2022七年級(jí)地理上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱
理是不同于其他文科的一門學(xué)科，地理有很多理科知識(shí)，需要邏輯推理能力。下面小編給大家分享七年級(jí)地理上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱_七年級(jí)地理上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
七年級(jí)地理上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱
一、地球和地圖
1.地球的形狀和大小
①地球是一個(gè)球體。
②葡萄牙航海家麥哲倫率領(lǐng)的船隊(duì)首次實(shí)現(xiàn)了人類環(huán)繞地球一周的航行。
③地球表面積5.1億平方千米，周長(zhǎng)4萬(wàn)千米，赤道半徑6378千米，極半徑6357千米，平均半徑6371千米。
2.緯線和經(jīng)線
①緯線：與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈。
緯線是不等長(zhǎng)的，赤道是的緯線圈。
②經(jīng)線：連接南北兩極，并且與緯線垂直相交的半圓。
經(jīng)線是等長(zhǎng)的。
3.緯度和經(jīng)度
①緯度的變化規(guī)律：由赤道(0°緯線)向南、北兩極遞增。的緯度是90度，在南極、北極。
②赤道以北的緯度叫北緯，用“N”表示;赤道以南的緯度叫南緯，用“S”表示。
③以赤道為界，將地球平均分為南、北兩個(gè)半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。
④經(jīng)度的變化規(guī)律：由本初子午線(0°經(jīng)線)向西、向東遞增到180
⑤本初子午線以東的經(jīng)度叫東經(jīng)，用“E”表示;本初子午線以西的經(jīng)度叫西經(jīng)，用“W”表示。
⑥東、西半球的分界線是：20°W、160°E組成的經(jīng)線圈。
20°W以西到160°E屬于西半球(大于20°W或大于160°E)
20°W以東到160°E屬于東半球(小于20°W或小于160°E)
4.地球的運(yùn)動(dòng)
①
地球運(yùn)動(dòng) ：自轉(zhuǎn) /公轉(zhuǎn)
繞什么轉(zhuǎn) ：地軸 /太陽(yáng)
方向 ：自西向東 /自西向東
周期 : 約24小時(shí) /一年
產(chǎn)生的自然現(xiàn)象 : 晝夜交替/形成四季
②北半球與南半球的季節(jié)相反(春——秋;夏——冬)
③地球表面五帶的劃分：北寒帶(66.5°N--90°N)、北溫帶(23.5°N--66.5°N)、熱帶(23.5°N--23.5°S)、南溫帶(23.5°S--66.5°S)、南寒帶(66.5°S--90°S)
寒帶：有極晝極夜現(xiàn)象 熱帶：有陽(yáng)光直射現(xiàn)象
溫帶：既無(wú)陽(yáng)光直射現(xiàn)象，又無(wú)極晝極夜現(xiàn)象，四季變化明顯
④低緯：0°--30°;中緯：30°--60°;高緯：60°--90°
⑤自西向東撥動(dòng)地球儀，從北極上空看，地球儀按逆時(shí)針方向轉(zhuǎn);從南極上空看，地球儀按順時(shí)針方向轉(zhuǎn)。
5.地圖
①地圖的三要素：比例尺、方向、圖例。
②比例尺類型：線段比例尺、數(shù)字比例尺
③比例尺大小的判斷：分母愈小，分值愈大，是大比例尺;分母愈大，分值愈小，是小比例尺。
④大比例尺，表示范圍小，表示內(nèi)容詳(如東臺(tái)市地圖)
小比例尺，表示范圍大，表示內(nèi)容略(如江蘇省地圖)
⑤地面某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離稱為海拔。將海拔高度相等的點(diǎn)連接成線就是等高線。用等高線可以表示地面的高低起伏。
二、陸地和海洋
