2022高考作文熱點素材及語文復習方法
2022高考作文熱點素材及語文復習方法
在高考中，大部分作文都需要引用，有些作文需要吸引社會熱點，下面小編給大家?guī)?022高考作文熱點素材及語文復習方法，希望大家喜歡!
2022社會熱點話題素材
展開夢想的翅膀——奮斗、勤奮、目標、夢想
15歲上大學，22歲碩士畢業(yè)，26歲被聘為美國凱斯西儲大學副研究員，28歲成為南京信息工程大學最年輕的教授。劉清惓的彪悍青春，讓無數(shù)年輕人驚呼、羨慕、膜拜。
劉清惓不擅長考試，他天生記憶力比較差，獲得同樣的考分，他可能要比天資好的同學多付出兩三倍的努力。如為了學好英語口語，劉清惓開始練習英文Rap，即使搓洗衣服的時候，他也在唱Rap。
在看美劇時，只要聽完一句英語，劉清惓就馬上暫停，自己先讀一遍，然后和原聲進行比較，從中尋找差別，隨即糾正自己的發(fā)音。有時他還要把自己的讀音錄下來，以便以后進行對比，力爭做到每個發(fā)音都聽不出和原聲的差別。
經(jīng)過兩年鍥而不舍的堅持，劉清惓不知不覺中就超越了自己當初的目標，尤其是他的英語口語，很多外國人都認為，他肯定在美國生活過。
共享單車更需共治
共享單車成為一個小熱點。交通運輸部部長李小鵬表示，共享單車是模式創(chuàng)新，要積極鼓勵和支持，共同努力，一定能發(fā)展好。從盈利模式與市場前景到傳統(tǒng)自行車行業(yè)承受的沖擊，從是否屬于共享經(jīng)濟到文明用車與安全用車……共享單車火起來之后，可說是引發(fā)了一場全民大討論。
客觀地講，共享單車較好解決了城市交通最后一公里的問題。與過去多個城市推出的市政公共自行車相比，無樁的停放形式、即走即停的使用體驗，成為共享單車流行的重要原因。然而，成也便捷，亂也便捷。車輛損毀、違規(guī)占道、私人侵占、單車押金去向不透明、單車企業(yè)運營管理不善……自去年11月以來，輿論所呈現(xiàn)的負面問題激增。沒有確定法規(guī)約束下的任性行為、資本瘋狂追逐下的無序競爭，“便捷”反而成了共享單車的問題。可見，共享單車還處于市場擴容的“青春期”，如何更好地融入社會公共管理，成為擺在各方面前的一道考題。
2022高考作文熱點素材
一、向奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)療衛(wèi)生工作者致敬
他們處在疫情防控最前沿，同時間賽跑、與病魔較量，把一個個生命從死神手中奪下，靠的是什么?是精湛的醫(yī)術(shù)，是被口罩勒到破皮的臉頰、被汗水浸到泛白的雙手，是全國各地醫(yī)護人員星夜馳援武漢的“最美逆行”。
疫情防控是一場保衛(wèi)人民群眾生命安全和身體健康的嚴峻斗爭，廣大醫(yī)務工作者就是火線上的中流砥柱。疫情就是命令，白衣就是戰(zhàn)袍，醫(yī)生護士就是戰(zhàn)士。面對病毒肆虐的疫情，廣大醫(yī)務工作者發(fā)揚越是艱險越向前的大無畏精神，聞令而動、不怕犧牲，沖鋒陷陣、連續(xù)奮戰(zhàn)。
疾風知勁草，烈火煉真金。挺在一線的白衣天使們，展現(xiàn)了頑強的意志品質(zhì)，張揚著強大的精神力量，給病患和家屬帶來希望，給億萬人民帶來感動。84歲高齡的中國工程院院士鐘南山不辭辛勞、不懼風險，第一時間奔赴武漢;南方醫(yī)科大學南方醫(yī)院醫(yī)療隊主動請戰(zhàn)，誓言“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”。我們向醫(yī)務人員致敬，致敬他們“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆”的職業(yè)精神，致敬他們“臨危不懼、義無反顧、勇往直前、舍己救人”的責任擔當。
