人教部編版語文六年級上冊課文(16-20課)
部編教材更加注重基礎的掌握與積累,如果人教版要求孩子學寫8個字,那么部編教材會要求學寫16個字;今天小編在這給大家整理了人教部編版語文六年級上冊課文(16-20課),接下來隨著小編一起來看看吧!
人教部編版語文六年級上冊課文(16-20課)
16.《盼》課文原文
有一天,媽媽下班回來,送給我一個扁扁的紙盒子。我打開一看,是一件淡綠色的、透明的新雨衣。我立刻抖開雨衣就往身上穿。怎么?雨衣上竟然還長著兩只袖筒,不像那種斗篷式的:手在雨衣里縮著,什么也干不了。穿上這件情況就不同了,管你下雨不下雨,想干什么就干什么。
我一邊想,一邊在屋里走來走去,戴上雨帽,又抖抖袖子,把雨衣弄得窸窸窣窣響。直到媽媽聲喊:“蕾蕾,你瘋啦?嫌身上沒長痱子嗎?”我才趕忙把雨衣脫下來。摸摸后背,襯衫已經(jīng)讓汗水浸濕了,渾身涼冰冰的。
我開始盼著變天??墒且贿B好多天,白天天上都是瓦藍瓦藍的,夜晚又變成滿天星斗。我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里,盒子一直安安靜靜地躺在衣柜里。每天在放學的路上我都這樣想:太陽把天烤得這樣干,還能長云彩嗎?為什么我一有了雨衣,天氣預報總是“晴”呢?
有一天,快到家時,路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來,就像在嘻嘻地笑。還用問,這是起了風。一會兒,幾朵厚墩墩的云彩飄游過來,把太陽也給遮蓋住了。天一下子變了臉色。路上行人都加快了走路的速度,我卻放慢了腳步,心想,雨點兒打在頭上,才是世界上最美的事呢!果然,隨著幾聲悶雷,頭頂上真的落上了幾個雨點兒。我又伸手試了試周圍,手心里也落上了兩點。我興奮地仰起頭,甩打著書包就大步跑進了樓門。
“媽媽!”我嚷著奔進廚房。
“蕾蕾回來得正好,快把頭發(fā)擦擦,準備聽英語講座!”
“可是......還差半小時呀?!蔽亦洁熘南?,你怎么就不向窗外看一眼呢?
“那就休息一下。”媽媽說完,只聽吱的一聲響,原來她正往熱油鍋里放蒜薹呢。
“我今天特別特別不累。媽媽,我給你買醬油去吧,啊?”我央求著。
“你看, 醬油我下班帶回來了。”媽媽沖我笑了笑, 好像猜著了我的心思。
“可......是還要燉肉嗎?燉肉得放好多好多醬油呢?!蔽乙贿呎f,一邊用眼瞟著窗外,生怕雨停了。
“我什么時候說過要燉肉?”媽媽燜上米飯,轉(zhuǎn)過身來看了我兩眼。
“你沒說,爸爸可說過?!边@話一出口,我就臉紅了。因為我沒見爸爸,也沒人告訴我要燉什么肉。
“真的嗎?”媽媽問。
我不再說話,也不敢再去看媽媽,急忙背過身子盯住碗架,上邊的瓶瓶罐罐確實滿滿當當,看來不會有出去買東西的希望了。再看看屋里的鬧鐘,六點二十,我只好打開電視,不聲不響地聽英語講座。
吃過晚飯,雨還在不停地下著,嗒嗒嗒地打著玻璃窗,好像是敲著鼓點逗引我出去。我跑到窗前,不住地朝街上張望著。望著望著又擔心起來:要是今天雨都下完了,那明天還有雨可下嗎?最好還是留到明天吧。
說來也怪,雨果真像我希望的那樣停了。四周一下子變得那樣安靜。我推開窗子,涼爽的空氣撲了過來,還帶點兒腥味。路燈照著大雨沖刷過的馬路,馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃;路燈照著路旁的小楊樹,小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙??捎挈c要是淋在淡綠色的雨衣上呢,那一-定比珍珠瑪瑙還好看。我撲到自己的床上,一心想著明天雨點打在雨衣上的事。
第二天早晨一睜眼,四周還是靜悄悄的。我決心不再想什么雨不雨的。誰知等我背著書包走到街上,腦門又落上了幾滴水珠。我還以為是樹上掉下來的,直到我仰著頭躲開樹,甜絲絲的雨點兒又滴到我嘴唇上時,我的心才又像要從嗓子里蹦出來一樣。我?guī)撞脚芑丶?,理直氣壯地打開柜門,拿出雨衣沖媽媽說:
“媽媽,下呢,還在下呢!”
