初三上冊(cè)化學(xué)期末試卷及答案人教版

初三上冊(cè)化學(xué)期末試卷及答案人教版免費(fèi)下載

九年級(jí)才開始接觸化學(xué),現(xiàn)在一學(xué)期過去了,大家都學(xué)得怎么樣了, 不妨來做一份九年級(jí)化學(xué)試卷吧。以下是小編準(zhǔn)備的一些初三上冊(cè)化學(xué)期末試卷及答案人教版，僅供參考。

初三上冊(cè)化學(xué)期末試卷

第一部分 選擇題

(每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20個(gè)小題，每小題1分，共20分)

1.下列屬于化學(xué)變化的是

A.冰雪融化 B.紙張燃燒 C.酒精揮發(fā) D.礦石粉碎

2.空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是

A.氮?dú)?B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體

3.下列金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是

A.Mg B.Ag C.Cu D.Zn

4.地殼中含量最多的元素是

A.硅 B.氧 C.鋁 D.鐵

5.下列屬于純凈物的是

A.加碘食鹽 B.硬水 C.蒸餾水 D.豆?jié){

6.保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是

A. 氫分子 B.氫原子和氧原子 C.氧分子 D. 水分子

7.決定元素種類的是

A.質(zhì)子數(shù) B.電子數(shù) C.中子數(shù) D.最外層電子數(shù)

8.下列屬于金屬材料的是

A.玻璃 B.塑料 C.生鐵 D.陶瓷

9.下列物質(zhì)中，含有氧分子的是

A.O2　　　　　　　　 B.MnO2　　　　　　　　　　　　 C.H2O2　　　　　 D.CO2

10.下列物質(zhì)能在空氣中燃燒，且產(chǎn)生大量白煙的是

A.木炭 B.紅磷 C.硫粉 D.鐵絲

11.下列符號(hào)中，表示兩個(gè)氫原子的是

A.2H B.2H + C.H2 D.2H2

12.下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A.金剛石用于切割玻璃 　　　　B.液氮用作冷凍劑

C.CO2用作氣體肥料 　　 D.銅用于制作導(dǎo)線

13.一種鐵原子的原子核內(nèi)有26個(gè)質(zhì)子和30個(gè)中子，該原子的核外電子數(shù)為

A.4 B.26 C.30 D.56

14.下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

A.點(diǎn)燃酒精燈

B.取用固體藥品

C.傾倒液體藥品

D.加熱液體

15.節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境是我們共同的責(zé)任。下列做法與此倡導(dǎo)不相符的是1-c

A.家庭中，提倡垃圾分類

B.工作中，采取無紙化辦公

C.工業(yè)上，回收廢舊金屬再利用

D.農(nóng)業(yè)上，大量使用化肥以提高糧食產(chǎn)量

16.下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫不正確的是

A.氮?dú)釴2 B.氧化鋅 ZnO C.碳酸鈉 NaCO3 D.氯化鈉 NaCl

17.甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示。根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論正確的是處

A.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變

B.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種

C.該反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量比為9:1

D.該反應(yīng)中丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1:3

18. 下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)方法

A 檢驗(yàn)一瓶氣體是否為CO2 將燃著的木條伸入瓶中

B 除去FeCl2溶液中的CuCl2 加入足量鋅粉

C 除去CO2中的少量CO 點(diǎn)燃

D 鑒別H2O2溶液和H2O 分別加入二氧化錳

19.肼(N2H4)又稱聯(lián)氨，熔點(diǎn)1.4℃，沸點(diǎn)113.5℃，長(zhǎng)時(shí)間暴露在空氣中或短時(shí)間受熱時(shí)易發(fā)生分解。貯存時(shí)用氮?dú)獗Ｗo(hù)并密封，點(diǎn)燃時(shí)與助燃物質(zhì)液態(tài)N2O4反應(yīng)，生成N2和H2O，常用作火箭燃料。下列說法不正確的是

A. 肼易分解屬于化學(xué)性質(zhì)

B. 肼在常溫下為固態(tài)。

C. 肼中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為7∶1

D. 肼作為火箭燃料燃燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2N2H4 +N2O4 點(diǎn)燃3N2↑+4H2O

20.右圖表示一定質(zhì)量的高錳酸鉀受熱過程中，某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)?？v坐標(biāo)表示的是