1.世界海陸分布很不均勻，陸地主要集中在北半球，但北極周圍卻是一片海洋(北冰洋);海洋主要集中在南北球，但南極周圍卻是一塊陸地(南極洲)
2.地球表面71%是海洋，29%是陸地。
3.半島是陸地伸進(jìn)海洋的凸出部分;海峽是溝通兩個(gè)海洋的狹窄水道。
4.七大洲：亞洲 非洲 北美洲 南美洲 南極洲 歐洲 大洋洲
四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
5.海陸變遷的原因：地殼的變動(dòng)和海平面的升降是造成海陸變遷的主要原因，人類活動(dòng)也會(huì)引起海陸的變化。
6.德國(guó)科學(xué)家魏格納提出了大陸漂移的假說(shuō)。
7.20世紀(jì)60年代，地球科學(xué)研究表明，大陸漂移是由板塊運(yùn)動(dòng)引起的。
8.六大板塊示意圖參看課本第37頁(yè)。
9.一般來(lái)說(shuō)，板塊內(nèi)部地殼比較穩(wěn)定;板塊與板塊交界的地帶，地殼比較活躍，是世界火山、地震的集中分布地帶。
三、天氣與氣候(P42)
1.天氣有兩個(gè)重要特點(diǎn)：天氣反映一個(gè)地方短時(shí)間里的大氣狀況;同一時(shí)刻，不是地方的天氣可能差別很大。
2.風(fēng)向及風(fēng)力參見課本第45頁(yè)圖3.4。
3.氣溫和氣溫的分布
①一天中的氣溫出現(xiàn)在午后2時(shí)左右，最低氣溫出現(xiàn)在日出前后。
②一年中，北半球氣溫，大陸上7月，1月最低。
一年中，南半球氣溫，大陸上7月最低，1月。
③從赤道向兩極，氣溫逐漸降低。
④據(jù)觀測(cè)，大致海拔每升高100米，氣溫約下降0.6℃。
⑤用等溫線圖表示氣溫的水平分布。
4.降水和降水的分布
①?gòu)拇髿庵薪德涞挠?、雪、冰雹等，統(tǒng)稱為降水。降雨是降水的主要形式。②由赤道往兩極，總的趨勢(shì)是年降水量逐漸減少。
③南北回歸線附近，大陸東岸降水多，大陸西岸降水少。
④在溫帶地區(qū)，大陸內(nèi)部降水較少，沿海地區(qū)降水較多。
⑤用等降水量線圖表示降水量的分布情況。
⑥世界“雨極”——乞拉朋齊;世界“干極”——阿塔卡馬沙漠。
⑦通常情況下，山地的迎風(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡降水少。
4.世界的氣候
①氣候是一個(gè)地方多年的天氣平均狀況，一般變化不大。
②世界氣候分布圖參見課本第58頁(yè)。
③赤道附近(熱帶雨林氣候);兩極地區(qū)(寒帶氣候);回歸線附近的大陸東岸(亞熱帶季風(fēng)和季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候);回歸線附近的大陸西岸(熱帶沙漠氣候);中緯度內(nèi)陸地區(qū)(溫帶大陸性氣候)。
④熱帶雨林氣候特點(diǎn)：全年高溫多雨;地中海氣候特點(diǎn)：高溫時(shí)期少雨，低溫時(shí)期多雨。
⑤影響氣候的主要因素：緯度位置、海陸位置、地形，也是影響氣溫和降水的主要因素。
⑥《地理圖冊(cè)》中的有關(guān)本節(jié)內(nèi)容。
四、居民與聚落
1.人口與人種
①人口增長(zhǎng)的速度是由出生率與死亡率決定的。
②自然增長(zhǎng)率=出生率—死亡率。
③人口密度表示人口疏密的程度。人口密度一般指平均每平方千米內(nèi)居住的人口數(shù)。
某區(qū)域的人口數(shù)(人)
人口密度(人/平方千米)=
該區(qū)域的面積(平方千米)
④人口稠密地區(qū)：中低緯度近海的平原地區(qū)。
人口稀疏地區(qū)：極端干旱的沙漠地區(qū)、氣候過于潮濕的雨林地區(qū)、終年嚴(yán)寒的高緯度地區(qū)或地勢(shì)高峻的高原、山區(qū)。
⑤白種人主要分布地區(qū)：非洲北部、歐洲、大洋洲、北美洲、南美洲東岸、亞洲西部
黃種人主要分布地區(qū)：亞洲東部、北美洲北部、南美洲西北部
黑種人主要分布地區(qū)：非洲南部、大洋洲西北部
⑥從16世紀(jì)中期開始，歐洲殖民者開始擄奪非洲黑人販賣到美洲為奴隸，以彌補(bǔ)美洲勞動(dòng)力的不足。