二、向奮戰(zhàn)在一線的科研人員致敬
戰(zhàn)勝疫病離不開科技支撐，廣大科研人員往往剛叮囑大伙“待在家、少出門”，自己就扭頭告別家人，奔赴戰(zhàn)場;才告誡人們“不聚集、別熬夜”，自己便轉(zhuǎn)身繼續(xù)實驗，奮戰(zhàn)通宵。為的就是加快有效藥品和疫苗研發(fā)，推動疫情拐點的盡早到來。
三、向奮戰(zhàn)在一線的廣大干部職工致敬
疫情防控不只是醫(yī)藥衛(wèi)生問題，更是全方位的工作。為了控制疫情擴散，基層干部們挨家挨戶登記宣傳;為了火神山、雷神山拔地而起，數(shù)千名工人師傅們通宵奮戰(zhàn);為了保障醫(yī)療物資供應，大批企業(yè)職工放棄春假加班生產(chǎn)……
2022高考語文復習的方法
一、不問收獲、但問耕耘
進入高三以后，有兩種狀態(tài)是常見的，也是我們最需要警惕的，一就是根本就緊張不起來，進入不了狀態(tài)，這樣導致的就是學習效率很低，學習成績下滑或處于低迷狀態(tài);二就是緊張過度，老是擔心最后的結(jié)果，但是沒有行動，不能靜下心來學習，永遠被現(xiàn)實和想象中的結(jié)果困擾著，最后成績也是不斷下滑。
在人生的過程中，在現(xiàn)實操作中我們應該把目標分解，給自己設(shè)計發(fā)展的階梯，按部就班的完成我們該完成的任務，這樣說來高三應該“活在當下”，走好每一步，也就是說認真對待每一個月、每一個星期、每一天，上好每一節(jié)課，做好每一道題，認真對待每一次考試……(做好每一個“一”)，每一步都走好了，最后一定能取得好的成績。
二、夯實基礎(chǔ)、揚長補短
我們一直強調(diào)要落實基礎(chǔ)，對于高考來說，基礎(chǔ)知識多牢都不為過，借用一句廣告詞，沒有最扎實、只有更扎實。
學科發(fā)展一定要均衡，要有優(yōu)勢科目，但絕對不能有劣勢科目。在第一輪復習的時候除了把優(yōu)勢學科學得更好之外，更主要的任務是把劣勢學科給補上來，有的學生總是說自己不適合學哪個學科，我看不是，第一是心里暗示的結(jié)果，仗還沒打呢就認輸了可不最后就得輸;還有就是對自己太溫柔了，得狠一點，只要狠下決心猛下功夫，成績就能上去，想做就能做好。
三、計劃性、條理性
對于高三的復習來說特別忌諱打無準備之仗，不能無計劃做事情，腳踏西瓜皮溜到哪兒算哪兒就好比是無頭的蒼蠅瞎撞。計劃的制定要科學、實際、有效，要符合高三的規(guī)律和特征，也得符合自己的基本情況。
計劃再好也只是計劃，不落實沒有實際價值，執(zhí)行力非常關(guān)鍵。做口頭上的巨人很容易，但是做行動上的巨人太難了。高三的計劃要做到宏觀和微觀的辨證統(tǒng)一，既要有大計劃，每一個階段都有計劃，同時也要把任務分化到每一個星期每一天，小計劃的學習內(nèi)容要具體到位，而且爭取每個星期和每個階段結(jié)束后都有總結(jié)，從計劃的可行性、執(zhí)行力、效率和效果等多個角度分析，為下一階段提出可操作性的措施。
四、從容應對備考
對于高三來說，考試是一個常態(tài)，提醒大家對待考試要有從容的心態(tài)，不要總是充滿焦慮。對此有幾點對同學們的建議。第一，不要過于在意與他人的競爭，競爭意識和憂患意識是必須有的，但是我們不能被別人牽著鼻子走，同學之間可以相互激勵，我們應該和同學多交流，取他人之長為我所用，但更重要的還是認真做好自己的復習。第二，如果出現(xiàn)情緒波動這是很正常的，但是要及時調(diào)整，爭取整體上做到保持積極、樂觀、自信的心態(tài)，始終做到目標明確、思路清晰，始終充滿信心的按照計劃穩(wěn)步推進。