通用的七年級英語學習方法

學習方法是指通過一系列技巧和策略，提高學習效率和質(zhì)量的方法。有效的學習方法能夠幫助學生更好地理解和掌握知識，提高學習效果。這里給大家分享一些關(guān)于通用的七年級英語學習方法，供大家參考學習。

通用的

1.單詞的記憶

其實英語的學習歷來都把單詞的學習作為重點，初中也不例外。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞。我們中學最習慣的背誦方法就是背拼寫，比如what這個單詞我們一般都是這么背whatwhat，這樣只是記住了幾個孤立的字母而并沒有記住單詞，過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個整體或者環(huán)境中背誦，比如我們不如記住下面一句話：Whatisyourname?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是說每記一個單詞都要相應地記住用這個單詞在內(nèi)的一個例句，因為單詞的意思只能在句子中體現(xiàn)，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住，比如分類記憶：我們把動物的有關(guān)詞匯放在一起，把有關(guān)校園的有關(guān)詞匯放在一起，或者天文，地理，等等。當然我們也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。

2.語法的學習

初中是開始學習系統(tǒng)語法知識的重要階段。這階段語法學習好了，以后語法就會感到很輕松。首先應該明確是初中的時候我們學習的更多的是詞法而不是句法，因為畢竟從簡單開始吧，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細心和耐心。建議每學習一個語法點，在學校教室里抄過一遍筆記后，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實是回顧溫習的過程，并且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對待，并時常翻閱。此外課堂上的語法知識往往和教材同步而并不系統(tǒng)，我們還可以再有一本語法書籍，甚至可以買高中語法，這樣有知識的拓展。

3.文章的學習

現(xiàn)在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當大的。學生在學習文章前一定要預習老師即將要講的內(nèi)容，事先把自己認為比較難的單詞語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀，不能說看懂了就可以，而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經(jīng)典詞匯和段落要記筆記，甚至要會背誦，為后面的寫作打基礎。加強英語學習，閱讀是重點，課堂上的文章太過教條和局限，可能缺乏生動性和樂趣性。因此課后也要多讀些課外文章。建議讀些國內(nèi)出版的淺顯的英語文章，比如象“英語沙龍初級版”英漢對照著看，一定會有興趣和提高。

4.寫作的學習

寫作學習請大家牢牢記住下面兩句話?！白x書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，強大的閱讀功底是寫出好文章的保證，只有輸入得多了才能輸出得多，因此一定要多讀課外文章還有精讀文章。在具體聯(lián)系方面，我們并不需要寫太多字數(shù)的文章。因為初中生的作文并不需要寫太復雜的句子。僅僅是簡單句子的結(jié)合，所以說中學生的作文不叫真正意義上的作文，而是叫寫話。所以鑒于上述，我覺得英漢互譯寫句子是最好的寫作文的方法，把每句話成功的寫出來，再結(jié)合起來就是一篇好的作文了。

教師

一、課前預習

預習的過程是個人獨立閱讀和思考的過程，它能促使同學們自己查閱有關(guān)資料、查閱字典，從而減少盲目性，提高聽課質(zhì)量。

二、爭取課內(nèi)外各種機會多練習英語1、學會聽別人說2、大膽和別人交談。學習英語必須在“聽”中提高自己，在“說”中檢測自己。把聽到的，找機會向你的同學、朋友、老師“賣弄”一下;當你體會到成功的喜悅時，那些曾讓你感到枯燥的句型、課文，就會一下子變得親切而有意義了?！奥犝f”要注意以下兩點：(1)磁帶要選對，要選難度適合自己的。聽的時間要有保證：每天聽半小時。應該說，聽純正、地道的語音、語調(diào)，就是一種享受。(2)聽要一句一句地聽，說也要一句一句地說。不要求快。要反復聽，反復說，直到聽懂每一個詞，說好每一句才行。練習可以起到一石三鳥的效果：既鞏固了語言知識，提高了聽力水平，又實現(xiàn)了口語運用。