媽媽一歪頭沖我笑了笑,幫我系好扣,戴上帽子。我挺著脖子,小心翼翼地跑下了樓梯。
我走在街上,甩著兩只透明的綠袖子,覺得好像雨點兒都特別愛往我的雨衣上落。它們在我的頭頂和肩膀上起勁兒地跳躍:滴答,滴答滴答......
《17.古詩三首》課文原文
浪淘沙
[唐]劉禹錫
九曲黃河萬里沙,
浪淘風簸自天涯。
如今直上銀河去,
同到牽??椗?。
_____________
注釋
①《浪淘沙》是由九首詩歌構成的一組詩,這里選的是其中一首。浪淘沙:唐代曲名。
②[簸]顛簸。
江南春
[唐]杜牧
千里鶯啼綠映紅,
水村山郭酒旗風。
南朝四百八十寺,
多少樓臺煙雨中。
_____________
注釋
①[山郭]依山而建的城。
②[酒旗]酒招子,酒館外懸掛的旗子之類的標識。
③[南朝]公元420到589年建都于建康(今南京的宋、齊、梁、陳四個朝代的總稱。)
④[四百八十寺]“四百八十”是虛指,形容寺院很多。
書湖陰先生壁
[宋]王安石
茅檐長掃凈無苔,
花木成畦手自栽。
一水護田將綠繞,
兩山排闥送青來。
_____________
注釋
①[湖陰先生]楊德逢的別號,王安石退居鐘山(在今南京)時的鄰居。
②[苔]青苔。
[畦]這里指種有花木的一塊塊排列整齊的土地,周圍有土埂圍著。
④[排闥]推開門。闥:小門。
18.《只有一個地球》課文原文
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹,他們在天際遨游時遙望地球,映人眼簾的是一個晶瑩的球體,上面藍色和白色的紋痕相互交錯,周圍裏著一層薄薄的水藍色“紗衣”。地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。
但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一個半徑約為六千四百千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有這么大,不會再長大。
地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產(chǎn)資源來說,它不是誰的恩賜,而是經(jīng)過幾百萬年,甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的,它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是,如果不加節(jié)制地開采,必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。
人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等,本來是可以不斷再生,長期給人類作貢獻的。但是,因為人們隨意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學品,不但使它們不能再生,還造成了一系列生態(tài)災難,給人類生存帶來了嚴重的威脅。
有人會說,宇宙空間不是大得很嗎,那里有數(shù)不清的星球,在地球資源枯竭的時候,我們不能移居到別的星球上去嗎?
科學家已經(jīng)證明,至少在以地球為中心的四十萬億千米的范圍內(nèi),沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。
不錯,科學家們提出了許多設想, 例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,即使這些設想能實現(xiàn),也是遙遠的事情。再說,又有多少人能夠去居住呢?
“我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了!”這是宇航員遨游太空目睹地球時發(fā)出的感嘆。
只有一個地球,如果它被破壞了,我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了,我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球,保護地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!