A.固體中氧元素的質(zhì)量 B.生成O2的質(zhì)量

C.固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D.固體中鉀元素的質(zhì)量

第二部分 非選擇題

〖生活現(xiàn)象解釋〗

21.(2分)X年12月8日，北京首次啟動(dòng)空氣重污染紅色預(yù)警。

(1)很多人會(huì)選擇佩戴防塵口罩出行，它的材料中包括棉纖維、活性炭等。其中活性炭的作用是過濾和 。

(2)遭遇霧霾天氣時(shí)，下列做法不適宜的是 。

A.長(zhǎng)時(shí)間開窗通風(fēng) B.盡量減少外出活動(dòng) C.照常進(jìn)行冬季長(zhǎng)跑

22.(2分)化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，回答下列問題。

A.AD鈣奶 B.碳酸飲料

(1)AD鈣奶中“鈣”指的是　　　 (填“元素”、“原子”或“分子”)。

(2)二氧化碳可用于生產(chǎn)碳酸飲料，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

23.(3分)水是一種重要的資源。

(1)電解水的實(shí)驗(yàn)如右圖所示，收集到氧氣的試管是 (填“A”或“B”)。

(2)生活中常用 來區(qū)分硬水和軟水。

(3)在水的凈化過程中，常加入ClO2進(jìn)行殺菌和消毒。其中ClO2中氯元素的化合價(jià)是 。

24.(3分)為了延長(zhǎng)食品保質(zhì)期，可采用以下不同的方法。

(1)食品包裝常采用真空包裝，目的是為了防止食品與 接觸變質(zhì)。

(2)鐵粉常用于食品保鮮，其原因是 。

(3)山梨酸鉀(C6H7KO2)是國(guó)際糧農(nóng)組織和衛(wèi)生組織推薦的高效安全的防腐保鮮劑。依據(jù)化學(xué)式計(jì)算出C6H7KO2的相對(duì)分子質(zhì)量為150，計(jì)算式為 。

25.(2分)合理運(yùn)用燃燒和滅火的原理很重要。

(1)乘坐公共交通工具時(shí)，下列物品禁止攜帶的是 。

A.鞭炮 B.瓶裝飲料 C.書刊雜志 D.酒精

(2)點(diǎn)燃篝火時(shí)將木柴架空，目的是 。

26.(3分)人們的生產(chǎn)、生活離不開能源。

(1)目前，人類以化石燃料為主要能源。煤、__________和天然氣是常見的化石燃料。天然氣燃燒的化學(xué)方程式為____ ______。

(2)開發(fā)和利用新能源是解決能源問題的重要途徑。下列利用了新能源的是 。

A.火力發(fā)電 B.太陽能熱水器

27.(3分)金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。

(1)下列鐵制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是______。

(2)鋁制品不易生銹，其原因是鋁與氧氣反應(yīng)生成一種致密的 ，阻止鋁進(jìn)一步被氧化。

(3)用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)煉鐵的化學(xué)方程式為 。

28.(3分)用微粒的觀點(diǎn)看待物質(zhì)及其變化，是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。

(1)能聞到酒香，是因?yàn)榉肿?。

(2)下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是 。

A. 鐵 B.氯化鈉 C.二氧化碳

〖科普閱讀理解〗

29.(5分)閱讀下面科普短文。

鎂是一種銀白色金屬，密度為1.74g/cm3，熔點(diǎn)為650℃，沸點(diǎn)為1090℃，質(zhì)地輕、有延展性。

鎂在空氣中燃燒時(shí)會(huì)發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成白色固體。一些煙花和照明彈里都含有鎂粉，就是利用了這一性質(zhì)。鎂還能和乙醇、水反應(yīng)生成氫氣。將鎂條在酒精燈火焰上點(diǎn)燃，伸入盛有二氧化碳的'集氣瓶中，會(huì)觀察到鎂條劇烈燃燒，發(fā)出強(qiáng)光，反應(yīng)結(jié)束后，可看到生成白色固體，集氣瓶?jī)?nèi)壁附著黑色固體，說明鎂能與二氧化碳反應(yīng)。將二氧化碳換成干冰也是如此。

純鎂的強(qiáng)度小，但鎂合金卻是良好的輕型材料，鎂合金具有密度小，強(qiáng)度高，減震性好，耐腐蝕，且承受沖擊載荷能力強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)，廣泛用于航空航天、導(dǎo)彈、汽車、建筑等行業(yè)。

鎂是地球上儲(chǔ)量最豐富的輕金屬元素之一，中國(guó)是世界上鎂資源最為豐富的國(guó)家之一，鎂資源礦石類型全，分布廣。含鎂礦物主要有白云石[CaMg(CO3)2]、菱鎂礦(MgCO3)等。海水、天然鹽湖水也是含鎂豐富的資源。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。

