fā)和利用有著直接的影響。

3.科學文化素質不同的人口,對資源利用的充分程度也大不相同。

4.人口科學文化素質的高低,直接影響著人類活動的環(huán)境后果。

高二地理必考知識點3

1、文化的社會作用?

①(文化的力量)文化作為一種精神力量,能在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量,對社會發(fā)展產生深刻的影響。②(文化與經濟政治相互影響相互交融)經濟是基礎,政治是經濟的集中表現。文化由經濟、政治所決定,是經濟和政治的反映。文化反作用于政治、經濟。③(文化與綜合國力)文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉,成為綜合國力競爭的重要因素。(提高國家文化軟實力,為經濟建設提供方向保證、精神動力和智力支持。)

2、文化對人的影響?

(1)來源:來源于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動。(2)表現:文化影響人們的交往行為和交往方式;影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。(3)特點:潛移默化;深遠持久(4)文化塑造人生:優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界;優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量;優(yōu)秀文化能夠促進人的全面發(fā)展。

3、為什么要尊重文化多樣性?

①地位:文化多樣性是人類社會的基本特征,也是人類文明進步的重要動力,也是文化創(chuàng)新的重要基礎。②意義:尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內在要求;是實現世界文化繁榮的必然要求。③文化是民族性與世界性的統(tǒng)一。(為什么:世界各民族間具有共性和普遍規(guī)律的社會實踐決定了文化是世界的;民族間經濟、政治、歷史和地理等因素的不同決定了文化是民族的。因此,文化是民族的,各民族文化都有自己的文化個性和特征;文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。二者是共性與個性的關系。)

4、怎樣尊重文化多樣性?

(1)正確態(tài)度:既要認同本民族文化,又要尊重其他民族文化。相互借鑒,求同存異,尊重世界文化多樣性,共同促進人類文明繁榮進步(2)原則:必須遵循各國文化一律平等的原則,

5、文化傳播的途徑和手段?

(1)途徑:①商業(yè)貿易②人口遷徙③教育④小到親朋聚會、外出旅游,大到各種政治經濟文化活動。(2)主要手段——大眾傳媒:作用和特點——能限度地超越時空局限,匯集來自世界各地的信息,顯示文化傳遞、溝通、共享的強大功能。

6、文化交流的意義?

①從“走出去”的角度:有利于推動中華文化走向世界、增進各國對中華文化的了解,提升我國的文化影響力、增強我國文化的軟實力和綜合國力,有利于推動世界文化的發(fā)展繁榮。②從“引進來”的角度:有利于學習和借鑒其他民族的游戲文化成果,促進我國文化的創(chuàng)新與發(fā)展。

7、傳統(tǒng)文化的特點?

特點:(1)繼承性(2)相對穩(wěn)定性:傳統(tǒng)文化在世代相傳中保留其基本特征,同時具體內涵又因時而變。(3)鮮明的民族性:傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶。在我們的傳統(tǒng)文化的血脈中,始終涌動著對祖國的強烈認同感和歸屬感。

8、如何對待傳統(tǒng)文化?

(1)正確態(tài)度是“取其精華,去其糟粕”,批判繼承,古為今用。對于傳統(tǒng)文化,要辯證地認識它們在現實生活中的作用,分辨其中的精華和糟粕。(2)對于傳統(tǒng)文化中符合社會發(fā)展要求的,繼續(xù)保持和發(fā)揚。對于傳統(tǒng)文化中不符合社會發(fā)展要求的,自覺地加以改造或剔除。(3)處理好繼承與發(fā)展的關系,在繼承的基礎上發(fā)展,在發(fā)展的過程中繼承。

9、傳統(tǒng)文化繼承與發(fā)展的關系?

(1)繼承是發(fā)展的必要前提,發(fā)展是繼承的必要要求。繼承與發(fā)展是同一過程的兩個方面。(2)文化在繼承的基礎上發(fā)展,在發(fā)展的過程中繼承。這就是文化傳承,把握好文化繼承與發(fā)展的關系,批判地繼承傳統(tǒng)文化,不斷推陳出新,革故鼎新。

10、影響文化發(fā)展的主要因素?

①社會制度的更替;②科學技術的進步;③思想運動;④教育。教育在文化傳承中的重要作用:教育是人類特有的傳承文化的能動性活動,具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能,教育在人類文化的傳承中產生重要影響。

11、文化創(chuàng)新的途徑?

①根本途徑:立足于社會實踐。②(基本途徑一):“繼承傳統(tǒng),推陳出新”,文化創(chuàng)新必須批判繼承傳統(tǒng)文化,同時努力為傳統(tǒng)文化注入時代精神。③(基本途徑二):“面向世界,博采眾長”,加強不同民族文化之間的交流、借鑒與融合,學習、借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果時,要以我為主、為我所用。④堅持正確方向,反對錯誤傾向。⑤文化創(chuàng)新要依靠人民群眾,滿足群眾的需求

12、中華文化的基本特征?

