學習啦>學習方法>高中學習方法>高二學習方法>高二地理>

高二學年地理的各章節(jié)知識點總結(jié)

時間: 贊銳0 分享

在復習過程中,建立完整的知識結(jié)構(gòu)體系要比掌握大量具體的零散地理知識更具價值。它可以加深知識的理解、強化記憶,同時也可以發(fā)現(xiàn)問題、彌補漏洞、糾正錯誤。以下是小編給大家整理的高二學年地理的各章節(jié)知識點總結(jié),希望能幫助到你!

高二學年地理的各章節(jié)知識點總結(jié)1

(一)地震中的自救與互救

1.震前--防震準備--通常以家庭為單元

2.震中--避震

(1)十幾秒預警時間:是跑還是躲,瞬間抉擇

(2)室內(nèi)避震--"伏而待定":就地躲避,利用三角空間,蹲或趴下,護住頭部。

(3)室外避震--盡量到開闊的空地,降低重心,護好頭部。

3.震后--自救與互救

(1)學會處理外傷的基本方法

(2)保護好呼吸系統(tǒng),盡量減少體力消耗。

(3)要有頑強的毅力和旺盛的求生意識。

(二)洪水中的自救與互救

1.防洪準備

可分為三個方面:一是關(guān)注汛期天氣預報;二是學習并具備游泳、劃船等技能;三是準備逃生物資。

2.洪水應急

措施:①盡量逃向高處,登上堅固建筑的屋頂、大樹、山丘和高坡等,

②如果不能逃脫,要借助家中的木制家具或盡可能抓住木板、樹干等漂浮物,盡量不讓身體下沉,等待救援。

③警惕和防止被毒蛇、毒蟲咬傷以及倒塌電桿上電線的電擊。

3.洪水中的救助

洪水中救助的重點在于互救,因為洪水的發(fā)生具有可預報性和一定的滯后性,轉(zhuǎn)移過程中的互救顯得尤為重要。

(三)其他自然災害的自救和預防

①風災自救的重點是不要外出,盡快回家,隱蔽在室內(nèi)或地下,或野外的低洼處。

②滑坡、泥石流大多發(fā)生在持續(xù)暴雨后,山區(qū)、半山區(qū)的村莊,在暴雨過后應格外警惕滑坡現(xiàn)象的發(fā)生。在野外遇到泥石流時,要向垂直于泥石流前進的方向跑,切忌順著滾石方向往山下跑;要特別注意保護好頭部。泥石流的面積一般不會很寬,可根據(jù)現(xiàn)場地形,向未發(fā)生泥石流的高處逃避。在山區(qū)扎營,不要選在谷底排洪的通道,以及河道彎曲、匯合處。

③大霧和沙暴均屬于大氣能見度低的災害性天氣。如果遇到大霧天氣,盡可能減少駕車出行或減速慢行;如果遇到沙暴天氣,出行時準備好防風用品,如風鏡、口罩等,用以保護眼睛和口鼻。

高二學年地理的各章節(jié)知識點總結(jié)2

1、區(qū)域

概念:

區(qū)域是地球表面的空間單位,它是人們在地理差異的基礎上,按一定的指標和方法劃分出來的。區(qū)域既是上一級區(qū)域的組成部分,又可進一步劃分為下一級區(qū)域。

區(qū)域的特征:

層次性;差異性;整體性;可變性(有的地方提出排他性)

2、長江三角洲和松嫩平原的異同

相同:

都是平原地區(qū),并都位于我國的東部季風區(qū)

不同:

①地理位置差異:長江三角洲在我國東部沿海地區(qū)的中部,長江的入???松嫩平原在我國東北地區(qū)的中部;

②氣候條件差異:長江三角洲在_帶季風氣候區(qū),夏季高溫多雨,雨熱同期;松嫩平原在溫帶季風氣候區(qū),大陸性稍強,降水較少,溫暖季節(jié)短,生長期較短,水熱條件的組合不如長;

③土地條件差異:長江三角洲以水稻土為主,耕地多為水田,較為分散,人均耕地面積低于全國平均水平;松嫩平原黑土分布廣泛,耕地多為旱地,集中連片,人均耕地面積高于全國平均水平;

④礦產(chǎn)資源條件差異:長江三角洲礦產(chǎn)資源貧乏,松嫩平原有較豐富的石油等礦產(chǎn)。

3、地理環(huán)境對農(nóng)業(yè)和商業(yè)的影響:

(1).比較長江三角洲與松嫩平原的地理環(huán)境差異及對農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響:

長江三角洲在良好的水熱條件基礎上,發(fā)展水田耕作業(yè),一年兩熟至三熟;松嫩平原受水熱條件的限制,發(fā)展旱地耕作業(yè),一年一熟。

長江三角洲河湖水面較廣,水產(chǎn)業(yè)較為發(fā)達;松嫩平原西部降水較少,草原分布較廣,適宜發(fā)展畜牧業(yè)。

(2).地理環(huán)境對區(qū)域工業(yè)發(fā)展影響顯著:

長江三角洲成為我國最重要的綜合性工業(yè)基地,其有利的地理環(huán)境是:位于我國沿海航線的中樞,長江入海的門戶,對內(nèi)外聯(lián)系方便;依托當?shù)匕l(fā)達的農(nóng)業(yè)基礎發(fā)展輕工業(yè),從國內(nèi)外運入礦產(chǎn)資源發(fā)展重工業(yè),成為我國重要的綜合性工業(yè)基地。

松嫩平原成為我國的重化工業(yè)基地,其有利的地理環(huán)境是:豐富的石油資源和周圍地區(qū)的煤、鐵等資源。

4、區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響

早期:

長河流、湖泊和沼澤分布較廣,地勢平坦,土質(zhì)黏重。受地理環(huán)境的限制,耕作農(nóng)業(yè)發(fā)展緩慢。

農(nóng)業(yè)社會時期:

①船作為交通工具被廣泛使用,長稠密的水系為擴大交通聯(lián)系提供了天然水道。

②隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的改進和生產(chǎn)技術(shù)的改良,長多水而質(zhì)地黏重的土壤不再成為耕作業(yè)的限制條件,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到較快的發(fā)展。

③隨著我國歷人口從北方至南方幾次大規(guī)模的遷移,長人口越來越稠密。

④優(yōu)越的氣候條件還使得長成為我國主要的桑蠶和棉花生產(chǎn)基地。

農(nóng)業(yè)社會后期:

①工商業(yè)的發(fā)展使長人口、城市密集,耕地面積減小。

②耕地被分割得很破碎,不利于機械化的推廣,糧食商品率低。

③今天長作為全國“糧倉”的地位已逐漸讓位于東北平原和華北平原,在全國棉花生產(chǎn)中的地位也比不上x疆南部和華北平原。

高二學年地理的各章節(jié)知識點總結(jié)3

(1)復種制度,即復種。指在同一塊田地上,一年內(nèi)種植作物一次以上,重復種植的制度。一年種植作物兩次或三次的復種,稱為一年兩熟或三熟,兩年內(nèi)種植作物三次的復種,稱為兩年三熟。復種次數(shù)的多少受各地的自然條件,特別是熱量條件、各地的積溫數(shù)及生產(chǎn)條件制約。我國的積溫數(shù)北方少而南方多,比如,東部季風區(qū)自北向南積溫逐漸增加,東北平原大部分地區(qū)積溫在1600℃~3400℃,為一年一熟;華北平原大部分地區(qū)積溫為3400℃~4500℃,為一年兩熟或兩年三熟;秦嶺一淮河以南的廣大地區(qū)積溫為8000℃,為一年兩熟或三熟;海南島、雷州半島、臺灣南部及云南南部積溫為8000℃以上.為一年三熟。一年種植四次以上的復種,主要用于蔬菜栽培。

(2)復種指數(shù)全年內(nèi)作物的播種面積為2000畝,耕地面積為1000畝,復種指數(shù)為200%,說明該生產(chǎn)單位種植農(nóng)作物平均能達到一年兩熟。耕作制度也叫

“農(nóng)作制度”,是耕種土地、栽培作物的總方式。它是為了在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,不斷地提高土壤肥力和作物產(chǎn)量而采取的一整套農(nóng)業(yè)技術(shù)措施。

(3)耕作制度由作物布局、輪作制度、復種、間作、混作、套種、土壤耕作、施肥和灌溉制度以及防除雜草等幾個環(huán)節(jié)構(gòu)成,其中以輪作制度和作物布局為中心環(huán)節(jié)。通常以各地區(qū)的作物復種輪作方式來表示該地區(qū)的耕作制度。例如,我國長江流域一般以水稻和冬作物一年兩熟或三熟的主要種植方式,來代表這一地區(qū)的耕作制度。

高二學年地理的各章節(jié)知識點總結(jié)相關(guān)文章

高二地理上學期知識點

高二地理學習方法和技巧大全

高二上學期地理知識點

高中地理學習方法總結(jié)和知識點匯總

人教版高中地理必修二知識點匯總

高二學業(yè)水平測試地理必考知識點

地理高二上學期知識點

高二下學期地理知識點

高二下學期地理主要知識點

地理知識高二總結(jié)人教版

1071400