三、專心聽課

用心識記上課時應做到：眼到、口到、手到、心到。努力在課內(nèi)有目標有意識地去識記該課的生詞、短語、句型、重點句子。強迫自己在課內(nèi)記住這節(jié)課最重要的內(nèi)容，這樣，使自己真正體會到“這節(jié)課學到不少東西”的踏實感、成就感，進而激發(fā)動機，提高興趣，更有信心去迎接今后的學習。

四、勤記筆記

課堂上做筆記可以幫助集中注意力，理順思路，增進記憶，鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應的能力。筆記也為日后復習提供記憶綱要。

五、及時、經(jīng)常、科學地復習

復習是學習之母。要解決困擾學習者最大的知識遺忘問題，只有靠科學的復習。從時間安排上講，復習既要及時又要經(jīng)常，不僅在當天，而且在第二天、一周后、一個月后、在你需要用它之前、在考試前都要安排復習。溫故而知新，從而更牢固地掌握知識。

總之，初中階段學習英語，同學們要努力做到聽、說先行，讀、寫跟上。

七年級

單詞

一直以來，在英語的學習方面，很長一段時間專業(yè)老師都會把單詞的學習作為重點，初中也不例外。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞。我們中學最習慣的背誦方法就是背拼寫，比如what這個單詞我們一般都是這么背whatwhat，這樣只是記住了幾個孤立的字母而并沒有記住單詞，過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個整體或者環(huán)境中背誦，比如我們不如記住下面一句話：Whatisyourname?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是說每記一個單詞都要相應地記住用這個單詞在內(nèi)的一個例句，因為單詞的意思只能在句子中體現(xiàn)，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住，比如分類記憶：我們把動物的有關(guān)詞匯放在一起，把有關(guān)校園的有關(guān)詞匯放在一起，或者天文，地理，等等。當然我們也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。

語法

初中英語學習方法是正規(guī)的學習階段，也是開始學習系統(tǒng)語法知識的重要階段。這階段語法學習好了，以后語法就會感到很輕松。首先應該明確是初中的時候我們學習的更多的是詞法而不是句法，因為畢竟從簡單開始吧，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細心和耐心。建議每學習一個語法點，在學校教室里抄過一遍筆記后，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實是回顧溫習的過程，并且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對待，并時常翻閱。此外課堂上的語法知識往往和教材同步而并不系統(tǒng)，我們還可以再有一本語法書籍，甚至可以買高中語法，這樣有知識的拓展。

作文

英語作文，十字要訣：“讀書破萬卷，下筆如有神”。強大的閱讀功底是寫出好文章的保證，只有輸入得多了才能輸出得多，因此一定要多讀課外文章還有精讀文章。在具體聯(lián)系方面，我們并不需要寫太多字數(shù)的文章。因為初中生的作文并不需要寫太復雜的句子。僅僅是簡單句子的結(jié)合，所以說中學生的作文不叫真正意義上的作文，而是叫寫話。所以鑒于上述，我覺得英漢互譯寫句子是最好的寫作文的方法，把每句話成功的寫出來，再結(jié)合起來就是一篇好的作文了。

閱讀

專家指出，如今的英語教學教材文章普遍較難，閱讀文章難度是相當大的。學生在學習文章前一定要預習老師即將要講的內(nèi)容，事先把自己認為比較難的單詞語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀，不能說看懂了就可以，而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經(jīng)典詞匯和段落要記筆記，甚至要會背誦，為后面的寫作打基礎。加強英語學習，閱讀是重點，課堂上的文章太過教條和局限，可能缺乏生動性和樂趣性。因此課后也要多讀些課外文章。建議讀些國內(nèi)出版的淺顯的英語文章，比如象“英語沙龍初級版”英漢對照著看，一定會有興趣和提高。