(1)源遠流長:漢字(文字是文化的載體。漢字為書寫中華文化,傳承中華文明發(fā)揮了巨大的作用;是中華文明的重要標志。)史書典籍(是中華文化一脈相傳的重要見證)

(2)博大精深:⑴獨特性-----獨樹一幟,獨領風騷。表現在文學藝術和科學技術上。⑵區(qū)域性-----一方水土,一方文化。⑶民族性-----中華之瑰寶,民族之驕傲。

13、發(fā)展民族文化的意義?

意義:它體現了中華文化的博大精深;各族人民對共同擁有的中華文化的認同感和歸屬感,顯示了中華民族厚重的文化底蘊和強大的民族凝聚力。

14、中華文化源遠流長、博大精深的原因?

包容性含義:即求同存異和兼收并蓄。(“求同存異”,就是能與其他民族的文化和諧相處;“兼收并蓄”,就是能在文化交往中吸收、借鑒其他民族文化中的積極成分。)意義:①有利于各民族文化在和睦的關系中交流。②增強對自身文化的認同、對外域文化的理解。

15、文化生活的“喜”與“憂”?

(1)“喜”的原因:文化市場和大眾傳媒的發(fā)展

(2)“憂”的原因:文化市場的盲目性和傳媒的商業(yè)性

16、發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化——大眾文化

(1)發(fā)展大眾文化的原因:人們的文化需求日益呈現出多層次、樣化、多方面的特點(2)發(fā)展面向廣大人民,反映人民的利益與呼聲,為人民大眾所喜聞樂見的社會主義文化。

17、如何何凈化文化環(huán)境or作出正確的文化選擇?

國家——①加強管理,正確引導:②弘揚主旋律,發(fā)展中國特色社會主義文化;③加強文化建設,大力發(fā)展先進文化,支持健康有益文化,改造落后文化,抵制腐朽文化。④建設核心價值體系,引領社會風尚。文化企業(yè)——要增強責任意識和職業(yè)道德意識,要堅持經濟效益與社會效益相統(tǒng)一的原則,切實履行文化傳承的義務個人——加強科學文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng);提高眼力,拒絕污染,作出正確的文化選擇。

18、為什么要建設社會主義核心價值體系?

①地位:社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質體現,是全國人民團結奮斗的共同思想基礎。

②必要性:多種文化并存,人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強

③重要性:引領社會思潮,抵制各種錯誤和腐朽思想的影響,不斷增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力

19、如何建設社會主義精神文明?

①根本任務是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”公民。

②必須大力發(fā)展教育、科學和文化事業(yè)。(發(fā)展公益性文化事業(yè)是保障人民基本文化權益的主要途徑;投入、設施)

③建設和諧文化,培育文明風尚

④開展群眾性的社會主義精神文明創(chuàng)建活動⑤加強思想道德建設,提升思道修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。

20、如何推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮:

(1)堅持先進文化的前進方向是文化大發(fā)展大繁榮的根本保證;

(2)用社會主義核心價值體系引領社會思潮,既尊重差異,包容多樣,又有力抵制各種錯誤和腐朽思想的影響。

21、思想道德建設的地位、作用和主要內容是什么?

(1)地位:思想道德建設是中國特色社會主義文化建設的重要內容和中心環(huán)節(jié)。思想道德建設集中體現著文化建設的性質和方向。

(2)主要內容:——核心:為人民服務原則:集體主義重點:增強誠信意識(3)要求:與市場經濟相適應;與法律規(guī)范相協(xié)調;與傳統(tǒng)美德相承接

22、社會主義榮辱觀的地位:

是社會主義思想道德的集中體現,是社會主義核心價值體系的基礎

23、怎樣追求更高的思想道德目標?

①不斷提高科學文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng),無止盡的過程。

②在遵守公民基本道德規(guī)范的基礎上,不斷改造主觀世界,形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

③學習科學理論,樹立崇高理想,踐行社會主義榮辱觀。

④腳踏實地、重在行動,從我做起,從現在做起,從小事做起。

24、如何發(fā)展中國特色社會主義文化?(或如何發(fā)展先進文化)

①關鍵是堅持馬克思主義在意識形態(tài)的指導地位,保證先進文化的發(fā)展方向。

②大力加強社會主義核心價值體系建設。

③立足于中特實踐,發(fā)揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng),汲取世界文化長處,不斷創(chuàng)新,滿足群眾需求,發(fā)展大眾文化。

④加強文化建設,弘揚主旋律,改造落后文化,抵制腐朽文化。

⑤加強精神文明建設,發(fā)展教育、科學和文化事業(yè)。

⑥加強思想道德建設,提高思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)。


高二地理必考知識點人教版相關文章:

高二地理復習知識點總結

高中地理必修一知識點總結(人教版)

人教版高三地理必備知識點

高二會考地理知識點總結

高二中國地理知識點

高二地理知識點優(yōu)質總結

高二??嫉牡乩泶箢}考點答題公式大全

高二地理必修三知識點總結

高中地理必修三知識點總結與復習要點

2019高中地理會考知識點

650796