(1)金屬鎂的物理性質(zhì)有_________________________。

(2)白云石的主要成分由_____________種元素組成。

(3)金屬鎂的用途有_________________________。

(4)金屬鎂在干冰里燃燒的化學(xué)方程式為______________________________。

(5)如果存放在倉(cāng)庫中的少量金屬鎂發(fā)生了火災(zāi)，消防官兵可以選用___________滅火。

A.水 B.二氧化碳 C.沙土

〖生產(chǎn)實(shí)際分析〗

30. (3分)工業(yè)上用氨氣(NH3)制取硝酸(HNO3)，工業(yè)流程為：

①4NH3 +5O2===== 4NO +6H2O

②2NO +O2 === 2NO2

③3NO2+H2O === 2HNO3 + NO

(1)上述反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，屬于氧化物的有____種。

(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為 。

(3)制取硝酸過程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是 。

31.(3分)同學(xué)們?cè)诳茖W(xué)實(shí)踐課上制作了水果電池。實(shí)驗(yàn)后，他們將用過的銅片、鋅片電極進(jìn)行回收，并制取海綿銅。主要流程如下：

(1)操作Ⅰ的名稱是________。

(2)反應(yīng)①后，只得到藍(lán)色溶液，反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____________________。

(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為________________________。

〖物質(zhì)組成和變化分析〗

32.(5分)下列字母A~F表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們由氫、碳、氧、氯、鈣中的1~3種元素組成。

(1)A的固體易升華，可用于人工降雨，則A的化學(xué)式為_______________。

(2)固體B與液體C發(fā)生化合反應(yīng)生成D，并放出大量的熱。寫出固體B與液體C反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。

(3)白色固體E與液體F反應(yīng)生成無色氣體，該氣體可使D的溶液變渾濁，寫出該過程中涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式______________________。

(4)關(guān)于上述推斷下列說法正確的是 。

A.固體B可用作食品干燥劑

B.因?yàn)楣腆wE遇液體F產(chǎn)生氣泡，所以生成物的總質(zhì)量減小

C.向右圖裝置中的小試管加入A的固體，一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)現(xiàn)U形管中左側(cè)液面下降、右側(cè)液面上升

〖基本實(shí)驗(yàn)〗

33.(5分)根據(jù)下圖回答問題。

(1)儀器a的名稱是 。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號(hào)，下同)。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選用的收集裝置是 。將燃著的木條放在瓶口，若觀察到 ，說明瓶中已充滿二氧化碳。

34.(3分)下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)。

(1)A實(shí)驗(yàn)中，通過對(duì)比銅片上的白磷和紅磷，可以得出燃燒的條件是 。

(2)B實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是 。

(3)C中細(xì)鐵絲燃燒生成黑色固體的化學(xué)式是 。

35.(2分)為探究鐵和銅的活動(dòng)性順序，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。

A B C

(1)A中可觀察到的現(xiàn)象是 。

(2)以上實(shí)驗(yàn)中能比較出鐵和銅活動(dòng)性順序的有 。

〖實(shí)驗(yàn)原理分析〗

36.(4分)利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前K1、K2、K3均已關(guān)閉。

裝置內(nèi)容 【實(shí)驗(yàn)1】制備氣體 【實(shí)驗(yàn)2】測(cè)定氣體含量

Ⅰ. 打開K1，用注射器向盛有鋅粒的A中注入稀硫酸，直至液面浸沒下端導(dǎo)管口

Ⅱ. 在K1上方導(dǎo)管口收集氣體 Ⅰ. A(容積350 mL)中為用家庭制氧機(jī)收集的氧氣(瓶中預(yù)先留有10 mL水)，B中裝滿水。用凸透鏡引燃白磷(足量)，充分反應(yīng)并冷卻

Ⅱ. 打開K2和K3

(1)檢查裝置氣密性：保持K1關(guān)閉，打開K2、K3，向B中加水至液面浸沒下端導(dǎo)管口，用手捂住A瓶外壁，說明裝置的左側(cè)氣密性良好的現(xiàn)象是 ;用同樣原理可以檢查裝置另一側(cè)的氣密性。

(2)實(shí)驗(yàn)1中，鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;氣體收集完畢后，在不拆卸裝置的情況下，使A中未反應(yīng)的稀硫酸大部分轉(zhuǎn)移到B中的操作是 。

(3)實(shí)驗(yàn)2中，當(dāng)B中液面不再變化時(shí)，測(cè)得B中減少了272 mL水，則A中O2的體積分?jǐn)?shù)約為 %。

