初二政治學(xué)習(xí)方法,政治各種題型解題技巧
初二政治學(xué)習(xí)方法,政治各種題型解題技巧
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我國(guó)著名教育家葉圣陶先生歷來(lái)重視習(xí)慣的培養(yǎng)，他曾說(shuō)：“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話就是養(yǎng)成習(xí)慣?！?接下來(lái)小編為大家介紹初二政治學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，一起來(lái)看看吧!
初中政治各種題型解題技巧
一、選擇題：
選擇題是中考的主要題型之一，選擇題有兩種，即單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題。選擇題的解題方法：
1.審查題干，確定題干的規(guī)定性。準(zhǔn)確判斷題干內(nèi)容，明確題干的要求，審準(zhǔn)其中的關(guān)鍵詞(常見(jiàn)的關(guān)鍵詞有“正確的”、“錯(cuò)誤的”、“原因是”、“表明”、“啟示”等等)。
2.審查選項(xiàng)，注意選項(xiàng)的迷惑性，用“排除法”作答?！芭懦ā笔亲龊眠x擇題的有效方法。排除法即排除不符合要求的選項(xiàng)，從而得出正確答案。在做題時(shí)首先排除錯(cuò)誤的觀點(diǎn);其次排除觀點(diǎn)正確但與題干無(wú)關(guān)的選項(xiàng);再次排除觀點(diǎn)正確，但不符合題干要求的選項(xiàng)。
注意事項(xiàng)：
1.單項(xiàng)選擇題解，也叫最佳選擇題，只能選一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，要選取最佳的，要把四個(gè)選項(xiàng)都看完，不要看某個(gè)選項(xiàng)“似乎”有道理就匆忙選上，可能后面還有更符合題意的選項(xiàng)。
2.在做原因類選擇題時(shí)，要注意區(qū)分“原因”和“結(jié)果”，不能把“結(jié)果”當(dāng)“原因”選上。
3.遇到選項(xiàng)拿不準(zhǔn)時(shí)，要多讀幾遍題干與選項(xiàng)，看是否通順合理，以防材料干擾;多項(xiàng)選擇實(shí)在拿不準(zhǔn)的盡量不要多選，最好相信第一感覺(jué)。
二、概括題：
根據(jù)題目提供的材料，圍繞“是什么，為什么，怎樣做”去解答。
1.在概括時(shí)，要把材料讀完，概括整個(gè)材料蘊(yùn)含的道理，不能概括部分材料蘊(yùn)含的道理，不能以偏概全。
2.概括題的答案應(yīng)該是一個(gè)語(yǔ)言通順、表意明確，言簡(jiǎn)意賅的陳述句，展現(xiàn)的是道理、原因、結(jié)果或要求，不要使用修辭手法。
3.對(duì)于漫畫類概括題，特別需要注意漫畫中的說(shuō)明性文字、漫畫的標(biāo)題、漫畫的夸張部分，這些地方往往是答題的突破口。
注意事項(xiàng)：
一個(gè)概括題可能有多個(gè)答案，但我們只需要寫出一個(gè)，寫出自己認(rèn)為最符合題意最能得分的答案。切忌寫出多個(gè)答案，要注意答案的唯一性。
三、簡(jiǎn)答題：
開(kāi)卷考試中的簡(jiǎn)答題，通常采用材料、漫畫、圖表等形式來(lái)命題，從命題形式上看，一般要求從三個(gè)角度回答：“是什么?”、“為什么?”、“怎么辦”。題目有時(shí)要求回答其中的一個(gè)或幾個(gè)方面，有的則要求全回答，解答簡(jiǎn)答題的關(guān)鍵是放開(kāi)思維，多角度、多方面、多層次回答問(wèn)題。
這就要求在解題時(shí)要注意以下幾個(gè)步驟…
1.認(rèn)真審題。讀懂題意，弄清題目問(wèn)什么問(wèn)題。
2.對(duì)號(hào)入座。根據(jù)題目所問(wèn)問(wèn)題，確定答題所涉及的知識(shí)范圍，切不可張冠李戴，也不可遺漏知識(shí)點(diǎn)。
3.書寫答案時(shí)，觀點(diǎn)原理要準(zhǔn)確，緊扣題意來(lái)表達(dá)，事理交融要點(diǎn)齊，扼要簡(jiǎn)潔層次明。
注意事項(xiàng)：
1.在寫出要點(diǎn)時(shí)，不要圍繞某個(gè)方面展開(kāi)進(jìn)行大段論述。
2.答案要落實(shí)“四化”，即層次化(分段回答，不要一整段)、要點(diǎn)化(只寫要點(diǎn)，不要過(guò)多描述)、序號(hào)化(層次要表上①②③④)、學(xué)科化(使用政治學(xué)科規(guī)范用語(yǔ))。
3.一般情況下簡(jiǎn)答題的要求是至少兩個(gè)方面，答題時(shí)可盡量多寫一個(gè)方面，可寫三個(gè)或四個(gè)方面。
四、辨析題：
1.辨析題的四個(gè)類型：
A.完全肯定型
