多姿多彩的秋天600字精彩作文
秋天的樹(shù)葉千姿百態(tài)，而金邊黃楊只是這萬(wàn)千奇幻中的一種，它們點(diǎn)綴了秋天，賦予了秋天與眾不同的氣息。下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)多姿多彩的秋天600字精彩作文，希望大家喜歡。
多姿多彩的秋天600字1
秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛飄落，像是一群群小精靈，又像是一只只蝴蝶翩翩飛舞。林間小道鋪滿了金色的樹(shù)葉。這時(shí)，還有一種樹(shù)木仍然生機(jī)勃勃，那就是松針樹(shù)。
我輕輕摘下了一片松葉，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)與眾不同。松針葉是由一簇一簇的小松針組成，如同一根根鋼針插在松葉柄上，用手指輕輕碰它一下，還會(huì)感到微微的刺痛哩!松針葉的顏色是漸變色，先是淡淡的綠色，然后慢慢變化，最后盡成了青色，秋天，無(wú)數(shù)的的葉子都變黃了，凋零了，只有松針葉蒼翠，生機(jī)勃勃。松針葉就仿佛無(wú)數(shù)塊玉片鑲嵌在枝干上，宛如每一片葉子都有一個(gè)生命在抖動(dòng)。
看著那長(zhǎng)滿數(shù)不盡松針葉的松針樹(shù)，我不盡想到了一首千古名詩(shī)：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪花時(shí)?！笔前?，青松在人們心中總是那么高潔，象征頑強(qiáng)，不屈不饒的精神。青松就是一個(gè)榜樣，它時(shí)刻提醒人們遇到困難時(shí)要有自信，勇往直前。
秋天的樹(shù)葉彌漫著一股淡淡的清香，那迷人的香氣撲鼻而來(lái)，飄滿整個(gè)樹(shù)林，松樹(shù)葉生機(jī)勃勃，非常惹人喜愛(ài)。
我愛(ài)色彩繽紛的秋天，更愛(ài)秋天的樹(shù)葉!
多姿多彩的秋天600字2
秋，在我眼中是最美的季節(jié)，一樹(shù)一樹(shù)的果熟，一陣一陣的風(fēng)起，一場(chǎng)一場(chǎng)的雨斜，都比不上的是一片一片的秋葉。
我最喜歡的是銀杏樹(shù)的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀杏樹(shù)的樹(shù)冠像被染成金黃色的霞，美麗極了，現(xiàn)在已經(jīng)到初秋了，銀杏樹(shù)葉雖未全金黃，尚存一點(diǎn)綠意，但卻已經(jīng)開(kāi)始紛紛落下了，一陣疾風(fēng)，無(wú)數(shù)的黃葉紛紛掀起，紛飛在空中，宛如一只只蝴蝶在舞動(dòng)，又如一群群黃鳥(niǎo)騰空，熱鬧非凡，令人情不自禁的想要?dú)g呼，跳躍。每當(dāng)銀杏樹(shù)葉紛紛從樹(shù)上落下的時(shí)候，我就常常在校園的小路旁邊撿上一片樹(shù)葉，仔細(xì)端詳：柔軟的葉面上分布著整齊的淡棕色條紋，扇子一般的葉片在我手中輕輕扇動(dòng)，扇來(lái)了秋的涼爽，秋的美好。
忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，楓樹(shù)葉翩翩起舞，風(fēng)停了，楓樹(shù)葉紛紛落下，眼前這番美景讓我不禁想起：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！睕](méi)錯(cuò)，在秋天最美的就是那從綠到金黃，再?gòu)慕瘘S到火紅的楓葉，它那火紅的顏色正是象征秋天的顏色，它的外形也是別具創(chuàng)意，走近看看，酷似兒童的小手，好像想掌握秋天的大權(quán)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，楓樹(shù)上這一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰，尚存的一絲綠意，則是給這楓樹(shù)增添的新釉，仿佛如夢(mèng)般的畫(huà)作。
在涼涼秋景中，最翠綠常青的是松針，最紅得似火的是楓葉，最金黃絢爛的是銀杏，它們是秋的美，秋的韻。落葉歸根，化為腐土，無(wú)怨無(wú)悔。
多姿多彩的秋天600字3
夏爺爺帶著綠色的小葉草，去“旅游”了。秋姐姐乘坐著“時(shí)間火車(chē)”，來(lái)到了我們的身邊。她給自然換上了嶄新的衣服，從黃黃的樹(shù)林到金燦燦的田野，在高粱里休息，在秋雨中玩耍。今天，秋姐姐來(lái)到了我們這里…
我走在小路上，發(fā)現(xiàn)了幾片樹(shù)葉在“亂動(dòng)”，我跑了過(guò)去。上一秒，它們像一塊地毯，正歡迎秋姐姐踏遍這里;后一秒，它們像頑皮的孩子，隨地“亂跑”。我撿了一片，看了看，原來(lái)是片銀杏樹(shù)葉啊!正看，它像一把扇子;反看，像個(gè)可愛(ài)的小裙子，微風(fēng)吹著銀杏樹(shù)葉，好像要掙脫我。我放開(kāi)了它，它飄到了剛落下的幾片楓葉那兒。我過(guò)去撿了三片楓葉，細(xì)細(xì)端詳：里面，有的像皇冠，有的像三顆馬格鬧子彈，上面的小凸刺，看上去很痛，但摸上去很滑;正面，光滑的像油;反面粗糙的像樹(shù)枝，里部的葉脈像小手的血管一樣。我用兩片楓葉互相摩擦了一下，結(jié)果卻彎了，真是“百日笛子千日簫，小小胡琴拉斷腰”!我忽然感到腿上清涼，嚇得把楓葉扔了。原來(lái)是甜栗子樹(shù)葉一直在“撞我”呀!這可是螳臂當(dāng)車(chē)啊!我拿上了它，審閱了一遍，它長(zhǎng)的像一個(gè)放大零點(diǎn)三倍的栗子一樣，果真名副其實(shí)。葉根的中間長(zhǎng)長(zhǎng)的，葉脈像迎客松張開(kāi)的手臂一樣!我手一滑，甜栗子葉掉到了一堆甜栗子葉里了，我找了找甜栗子葉堆，竟然出乎意料，有一個(gè)“濫竽充數(shù)”的冬青葉，我左看了看，右看了看，冬青葉左上角像被咬了一口，它的葉脈幾乎看不見(jiàn)，葉皮閃亮著光澤，似乎都可以反光了!
秋姐姐，你給我們帶來(lái)了這么多“寶貝”，樹(shù)葉真是“千姿百態(tài)”啊!
多姿多彩的秋天600字4
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！痹诠湃说难劾飿?shù)葉僅僅只是一片樹(shù)葉，但是在我的眼里，樹(shù)葉是一個(gè)充滿情感的普通人類(lèi)。
我手中就有一片樹(shù)葉，它是橢圓形的，雖然我不知道它叫什么，但是我覺(jué)得它像小瓢蟲(chóng)“巨大”的床。它是深綠色的，頂尖的部分有些發(fā)黃，一副憔悴的樣子，好像它的生命就要走到盡頭了。它的邊緣帶有一些小小的刺，那些小小的刺好像是用來(lái)保護(hù)自己的盔甲。我用手輕輕觸摸它，它的皮膚像老奶奶的雙手十分粗糙。細(xì)細(xì)觀察，樹(shù)葉的每一根脈絡(luò)都清晰可見(jiàn)，就像一張巨大的網(wǎng)，一條魚(yú)都別想逃出它的手掌心。別看它外表丑陋，它還有一種年輕年輕、活力的清香呢!
我又拿起一片銀杏葉。這片銀杏葉好似舞蹈演員那漂亮的裙子。它的顏色十分鮮艷，摸上去十分光滑，每一條脈絡(luò)都十分清楚，就像美術(shù)家畫(huà)出來(lái)似的十分整齊，而且它的每一條脈絡(luò)十分細(xì)膩。聞一聞它，有一些陽(yáng)光的味道，還有泥土的清香。
我又拿起一片樹(shù)葉，這片樹(shù)葉十分特別。它的外形像一個(gè)小小的紅掌!不用我說(shuō)，你一定知道，它就是秋天最美的楓葉了!我手中的楓葉十分獨(dú)特。它被蟲(chóng)子咬出了一雙眼睛和一個(gè)嘴巴，它十分高興的說(shuō)：“太好了!我能看見(jiàn)美麗的世界了，我能喝到秋天的甘露了!”
我站在楓樹(shù)下抬頭往上看，那楓樹(shù)就像一把巨大的紅傘。往地下看，一片片落下來(lái)的楓葉，厚厚地鋪在地上，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅地毯。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙，沙，沙”的聲音，十分悅耳，兩只小鳥(niǎo)飛到楓樹(shù)上，“嘰嘰喳喳”地叫著，好像和樹(shù)葉們一起進(jìn)行大合唱。
我愛(ài)你們秋天的樹(shù)葉，是你們讓秋天成為一道優(yōu)美的風(fēng)景線，讓我接近大自然!
多姿多彩的秋天600字5
花開(kāi)，花落，花滿天。
是的，醉人春夏已去。留下的，便只是零星的回憶與秋。其實(shí)，漫步于校園，我發(fā)現(xiàn)，韻味秋日依舊，遇見(jiàn)秋，又何嘗不樂(lè)呢?
也許春的希望，是一朵小花;也許夏的代表，是一片荷葉;也許冬的靈魂，只是片片純潔的白雪……可或許，秋的意義，望一葉便可知秋，得到?jīng)銮锏脑忈尅?/p>
散步公園，楓葉首先映入眼簾?！巴＼?chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”紅彤彤的楓葉在秋風(fēng)里肆意舞動(dòng)著身姿，似是招手的娃娃，十分討人歡喜哩!濃濃深秋，還可見(jiàn)一片楓的頑強(qiáng)生命力，他們不忘在最后的生命時(shí)光里演繹美好“楓”生。
再往里走走，桂花也探出了小臉。只見(jiàn)小巧玲瓏的桂花葉左右托住嫩黃色的桂花，似害羞的仙女，半藏半露;又像乘風(fēng)的精靈，翩翩起舞;是黃綠相間的蝴蝶，緩緩落下。撿一朵小葉，貼著耳朵，似是訴著秋的悄悄話呢!
漫步小道，兩旁的梧桐樹(shù)更是格外高大、挺拔。金黃的梧桐葉綴了滿樹(shù)，散發(fā)出濃濃的神奇色彩，多彩曼妙。“哈哈哈!”梧桐樹(shù)這位老爺爺更是陪伴了我們童年的時(shí)光，聽(tīng)見(jiàn)了我們童年嬉戲的笑語(yǔ)歡歌。古老的斑紋，精美的印記，如詩(shī)如畫(huà)浮現(xiàn)在腦海中，風(fēng)韻猶存。
也許，正是這一葉知秋，娓娓道出我們對(duì)秋日的喜愛(ài)與秋日里了、濃濃的韻味。感謝春、夏、秋與冬的奇妙，才有了春華秋實(shí)。
何其有幸，秋日濃濃的校園里，最后的兩年時(shí)光里，深秋校園一角，我們與秋天的樹(shù)葉，相遇著。
花開(kāi)，為誰(shuí)?花落，為何?花滿天，又何為枯萎何時(shí)凋?
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