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烏鴉喝水讀后感300字范文

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  烏鴉喝水這個故事講的是在一個炎熱的夏天,烏鴉找到了半瓶水,并用丟小石子的方法,提高水位,喝到瓶子里的水。以下是小編整理的《烏鴉喝水》讀后感,希望大家喜歡。

  烏鴉喝水讀后感

  炎熱的夏天,一只烏鴉口渴了,到處找水喝,烏鴉突然發(fā)現(xiàn)了一個小點(diǎn)點(diǎn),飛去一看,原來是一個瓶子,里面裝有半瓶水,可是瓶口太小喝不到怎么辦呢?烏鴉想了一個辦法,她用嘴巴去啄瓶子,想把瓶子啄個洞,可瓶子太結(jié)實(shí)了他的嘴巴都啄疼了,瓶子還是完好無損,烏鴉又想了想,它把一個石子扔進(jìn)瓶子里,水位升高,它接著把更多的石子扔進(jìn)去,水慢慢升高烏鴉就喝到水了,烏鴉開心的笑了!

  從這個故事里我知道了遇到困難要動腦筋想辦法解決,不能哇哇大哭,因?yàn)榭奘墙鉀Q不了問題的,只有靠自己的努力才能達(dá)到目的。

  烏鴉喝水讀后感

  今天我讀了一篇大家都很熟悉的文章叫《烏鴉喝水》。它講了一件很有意思的事,一只烏鴉口渴了想喝水,于是它找到了一個水杯里裝著水,但是,由于烏鴉的嘴不夠長,只好想辦法了,烏鴉想到了一個很好的辦法,就是往杯子里放石頭,不一會兒,水面升高了,烏鴉就能喝上水了。

  烏鴉為什么能喝到水呢?因?yàn)闉貘f遇到困難時沒有去問別人,自己開動了腦筋。

  在生活和學(xué)習(xí)中我們也要像烏鴉一樣,遇到困難不問別人,自己去想辦法,比如原來我一看不懂奧數(shù)題就問爸爸媽媽,可現(xiàn)在我可不這樣了,遇到看不懂的題我就自己動腦筋,試著用老師講過的各種方法去嘗試,反復(fù)看老師講過的例題,直到自己弄懂為止,現(xiàn)在我再也不向過去那樣,見到奧數(shù)題就鄒眉頭,我也變得慢慢喜歡上奧數(shù)了。

  大人在工作中也要像烏鴉一樣肯動腦筋,用小時候?qū)W過的各種知識和方法去解決遇到的困難,而要想以后獨(dú)立地解決工作中遇到的困難和挫折,我們現(xiàn)在就必須好好學(xué)習(xí),不要灰心、不要偷懶,認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好各種知識和技能,為自己儲備知識的能量,以應(yīng)對和解決今后生活和工作中的各種困難。

  烏鴉喝水讀后感

  星期天在家,吃過午飯,我抱起我剛買的新書,看了起來,看著看著,我看到了一篇我喜歡的故事,名字叫《烏鴉喝水》,故事的內(nèi)容大概是這樣的:一只烏鴉口渴了,就四處找水喝,他找到了半瓶水,可是它的嘴短,瓶里的水少,它喝不到水,怎么辦呢?它想啊想,最后它想出了一個非常妙的主意,就是銜些小石頭放在瓶子里,慢慢的水就升到瓶口了,烏鴉終于喝到水了。

  讀完這個故事,我有很多感想,我覺得烏鴉很聰明,遇到困難的時候不慌不忙,慢慢想就能想到好辦法。以后,我也要向聰明的烏鴉學(xué)習(xí),遇到事情多思考,一定能找到好的出路。

  烏鴉喝水讀后感

  這個故事講的是烏鴉自從用丟小石子的方法喝到瓶子里的水以后,大家都認(rèn)為烏鴉很聰明。有一天,不知誰找來一個榛子,大家不知怎么才能剝開,就去請烏鴉幫忙。烏鴉叼起榛子放到馬路中間,等車子開過來軋碎榛子。就這樣,烏鴉輕而易舉弄開了榛子,并與伙伴們一起美滋滋地分享了果肉。這個故事告訴我們做什么事都要動腦筋,要會利用周圍的事物為我們做事。

  記得有一次,我做課堂作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)尺子沒帶,就隨手劃了一條線?;氐郊覌寢屌u我,她告訴我,書包里可以當(dāng)尺子來用的東西多呢,鉛筆、書、,鉛筆盒,甚至橡皮都可以用來劃線。其實(shí),媽媽也是在教育我要養(yǎng)成勤思考的習(xí)慣,只有愛動腦的人才能做好每一件事。

  烏鴉喝水讀后感

  自從烏鴉爸爸因用石頭喝水而一舉成名后,森林里的動物都忙著和他套近乎,原先搶他肉的狐貍,現(xiàn)在整天往他家里送肉,就連森林大王獅子也要對他禮讓三分。

  烏鴉爸爸見自己受到這的待遇自然很神氣,整天給他的幾只烏鴉兒子將自己怎樣用石頭喝水的事。有一次,他們父子4人去陸游,因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn),水都喝光了。在他們饑渴難忍時他們四個突然發(fā)現(xiàn)一個水瓶,瓶里還有一點(diǎn)夠他們喝的水,烏鴉爸爸一看便來了精神,想從演自己用石頭喝水的輝煌經(jīng)歷,說:“大黑二黑三黑快去那些石頭來,我給你們看看老爸的絕活?!彼麄冋伊艘淮蠖咽^來,烏鴉爸爸說:“仔細(xì)看著,千萬不要眨眼,不然就要錯過精彩細(xì)節(jié)了。”說完他把小石子一顆一顆的放進(jìn)瓶里,結(jié)果石頭放完了,最還是夠不著,這時三黑拿著一個吸管走過來喝起了水,讓他們脫離了險(xiǎn)境。三黑說:“現(xiàn)在一切都講究現(xiàn)代化,喝水用吸管就行了?!?/p>

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