19.《三黑和土地》課文原文
農(nóng)民一有了土地,
就把整個生命投入了土地。
活像旱天的鵝,
一見了水就連頭帶尾巴鉆進水里。
恨不得把每一塊土,
都送到舌頭上,
是咸是甜,
自己先來嘗一嘗。
三黑
從來沒睡過這么好的床,
今天準備好了,
叫麥籽兒睡上。
這么好的床,
麥籽兒躺下去挺舒服,
就想發(fā)芽,
趕緊鉆出來吸些雨露。
三黑耙過地,
坐下來歇一歇。
看見自己種的蕎麥已經(jīng)開花,
白霎霎的像一片雪。
蕎麥地里
還有兩個蟈蟈兒在叫喚,
吱吱吱......
叫得人心里癢抓抓的好喜歡。
小時候因為逮蟈蟈兒,
常常挨罵,
爹娘罵:不好好拾柴火。
地主罵:蹚壞了他的莊稼。
現(xiàn)在
蟈蟈兒就在自己地里叫,
他想招呼從地頭路過的那個孩子:
“快去逮吧, 你聽,叫得多好!”
他又在打算:
明年要跟人合伙,
把地澆得肥肥的,
讓莊稼長得更好,收得更多。
再買頭小毛驢,
打完場趕著送公糧;
馱著老伴兒
看閨女,上東莊。
三黑一邊耙地,一邊想著:
翻身的人兒心里真甜。
他笑嘻嘻的,連嘴都合不上。
地里的蟈蟈兒也叫得更歡。
20.《青山不老》課文原文
窗外是參天的楊柳。院子在山溝里,山上全是樹。我們盤腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是綠色的波浪,風一吹,樹梢卷過濤聲,葉間閃著粼粼的波光。
我知道這條山溝所處的大環(huán)境。這是中國的晉西北,是西伯利亞大風常來肆虐的地方,是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞之地。過去,這里風吹沙起,能一直埋到城頭。當?shù)乜h志載:“風大作時,能逆吹牛馬使倒行,或擎之高二三丈而墜?!本驮谌绱穗U惡的地方,我對面這個手端一桿旱煙袋的瘦小老頭,竟創(chuàng)造了這塊綠洲。
我還知道這個院子里的小環(huán)境。一排三間房,就剩下老者一人。老人每天早晨抓把柴煮飯,帶上干糧扛上鐵鍬進溝上山;晚上回來,吃過飯,抽袋煙睡覺。六十五歲那年,他組織了七位老漢開始治理這條溝,現(xiàn)在已有五人離世。他可敬的老伴,與他風雨同舟一生;一天他栽樹回來時,發(fā)現(xiàn)她已靜靜地躺在炕上過世了。他已經(jīng)八十-一歲,知道終有一天自己也會爬不起來。他唯一的女兒三番五次地從城里回來,要接他去享清福,他不走。他覺得種樹是命運的選擇,屋后的青山就是生命的歸宿。
他敲著早煙鍋不緊不慢地說著,村干部在旁邊恭敬地補充......十五年啊,綠化了八條溝,造了七條防風林帶,三千七百畝林網(wǎng),這是多么了不起的奇跡。去年冬天,他用林業(yè)收入資助每戶村民買了一臺電視機——他還有宏偉設想, 還要栽樹,直到自己爬不起來為止。
在屋里說完話,老人陪我們到溝里去看樹。楊樹、柳樹,如臂如股,勁挺在山洼山腰??床灰娝鼈兊母?,山洪涌下的泥埋住了樹的下半截,樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。這山已失去了原來的坡形,依著一層層的樹形成層層的梯。老人說:“這樹下的淤泥有兩米厚,都是好土啊?!笔堑?,保住了這黃土,我們才有這綠樹;有了這綠樹,我們才守住了這片土。
看完樹,我們在村口道別。老人拄著拐杖,慢慢邁進他那個綠風蕩漾的小院。我不禁鼻子一酸也許老人進去后就再也出不來了。作為一個山野老農(nóng),他就這樣來實現(xiàn)自己的價值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。
這位普通老人讓我領悟到:青山是不會老的。
人教部編版語文六年級上冊課文(16-20課)相關文章: