魯濱孫漂流記讀書筆記300字
《魯濱遜漂流記》是英國(guó)著名作家丹尼爾·笛福創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。故事的主人公魯濱遜是一個(gè)敢于向自然挑戰(zhàn)的人。
魯濱孫漂流記讀后感1
讀了笛福的《魯濱遜漂流記》，讓我想起了一句話：知識(shí)就是力量。如果魯濱遜不努力勞動(dòng)建圍墻，那么他就只有被食人族吃掉的可能;如果魯濱遜沒(méi)有知識(shí)，那他得病死可能，可見(jiàn)，學(xué)會(huì)生活是一件多么重要的事情。
這本書主要講了：一個(gè)叫魯濱遜的人航海時(shí)遇到大風(fēng)，除他自己外，船上水手無(wú)一人幸存了。接著，魯濱遜被風(fēng)吹到了一個(gè)無(wú)名的島上。第二天他游到已經(jīng)被毀壞的船上，拿到了很多東西回到島上，開始了他的島上生活。最后奇跡般的在船上生存了28年。
說(shuō)起魯濱遜，也使我想起了一件我親身經(jīng)歷的事情。
那是一個(gè)樣陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽臨時(shí)有事，要去工作地，而且中午不回家，我一個(gè)在家怎么辦?難道中午飯都沒(méi)得吃?似乎想求媽媽不去上班，好好的照顧我，可媽媽走的時(shí)候說(shuō)，今天你過(guò)一天獨(dú)立生活吧，相信你一定過(guò)得很棒。我想起魯濱遜在那樣艱難環(huán)境中都能生存，何況我，我一定行，我在家找十元錢去市場(chǎng)買菜，買了兩個(gè)西紅柿和雞蛋，回家學(xué)著媽媽弄著吃，中午的飯酸酸的我喜歡吃，大人不在家我也不餓死了。還有一次，我和媽媽準(zhǔn)備一起出金典廣場(chǎng)購(gòu)物。來(lái)到金典廣場(chǎng)大門口后，媽媽叫我自己去圖書館看書，她可能要很久才能搞定，要我就在圖書館等她，并讓我不要亂走動(dòng)。說(shuō)完就走了。我也沒(méi)看她哪邊走了，我只是自顧自的走向圖書館。來(lái)到圖書館，我選了一本自己喜歡的書，津津有味地讀了起來(lái)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去后，我看了看外面，可沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽的身影。一小時(shí)20分鐘過(guò)去了，媽媽還沒(méi)有來(lái)。我實(shí)在坐不住了，便站起來(lái)踢踢腿，準(zhǔn)備去找媽媽?？上艺冶榱苏麄€(gè)金典廣場(chǎng)，也沒(méi)有看見(jiàn)媽媽。我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，看見(jiàn)保安叔叔并借了他手打電話給了媽，媽媽說(shuō)她剛剛走到金典廣場(chǎng)大門口，馬上就過(guò)來(lái)。我謝過(guò)保安叔叔，跑向大門口，和媽媽“團(tuán)圓”了。這下我明白在外面，不見(jiàn)大人，可以尋求別人幫助，困難也會(huì)得到解決。
我的人生也將隨著這本書一齊起航，學(xué)著魯濱遜，碰到困難，一個(gè)個(gè)解決，勇往直前，永不言棄。
魯濱孫漂流記讀后感2
魯濱遜孤身一人流落到荒無(wú)人煙的小島，開始了為生存而奮斗的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。陷入絕境的他已難以想象的堅(jiān)持精神挑戰(zhàn)困難，充滿智慧的他開荒種地、砍樹建房、圈養(yǎng)山羊、修造船只，救出土著人“星期五”，奪回了海盜船，回到了闊別28年的故鄉(xiāng)。
讀完《魯濱遜漂流記》這本名著我掩卷而思：如果我面臨這種遭遇我該怎么辦呢?會(huì)怨天尤人，悲痛、傷心直到餓死嗎?書中的魯濱遜堅(jiān)持不懈、智慧、勇敢令我敬佩不已。
堅(jiān)持不懈是魯濱遜在荒島上存活的唯一希望。他憑借自己頑強(qiáng)的毅力與大自然展開了英勇卓絕的斗爭(zhēng)。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他終于有面包吃，有兩處“豪宅”住所、有自己牧場(chǎng)……正如魯濱遜所說(shuō)：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放棄?！比绻斮e遜沒(méi)有不怕困難的勇氣，沒(méi)有永不言敗的精神，沒(méi)有堅(jiān)持不懈的毅力，怎能把荒島變成自己的快樂(lè)王國(guó)，怎能28年后，安然回到自己的家鄉(xiāng)呢?
