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2022高三地理知識(shí)點(diǎn)歸納一覽

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地理是人類最古老的學(xué)科之一。開(kāi)天辟地之初,大自然就在不知疲倦地塑造著地球的滄海桑田,也帶給了古老的人類無(wú)窮的好奇與想象。下面小編為大家2022高三地理知識(shí)點(diǎn)歸納一覽,希望大家喜歡!

高三地理知識(shí)點(diǎn)

一、東亞:

1、總括:

(1)東部沿海:山地丘陵為主,平原狹小;

(2)西部?jī)?nèi)陸:高原山地為主;

2、著名山脈:阿爾泰山(蒙古),昆侖山(中國(guó)),喜馬拉雅山(中國(guó));

3、著名高原:蒙古高原(蒙古),青藏高原(中國(guó));

二、東南亞:

1、總括:

(1)中南半島:山河相間,縱列分布,北高南低;

(2)馬來(lái)群島:地形崎嶇,多火山地震;

三、南亞:

1、總括

(1)北:喜馬拉雅山南部;

(2)中:兩大沖積平原(印度河平原、恒河平原);

(3)南:德干高原(亞洲最大的高原);

2、著名山脈:西高止山(印度西部),東高止山(印度東部)

四、中亞:

1、總括:以丘陵平原為主;

2、著名平原:里海沿岸平原(俄羅斯),圖蘭平原(烏茲別克斯坦);

3、著名丘陵:哈薩克丘陵(哈薩克斯坦);

五、西亞和北非:

1、總括:以高原為主,平原狹小

2、著名山脈:阿特拉斯山(非洲西北部,阿爾及利亞),大高加索山脈(西亞,為亞洲和歐洲分界線),格羅斯山(西亞,伊朗);

3、著名高原:伊朗高原(伊朗),美索不達(dá)米亞高原,

4、著名平原:尼羅河盆地和三角洲;

六、撒哈拉以南的非洲:

1、總括:(1)以高原為主,東南向西北傾斜;

(2)第二大熱帶雨林分布區(qū);

2、著名山脈:東非大裂谷,乞力馬扎羅山(肯尼亞);

3、著名盆地:剛果盆地(世界上最大的盆地);

4、著名高原:埃塞俄比亞高原,東非高原,南非高原;

七、西歐:

1、總括:(1)海岸線曲折多半島、島嶼、內(nèi)海;

(2)以平原山地為主,南北分布,東西走向;

(3)冰山地形分布:挪威峽灣海峽;

2、著名山脈:斯堪的納維亞山,阿爾卑斯山;

3、著名盆地:巴黎盆地;

4、著名平原:西歐平原,波德平原

八、歐洲東部和北亞:

1、總括:地勢(shì)平坦,以平原高山為主,東高西低,南高北低;

2、著名山脈:烏拉爾山(亞洲、歐洲分界線);

3、著名平原:東歐平原,西西伯利亞平原;

4、著名高原:中西伯利亞高原;

九、北美:

1、總括:縱列分布,山脈與海平行;

(1)東部:高原山區(qū);

(2)中部:平原區(qū)(冬冷夏暖);

(3)西部:高山區(qū);

2、著名山脈:科迪勒拉山系,落基山;

3、著名高原:拉布拉多高原;

十、拉丁美洲:

1、總括:(1)北部:以高原為主;

(2)西部以安第斯山為主;

(3)東部以平原、高原為主(相間分布);

2、著名山脈:安第斯山脈,迪勒拉山系;

3、著名平原:奧里諾科平原,亞馬遜平原(世界第一大平原),普拉塔平原;

4、著名高原:圭亞那高原,巴西高原(世界第一大高原),巴塔哥尼亞高原;

十一、大洋洲:

1、總括:(1)東部:山地(大分水嶺)大堡礁;

(2)中部:平原(大自流盆地→澳大利亞盆地);

(3)西部:低矮高原(占澳大利亞面積一半);

十二、南極:

1、總括:(1)冰雪高原(平均海拔最高:2350m);

(2)90%大陸冰川;

(3)淡水水庫(kù);

十三、北極:

1、總括:大面積凍土覆蓋;

高三如何學(xué)好地理

1.認(rèn)真聽(tīng)講。

這個(gè)一定要有的。學(xué)習(xí)地理的時(shí)候,聽(tīng)講的過(guò)程非常重要。書(shū)上寫(xiě)的很濃縮,不要覺(jué)得老師講得不好,既然講得不好,那你學(xué)習(xí)又有什么用呢?

這是學(xué)好地理最基本的一個(gè)條件。

2.必要的練習(xí)一定要有。

學(xué)地理的時(shí)候,總會(huì)發(fā)現(xiàn)考試的題目似乎和書(shū)本搭不上邊,不是搭不上邊,而是這類練習(xí)做少了。其實(shí),所有的知識(shí)都是來(lái)源于課本,那些不會(huì)做的題只是高于課本一點(diǎn)。一定要多做做練習(xí)。

3.不懂就要問(wèn)。

剛開(kāi)始接觸地理的時(shí)候,肯定會(huì)有一些地方不懂,甚至別的同學(xué)很容易理解的問(wèn)題,放到自己那兒,總是不能理解。別不好意思了,主動(dòng)去問(wèn)!不要怕被笑,知識(shí)是自己的,不懂的就一定要去問(wèn)!

