有關(guān)致美好青春為題的初中作文5篇
青春——人生的金色年華，她是一個(gè)生命含苞待放的時(shí)期，生機(jī)勃發(fā)，朝氣蓬勃。下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)致美好青春為題的初中作文5篇。
致美好青春1
青春道路上的風(fēng)景如詩(shī)，人事如歌，一幀幀圖片回顧起來猶如朝陽(yáng)一般炫目。那是一條永不止息的河流，在歲月的長(zhǎng)河中不停奔跑。再次翻開那本珍藏許久的同學(xué)錄時(shí)，我的內(nèi)心依舊會(huì)泛起一圈圈的漣漪。
無憂時(shí)光
快要小學(xué)畢業(yè)的那段時(shí)間，同學(xué)錄的身影開始頻繁地出現(xiàn)在教室中。只要一下課，同學(xué)們就會(huì)像池塘里的魚一樣游動(dòng)起來，從這個(gè)同學(xué)的座位游動(dòng)到那個(gè)同學(xué)的座位。這時(shí)候，所有的同學(xué)都化身成為簽名大師，甚至有同學(xué)在要簽名的時(shí)候嘻嘻哈哈開玩笑：“這個(gè)東西，等到你出名了，那可就值錢了!”大家依舊說說笑笑，然而所有人都知道：分別的日子已經(jīng)不遠(yuǎn)。
時(shí)間如閃電般過得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了畢業(yè)的時(shí)間。我們排著隊(duì)伍來到操場(chǎng)上拍畢業(yè)照。那天的天氣可真好啊，陽(yáng)光照耀在每一張光潔稚嫩的臉上。大家穿著整整齊齊的校服，連平時(shí)最不愛干凈的那位同學(xué)也特地?fù)Q了一身干凈的校服。當(dāng)攝影師按下快門的那一刻：“西瓜、茄子……”不同的嘴里發(fā)出不一樣的口號(hào)，然而所有人都不在意。大家嘻嘻哈哈，時(shí)間定格在一張張閃耀著青春光彩的臉上。
畢業(yè)時(shí)光
畢業(yè)典禮正式開始的時(shí)候，老師給每一位同學(xué)都發(fā)了畢業(yè)本。我們雙手恭恭敬敬接過，像剛?cè)雽W(xué)時(shí)接過新的教科書那般鄭重。我的眼睛直直地盯著畢業(yè)本的封面，然后這一張平凡的封面似乎開始放映幾年來我們相處的點(diǎn)滴。
關(guān)于畢業(yè)，關(guān)于告別，我們?cè)谶@一刻突然有了實(shí)感。
那時(shí)的我們總覺得畢業(yè)遙遙無期的，沒想到這么快就來到我們的身邊。我本來可以很開心地去想這件事情，整整兩個(gè)月我們將不再有繁冗的作業(yè)，美好的時(shí)光朝我迎面走來，然而這一刻我卻開心不起來。坐在我旁邊的同學(xué)，把像雕像一樣的我從回憶中拉了出來。畢業(yè)舞臺(tái)上開始上演排練了很久的節(jié)目，然而那一張張熟悉的熟悉或者陌生的臉龐上似乎都被刻上了“離別”兩個(gè)字……
分別時(shí)光
本以為畢業(yè)典禮之后，大家會(huì)一窩蜂散去。沒想到所有人都不約而同地留在了教室里。從今天開始，那些幾乎每日可以見面的同學(xué)很少再見，那些天天在講臺(tái)上布置作業(yè)唾沫橫飛講題的老師也很少再見，心里一下子空了很多，像久久扎根的楠木突然無所依靠了。
我們像一群張揚(yáng)著翅膀的雛鷹，等待著飛翔，也等待著與更多的人不期而遇。我們分開，各自成長(zhǎng)，然而那些烙印在彼此心上的快樂時(shí)光，永遠(yuǎn)難忘。就這樣，我們滿懷著希望，期待著青春驛站中的列車?yán)^續(xù)新的啟程……
致美好青春2
“時(shí)間猶如白駒過隙，忽然而已”?；ㄩ_花落，轉(zhuǎn)瞬間，第二天就到了。我們還笑著迎接新春，卻遺忘了留在角落里的寶貴回憶—那就是青春。
——題記
翻開記憶的相冊(cè)，我看到了一顆顆閃亮的珍珠，它帶領(lǐng)我走向回憶的世界。