我不得不承認(rèn)自己時(shí)常缺乏堅(jiān)持不懈的精神，在上奧數(shù)課中，遇到了一點(diǎn)難題，我就回到家就和媽媽撒嬌不愿再學(xué)了!遇到困難，遇到難題，也是懶得思考，求助父母、老師、同學(xué)。我心安理得地在平坦的大道上走過(guò)一年又一年，和挫折繞道而行?，F(xiàn)在想來(lái)實(shí)在慚愧。魯濱遜是我心中的英雄，一個(gè)奇跡。我會(huì)追尋他，努力，努力，再努力。
智慧同時(shí)是魯濱遜在荒島上能生活28年的另一個(gè)重要因素。他在荒島得了重病，既無(wú)人照顧，又沒(méi)有醫(yī)生治療。是他靠智慧用一些煙草就治好病，并從中得一個(gè)教訓(xùn)：雨季外出對(duì)健康危害最大。他還將狡猾的山羊馴服、通過(guò)摸索掌握了麥子和大稻的播種方法。這些都為魯濱遜日后在荒島上生活創(chuàng)造了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三國(guó)演藝中的諸葛亮憑著過(guò)人的才智在不損一兵一卒情況下，竟嚇退了司馬懿的十五萬(wàn)大軍。這都是他們用智慧創(chuàng)造了奇跡，創(chuàng)造了勝利。
我們今后生活不可能一帆風(fēng)順，遇到困難就讓我心中的英雄——魯濱遜告訴你，那就是要堅(jiān)持不懈的努力，充分調(diào)動(dòng)自己的智慧，就一定能克服困難，走向成功!
魯濱孫漂流記讀后感3
讀完《魯濱遜漂流記》已經(jīng)有一段時(shí)間了。可至今還被書中那一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事所打動(dòng)。主人公魯濱遜正是以他頑強(qiáng)的生命力和勇敢、正義的心才戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難和邪惡。從他的身上我感受到的太多。
他本是一個(gè)富家子弟，本可以過(guò)著享受的生活。但是為了自己的理想，他毅然放棄了這些被世俗看重的東西，踏上了航海之旅。意志堅(jiān)強(qiáng)的他遇到災(zāi)難時(shí)勇于與大自然頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。在長(zhǎng)達(dá)二十八年的艱難生活中，他充分利用自然條件與個(gè)人技術(shù)，開創(chuàng)了一個(gè)又一個(gè)奇跡，擁有了自己的一片天地，震撼人心。魯濱遜的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因?yàn)樗谝粋€(gè)特定的環(huán)境，困境被放大了，對(duì)抗困境的時(shí)間被拉長(zhǎng)了，而對(duì)抗的能力正是在困境下被激發(fā)了。
如果我是他，當(dāng)航船在暴風(fēng)中失事的時(shí)候，我不可能像他那樣冷靜沉著，然后乘風(fēng)破浪，因?yàn)槲覜](méi)有咬牙的信念。
如果我是他，當(dāng)我孤身一人要在荒島上苦苦摸索求生的時(shí)候，我不可能像他那樣面對(duì)突如其來(lái)的困難，然后化悲憤為力量，因?yàn)槲覜](méi)有那個(gè)能力。
如果我是他，當(dāng)看到自己的同類被野人撕殺，身邊的文明遭到破壞的時(shí)候，我不可能像他那樣勇敢地站出來(lái)，然后與他們搏斗，因?yàn)槲覜](méi)那種膽量。
還記得那次開學(xué)初的班委競(jìng)選，一向喜歡挑戰(zhàn)的我毛遂自薦，在老師和同學(xué)們的掌聲中，我很榮幸地成為了本班班長(zhǎng)。對(duì)于未來(lái)的計(jì)劃，我充滿了信心，并決心要管理好班級(jí)。但一次次的失敗、挫折和失望，好多次也曾要放棄這個(gè)職務(wù)，我認(rèn)為不是我做得不夠好，而是與同學(xué)間的默契不夠。雖然有時(shí)會(huì)覺(jué)得很不甘心。不過(guò)慶幸的是，終于還是“挺”過(guò)來(lái)了，心里還是很高興，因?yàn)椴槐卦偈堋罢勰ァ?，還警告自己以后再也不會(huì)毛遂自薦了。
