最新時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書心得體會(huì)范文300字
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀這本書主要講述了一只名叫柴斯特的小蟋蟀的傳奇。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感1
我讀了美國作家喬治·賽爾登的名著《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后，感慨萬千。
原先在它還默默無聞，只是鄉(xiāng)下進(jìn)城的一個(gè)土老帽的時(shí)候，它對(duì)城市生活還不適應(yīng)，經(jīng)常闖禍。先是半夜磨牙吃掉了主人家辛辛苦苦掙來的兩塊錢紙幣;后又邀請(qǐng)朋友塔克老鼠與亨利貓開生日會(huì)，不小心把報(bào)攤點(diǎn)燃了。主人家的媽媽在一氣之下，決定把它趕走。一次偶然的機(jī)會(huì)，它的主人——瑪利鷗發(fā)現(xiàn)它具有演奏歌曲的能力，而主人的媽媽恰好是個(gè)音樂迷。于是，便將它留下來，并為它開演奏會(huì)。一時(shí)間，一直會(huì)唱歌的蟋蟀便大出風(fēng)頭。然而，出名后的柴斯特卻很失望，思念起鄉(xiāng)下的生活，在朋友的幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓之間的友誼足以溫暖當(dāng)時(shí)那個(gè)冰冷的世界。老鼠和貓是一對(duì)天敵，在這里，貓和老鼠成了好朋友。動(dòng)物和動(dòng)物都能和諧相處，為什么人就不可以呢?如果人與人、動(dòng)物與人之間要是能和諧相處，那么這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。人類也不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，也不會(huì)有大國欺侮小國的事情發(fā)生。對(duì)于柴斯特來說，自由才是一種自我選擇，這也同時(shí)表達(dá)了作者偉大的一生。作者經(jīng)過努力，從普通的小市民變成了偉大的作家，成名后的作家，名利、地位、金錢都擁有了。但它卻失去了自由，他更加回憶童年時(shí)代的自由，于是借助柴斯特，表達(dá)了自己對(duì)自由的渴望與追求。所以，我看到了一個(gè)活生生的柴斯特。
任何讀過這本書的人，無論是孩子還是大人，都會(huì)永遠(yuǎn)記得一只名叫柴斯特的蟋蟀，記住它那回味無窮的歌聲，我也從此永遠(yuǎn)記住了一位偉大的作家——喬治·賽爾登。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感2
一只蟋蟀能干些什么?在沒有讀這本書前，我根本想不到如此一個(gè)小人物也有無限的可能，也想不到在短短幾小時(shí)后，我就對(duì)這本書中那種純粹、高尚的趣味愛不釋手，甚至意猶未盡。
一件很偶然的事，一個(gè)很小的機(jī)會(huì)，往往會(huì)改變?nèi)说囊簧?。?duì)于一只蟋蟀來講也是這樣。
如果沒有臘腸的誘惑，這只叫柴斯特的蟋蟀也不會(huì)因一念之差跳進(jìn)那只野餐籃，來到紐約時(shí)代廣場(chǎng);如果它沒有被瑪利歐收養(yǎng)，就不會(huì)結(jié)識(shí)塔克鼠和亨利貓;如果三個(gè)朋友在晚會(huì)上沒有那么忘乎所以，火災(zāi)就不會(huì)發(fā)生，柴斯特別的音樂天賦也不會(huì)展示給人們——它想讓母親原諒自己的過錯(cuò)，也想給這個(gè)小報(bào)社帶來人氣。
于是，整個(gè)時(shí)代廣場(chǎng)，不，是整個(gè)紐約都在傾聽這只小小的蟋蟀天籟般的歌聲……這一個(gè)個(gè)角色在作者筆下栩栩如生，一個(gè)個(gè)情節(jié)讓這篇文章精彩紛呈。
故事到這卻戛然而止，當(dāng)柴斯特成為了紐約的大明星，處于自己事業(yè)巔峰的時(shí)候，它突然說：“我要退休了。”為什么?這可能是你我都想問的一句話，蟋蟀回答讓我們意外：“我不再像從前那么快樂?！彼辉谝庾约旱慕疱X名聲，他想的一直都是唱好歌，但每天除了唱就是唱，一點(diǎn)新意都沒有，這樣的生活已然變味，他愛的歌也不再純粹。當(dāng)他意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候，他果斷地選擇了放棄一些東西，來保存下自己內(nèi)心單純的快樂、對(duì)歌曲純粹的喜愛。
而我們又是否能擋住名與利的誘惑，始終保持一顆純凈的初心呢?都說由貧入奢易，由繁入簡(jiǎn)難，在如今社會(huì)里，我們又能否不忘初心，活得單純快樂呢?相信，時(shí)間會(huì)給我們答案。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感3
在周末，我讀了一本書茗叫時(shí)代廣常的蟋蟀，捧起這般書后，我便愛不釋手，這本書里有很多的請(qǐng)真情，友情，無情，很多很多主要內(nèi)容事一只貪吃的蟋蟀，一只老鼠，和一只貓的故事蟋蟀因?yàn)橄隳c的誘惑，而跳進(jìn)了野餐藍(lán)里，來到紐約時(shí)代廣場(chǎng)，遇見了愛他的主人瑪利噢，塔克老鼠，亨利貓，。
我最喜歡的人物是塔克老鼠，他是一只聰明，又愿意幫助別人的老鼠，當(dāng)他遇見蟋蟀柴斯特時(shí)，就把蠟暢風(fēng)向給柴斯特，柴斯特被關(guān)禁閉時(shí)，是老鼠塔克的慷慨解囊，拿出自已積攢的積蓄，換來柴斯特的自由。
讀完這本書后，我被塔克對(duì)朋友的無私幫助吸引了我，我也是一個(gè)樂于助人的孩子，在暑假，我?guī)椭艘粋€(gè)小朋友找到書架，像這種舉手之勞的事情還有很多很多。
我還明白了一個(gè)道理，一昧去追求金錢和榮耀，雖然能夠給我們帶來物質(zhì)上的快樂，但卻滿足不了精神上的快樂，塔克他雖然飾錢如命，但是，他夠仗義，在柴斯特被關(guān)禁閉時(shí)，他絲毫沒有猶豫，把積攢一生的積蓄換來了柴斯特的自由，也換來了濃厚的友誼。
如同書中的塔克，愿我的每一個(gè)人，被快樂豐盈。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感4
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書的主人公是柴斯特，它是一只來自鄉(xiāng)下的蟋蟀。機(jī)緣巧合下，它隨著一只野餐籃子來到了繁華而又冷漠的大都市，并在時(shí)代廣場(chǎng)憑借著如歌的鳴叫結(jié)識(shí)了一個(gè)善良的小男孩——瑪利歐，還有聰明的老鼠塔克和忠厚的貓亨利。盡管柴斯特幸運(yùn)地結(jié)交了不少朋友，卻也不幸地惹了一些麻煩：他在夢(mèng)中不小心把主人一家的錢當(dāng)作桑葉吃了，害得貧困的瑪利歐一家雪上加霜。偏偏禍不單行，柴斯特后來又不小心引起火災(zāi)，給瑪利歐一家賴以為生的報(bào)攤造成了不少打擊。好在柳暗花明又一村，柴斯特在朋友的大力幫助下得以挽回?fù)p失。塔克傾囊相助，還和亨利一起鼓勵(lì)天生有著美妙歌喉的柴斯特在報(bào)攤開演唱會(huì)，以此吸引顧客。最終，柴斯特極具特色的歌喉帶著他和他的主人一家走出困境，擁抱了全新的幸福生活。
看完柴斯特的故事，我早已忘記他是一只小小的蟋蟀，仿佛他是一個(gè)跟我一般大的小男孩，我真羨慕他精彩的生活。他的生活充滿了偶然，有偶然收獲的友誼，有偶然犯下的錯(cuò)誤，更有偶然遇到的機(jī)會(huì)。正是這一個(gè)個(gè)偶然，讓他的人生變得多姿多彩。柴斯特不僅珍惜友誼，也珍惜機(jī)會(huì)，他不浪費(fèi)自己的天賦，而是勤奮練習(xí)唱歌，讓自己在機(jī)會(huì)來臨時(shí)可以大放異彩，逆風(fēng)翻盤。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感5
我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后，不僅被老鼠塔克和蟋蟀柴斯特之間深厚的友誼所感動(dòng)，更為柴斯特的誠實(shí)感到敬佩。我是從“塔克一生的積蓄”這一篇看出來的。里面講了柴斯特?zé)o意中吃了兩元錢，讓塔克出主意。塔克先讓它把錢全吃光，它不同意;然后塔克又讓它把錢扔洗手間，陷害清道夫，它也不同意;最后塔克又想把報(bào)亭翻亂，讓大家以為是小偷，它更不同意;柴斯特想了想選擇了承認(rèn)。
我認(rèn)為柴斯特的做法非常正確。而我們班的一些大個(gè)兒卻做不到。有一次，我們班的幾個(gè)大個(gè)兒在班級(jí)里追逐、玩不文明的游戲，導(dǎo)致一些事故。當(dāng)老師知道后，詢問的時(shí)候，他們不是去自覺承認(rèn)，而是把自己的責(zé)任都推動(dòng)別人身上，說自己是清白的。老師讓同學(xué)們?cè)u(píng)理的時(shí)候，他們依然不肯低頭。就算別人揭發(fā)了，還不服氣。有極個(gè)別的人還把嗓音放到八丈高，與一些同學(xué)頂嘴、狡辯。直到老師弄清了全過程，人證物證俱在，他們才無語。
大家要知道：一個(gè)人犯錯(cuò)不可怕，可怕的是推卸責(zé)任、不肯承認(rèn)。人際關(guān)系最重要的，莫過于誠實(shí)，誠實(shí)是金，走到哪里都應(yīng)該帶著它。
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