解題方法：
指出觀點(diǎn)的正確或科學(xué)性。
說(shuō)明理由。
作出結(jié)論。
B.完全否定型
解題方法：
首先指出觀點(diǎn)的不科學(xué)之處或作出判斷。
說(shuō)明理由和危害、本質(zhì)，并提出正確的觀點(diǎn)。
C.命題片面型
常見(jiàn)的形式是“只有……就……”。命題內(nèi)容總體上正確但其中包含有欠妥的因素或者總體上錯(cuò)誤但其中包含有若干合理的成分。解答此類題目不能簡(jiǎn)單地全面地否定或者肯定。
解答步驟可以按照“肯定什么——否定什么—補(bǔ)充什么”的思路進(jìn)行。
解題方法：
錯(cuò)對(duì)原因都要分析。
除了題目的給的方法外，還要作出補(bǔ)充。
下結(jié)論。
D.正誤混雜型
這種題型的辨析題有三種形式：
命題內(nèi)容總體上正確，但其中包含有錯(cuò)誤或不合理的因素。
命題內(nèi)容總體上錯(cuò)誤，但其中包含有合理的因素。
命題的前提正確，但結(jié)論卻錯(cuò)誤，或前提錯(cuò)誤，但結(jié)論正確。
解題關(guān)鍵是：分清觀點(diǎn)的正誤部分，并且能分別說(shuō)明理由。
解題步驟：
指出題目中觀點(diǎn)正確或合理的部分，并說(shuō)明理由。
指出題目中觀點(diǎn)錯(cuò)誤或不合理的部分，說(shuō)明理由。
提出正確的觀點(diǎn)或補(bǔ)充完整觀點(diǎn)，進(jìn)行總結(jié)。(解答的步驟可以按照“——為什么對(duì)?錯(cuò)——為什么錯(cuò)?小結(jié)——對(duì)的意義和錯(cuò)的危害。)
2.做辨析題可按以下幾個(gè)步驟：
找辯點(diǎn)(即認(rèn)真審題后確定題目要辨別分析的觀點(diǎn))。
作分析(即結(jié)合課本知識(shí)對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行逐層分析)。正確-----肯定并說(shuō)明原因或合理之處;錯(cuò)誤------指出錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)并補(bǔ)充正確的是什么。
下結(jié)論(結(jié)論必須是在分析完一個(gè)層次或一個(gè)辯題之后加上)。
3.注意事項(xiàng)：
一般不表態(tài)，不判斷。有理有據(jù)地具體分析題目的觀點(diǎn)為什么正確、為什么錯(cuò)誤或在具體分析題目中的問(wèn)題時(shí)加以肯定或者否定。
審準(zhǔn)辨點(diǎn)，根據(jù)辨點(diǎn)分條做答。
如果題目用古漢語(yǔ)、格言、俗語(yǔ)或書本中的定義等作材料，先分析其含義，明確題中所述概念。
運(yùn)用教材中正確的原理說(shuō)明正確或錯(cuò)誤的原因，也就是指出理論依據(jù)。指明堅(jiān)持正確觀點(diǎn)的意義，揭露錯(cuò)誤觀點(diǎn)的實(shí)質(zhì)或危害。
答題要有條理化，層次要表上①②③④。
五、觀察與思考、活動(dòng)與探索部分：
這類試題開(kāi)放程度大，能力要求高，它要求對(duì)材料內(nèi)容展開(kāi)分析，不能局限于點(diǎn)到為止，并且其答案打破了教材框、課、單元的范圍，涉及面廣。
1.解答此類題要點(diǎn)有：
認(rèn)真審題，閱讀分析材料。材料一般都是選自當(dāng)前的熱點(diǎn)問(wèn)題和焦點(diǎn)問(wèn)題，或領(lǐng)導(dǎo)人的講話，或具有典型意義的新聞報(bào)道。考生一定要認(rèn)真閱讀，仔細(xì)分析，悟出其中所蘊(yùn)含的道理。
準(zhǔn)確熟練地運(yùn)用教材中的有關(guān)原理并與熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行整體把握作答(即要求準(zhǔn)確使用政治術(shù)語(yǔ))。答題時(shí)要做到言之有理，持之有據(jù)，邏輯清楚;同時(shí)要做到觀點(diǎn)鮮明，語(yǔ)言準(zhǔn)確，言簡(jiǎn)意賅。
2.注意事項(xiàng)：
答題要緊扣教材和材料實(shí)際，不能將書本知識(shí)和材料內(nèi)容割裂開(kāi)來(lái)，切忌答題內(nèi)容(原理)與材料搞成“兩張皮”。
做擴(kuò)展性試題，則要學(xué)會(huì)運(yùn)用發(fā)散思維答題，即多層次、多角度的組織答案。
如果題是要求“你認(rèn)為……”或“你會(huì)怎么做”，一定要答具體，要落實(shí)到具體行動(dòng)上。
答案要層次化、要點(diǎn)化、語(yǔ)言要概括、準(zhǔn)確和明了，書寫要工整，卷面要整潔。
六、漫畫題：
1.漫畫題是一種新穎題型，解答時(shí)應(yīng)注意事項(xiàng)：
第一，全面觀察漫畫，它包括四個(gè)方面：