可是讀了《魯濱遜漂流記》之后，我覺(jué)得有時(shí)我們過(guò)于把事物想得美好，而忽略不計(jì)生活中實(shí)際存在的困難;而面對(duì)困難我們又過(guò)于喜歡逃避，卻忽略逆境所帶來(lái)的益處。而魯濱遜的遭遇卻為我們刻畫了一個(gè)勇于追求，勇于探索，不胃艱險(xiǎn)，開辟新天地的創(chuàng)造者。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，“作為一個(gè)人，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的是如何生存。”當(dāng)讀完魯濱遜的生命歷程，我想我們應(yīng)該做的還有很多。
魯濱孫漂流記讀后感4
最近我看了一本書——《魯濱孫漂流記》。這本書講述了一位名叫魯濱孫的英國(guó)人，在一次航海中船翻，漂流到一座荒無(wú)人煙的小島上，戰(zhàn)勝種.種困難，歷盡磨難，生活了二十多年之久，最后終于獲救回到英國(guó)。
書中的主人公憑著自己不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、聰明能干的優(yōu)秀品質(zhì)與頑強(qiáng)的生存意識(shí)在荒島上生活了二十幾年，真厲害啊!會(huì)想起現(xiàn)在的人，都變得軟弱、無(wú)能，連自己生存與面對(duì)危險(xiǎn)的能力都沒(méi)有!同學(xué)們，你們想一想，當(dāng)你看見(jiàn)有人觸電時(shí)會(huì)怎么做?是用手將他拉開?還是呆在旁邊，束手無(wú)策呢?如果是我，我會(huì)馬上切斷電源或用木棍、塑料等絕緣物體輕輕地把他弄到一旁，并馬上叫救護(hù)車。一位五年級(jí)的維吾爾族小姑娘瑪麗亞正是靠著這基本知識(shí)救下了五個(gè)男生。記得我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，講述了一個(gè)小姑娘在遭歹徒劫持后即將被殺人滅口時(shí)急中生智，想出了裝死這個(gè)好辦法，逃過(guò)了一劫。
這一個(gè)個(gè)鮮明的例子都在告訴我們：要想生存在這個(gè)世界上，就得具備自我生存的能力與面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的勇氣與智慧。讓我們從小養(yǎng)成這些良好的品質(zhì)，為我們的未來(lái)鋪下平坦而又寬闊的道路吧!
魯濱孫漂流記讀后感5
我們一生中會(huì)遇到無(wú)數(shù)的困難，挫折，面對(duì)那無(wú)數(shù)的困難，挫折，我們應(yīng)該怎樣做呢?是從此一蹶不振，還是努力克服?我一直疑惑不已.可當(dāng)我讀了英國(guó)作家笛福的<魯濱遜漂流記>后，我了解到了問(wèn)題答案的詮釋.
文中的主人公魯濱遜在一次乘船出海時(shí)遇到了大風(fēng)，被大浪沖到了海島邊，流落荒島.荒島上沒(méi)有糧食，沒(méi)有住宅，沒(méi)有人煙，魯濱遜該如何生存?在面對(duì)這不幾乎不可能戰(zhàn)勝的困難時(shí)，魯濱遜沒(méi)有放棄，沒(méi)有灰心，他用自己的雙手為自己建造了生存環(huán)境：他選地搭帳篷，打獵，蓄養(yǎng)山羊，撒麥子種糧食，在島上生活。面對(duì)野人毫不驚慌，畏懼。最終回到英國(guó)。
不可否認(rèn)，我們?cè)谏钪幸矐?yīng)具有魯濱遜這種不畏困難的品質(zhì).這種品質(zhì)象征著成功：像詹天佑，不畏困難建成"京張鐵路";像愛(ài)迪生，發(fā)明燈泡時(shí)經(jīng)受了多少次挫折;像貝多芬，雖然遇到了他一生中最大的挫折：耳聾了，卻依舊譜寫出了一首又一首動(dòng)聽的歌曲.
通向光明的階梯是由一次次困難鑄起的，只有一次又一次不畏險(xiǎn)阻，克服困難，才能"撥開云霧見(jiàn)青天"!
不向困難屈服，你就會(huì)看見(jiàn)勝利的曙光.不向挫折折腰，你就會(huì)看見(jiàn)通向光明的階梯!
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