眼界600字精彩作文
眼界是一個常用的詞，如“眼界一下子被打開了”，“讓我開開眼界”之類的。下面是小編為大家整理收集的以眼界600字精彩作文，希望對你有所幫助!
眼界600字1
課堂上，老師拿著一張紙用筆在紙的中心畫了一個小圈。
“在這張紙上你們看到了什么?”老師對下面的同學(xué)提問。
“一個圓圈!”同學(xué)們異口同聲的回答。
老師笑了笑，搖頭，接著在那個圓圈的中心畫了一個圓。
“那現(xiàn)在呢?”老師憧憬的等待著。
“兩個圈!”同學(xué)們回答。
老師又搖搖頭。最后，老師在小圓圈中間畫了一個更小的圓。
“還能看到什么?”
講臺下學(xué)生面面相覷，疑惑著看著那張紙，幾秒鐘之后依舊齊聲回答“是三個圈啊!”
老師還是搖搖頭。同學(xué)們頓時變得不知所措。
隨后老師語重心長的說“同學(xué)們的答案也不是錯的。而是，同學(xué)們沒有把眼光放得更開，只注意到的是紙上的小圓圈而沒有發(fā)現(xiàn)周圍其實還有比圓圈更多比例的空白…”
“其實，我們看到這個世界的眼光也是這樣，往往只注意到的是其中細微刺眼的部分，更多的部分卻被我們刻意忽視了。于是，我們往往對一件事或一個想法盲目而無措，我們用自己所理解的，觀察到的，感受到的來評判一個意義，好的，或是壞的，于是這種意義變得雷同且平淡化。我們不愿意去更多地思考為什么會這樣或者為什么只能這樣，于是我們對生活的熱情漸漸消失，人心變得散漫，覺得世界只是這樣，世界在自己想象中是多么無賴多么荒.唐，可是事實真的是這樣么?不，所有的角度都不一定可以看到一件事的全貌，如果你重新?lián)Q一個角度去審視所以，一切又會發(fā)生各種奇妙的變化，你曾經(jīng)厭惡的，無視的，討厭的，不一定都是壞的…”
“記住，如果你不出去走走，你便以為著就是全世界?！?/p>
眼界600字2
地球上，在表面存在著兩個空間，一個通向人間，一個通向眼界.人間與眼界的出口面對面，中間隔著一大片桃花林，桃花源在這片桃林中央.當年那武陵漁夫只走出了人間，走了一半到達了桃花源.如果他再多留幾日的話，也許他會發(fā)現(xiàn)這個secret.但是......
至今，我想地球上住著的人類還不知道有跟他們占著同一地盤不同空間的眼類吧.我是眼人，我的名字叫清.但事實上，我的眼睛并不好使，只能達到X級.順便補充一下吧.我們種族是眼族，我們的眼睛就是我們最重要的.聽媽媽說人類的手跟我們的眼差不多，我們用眼吃飯，用眼判斷方向，用眼做任何事情(除走路外，走路我們用腳).我們眼人靠眼睛的功能來標準等級.從ABC一直到XYZ，A是最高級別的，Z是最低級別的.這得通過眼試來測量.我的X級是去年測的，我去年剛完成了骨朵的學(xué)業(yè)，得到了X級證書.我們這兒分籽籽，花瓣，骨朵，花瓣，開放五個學(xué)習(xí)階段.5-8歲念籽籽，9-12念成長，13-15念骨朵，16-18念花瓣，到了開放其實就是邊實踐邊學(xué)習(xí)了.我現(xiàn)在剛好17歲，正念眼國花瓣first，它是我們眼國最好的花瓣了.另外，我一直有個疑問，聽奶奶說，人類有許許多多的國家，真奇怪，我的印象中應(yīng)該一個種族是一個國家啊，難道他們?nèi)祟惥幼〉牡胤竭€有異于人類的種族嗎?
我的家庭還不錯，媽媽是超級眼手(達到了E級)，爸爸是開放first的教授.我還有個哥哥，他正在南胡連的開放middle學(xué)習(xí).(連是國家以下的部分地區(qū)的稱呼).別看爸爸媽媽那么棒，我可差遠啦.在花瓣first391里，我是個很不起眼的角色.盡管我的眼功還不錯，但我太膽小了，不敢在眾人面前表現(xiàn).(其實，我覺得我應(yīng)該達到V級了，但我不敢報考，怕拿不到證書被人笑話.
