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初中語(yǔ)文愛(ài)蓮說(shuō)原文及翻譯注釋

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初中語(yǔ)文愛(ài)蓮說(shuō)原文及翻譯注釋總結(jié)

《愛(ài)蓮說(shuō)》北宋學(xué)者周敦頤所作的一篇議論散文。那么關(guān)于初中語(yǔ)文愛(ài)蓮說(shuō)的知識(shí)點(diǎn)有哪些呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些初中語(yǔ)文愛(ài)蓮說(shuō)原文及翻譯注釋,僅供參考。

初中語(yǔ)文愛(ài)蓮說(shuō)原文及翻譯注釋

初中語(yǔ)文愛(ài)蓮說(shuō)原文

水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊;自李唐來(lái),世人盛愛(ài)牡丹;予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭靜植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞;蓮之愛(ài),同予者何人;牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。

初中語(yǔ)文愛(ài)蓮說(shuō)翻譯

水上,陸上各種草和木的花,可愛(ài)的非常多。晉朝陶淵明唯獨(dú)喜愛(ài)菊花。從唐朝以來(lái)世人的人們非常喜愛(ài)牡丹。我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮花,它從污泥中長(zhǎng)出來(lái),卻不受到污染,在清水里洗滌過(guò)但是不顯得妖媚,它的莖中間貫通,外形挺直,不牽牽連連,不枝枝節(jié)節(jié)的,香氣遠(yuǎn)播,更加清香,筆直地潔凈地立在那里,可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞但是不能貼近去輕慢地玩弄啊。

我認(rèn)為,菊花是花中的隱士;牡丹,是花中的寶貴者;蓮花,是花中的君子。唉!對(duì)于菊花的愛(ài)好,陶淵明以后很少聽(tīng)到了。對(duì)于蓮花的愛(ài)好,像我一樣的人還有什么人呢?對(duì)于牡丹的愛(ài)好,人數(shù)當(dāng)然就很多了。

初中語(yǔ)文愛(ài)蓮說(shuō)注釋

①愛(ài)蓮說(shuō):選自《周元公集》。著有《太極圖說(shuō)》《通書(shū)》等“說(shuō)”,是古代論說(shuō)文的一種體裁,可以說(shuō)明事物,也可以論述道理。

②蕃(fán):多。

③晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊:陶淵明(365-427),一名潛,字元亮,東晉潯陽(yáng)(現(xiàn)在江西省九江縣)人,東晉著名詩(shī)人。他獨(dú)愛(ài)菊花,常在詩(shī)里詠菊,如《飲酒》詩(shī)里的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,向來(lái)稱為名句。

④自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹:唐朝以來(lái),人們很愛(ài)牡丹。李唐,指唐朝。唐朝的皇帝姓李,所以稱為“李唐”。世人,社會(huì)上的一般人。唐人愛(ài)牡丹,古書(shū)里有不少記載,如唐朝李肇的《唐國(guó)史補(bǔ)》里說(shuō):“京城貴游,尚牡丹……每春暮,車馬若狂……種以求利,一本(一株)有直(同“值”)數(shù)萬(wàn)(指錢)者?!?/p>

⑤予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染:我單單喜歡蓮花,喜歡它從污泥里生出卻不被沾染。予,我。淤泥,池塘里積存的污泥。

⑥濯(zhuó)清漣而不妖:經(jīng)過(guò)水播的'。濯,洗滌。清漣,水清而有微波的樣子,這里指清水。妖,美麗而不端莊。

⑦不蔓不枝:不牽牽連連的,不枝枝節(jié)節(jié)的。

⑧香遠(yuǎn)益清:香氣越遠(yuǎn)越清。益,更,越。

⑨亭亭:聳立的樣子。亭亭凈植,筆直的潔凈的立在那里。

⑩褻(xiè)玩:近前把玩。褻,褻瀆不尊重.

①①隱逸者:隱居的人。封建社會(huì)里,有些人不愿意跟統(tǒng)治者同流合污,便隱居避世。

①②牡丹,花之富貴者也:牡丹是花中的“富人”。

①③君子:道德高尚的人。

①④噫(yī):嘆詞,相當(dāng)于“唉”。

①⑤菊之愛(ài):對(duì)于菊花的愛(ài)好。

①⑥鮮(xiǎn)有聞:很少聽(tīng)到。鮮,少。

①⑦宜乎:宜,應(yīng)當(dāng),這里和“乎”連用,有“當(dāng)然”的意思。

初中語(yǔ)文愛(ài)蓮說(shuō)知識(shí)點(diǎn)

一、通假

1、通假字:可愛(ài)者甚蕃蕃通繁,繁盛眾多。

二、詞類活用

1、不蔓不枝。蔓、枝:纏生藤蔓,旁出枝條,名作動(dòng)

三、重點(diǎn)實(shí)詞

1、可愛(ài)者甚蕃:多。

2、晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊:只,僅。

3、自李唐來(lái):從,自從。

4、予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染:被沾染。

5、濯清漣而不妖:洗滌。//美麗而不端莊。

6、不蔓不枝:長(zhǎng)枝蔓。//長(zhǎng)枝節(jié)。

7、香遠(yuǎn)益清:副詞,更亭亭凈植:樹(shù)立。

8、遠(yuǎn)觀而不可褻玩:玩弄。//褻:親近而不莊重。

9、陶后鮮有聞:少。

10、宜乎眾矣:當(dāng)然。

初中語(yǔ)文《愛(ài)蓮說(shuō)》練習(xí)題及答案

1、《愛(ài)蓮說(shuō)》選自《 》,作者 ,是 時(shí)著名的 家.