〖科學(xué)探究〗

37.(5分)近來由于空氣質(zhì)量紅色預(yù)警，北京市出臺(tái)了“停課不停學(xué)”的方案。復(fù)課后同學(xué)們帶來了空氣凈化器濾芯上的黑色物質(zhì)，某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)其成分進(jìn)行研究。

【查閱資料】

1. 霧霾的成因主要是：工業(yè)生產(chǎn)、熱電廠排放的水蒸氣造成空氣濕度增加，在某些氣候條件下水蒸氣不能及時(shí)上升擴(kuò)散，遇冷凝結(jié)形成霧;工業(yè)燃煤、燃油、車用燃料不充分燃燒產(chǎn)生的炭粒、碳?xì)浠衔?可燃)以及建筑塵埃等大量混入空氣，形成霾。二者結(jié)合形成霧霾。

2. 無水硫酸銅為白色固體，遇水變藍(lán)。

【提出問題】黑色物質(zhì)中是否含有炭粒和水。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①向A中通入氧氣，排盡空氣

②連接裝置A→ →

③點(diǎn)燃酒精燈，充分反應(yīng) 觀察到 黑色物質(zhì)中含有炭粒和水

A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

【反思與建議】

1.組內(nèi)成員認(rèn)為結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，黑色物質(zhì)中還可能有碳?xì)浠衔?，他的理由?。

2.霧霾的成分非常復(fù)雜，通過以上實(shí)驗(yàn)只能證明黑色物質(zhì)中含有碳元素和氫元素，若要了解霧霾的成分，需進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和研究。

3.請(qǐng)你對(duì)治理霧霾提出合理建議： 。

〖實(shí)際應(yīng)用定量分析〗

38. (4分)硫酸銅是制備其他含銅化合物的重要原料。工業(yè)上用廢銅屑、氧氣和稀硫酸反應(yīng)制取硫酸銅。

(1)請(qǐng)將工業(yè)制取硫酸銅的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：

2Cu+ O2 + 2H2SO4=== 2CuSO4+________。

(2)某化工廠現(xiàn)有含銅量80%的廢銅屑(假設(shè)廢銅屑中雜質(zhì)不參加反應(yīng))和稀硫酸。試計(jì)算制取160kg硫酸銅需要廢銅屑的質(zhì)量(寫出計(jì)算過程及結(jié)果)。

初三上冊(cè)化學(xué)期末試卷答案

第一部分 選擇題

1.B 2.A 3.A 4.B 5.C 6.D 7.A 8.C 9.A 10.B

11.A 12.C 13.B 14.B 15.D 16.C 17.D 18.D 19.B 20.C

第二部分 非選擇題

〖生活現(xiàn)象解釋〗

21. (1)吸附 (2)AC

22. (1)元素 (2)CO2+H2O===H2CO3

23. (1)B (2)肥皂水 (3)+4

24. (1)氧氣或O2 (2)鐵粉會(huì)吸收氧氣和水 (3)12×6+1×7+39+16×2

25. (1)AD (2)增大與氧氣的接觸面積(或有充足的氧氣)，使木柴充分燃燒

26. (1)石油 (2)CH4+2O2===CO2+2H2O

27. (1)B (2)氧化膜(氧化鋁) (3)3CO+Fe2O3===3CO2+2Fe

28. (1)在不斷運(yùn)動(dòng) (2)A (3)汞原子和氧原子

〖科普閱讀理解〗

29.(1)鎂是一種銀白色金屬，密度為1.74g/cm3，熔點(diǎn)為650℃，沸點(diǎn)為1090℃，質(zhì)地輕、有延展性(寫一點(diǎn)即可)