觀察畫中人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、表情。
觀察畫面形成的特定背景。
觀察畫中對(duì)特定情景的提示和理解。
觀察畫中的標(biāo)題。只要全面觀察漫畫才能準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)漫畫所要揭示的問(wèn)題。
第二，重視對(duì)漫畫標(biāo)題的分析。有的漫畫僅從畫面是難以確定它要揭示的問(wèn)題，這時(shí)就要重視標(biāo)題的分析。標(biāo)題是漫畫的靈魂，它往往反映出漫畫的主題思想。
第三，聯(lián)系教材知識(shí)，尋找解題依據(jù)。“題在書外，理在書中”，這是命題者的意圖。漫畫所要揭示的問(wèn)題，往往就是我們?cè)诮滩闹袑W(xué)過(guò)的基本知識(shí)，因此，要注意聯(lián)系教材知識(shí)，而且思維的角度盡可能多樣化，從學(xué)過(guò)的知識(shí)中尋找解答的依據(jù)。
2.解題思路：
認(rèn)真審題。審題是解題的前提和基礎(chǔ)，漫畫試題主要是讀懂漫畫的直觀意義及所蘊(yùn)含的深刻道理。
聯(lián)系教材，結(jié)合漫畫進(jìn)行全面分析。
據(jù)試題類型準(zhǔn)確作答：
第一，漫畫類選擇題。要根據(jù)題干的規(guī)定性，結(jié)合漫畫寓意，對(duì)選項(xiàng)逐個(gè)分析，然后決定取舍。單選題，只能夠選出一個(gè)與漫畫寓意最符合的選項(xiàng);不定項(xiàng)選擇題，凡符合漫畫寓意都要選，排除法是解答此類題的比較好的方法，一般情況下，錯(cuò)誤選項(xiàng)要排除(逆向選擇題除外);與漫畫寓意無(wú)關(guān)的選項(xiàng)要排除;觀點(diǎn)本身模棱兩可的也要排除。
第二，做主觀性漫畫題。除了要準(zhǔn)確診斷出漫畫的寓意外，更重要的是要能夠運(yùn)用教材的知識(shí)對(duì)漫畫所揭示出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行分析。一析(剖析漫畫)、二聯(lián)(聯(lián)系教材)、三解(解答問(wèn)題)是做好主觀性試題的三大步。
各位同學(xué)在復(fù)習(xí)備考時(shí)，一定要在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)各種題型的訓(xùn)練，以提高自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力從而以充足的理論知識(shí)和實(shí)踐能力來(lái)應(yīng)對(duì)考試。
初二政治學(xué)習(xí)方法
一、培養(yǎng)學(xué)生良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣
做好課前預(yù)習(xí)是提高教學(xué)效益的重要途徑。但是真正在學(xué)習(xí)中能做好思想政治課前預(yù)習(xí)的卻很少，究其原因在于學(xué)生普遍認(rèn)為思想政治課不重要，是“副課”，不需要預(yù)習(xí)，而且覺(jué)得沒(méi)有什么好預(yù)習(xí)的。因此，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)：
首先要解決一個(gè)學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，要端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到做好課前預(yù)習(xí)的必要性和重要性，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到做好課前預(yù)習(xí)是提高課堂教學(xué)效益的一個(gè)增長(zhǎng)點(diǎn)。
其次，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)關(guān)鍵是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)看書，學(xué)會(huì)閱讀，提高學(xué)生的自學(xué)能力。
其三，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，預(yù)先給學(xué)生書面預(yù)習(xí)思考題是學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)的保證。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)課、自習(xí)習(xí)慣