七年級

根據(jù)規(guī)則見詞讀音

英語學習，詞匯為本。沒有詞匯，什么也不能表達。隨著詞匯量的增加，閱讀理解水平才有可能隨之提高。初一年級同學應一開學就學會拼讀規(guī)則，對小學階段學過的單詞按照讀音規(guī)則進行分類，對于一些不認識的單詞，不必急于知道意思，先按照拼讀規(guī)則讀出來，做到“見詞讀音、聽音寫詞”；在能讀會寫的基礎上，對單詞進行中英文對照，這個過程同學們可能會感覺枯燥，不妨結(jié)合小對話或句子來學習；同時，應結(jié)合課文中的句子、短文背單詞，一個單詞有很多意思，要經(jīng)常翻詞典了解它所有的意義。

跟著磁帶大聲說讀

聽力技能的提高可以大大提高英語課堂的聽課效率，聽英語和讀英語是營造語言環(huán)境接觸英語、學習英語最簡便易行且效果很好的方法。在英語學習過程中，一定要擴大聽和讀的練習時間。練習聽力就要多聽英語磁帶或英語廣播，達到耳熟能詳?shù)某潭?，同學們可以跟著磁帶練習，糾正自己發(fā)音的錯誤，大膽張口，學說一口地道的英語。在堅持聽讀之后，逐漸培養(yǎng)起自己的英語語感，把聽到的句子變成自己的話，不用思考信手拈來，興趣就會在不知不覺中培養(yǎng)起來了。

熟練背誦脫口而出

背誦是英語學習中非常重要的一個環(huán)節(jié)，一個連課文都背不熟的學生，英語水平肯定不高。初一學生要堅持每天背點英語文章，可以是句子，也可以是對話、短文，每天學到的課文要背誦，經(jīng)常復習，增強熟練程度，以達到脫口而出的地步。

零打細敲保證時間

與其他學科相比，英語是一門比較耗時的具有學科特點的課程。語言學家經(jīng)過測算提出，要基本掌握一門外語大致需要4000小時。如果每天堅持學習英語的時間不少于1—1.5小時，而且將時間化整為零，在一天的不同時間里能形式多樣地接觸英語（如聽、說、讀、寫、譯、背、誦等），效果會出奇地的好。

拓展相關(guān)：七年級學生英語學習要講究的方法

在銜接階段，家長一定要幫助孩子先學一步，確立領(lǐng)先優(yōu)勢，同時掌握科學的學習方法。英語學習任務加重，所以掌握學習方法很重要。在此，我們強調(diào)五個環(huán)節(jié)：預習、聽課、筆記、閱讀、復習、作業(yè)。

一、預習

在完成當天的作業(yè)后，一定要安排時間認真預習第二天學習的內(nèi)容。預習的基本要求是：通讀課文，了解新的單詞，新的句型。在不懂的地方做標記，這樣第二天聽課就有了針對性。

二、聽課做好筆記

初中階段的'學習，需要孩子邊聽、邊看、邊想、邊記。建議助孩子設置專門的筆記本，選擇孩子喜愛的電視節(jié)目，邊看、邊聽、邊拿筆做記錄，訓練做筆記的能力。

三、經(jīng)常大聲閱讀

不少學生由于從小缺少訓練，沒有養(yǎng)成大聲朗讀的習慣，不但在人前不敢大聲朗讀，即使獨自一人讀課文也不流利。而這些學生英語成績普遍不夠理想。因此，對于過渡階段的學生，家長應當要求孩子每天抽出一定的時間(如清晨)大聲朗讀課文，一定要讀出聲，而且要堅持不懈，養(yǎng)成習慣。最好能夠能配合孩子，形成良好的英語語境，讓孩子充分享受英語的樂趣。

四、課后復習

為了防止孩子出現(xiàn)懶散的精神狀態(tài)，應給孩子布置一定量的作業(yè)，幫助孩子制訂作業(yè)計劃，并嚴格按照計劃來執(zhí)行，以改變孩子學習的無序狀態(tài)，減少學習的隨意性，使孩子的學習逐漸由被動轉(zhuǎn)為主動。

五、正確做作業(yè)