4.記得借鑒別的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)地理的目的很簡(jiǎn)單,在增加知識(shí)的同時(shí),可以為自己考一個(gè)高分。但是如果自己再怎么努力,分?jǐn)?shù)還是不理想的話。記得問(wèn)問(wèn)老師和其他學(xué)地理好的同學(xué),多學(xué)學(xué)別的同學(xué)的,也不失為一種方法!

5.過(guò)程不重要,要看高考哦!

學(xué)習(xí)地理最直接的目的就是為了最后的高考,以高考作為最后的重點(diǎn)話,那么平時(shí)的小考大考都只是一個(gè)過(guò)程,一個(gè)訓(xùn)練的過(guò)程。要把目標(biāo)放得遠(yuǎn)一點(diǎn),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),總有一天你會(huì)學(xué)好的!

高三地理復(fù)習(xí)方法

1、立足學(xué)科基礎(chǔ),進(jìn)行知識(shí)重組、突出重點(diǎn)

地理學(xué)科的基本知識(shí)、原理和規(guī)律是高考永恒的主題。因此二輪復(fù)習(xí)中在以基礎(chǔ)知識(shí)為本,在此基礎(chǔ)上,狠抓重點(diǎn)知識(shí)的復(fù)習(xí)。教學(xué)中對(duì)重點(diǎn)知識(shí)要進(jìn)行系統(tǒng)整理,既要挖掘知識(shí)間的橫向聯(lián)系,又要尋找知識(shí)間的縱向聯(lián)系,以干帶支,在自然、人文、區(qū)域地理之間構(gòu)建起完整而清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。做到“透析自然地理原理,活用人文地理觀點(diǎn),熟悉世界地理區(qū)域,探討中國(guó)發(fā)展問(wèn)題,提升地理思維能力”。

二輪復(fù)習(xí)中,不應(yīng)再遵循課本知識(shí)體系的順序,而要將知識(shí)進(jìn)行必要的拆分、加工和重組,形成有助于解決問(wèn)題的“有用”知識(shí)和技能。因此,教師必須精心設(shè)計(jì)相應(yīng)的專題類型,打破知識(shí)和技能固有結(jié)構(gòu)的壁壘,但專題設(shè)計(jì)要精小,千萬(wàn)不要搞大了,內(nèi)容多了學(xué)生嚼不爛。這樣,在此基礎(chǔ)上才能不斷提高學(xué)生的綜合分析能力。

2、重視區(qū)域地理,強(qiáng)化地圖、突出地理圖表

人類的生產(chǎn)生活都是在一定區(qū)域進(jìn)行的,因此以區(qū)域?yàn)榛镜乩韱卧M(jìn)行研究是地理學(xué)的基本方法和特點(diǎn)之一。世界的大洲、分區(qū)、地形區(qū)、流域、氣侯區(qū)、自然帶、工業(yè)區(qū)、農(nóng)業(yè)區(qū)、主要國(guó)家;中國(guó)的自然區(qū)、經(jīng)濟(jì)區(qū)、國(guó)土整治和開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)區(qū)域等都是主要的區(qū)域。要弄清各區(qū)域的自然、人文要素的特點(diǎn),掌握區(qū)域空間位置,自然環(huán)境和人文環(huán)境各要素的相互聯(lián)系,自然環(huán)境和人文環(huán)境的特征等。并結(jié)合熱點(diǎn)地區(qū)重點(diǎn)了解部分區(qū)域。

資料、地理圖表是地理信息的載體,近年的地理高考試卷,幾乎每一道試題都涉及讀圖、讀表、讀資料等,可以說(shuō)無(wú)圖不成地理題。但是在復(fù)習(xí)中一個(gè)常見(jiàn)的問(wèn)題就是學(xué)生重“文”輕“圖”,對(duì)文字知識(shí)機(jī)械記憶的多,對(duì)地理圖表記憶、注意、理解得少。有些學(xué)生的復(fù)習(xí)過(guò)程就是背書(shū)、記答案的過(guò)程。其實(shí),理解地圖比文字更形象。因此抓住地圖就抓住了核心。二輪復(fù)習(xí)中要以圖為綱,除設(shè)置地圖專題外,在其它專題的復(fù)習(xí)中,均要向?qū)W生提供與教學(xué)內(nèi)容配套的各種區(qū)域圖、原理圖、數(shù)據(jù)圖等多種類型的地圖,并在練習(xí)中盡量多設(shè)計(jì)有圖的試題,使學(xué)生習(xí)慣看圖、識(shí)圖、學(xué)會(huì)解圖,乃至繪圖,把知識(shí)落實(shí)在地圖上,不斷提高從地圖中獲取地理信息,分析說(shuō)明地理事物的能力。

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