2.世界的語(yǔ)言和宗教
①漢語(yǔ)是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言，英語(yǔ)是世界上使用范圍最廣的語(yǔ)言。
漢語(yǔ)：主要分布地區(qū) : 中國(guó) 、東南亞等
英語(yǔ)：歐洲西部、北美洲、亞洲的南部等
俄語(yǔ)： 俄羅斯
法語(yǔ)：法國(guó)、非洲的中部和南部
西班牙語(yǔ)： 西班牙、拉丁美洲的許多國(guó)家
阿拉伯語(yǔ)： 亞洲西部、非洲北部
○2_、佛教、伊斯蘭教是世界三大宗教。
主要分布地區(qū) : 中國(guó) 、東南亞等
○3_是世界上信仰人數(shù)最多的宗教。
○4伊斯蘭教徒稱為穆斯林。伊斯蘭教在中國(guó)又稱為回教或清真教。
○5_——教堂;伊斯蘭教——清真寺;佛教——寺廟。
3.人類的居住地——聚落
①聚落不僅是人們的居所，也是人們進(jìn)行勞動(dòng)生產(chǎn)和社會(huì)活動(dòng)的場(chǎng)所。
②一般來(lái)說(shuō)，先有鄉(xiāng)村聚落，后有城市聚落。
③鄉(xiāng)村聚落的居民主要從事耕作、放牧、捕魚、伐木等生產(chǎn)活動(dòng)。城市聚落的居民主要從事工業(yè)、服務(wù)業(yè)等工作。
④目前，在一些河流中下游的平原地區(qū)，聚落分布比較密集;在高山、荒漠地區(qū)，少有或沒有聚落。
⑤在全年炎熱多雨的熱帶，鄉(xiāng)村聚落中常見雙層木樓或竹樓(高腳屋或高架屋)
在熱帶沙漠地區(qū)，當(dāng)?shù)氐姆课菥哂袎?、窗小的特點(diǎn)
五、發(fā)展與合作
1.目前世界上有200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，分布在除南極洲以外的各大洲。
2.從陸地面積看，的是俄羅斯，中國(guó)位居世界第三位。
從人口來(lái)看，最多的是中國(guó)，印度居世界第二。
3.世界各國(guó)的政治制度主要有資本主義和社會(huì)主義兩種。
4.一些還沒有獲得獨(dú)立的殖民地和屬地，叫做“地區(qū)”。目前世界上有30多個(gè)地區(qū)。
5.國(guó)界主要依據(jù)山脈、河湖、海洋、經(jīng)緯線來(lái)劃分。
6.國(guó)界范圍以內(nèi)的領(lǐng)陸、領(lǐng)水和領(lǐng)空，總稱領(lǐng)土。
7.目前，世界上有20多個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家，主要分布在歐洲、北美洲和大洋洲。亞洲的日本也是發(fā)達(dá)國(guó)家
8.目前，世界上有150多個(gè)發(fā)展中國(guó)家，大部分是二戰(zhàn)后新獨(dú)立的國(guó)家，主要分布在亞洲、非洲和拉丁美洲。
9.目前，世界上的國(guó)際組織是聯(lián)合國(guó)，正式成立于1945年，總部設(shè)在美國(guó)紐約，其基本宗旨是“促進(jìn)國(guó)家發(fā)展，維護(hù)世界和平”。
10.在國(guó)際上，習(xí)慣把發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家之間的政治、經(jīng)濟(jì)商談稱為“南北對(duì)話”;把發(fā)展中國(guó)家的互助合作稱為“南南合作”。
“南”——發(fā)展中國(guó)家主要分布在南半球及北半球的南部。
“北”——發(fā)達(dá)國(guó)家主要分布在北半球，也有少數(shù)分布在南半球。
1.掌握教材內(nèi)容
閱讀教材，首先要看明白書中所講的內(nèi)容。比如，教材在介紹某個(gè)地理區(qū)域時(shí)，一般從構(gòu)成這一區(qū)域的各地理要素分別進(jìn)行論述。這個(gè)區(qū)域在哪兒?這里的自然概況怎樣?經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況如何?