英語作業(yè)不是那么死板，只有在完成之前，先認真想一想白天老師授課的內(nèi)容，講了哪些詞匯和語法，有什么要注意的問題等，想不起來的時候翻翻書，將所學的新知識理一理，然后再開始做作業(yè)，就應該沒有問題。

七年級

一、英語的重要性

1、使用最廣泛。

2、考試科目之一

同學們在經(jīng)歷了小學簡單的英語學習之后，進入到初中開始正規(guī)系統(tǒng)的學習了，這段時間是非常重要的，它是英語的打基礎階段，這段時間的英語學習一定要形成良好的學習態(tài)度，習慣還有方法，它一直可以影響到以后直到大學的英語學習，況且初中生正在處于青春期發(fā)育階段，良好的學習可以輔助同學們形成健全的人格和學習思想。

現(xiàn)在我總結(jié)了英語學習的方法，希望對各位同學有點幫助。

二、學習方法：

小學的英語學習其實是簡單的，單一的，它沒有完整的知識系統(tǒng)。

小學英語學習最主要的就是積累簡單常用的詞匯，諸如：，banana，house，family等等，另外就是樹立對外國語言的學習興趣，這是小學英語學習的最主要功能。

然而進入初中之后，詞匯量的大量增加(總詞匯：2266，四會：1562，三會：653)，系統(tǒng)語法知識的龐大，短語搭配的增多，課文文章的加長，還有中考應試的壓力，這一切都讓初中學習可能感到不知所措，很茫然。

所以就要形成正確的英語學習方法和技巧，這一定對你以后學習有重大幫助。

我們可以從下面幾個方法重視下：

1.單詞的記憶。

其實英語的學習歷來都把單詞的學習作為重點，初中也不例外。

我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立的，單純的背誦單詞。

我們中學最習慣的背誦方法就是背拼寫，比如what這個單詞我們一般都是這么背，what:what，這樣只是記住了幾個孤立的字母而并沒有記住單詞，我想過不了幾天就會把這個單詞忘掉。

那么我們就要把單詞放在一個整體或者環(huán)境中背誦，比如我們不如記住下面一句話：what is your name?(你的名字叫什么)那么我們就不容易忘掉了。

也就是說我們每記一個單詞都要相應的記住每一個用這個單詞在內(nèi)的一個例句，因為單詞的意思只能在句子中體現(xiàn)，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住。

千萬不要一個字母一個字母的背，要在運用中去記憶。

另外記憶單詞要利用一切其他可能的辦法去記住，比如分類記憶：我們把動物的有關(guān)詞匯放在一起，把有關(guān)校園的有關(guān)詞匯放在一起，或者天文，地理，等等。

最主要的，我們要掌握記憶單詞的技巧。

我們要和老師學習發(fā)音規(guī)則。

不同的字母或字母組合對應不同的發(fā)音，例如：ch ,sh ,th ,er , ar, ow ,ou、tion等。

所以我們要首先會讀單詞，然后根據(jù)發(fā)音規(guī)則記憶單詞，千萬不能死記硬背，更不能用漢語發(fā)音去給英語單詞注音，例如我曾經(jīng)的學生給單詞want注音：忘偷，給單詞tomorrow注音：偷貓肉。

鬧出笑話。

同學們掌握了發(fā)音規(guī)則，就很容易記住單詞，例如我們要學到的很長的單詞：congratulations(祝賀),characteristics(特征)，不能死記硬背。

這里我向同學介紹著名的艾賓浩斯遺忘曲線”告訴我們遺忘的規(guī)律是“先快后慢，先多后少“。

因而不要指望一次復習就能高枕無憂。

不僅在學后當天，在一天后、一周后、一月后以及在你需要用它的任何時候之前都應安排復習。

德國有一位著名的心理學家名叫艾賓浩斯，他專門研究人的記憶規(guī)律。

經(jīng)過研究他發(fā)現(xiàn)人的記憶的保持在時間上是不同的，有短時的記憶和長時的記憶兩種。

輸入的信息在經(jīng)過人的注意過程的學習后，便成為了人的短時的記憶，但是如果不經(jīng)過及時的復習，這些記住過的東西就會遺忘，而經(jīng)過了及時的復習，這些短時的記憶就會成為了人的一種長時的記憶，從而在大腦中保持著很長的時間。