2、《愛(ài)蓮說(shuō)》的結(jié)構(gòu),我們可以概括為:一條線索,即以 為線索;兩個(gè)陪襯,即以 為蓮的總陪襯,以 和 作為蓮的旁襯和反襯;三種類型,即以寫三種花來(lái)寫三種人: 、、。

3、《愛(ài)蓮說(shuō)》中用來(lái)比喻君子既不與世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是: , 。

4、比喻君子通達(dá)事理,行為方正,美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是: , , , .

5、比喻君子志潔行廉,莊重而又令人敬佩的句子是: , .

6、與近朱者赤,近墨者黑意思相反的一句是: , 。

7、文中最能概括蓮的高貴品質(zhì)的一句話是: 。

8、作者描寫蓮花,為什么要先寫陶淵明愛(ài)菊,世人愛(ài)牡丹?這樣寫有什么作用?

9、本文贊揚(yáng)蓮出淤泥而不染,濯清漣而不妖,比喻君子不與惡濁世風(fēng)同流合污,但并不孤高自許。但在我們生活中常聽(tīng)到人們說(shuō)近朱者赤,近墨者黑,你是怎樣看待這兩種觀點(diǎn)的呢?

10、《愛(ài)蓮說(shuō)》在寫作方法上是借助某種事物來(lái)抒發(fā)情感,我們稱這種寫法為: 。

11.解釋下列句中加線詞的意思。(2分)

①可愛(ài)者甚蕃 ( ) ②亭亭凈植( )

12.下列句中加線詞意思相同的一項(xiàng)是( )(2分)

A.陶后鮮有聞 芳草鮮美 B.香遠(yuǎn)益清 清榮峻茂

C.中通外直 指通豫南 D.陶后鮮有聞 此人一為具言所聞

13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(2分)

蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài).宜乎眾矣

14解釋之

①水陸草木之花 之: ②予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 之: ③無(wú)絲竹之亂耳之: ④何陋之有 之:

15、《愛(ài)蓮說(shuō)》作者通過(guò)描寫蓮的.形象,賦予蓮以美好的品質(zhì),進(jìn)而以花喻人,揭示作者_(dá)__________,______________的品質(zhì)

16、寫出蓮花的別稱二個(gè)以上___________、_____________ 、_______________

答案:

1、《愛(ài)蓮說(shuō)》選自《周元公集》,作者周敦頤,是北宋時(shí)著名的哲學(xué)家,元公是他的謚號(hào)。

2、《愛(ài)蓮說(shuō)》的結(jié)構(gòu),我們可以概括為:一條線索,即以愛(ài)蓮 為線索;兩個(gè)陪襯,即以草木之花為蓮的總陪襯,以菊花和牡丹作為蓮的旁襯和反襯;三種類型,即以寫三種花來(lái)寫三種人:隱逸者、富貴者、君子。

3、《愛(ài)蓮說(shuō)》中用來(lái)比喻君子既不與世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是:蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

4、比喻君子通達(dá)事理,行為方正,美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是:中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植。

5、比喻君子志潔行廉,莊重而又令人敬佩的句子是:亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

6、與近朱者赤,近墨者黑意思相反的一句是:蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

7、文中最能概括蓮的高貴品質(zhì)的一句話是:蓮,花之君子者也。

8、作者用菊和牡丹來(lái)作正襯和反襯,表達(dá)自己潔身自好,不摹名利的生活態(tài)度,含蓄而突出地表達(dá)了文章的主旨。

9、言之成理即可。例如:同意第一種觀點(diǎn),只要保持清白的操守和正直的品德,即使身處惡濁的環(huán)境也能獨(dú)立不移。

10、《愛(ài)蓮說(shuō)》在寫作方法上是借助某種事物來(lái)抒發(fā)情感,我們稱這種寫法為:借物抒情(托物言志)。

11、通過(guò)描寫蓮的形象,賦予蓮以美好的品質(zhì),進(jìn)而以花喻人,揭示作者不慕名利,潔身自好的品質(zhì)。

12、表現(xiàn)出他們遺世獨(dú)立,決不隨波逐流的態(tài)度,同時(shí)又相對(duì)表明周敦頣不同于陶淵明的生活態(tài)度。

13、正直、通達(dá)、莊重、潔身自好、不與世俗同流合污、清高而美名遠(yuǎn)揚(yáng)。

11.①多(0.5分)②樹(shù)立或立(0.5分)12.D(2分)13.對(duì)于蓮花的愛(ài)好(0.5分),像我g 樣的還有什么人呢(0.5分)對(duì)于牡丹的愛(ài)好(0.5 分)人該是很多了(0.5分) 1⑷①的 ②助詞,起取消句子獨(dú)立性作用,可不譯 ③助詞,取消句子獨(dú)立性作用,可不譯 ④助詞,在這里是賓語(yǔ)提前的標(biāo)志,無(wú)實(shí)義

15不慕名利、潔身自好

16荷花、芙蕖、水芝、水芙蓉、菡萏

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