2.讀出知識(shí)脈絡(luò)
地理環(huán)境是一個(gè)有機(jī)整體，組成地理環(huán)境的各個(gè)要素是相互制約、相互影響的，其中任何一個(gè)地理要素的改變，都可能影響到其他要素的變化。我們應(yīng)該將理清這些地理要素之間的相互關(guān)系，在頭腦中形成這一地域的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
3.找出異同
地理教材所涉及的內(nèi)容具有范圍廣、信息多等特點(diǎn)，但是它對(duì)同一類型知識(shí)進(jìn)行描述的角度和方法，具有很大的相似性和規(guī)律性。將差異性或相似性較明顯的國(guó)家或地區(qū)，進(jìn)行對(duì)比梳理，對(duì)比差異性，找到相似性。用這種方法。我們不僅要明確兩個(gè)地區(qū)或兩個(gè)國(guó)家之間的差異，而且也要思考這些差異是怎樣形成的。
如何學(xué)好地理的方法
1.學(xué)習(xí)地理，從初一抓起
初一地理中包含了整個(gè)地理學(xué)習(xí)的最基礎(chǔ)的知識(shí)，非常重要。比如經(jīng)緯網(wǎng)，等高線，地球運(yùn)動(dòng)，世界氣候等重要知識(shí)。這些知識(shí)在地理學(xué)科的后期學(xué)習(xí)也是經(jīng)常運(yùn)用到的，所以要打好基礎(chǔ)。
2.上課要認(rèn)真聽講
不要指望著上課睡覺而課下背背課本上的條條框框就想提高地理成績(jī)，那是妄想!地理原理是要理解的，你課堂上認(rèn)真聽課了，真正理解了，課下就不用再費(fèi)大力氣去自學(xué)了。況且很多重要的知識(shí)和原理隱含在“活動(dòng)”中，課本中根本沒有給出直接的答案，你必須認(rèn)真聽課才能學(xué)到有用的知識(shí)。充足的睡眠是你提高聽課效果的重要保障。
3.直觀理解
在整個(gè)地理學(xué)習(xí)過程中，都要對(duì)書上出現(xiàn)的各種地圖徹底理解，做到看到圖就知道它在說(shuō)什么。心里有圖，把地圖和地理知識(shí)(地形、氣候、人口分布、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等等)對(duì)照起來(lái)，這是學(xué)好地理的基本方法和基本要求。這一點(diǎn)都還沒有做好的，需要理解回到課本，從頭開始梳理一些課本上的各種地圖。
4.課后鞏固練習(xí)
練習(xí)很重要，習(xí)題中有很多與教材所舉的例子是同類型的，做習(xí)題的同時(shí)盡量不要看資料書，憑記性和理解去練習(xí)同時(shí)結(jié)合前面所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，一環(huán)緊構(gòu)一環(huán)，這樣學(xué)習(xí)能起到事半功倍。
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