學(xué)會(huì)聽(tīng)課是提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵。學(xué)會(huì)在課堂上集中精力聽(tīng)講，進(jìn)入積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并學(xué)會(huì)有意識(shí)地排除分散注意力的各種因素。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中我們備課組決定讓學(xué)生將教材中的一些重要內(nèi)容圈圈劃劃，作些批注，將一些補(bǔ)充的內(nèi)容記下來(lái)，教會(huì)學(xué)生做好筆記，并要求學(xué)生在課堂上要積極思考，積極參與課堂的討論與發(fā)言等等。
三、養(yǎng)成合作、探究學(xué)習(xí)的好習(xí)慣
討論時(shí)積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，認(rèn)真傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，在相互學(xué)習(xí)中取長(zhǎng)補(bǔ)短。
四、培養(yǎng)學(xué)生良好的記憶和及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣
記憶是學(xué)習(xí)思想政治的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是鞏固知識(shí)的重要手段。學(xué)習(xí)思想政治若不記憶，知識(shí)得不到積累，就談不上運(yùn)用，能力和水平就無(wú)法提高。在教學(xué)實(shí)踐中， 我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)很努力，花了很多時(shí)間就是記不住知識(shí)，怕記憶，從而導(dǎo)致有些同學(xué)怕學(xué)習(xí)思想政治。其實(shí)記憶是有規(guī)律的，我們備課組指導(dǎo)學(xué)生遵循記憶規(guī)律，掌 握記憶技巧，從而獲得很好的記憶力。主要的做法有：
1、在理解的基礎(chǔ)上記憶。理解是記憶的關(guān)鍵。
2、要及時(shí)復(fù)習(xí)。可以向?qū)W生介紹艾賓浩斯的遺忘曲線圖。根據(jù)遺忘先快后慢的規(guī)律，在識(shí)記后應(yīng)及早加以復(fù)習(xí)，以鞏固所記憶的內(nèi)容。
3、在記憶中嘗試回憶。記憶與嘗試回憶交替進(jìn)行，可以提高記憶的效率。
4、對(duì)難記憶的知識(shí)進(jìn)行分散記憶。
5、記憶時(shí)可多種感覺(jué)器官并用。在記憶時(shí)，不僅要用腦記，還可以把看、讀、寫、聽(tīng)結(jié)合起來(lái)輔助記憶，這樣記憶的效果會(huì)更好。在教學(xué)中我們通過(guò)平時(shí)小測(cè)等手段，培養(yǎng)學(xué)生背書的習(xí)慣
五、培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣
學(xué)生考試成績(jī)?cè)趺礃?知識(shí)掌握的程度是一方面，解題的方法、能力也是重要的一方面?，F(xiàn)行思想政治考查的題型主要是材料分析題。思想政治材料分析題一個(gè)明顯 的特征是要運(yùn)用所學(xué)的基本知識(shí)、基本原理對(duì)材料進(jìn)行分析，因此在解這樣的題目時(shí)的一般步驟往往是這樣的：先審清材料、問(wèn)題，提取有效信息;再明確其運(yùn)用的 原理;后運(yùn)用原理對(duì)材料進(jìn)行分析。這就要求學(xué)生在答題組織文字時(shí)，應(yīng)先寫明原理，后結(jié)合材料進(jìn)行分析。教學(xué)過(guò)程中我們備課組對(duì)初二的學(xué)生進(jìn)行解題方法的系 統(tǒng)指導(dǎo)，并不斷訓(xùn)練。
六、養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣
首先，考試的目的要明確，態(tài)度要端正，在戰(zhàn)略上藐視考試，在戰(zhàn)術(shù)上要重視考試。要有良好的考試心態(tài)?？荚嚂r(shí)，仔細(xì)填寫密封線內(nèi)的內(nèi)容，然后按要求答題;先易后難，認(rèn)真審題，書寫工整。在考試中既要考出知識(shí)水平，更要考出良好的人品。
其次，遵守考試時(shí)間，明確考試要求。審清題意，合理分配時(shí)間。先易后難，規(guī)范答題，沉著應(yīng)答，要記?。何译y人也難，我不畏難;我易人也易，我不大意。要做好考后分析工作，分析錯(cuò)誤原因，找出薄弱環(huán)節(jié)，提出改正措施。真正做到：勝不驕、敗不餒。
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