(2)4 (3)煙花和照明彈,航空航天等

(4)2Mg+CO2 === C+2MgO

(5)C

〖生產(chǎn)實(shí)際分析〗

30. (1)3 (2)化合反應(yīng) (3)NO

31. (1)過濾 (2)Cu+H2SO4+H2O2=CuSO4+2H2O (3)Zn+ CuSO4 = ZnSO4+Cu

〖物質(zhì)組成和變化分析〗

32.(1)CO2 (2)CaO+H2O===Ca(OH)2

(3)CaCO3 +2HCl ===CaCl2 +H2O +CO2 ↑

CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O(2分，寫出一個(gè)給一分) (4)A

〖基本實(shí)驗(yàn)〗

33. (1)試管 (2)2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑ A (3)C 木條熄滅

34. (1)溫度達(dá)到著火點(diǎn) (2)蠟燭由下至上依次熄滅 (3)Fe3O4

35. (1)鐵片表面產(chǎn)生氣泡，銅片無明顯現(xiàn)象 (2)ABC

〖實(shí)驗(yàn)原理分析〗

36.(1)B中導(dǎo)管口有氣泡冒出

(2)Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑ 關(guān)閉K1

(3) 80%

〖科學(xué)探究〗

38.【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論

②連接裝置A→C→B

C中白色固體變藍(lán)，B中石灰水變渾濁 C+O2===CO2

【反思與建議】

1.碳?xì)浠衔锶紵笠矔?huì)生成二氧化碳和水

3.使燃料充分燃燒，乘坐公共交通出行(合理即可)。

〖實(shí)際應(yīng)用定量分析〗

(1)2H2O

(2) 解：設(shè)需要的Cu質(zhì)量為x。

2Cu+ O2 + 2H2SO4=== 2CuSO4+2H2O

2×64 2×160

x 160 kg

1分

x 64 kg 1分

廢銅屑的質(zhì)量 =64 kg ÷80% =80 kg 1分

答：需要廢銅屑的質(zhì)量80kg。

九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃

復(fù)習(xí)是一個(gè)再學(xué)習(xí)的過程，不但要鞏固過去所學(xué)的知識(shí)，而且要通過復(fù)習(xí)加深、擴(kuò)展知識(shí)，并進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。

一、指導(dǎo)思想

1 .不求難，注意狠抓雙基：對(duì)一些重要概念、知識(shí)點(diǎn)作專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練，反復(fù)運(yùn)用，以加深理解。

2 .不唯多，注意知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：對(duì)初中已學(xué)化學(xué)知識(shí)，平時(shí)往往感到零碎，在復(fù)習(xí)時(shí)要注意將零碎的知識(shí)結(jié)成網(wǎng)絡(luò)。

3.不濫練，注意總結(jié)規(guī)律：做練習(xí)要注意選擇，對(duì)同類問題的解決要總結(jié)規(guī)律，學(xué)會(huì)對(duì)比。如將H2、O2、CO2的制取和收集方法對(duì)照比較，掌握它們的實(shí)驗(yàn)室制取原理、裝置的特點(diǎn)、所用藥品、操作步驟、注意事項(xiàng)等，歸納出三種氣體制備的共同模式和收集氣體的方法。

二、加強(qiáng)中考信息反饋，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃

在復(fù)習(xí)過程中，測(cè)試要以化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)為線索，將復(fù)習(xí)各個(gè)階段的結(jié)果跟復(fù)習(xí)目標(biāo)相對(duì)照，借以考察所達(dá)到的程度與差距，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正復(fù)習(xí)工作中的缺陷，并找出原因，從而獲得反饋信息。

三、做好備考工作，提高應(yīng)變能力

加強(qiáng)審題訓(xùn)練：審題要仔細(xì)，解題速度要適當(dāng)，特別是一些分步解決的問題，須依次作答，才可取得較好成績(jī)。提高表達(dá)能力：不少學(xué)生知思路，就是說不清，邏輯混亂，書寫潦草，要想得高分必須對(duì)解題規(guī)范和書寫格式嚴(yán)格要求，力爭(zhēng)不失分。

四、復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、全面復(fù)習(xí)。

(3周)初三化學(xué)知識(shí)的一個(gè)特點(diǎn)是：內(nèi)容廣泛，且分散滲透?？倧?fù)習(xí)就要把分散的知識(shí)集中起來，以線網(wǎng)或圖表形式把它們聯(lián)系起來，從中找出規(guī)律性的東西。按照知識(shí)的有機(jī)組合，以課本為依據(jù)，按中考指要進(jìn)行全面、扼要、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。

2、專題復(fù)習(xí)，加強(qiáng)訓(xùn)練。

(5周)在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上要抓住重要內(nèi)容進(jìn)行專題訓(xùn)練，結(jié)合化學(xué)中考指導(dǎo)書練習(xí)。尤其是有一定難度、有一定代表性的內(nèi)容、自身薄弱環(huán)節(jié)更要加強(qiáng)。

3、綜合訓(xùn)練，掌握規(guī)律。

(3周)最后階段是自我復(fù)習(xí)、自我完善階段。閱讀、消化整理知識(shí)，鞏固和擴(kuò)大復(fù)習(xí)成果。不論什么題型都有各自的規(guī)律，掌握了這些規(guī)律對(duì)解題是有很大幫助的。我們反對(duì)“題海戰(zhàn)術(shù)”，但多種題型的訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練卻是必要的。而且在中考前做適當(dāng)?shù)哪M練習(xí)，有助于提高考試的心理適應(yīng)能力。