初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，你要知道這些
初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，你要知道這些
數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從初一開(kāi)始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。那么，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢?小編在這里整理了相關(guān)資料，希望能幫助到您。
初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
一、課內(nèi)重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
新知識(shí)的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開(kāi)思維預(yù)測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。
特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類(lèi)公式的推理過(guò)程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書(shū)之舉。
認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來(lái)認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識(shí)的點(diǎn)、線(xiàn)、面結(jié)合起來(lái)交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識(shí)體系。
二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。
對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫(xiě)出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。
實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無(wú)異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平 dW 時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。
三、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。
首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。
調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對(duì)自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己，除了自己，誰(shuí)也不能把我打倒，要有自己不垮，誰(shuí)也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開(kāi)，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對(duì)于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。
由此可見(jiàn)，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。
多人都說(shuō)數(shù)學(xué)難學(xué)，我以前也那么認(rèn)為。但我們老師說(shuō)，數(shù)學(xué)是懶人學(xué)的，不難。我以前小學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)很好，考95分98分算發(fā)揮失常。但是進(jìn)了中學(xué)后，數(shù)學(xué)就不是很好了，而且是越學(xué)越?jīng)]勁。不過(guò)要提高數(shù)學(xué)成績(jī)也不是難事，我現(xiàn)在就學(xué)得很好。
首先先要把老師上課講的東西認(rèn)真弄懂，不清楚的要馬上提出來(lái)。如果你不好意思問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)也可以的，有的時(shí)候，和同學(xué)討論題目也會(huì)使自己有所長(zhǎng)進(jìn)，而且記憶會(huì)更深刻的。再不好意思問(wèn)同學(xué)么，就問(wèn)補(bǔ)課的老師好了。不問(wèn)的話(huà)真的是沒(méi)法弄懂的。還有要多做題。
這真的很有效，不僅鞏固了課堂上的知識(shí)，有些題目還可以開(kāi)拓視野，最主要的是，題目做多了，看到一個(gè)題型的做起來(lái)就有經(jīng)驗(yàn)了。你現(xiàn)在還在初一，初一的數(shù)學(xué)還算很簡(jiǎn)單的，像到初三要學(xué)相似三角形，有時(shí)要添輔助線(xiàn)才能做題，這就要有做題的經(jīng)驗(yàn)的話(huà)就很得心應(yīng)手了。
還有，做數(shù)學(xué)題一定要靜下心來(lái)，不能心浮氣躁，看到比較復(fù)雜的題目不要緊張，也不要知難而退，要慢慢想，不要一直依賴(lài)別人，或是還沒(méi)有認(rèn)真想就要問(wèn)答案。等到把題解出來(lái)了，你就會(huì)有一種成就感。慢慢的你就不會(huì)在那么怕數(shù)學(xué)了?？傊欢ㄒJ(rèn)真啊。作業(yè)當(dāng)然是要獨(dú)立完成的了，最多和別人討論，絕不能抄襲。但是我不是很贊同籽精靈最后的看法。
在社會(huì)上確實(shí)沒(méi)有人會(huì)在乎你是否能證明兩個(gè)三角形相似或是函數(shù)的最值，但是考試的時(shí)候卻需要你會(huì)這些題目。倘若連考試都無(wú)法通過(guò)，又何談走上社會(huì)?不能把注意力集中在自己感興趣的科目上，要在所有的學(xué)科上努力。不能偏科。畢竟這世界上，只有少數(shù)人是可以當(dāng)“韓寒”和“滿(mǎn)舟”的。祝你成功!
初一數(shù)學(xué)，你要知道這些
一、中考改革變化要知道
1、數(shù)學(xué)總分由150分變?yōu)?20分
總分有所下降，前6所高中數(shù)學(xué)參考分?jǐn)?shù)104分。
2、不能使用計(jì)算器
新中考對(duì)孩子的運(yùn)算能力要求越來(lái)越高，孩子的計(jì)算正確率、做題速度以及數(shù)感要越來(lái)越強(qiáng)。
二、初一數(shù)學(xué)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要知道
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的制勝法寶.那么作為一名初中生，我們要養(yǎng)成哪些正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?
1、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣
初一學(xué)生往往不善于預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)僅是流于形式，粗略地看一遍，看不出問(wèn)題和疑點(diǎn)。
正確的預(yù)習(xí)要求我們同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：了解新課的知識(shí)架構(gòu);注意知識(shí)的發(fā)展形成過(guò)程;做一些簡(jiǎn)單的練習(xí);對(duì)難以理解的概念作出標(biāo)記，以便帶著問(wèn)題去聽(tīng)課。
2、課堂學(xué)習(xí)的習(xí)慣
課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要陣地.課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣主要表現(xiàn)為：會(huì)筆記、會(huì)比較、會(huì)質(zhì)疑、會(huì)分析、會(huì)合作.
