小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)手抄內(nèi)容
手抄報(bào)培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的習(xí)慣，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，這正是時(shí)代的迫切需要。學(xué)生在課外閱讀中積累的知識(shí)很多，要制成手抄報(bào)需要巧妙設(shè)計(jì)，精心安排，這就要求每個(gè)學(xué)生必須大膽設(shè)想，尤其是版面設(shè)計(jì)，根據(jù)內(nèi)容添加圖畫，使版面圖文并茂、活潑新穎，學(xué)生既陶冶了情操，又提高了審美能力和繪畫技巧。以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)手抄內(nèi)容（三篇）相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)手抄內(nèi)容
圣潔的“4”：
創(chuàng)造諸神和人類的神圣的數(shù)??！愿你賜福我們！啊！圣潔的、圣潔的四?。∧阍杏懒鞑幌⒌膭?chuàng)造源泉！因?yàn)槟闫鹪从诩儩嵍願(yuàn)W的1，漸漸達(dá)到圣潔的四，然后走出圣潔的十，它為天下之母，無(wú)所不包，首出名世，永不偏倚，永不倦怠，成為萬(wàn)物之鎖鑰”。
這就是畢達(dá)哥拉斯學(xué)派對(duì)“圣四”的禱文，提起四，人們便能想起許多與四有關(guān)的事情，如一年有四季，春夏秋冬，地理有四方：東南西北；漢語(yǔ)拼音中有四聲：陰平，陽(yáng)平，上聲，去聲；撲克牌有四個(gè)花樣：紅桃，黑桃，方塊，梅花；人體有四肢，建筑上有四合院，動(dòng)物中有四不象，古有四書，四大古典小說(shuō)，民間有四大傳說(shuō)，漢字書法有四體。這些無(wú)不說(shuō)明四在人類生活中應(yīng)用之廣泛，聯(lián)系之密切。
橫向兩直線與縱向兩直線必然構(gòu)成一個(gè)矩形，也就是兩條具有廣闊的寧?kù)o的水平線，與兩條具有上騰和挺拔美的縱線，可以構(gòu)成一個(gè)方方正正、整整齊齊，四方對(duì)稱的圖形，這也許是長(zhǎng)方形被人們喜歡的緣故吧，長(zhǎng)方形具有四條邊，四個(gè)角，而這四個(gè)角都是直角，而用長(zhǎng)方形可以無(wú)縫隙的鋪滿地面，將許多長(zhǎng)方面排在一起，又是那樣的整齊好看，人們生活中創(chuàng)造出了許多與長(zhǎng)方形有關(guān)的作品，如國(guó)旗、辦公桌、書本、像棋盤等，看來(lái)數(shù)四與直角的關(guān)系特別親近，是因?yàn)橹芙堑乃姆种粸橹苯菃?？或是?guó)為具有四個(gè)角的矩形有四個(gè)直角？在直角坐標(biāo)系中，有四個(gè)坐標(biāo)軸，四個(gè)象限，這是直角與四在平面坐標(biāo)系下共同創(chuàng)造了一種和諧的美。
4，作為自然數(shù)在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里，有其獨(dú)特的性格與規(guī)律，4居3之后，居5之前，4的左鄰右舍3與5都是質(zhì)數(shù)，而4卻是自然數(shù)中第二個(gè)平方數(shù)，它有三個(gè)約數(shù)：1，2，4，是一個(gè)等比數(shù)列，所以4是一個(gè)合數(shù)，又是一個(gè)最小的不是質(zhì)數(shù)的偶數(shù)，2作為它的因數(shù)，與它有著天生的不解之緣，4的一半是2，2加2，2乘2，2的2次冪其結(jié)果都是4，4還與它的左鄰右舍3與5有一次的合作：即32+42=52，被人們贊美不已，它是發(fā)現(xiàn)勾股定理的線索、萌芽及啟示。
【篇二】小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)手抄內(nèi)容
1、乘法口訣兒歌
一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿，
兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿，
三只青蛙三張嘴，六只眼睛十二條腿，
四只青蛙四張嘴，撲嗵撲嗵跳下水。
2、整數(shù)加減法兒歌
整數(shù)加法法則
整數(shù)加法有規(guī)律，相同數(shù)位要對(duì)齊。
和不滿十落原位，滿十上位要進(jìn)一。
湊十余數(shù)落下來(lái)，加到哪位落哪位。
進(jìn)位加數(shù)加一起，結(jié)果不差半分厘。
整數(shù)減法法則
整數(shù)減法有規(guī)律，相同數(shù)位要對(duì)齊。
大減小時(shí)落下差，小減大時(shí)去借位。
借一來(lái)十減后加，加減結(jié)果落原位，
連續(xù)借位要細(xì)心，借走剩幾要牢記。
3、運(yùn)算順序歌訣
打竹板，連天，各位同學(xué)聽我言，
今天不把別的表，四則運(yùn)算聊一聊，
混合試題要計(jì)算，明確順序是關(guān)鍵，
同級(jí)運(yùn)算辦，從左到右依次算，
兩級(jí)運(yùn)算都出現(xiàn)，先算乘除后加減，
遇到括號(hào)怎么辦？小括號(hào)里算在先，
中括號(hào)里后邊算，次序千萬(wàn)不能亂，
每算一步都檢驗(yàn)，又對(duì)又快喜心間。
【篇三】小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)手抄內(nèi)容
判斷題：
1、1時(shí)=100分（×）
【1時(shí)=60分】
2、口訣“四六二十四”表示4個(gè)6相乘。（×）
【表示4和6相乘】
3、口訣“六七四十二”表示6個(gè)7相加。（√）
4、角的兩邊越長(zhǎng)，這個(gè)角就越大。（×）
【角的大小與角的兩邊長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，與兩邊的張口大小有關(guān)?！?/p>
5、半小時(shí)=30分（√）
6、口訣“五九四十五”改成加法算式是5+9=14。（×）
【改成加法算式應(yīng)該是：9+9+9+9+9=45】
7、兩個(gè)數(shù)相乘的積一定大于它們的。和。（×）
【不一定。如：1×2=2，1+2=3，積比和小了?！?/p>
8、7個(gè)7相加得14。（×）
【7個(gè)7相加就是7×7=49】
9、一個(gè)數(shù)乘6的積在10——20之間，積一定是12。（×）
【不一定。如：3×6=18】
10、在乘法計(jì)算里，積一定比其中任何一個(gè)乘數(shù)都大。（×）
【錯(cuò)。如：1×2=21×0=0，積等于其中一個(gè)乘數(shù)?！?/p>
11、線段可以量出長(zhǎng)度。（√）
【對(duì)。線段兩端都有點(diǎn)，可以量出長(zhǎng)度?！?/p>
12、1米長(zhǎng)的鐵絲比100厘米長(zhǎng)的繩子短。（×）
【錯(cuò)。1米=100厘米，是同樣長(zhǎng)?！?/p>
13、所有的直角都是相等的。（√）
【對(duì)。所有的直角都是90度，角度大小一樣?！?/p>
14、直角比任何銳角都大。（√）
15、積是81的算式只有9×9。（×）
【錯(cuò)。比如還有：3×3×3×3=81?！?/p>