記起兒時(shí)，大雪覆蓋了整座校園，世間白芒一片。剛是三年級(jí)學(xué)生的我，身穿白色棉絨大襖，下身緊裹一件棉褲，小臉紅彤彤的，穿著小靴子一蹦一跳的下了樓。“下雪啦，歐耶!”我站在操場(chǎng)中央向天空張望，放聲歡笑。忽然，我的頸間有一絲冰涼的濕意，伸出手抹了一把脖子，小手上出現(xiàn)一堆雪花，但又瞬間化作下雪水。直覺告訴我，一定是有人沖自己扔雪球!“哈哈，被我砸中了吧?！边h(yuǎn)處的教學(xué)樓內(nèi)出現(xiàn)一個(gè)若隱若現(xiàn)的身影，伴隨著陣陣笑聲。待我看清時(shí)，又一個(gè)雪球砸了過來。這次的我沒有傻傻站在原地，反而卻像大師般敏捷的轉(zhuǎn)身，躲過了雪球。
“同桌，你竟然沖我扔雪球，我的脖子現(xiàn)在還很涼呢!”我怒氣沖沖地看著教學(xué)樓內(nèi)的男孩，準(zhǔn)備團(tuán)一個(gè)雪球砸過去。“你如果有本事，就追我啊?！彼笮?，調(diào)皮地吐著舌頭，沖我眨眼睛?？粗磳⑻优埽亿s緊彎下腰來，隨手抓了一把雪，團(tuán)啊團(tuán)，團(tuán)成了一個(gè)亮晶晶雪球。“嘿，我看見你了?！蔽椅⑽⑿χ?，左手控制方向，右手作發(fā)射狀，“呼”地一聲砸向正在奔跑的同桌——yes!打中了!我跑向他，心里是猶如獵人抓住獵物般的快樂。他的后腦勺那里塞入了一團(tuán)雪球，經(jīng)陽(yáng)光照射，逐漸化成了水，滲入了他后背。同桌剛想報(bào)仇雪恨，卻聽見上課鈴打響?！昂?，下次再戰(zhàn)!”同桌狠狠撇了我一眼，我笑著，臉上滿是驕傲。
時(shí)間依然流逝，春夏秋冬四季無常，我卻上了初中。初中那天下課后，我收拾好課本，背好書包，到樓下推出自行車，準(zhǔn)備回家。騎了半路，恍惚聽見有人叫我，我停下來循聲望去，原來是和我玩的挺好的一個(gè)男生?！班?，一起走吧?！彼δ樣刮倚睦锖軠嘏?。回家途中，他從書包里拿出來一個(gè)小手機(jī)，停下車來擺弄著。我正疑惑他為何帶手機(jī)時(shí)，他卻先解釋道：“我媽不放心我，所以讓我?guī)У??！蔽衣犃T，點(diǎn)了下頭，表示已領(lǐng)會(huì)他的意思。正準(zhǔn)備再次騎行時(shí)，他的小手機(jī)卻唱出了一首《世上只有媽媽好》。這聲音一出，異常尷尬?！斑€可以關(guān)上嗎?”我同情的問他?！安恍邪。謾C(jī)關(guān)不了，卡住啦，”他皺著眉頭，嘆口氣繼續(xù)道：“先就這樣吧，回家再整一下?！闭f完都抬頭望見對(duì)方尷尬的表情，我們一同笑了。
那曾經(jīng)稚嫩的臉蛋，歡快的笑聲，懵懵懂懂的青春，我想你了。
致美好青春3
那個(gè)可以任意揮霍的年紀(jì)。人們叫它“青春”，青春就是充滿著力量、信心與希望。在自己的舞臺(tái)上編織著屬于自己的夢(mèng)想。
青春就是張揚(yáng)。彰顯個(gè)性的時(shí)候，有一首歌叫《再不瘋狂我們就老了》。我覺得說的很對(duì)。時(shí)光飛逝。歲月如梭。可能一眨眼間我們也許就會(huì)從青絲變成白發(fā)。所以說在有限的時(shí)光里我們應(yīng)該為自己做點(diǎn)什么，讓我們的青春變得有意義。到老了的時(shí)候就不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而感到羞愧。
青春就猶如一張無線譜，需要我們自己去譜寫屬于我們自己的音符。它將是我們一生中最難忘的時(shí)光。
青春就像一輛不斷地開向前方但不會(huì)回頭的列車。在列車上來來往往會(huì)有很多人上上下下，每個(gè)人都會(huì)陪著我們走一程并教會(huì)我們很多道理。青春也是一段不斷學(xué)習(xí)的過程，會(huì)讓我們從青澀走向成熟。
有人說：“青春，就是需要談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛，也要有一場(chǎng)說過走就走的旅行。”這樣才有價(jià)值。其實(shí)，不然，只要你在最美的時(shí)光里每天都充實(shí)、有意義，就沒有浪費(fèi)美好的青春。
青春是短暫的，也是永恒的。
想要的要自己給自己，讓我們?cè)谧蠲赖哪耆A里，不要辜負(fù)最美的自己!