那么，對于我們來講，怎樣才叫做遺忘呢，所謂遺忘就是我們對于曾經(jīng)記憶過的東西不能再認起來，也不能回憶起來，或者是錯誤的再認和錯誤的回憶，這些都是遺忘。

艾賓浩斯根據(jù)記憶和遺忘的規(guī)律描繪出了一條曲線，這就是非常有名的揭示遺忘規(guī)律的曲線：艾賓浩斯遺忘曲線，圖中豎軸表示學習中記住的知識數(shù)量，橫軸表示時間(天數(shù))，曲線表示記憶量變化的規(guī)律。

這條曲線告訴人們在學習中的遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進程不是均衡的，不是固定的一天丟掉幾個，轉(zhuǎn)天又丟幾個的.，而是在記憶的最初階段遺忘的速度很快，后來就逐漸減慢了，到了相當長的時候后，幾乎就不再遺忘了，這就是遺忘的發(fā)展規(guī)律，即"先快后慢"的原則。

觀察這條遺忘曲線，你會發(fā)現(xiàn),學得的知識在一天后，如不抓緊復習,就只剩下原來的25%。

隨著時間的推移,遺忘的速度減慢，遺忘的數(shù)量也就減少。

有人做過一個實驗，兩組學生學習一段課文，甲組在學習后不久進行一次復習，乙組不予復習，一天后甲組保持98%，乙組保持56%;一周后甲組保持83%，乙組保持33%。

乙組的遺忘平均值比甲組高。

所以我們記憶單詞要有短時記憶和長時記憶，要有恒心和毅力。

短時記憶就是要上課認真聽講，及時記憶。

長時記憶就是要經(jīng)常復習，和遺忘做斗爭。

平時走在路上時要記憶，甚至上廁所時都要記憶。

2、語法的學習

當然記住了單詞并不意味著能把英語學好，能把考試靠好。

這就牽涉到英語語法的學習。

同學們不僅要記住單詞的寫法，更要學習單詞在不同語言環(huán)境里的用法。

例如我們現(xiàn)在所學的7A第一單元的內(nèi)容，就要顧及主語的人稱和數(shù)的問題。

看是不是要用到第三人稱單數(shù)的問題。

第三人稱單數(shù)的問題是我們中國學生學習英語的一個難點。

以后我們還要學習到比這還要復雜的變化，我們要學習七、八種時態(tài)以及其他變化。

這里我要教同學們一個訣竅，也就是你在學習、做練習、考試的時候要時刻牢記一句話，叫“得意不忘形”。

語法的學習，不僅是詞法的學習，也是句法的學習。

初中是開始學習系統(tǒng)語法知識的重要階段。

這階段語法學習好了，以后語法就會感到很輕松。

同學們最好有一本適合我們初中生的語法書。

另外背誦課文也是一個比較有效的方法。

當然初中要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等的運用上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的。

平時同學們要善于總結(jié)，善于歸納。

3、英語興趣的培養(yǎng)