?、贂?huì)筆記
上課做筆記并不是簡(jiǎn)單地將老師的板書(shū)進(jìn)行抄寫(xiě)，有的同學(xué)雖然筆記記得很全，但收效甚微。因此我們要要掌握記錄時(shí)機(jī);記要點(diǎn)、記疑問(wèn)、記易錯(cuò)點(diǎn)、記解題思路和方法，還要記老師所補(bǔ)充的內(nèi)容;要明白“記”是為了聽(tīng)課和思考服務(wù)的。
?、跁?huì)比較
在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)(如概念、定義、法則、定理等)時(shí)，要運(yùn)用對(duì)比、類(lèi)比、舉反例等思維方式，理解它們的內(nèi)涵和外延，將類(lèi)似的、易混淆的基礎(chǔ)知識(shí)加以區(qū)分.如學(xué)習(xí)棱柱時(shí)，我們可以將其和我們已經(jīng)熟悉的圓柱作對(duì)比，總結(jié)歸納他們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，達(dá)到加深記憶和理解目的。
?、蹠?huì)質(zhì)疑
“學(xué)者要會(huì)疑”，要善于發(fā)現(xiàn)和尋找自己的思維誤區(qū)，向老師或同學(xué)提問(wèn).積極提問(wèn)是課堂學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)的重要途徑，不要留下知識(shí)上的“死角”，否則問(wèn)題就會(huì)積少成多，為后續(xù)學(xué)習(xí)留下障礙.
?、軙?huì)分析
一是要認(rèn)真審題：先弄清楚題目給出的條件和要解答的問(wèn)題，把一些已知條件填在圖形上，并將一些關(guān)鍵詞做好標(biāo)記，達(dá)到顯露已知條件，同時(shí)又挖掘隱含條件的目的.
二是要認(rèn)真思索：依據(jù)題目中的題設(shè)和結(jié)論，尋找它們的內(nèi)在聯(lián)系，由題設(shè)探求結(jié)論，即“由因求果”，或從結(jié)論入手，根據(jù)問(wèn)題的條件找到解決問(wèn)題的方法，即“由果索因”，或?qū)煞N方法結(jié)合起來(lái)，尋找解題方法。要注意“一題多解”、“一題多變”、“一圖多用”、“一法多題”等，拓展思路，訓(xùn)練自己的求異思維.
?、輹?huì)合作
適時(shí)地和同學(xué)交流學(xué)習(xí)問(wèn)題，以鍛煉自己的表達(dá)能力和鑒別能力.
3、課后學(xué)習(xí)的習(xí)慣
①?gòu)?fù)習(xí)
及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)，首先憑大腦進(jìn)行追憶，想不起來(lái)的再閱讀課本及筆記.
同時(shí)，要堅(jiān)持每天、每周、每單元、每學(xué)期進(jìn)行復(fù)習(xí)，使復(fù)習(xí)層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)緊扣，這樣才能在正確理解知識(shí)的基礎(chǔ)上，熟練地運(yùn)用知識(shí).
?、谧鳂I(yè)
會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)都是當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成，先復(fù)習(xí)，后做作業(yè).
作業(yè)要求：規(guī)劃完成作業(yè)時(shí)間+獨(dú)立完成+書(shū)寫(xiě)整潔規(guī)范.
?、壅礤e(cuò)題的習(xí)慣
錯(cuò)題，是數(shù)學(xué)進(jìn)步的階梯。 “錯(cuò)一道題比作對(duì)一百道題更有價(jià)值”。
收集不會(huì)的題、模棱兩可似是而非的題、會(huì)做卻做錯(cuò)的題，記下錯(cuò)因、考察的知識(shí)點(diǎn)、正解，并記錄總結(jié)當(dāng)時(shí)的反思與感悟。
如果能擁有這樣一本專(zhuān)屬于你的錯(cuò)題本，它一定會(huì)幫助你更好的理解知識(shí)點(diǎn)及相關(guān)概念，極大地改善粗心的現(xiàn)象，并迅速提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
“錯(cuò)題本”的使用貴在堅(jiān)持，只有持之以恒才能見(jiàn)效。只要堅(jiān)持下來(lái)，善待自己的錯(cuò)誤，你很快將會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)誤會(huì)變得越來(lái)越少，你也會(huì)很快從煩惱的錯(cuò)題整理中感受到快樂(lè)和信心。
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