眼界600字3
認識深淺。
一天上午，黑格爾與父親一同去林間漫步。在一個彎道處停了下來，在短暫的沉默后，父親問黑格爾：除小鳥歌聲之外，還能聽到什么聲音?”黑格爾回答：“還能聽到馬車的聲音。”“對，但是這是一輛空馬車?！焙诟駹栆苫?。父親答：“馬車越空，噪聲就越大?！?/p>
當別人口若懸河時，請不要盲目地跟從他，崇拜他。請靜下心來好好地觀察他。如果他滔滔不絕，粗魯?shù)卮驍鄤e人的談話，自以為是，目空一切，貶低別人的人。那么請收起你的目光、離開他，因為馬車越空，噪聲也就越大。
眼界寬窄。
魯迅說：“所感覺的范圍頗為狹窄，不免咀嚼身邊的小小悲歡，而且就看這小小悲歡為全世界。
有時當我們遇到挫折或不如意的事時，心中難免會有失落，失意之感。如果這時不能把眼界打開，而把這小小的悲歡看成自己生命的全部，那么你就會錯過你現(xiàn)有人生中的獨特風(fēng)景，那么你就會得不償失。所以我們要打開我們的眼界，拓寬我們的見識，那么你就會發(fā)現(xiàn)，所有的失落，不如意就會在拓寬中慢慢釋懷。因為要知道你的生命一如他人，每個人的生命都會下雨。
眼光混雜。
重慶的一位老太太撿到一個錢包，后與老伴一起交到派出所。當失主匆匆趕來一面道謝一面查看里面的物品時，忽然面目猙獰地對兩位老人說：“我要告你們，我包里原先有7800元，可現(xiàn)在卻只有2000元，說，是不是你們拿的!”還沉浸在做好事喜悅中的老人，頓時被嚇得不知所措。
是不是因為現(xiàn)處的社會太復(fù)雜，什么所謂的人心險惡，才造成了失主用有色的眼光，來看待老人的善舉。還是因為我們自身的認識太淺、眼界太窄，才造成我們現(xiàn)有眼光的混雜。這一切，無從知曉。只知道老人卻因為這善良的舉動，引來了一身的麻煩。
我們通過眼睛看到的世界，看似一切都這么明朗，這么清楚。但事實上我們每個人身邊都纏繞了無數(shù)根隱形的線，而這些線牽涉到了他和他和他。而就是這些隱形的線綁住了我們，束縛了我們，渾濁了我們的眼睛，讓我們看不清這個看似明朗，清楚的社會。但是我相信只要加深我們的認識，拓寬我們的眼界，過濾我們混沌的目光，用冷眼看待這個人生，那么我們一定能為人生的幸福度加分，從而再上一個深度。
眼界600字4
在我們現(xiàn)實生活中，常常會有人對我說：“你呀，一定要開開眼界，不然你就長不大啦!”從小到大我一直聽家人對我說這句話，可我今天總算明白了眼界是什么。
叮咚咚，叮咚咚，鬧鐘有響了?！敖裉煲鍪裁茨?”我我自言自語的說，“啊!練!!練口語，今天可是口語比賽第四場啊，如果晉級了我就是前五了!”于是我騎著自行車，飛快的到達了口語教室，一到口語教室，我發(fā)現(xiàn)所有同學(xué)都用遲到的眼神看著我，于是我馬上放下書包，跟他們站在一起。這是老師從外面進來說：“今天是第四次小考比賽，小考的題目是課文熟練度，今天誰背的最快，誰就會成為今天第一個安全的同學(xué)，祝你們好運，我們下午見。”這時我看到旁邊的同學(xué)都瑟瑟發(fā)抖，好像他們都很害怕似的，于是他們馬上拿起自己選擇的文章背了起來，但是我做什么事情都更他們不同，他們在背文章，我卻在悠閑的吃著早餐。這時有個同學(xué)來問我：“你為什么不背啊?難道不怕被待定嗎?”說完他便拿起文章焦急的背了起來。兩個面包，一杯牛奶，我終于吃完了。我拿起我的文章立刻讀了起來，讀了三遍不到老師就來了，大聲的問;都準備好了嗎，現(xiàn)在考試開始，同學(xué)都排著背，眼看著同學(xué)都要被完了，就只有我沒背，于是我用書本遮住臉，想逃避，但是到了最后，同學(xué)們大聲叫我的名字。我一看沒法逃避了，只能低著頭走到老師面前，背起了我的文章，哇啦啦，哇啦啦，我的文章一下就像順口溜似地背完了，這時老師用疑惑的眼神看著我，我心里突然想不會是我背錯了吧!過了一秒鐘，全場都的掌聲像鞭炮一樣，想了起來，頓時我的心里就像一朵還沒綻放的花，美滋滋的。
這件事情，可總算讓我開闊眼界，它讓我知道了，只要有努力就會有收獲。
眼界600字4
我跟其他孩子不同，其他孩子大多數(shù)是被大人逼著去學(xué)鋼琴，我可不是，2004年3月份我正式向爸媽提出“我要學(xué)鋼琴”的要求。從那時起，我就踏上了漫漫學(xué)琴之路!
這一晃，六年苦學(xué)生涯就過去了，我從中學(xué)到了不少知識，同樣也開闊了眼界!
前三年，我完全沒有學(xué)一點與考級相關(guān)的內(nèi)容，完全是在練練習(xí)曲，什么流暢練習(xí)曲、慢板練習(xí)曲、快板練習(xí)曲……天天圍繞著我的就是練習(xí)曲，那時候，我對鋼琴曾經(jīng)產(chǎn)生過厭惡之情，想拋棄它。
后來三年，我換過了琴行，也就開始了考級之路?？技壊]有我想象的那么苦，那么累。現(xiàn)在回想起來，還覺得比前三年的日子要更輕松!因為考級的曲子都是旋律優(yōu)美、舒暢的曲子，彈起這些曲子，不一會兒我就融入到了音樂長河中了……
后來，我改變了我的看法，一開始，我總認為，曲子只要弄清音符，再多彈幾遍就可以了，但是這樣很難把握曲子的內(nèi)涵，怎樣才既能彈得熟練，又能彈得有感情呢?慢慢地，我對音樂有了一定的認識了，我就認識到，要彈好一首曲子，是要先理解這首曲子的意思，了解它所要表達的情感，然后把這種情感融入到音樂當中!憑借這種領(lǐng)悟，我彈的每一首曲子都能得到老師的好評。
漸漸地，我又喜愛上了這個可愛的伴侶——鋼琴。在放寒暑假時，我能一直彈兩、三個小時，因為我覺得，在彈的過程中，不僅使自己的琴藝得到了提高，還使自己得到了熏陶，讓自己開闊了眼界，增長了知識!
我愛鋼琴，是它讓我懂得了看待人生、看待生活的不同觀念，讓我的眼界一下子打開了，還讓我在另一個不同一般的境界里享受……
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