其實同學們只要認真學習英語，你就會英語和我們漢語一樣是很美的，讀起來朗朗上口，寫起來也非常流利，你就會對它產(chǎn)生興趣。

在這里我借機會和同學們談談興趣的問題。

俗話說，“興趣是最好的老師”。

這是至理名言啊。

那么我們怎樣產(chǎn)生對英語學習的興趣呢。

興趣在"實踐"中產(chǎn)生和發(fā)展

兩個人在一起談如何學會游泳，談一會兒就煩了。

但是，如果他們能到水里體會一下游泳的感覺，并努力地去學著游，他們就會漸漸愛上這項運動，一旦愛上了這件事，即使不讓他去做，他也非要做。

我小的時候就很愛游泳，有的時候為了游泳甚至都逃學。

興趣就是這樣在一次次實踐中產(chǎn)生和發(fā)展的。

你對一種事物的熱愛在實際運用中產(chǎn)生，并變得越來越深。

如果在學英語的過程中，你能夠盡早地嘗試使用所學的英語的快感，那么你學習英語的興趣將日益增加。

具體地說，就是你一開始學英語就要找機會來用英語。

比如說，你剛開始學英語，就去找"老外"聊天，很快就學會口語了。

還有，你想提高聽力水平，恰巧你喜歡聽新聞。

那末，如果你堅持每天聽英語的新聞，很快就會把聽力提高上去。

和熱愛英語的人在一起"愛"是可以相互傳遞的。

如果一個人對英語充滿了熱愛與激情，與他在一起的你對英語也自然而然就產(chǎn)生喜愛。

別人那種愛英語的瘋狂會使你也深深愛上英語。

所以你的確應該與喜愛英語的人交朋友，這樣，你們對英語的愛就會相互影響、變得更強烈。

比如，你有幾個喜好學英語的朋友，你們就會組成英語學習小組，一起學習閱讀、口語、寫作。

幾個朋友在一起，就用英語聊天，一起討論英語學習中的體會，相互問問題。

上課時積極用英語進行角色扮演。

喜歡看小說就盡量看英語小說，喜歡唱歌就盡量長英文歌曲。

(舉例：奧運會主題曲：You and me)

其他：練練繞口令。

( A big black bug bit a big black bear, the big black bear bleed blood)了解東西方文化的差異等

4、學習態(tài)度對英語學習的影響

學英語是一個漫長的過程，在這之中難免會遇到困難，有的同學嘴上喊著“努力克服”，可行動上卻沒有絲毫表示;有的同學連喊都不喊，就躺下休息了。

就像燒水泡茶一樣，燒到70度時沒電了，也不及時想辦法，或去忙了別的，等冷了又燒，沒燒開又停。

如此周而復始，不但耗時耗力，還很難品嘗到茶的甘香。

學英語要一鼓作氣，天天堅持，記?。涸鷮嵉恼Z言基本功是要靠勤學苦練、日積月累才能得來的，只有那些意志堅強的人才能夠取得最終的成功。

所以，學好英語是需要恒心和毅力的。

只有堅持到底的人，才能品味到成功的喜悅。

具體應做到：

1. 要勤學苦練。

外語是一種交際工具。

學習外語就是學到熟練地使用這個工具的本領(lǐng)。

掌握工具的主要途徑是練。

學外語的過程是一種練功夫的過程。

學英語，語言知識是必須學的，但是只有通過足夠的練習，才能領(lǐng)會所學的知識，逐漸達到純熟地運用的地步。

而要達到能聽懂、看懂英語，能用英語說和寫，也就是能使用這個交際工具，非勤學苦練不可。

2.要積極大膽。

要大膽地說，大膽地讀，注意克服畏難、怕羞、不敢開口的心理。

讓自己的口語得到盡可能多的訓練，長久下來，你會有意想不到的收獲!

3.要持之以恒。

學習英語，要靠日積月累地堅持學習，最忌一曝十寒。

開始學習時，覺得新奇，興趣很濃，往往忽視學習的長期性和艱巨性。

不少學生，開始學得不錯，漸漸跟不上了，原因很多，而怕困難，不能堅持，往往是原因之一。

4.培養(yǎng)自學能力。

在小學時，老師就好比拐杖，學習方面的事，幾乎全靠老師領(lǐng)著去做。

進入中學后，應把老師看成領(lǐng)路人，不能再處處依賴老師，學習要主動，要努力提高自學能力，同時注意總結(jié)學習經(jīng)驗，找出一個好的學習方法。

同學們，“一份耕耘，一份收獲”，成功的大門向勇于探索，勇于攀登的人敞開的，只要大家，刻苦努力，持之以恒，再加以正確的方法，同學們就一定會把英語學好，就一定會獲得成功!最后祝同學們學習順利。