致美好青春4
校園，陪伴我度過了六個(gè)春夏秋冬，每天清晨朗朗的讀書聲，陪伴著無數(shù)新興學(xué)子，不知為何，聽了這么久的聲音，我竟沒有一絲厭煩;看了無數(shù)次的校園，竟還是深深留戀，希望再多看一眼。
每天清晨，迎著溫暖的陽(yáng)光走進(jìn)校園，總會(huì)聽到學(xué)校廣播準(zhǔn)時(shí)響起溫柔甜美的聲音：“現(xiàn)在是早讀時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)入教室認(rèn)真學(xué)習(xí)，愿我們有更多的收獲?！边@是我聽見的最美的聲音，她總是那么溫柔動(dòng)聽。同學(xué)們會(huì)自動(dòng)拿起書，整齊劃一地朗讀著，那聲音如一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符在校園的每個(gè)角落回蕩，也預(yù)示著同學(xué)們又開始了一天緊張的學(xué)習(xí)。
上課時(shí)，老師在講臺(tái)上向同學(xué)們傳授知識(shí)，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)領(lǐng)略人生的道理，低年級(jí)的學(xué)生識(shí)字會(huì)有些困難，但他們?nèi)匀灰蛔忠痪涞馗蠋熇首x課文，學(xué)習(xí)知識(shí)。高年級(jí)同學(xué)朗讀課文流利且?guī)в胸S富的感情，語(yǔ)調(diào)時(shí)而高時(shí)而低，語(yǔ)速也時(shí)快時(shí)慢，猶如一首情節(jié)曲折而又振奮人心的交響樂。老師與學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，互相探討，不僅是師生，更像是學(xué)生們的大朋友。
下課的時(shí)間一到，同學(xué)們便如離弦的箭一般沖出教室，男生們成群結(jié)隊(duì)地追逐打鬧，女生們則幾個(gè)人聚在一起在座位上聊天，他們會(huì)談最近新出的電視劇和好看的書，聊得熱火朝天。
放學(xué)的時(shí)候，總會(huì)有一大群一大群的學(xué)生涌入田徑場(chǎng)，那里可是男生心目中的“天堂”，籃球場(chǎng)上總會(huì)看見男同學(xué)風(fēng)一般的身影在場(chǎng)上閃過，無論春夏秋冬，只要不下雨，那里每天都會(huì)看見有同學(xué)在打籃球。田徑場(chǎng)每天都涌動(dòng)著人流，同學(xué)們?cè)谀抢锼烈鈸]灑汗水，揮灑青春。
校園，經(jīng)過年輪的不斷輪回，還是如此陽(yáng)光向上，洋溢著青春氣息，那里陪伴了太多人的青春，承載了太多故事和回憶。如今我已是六年級(jí)的學(xué)生，我就要和校園說再見了，我會(huì)更加珍惜同窗的時(shí)間。當(dāng)我終于要離開的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我早已喜歡上了這里，于是我提筆寫下此文。
致青春，致校園。
致美好青春5
曾幾何時(shí)，青春又一次被我所想起，懶惰的過著日子，總還是覺得累。
憶往昔，那銹跡斑斑的前塵往事，宛如隔了層層玻璃，依稀可見，卻再也觸摸不得。遇到一些人，依稀可辨，剎那后還是要客套著說話，使勁地去搜刮著名字和交集，轉(zhuǎn)身的瞬間記憶一點(diǎn)一點(diǎn)涌上來。那些高興著、平靜著、沉默著、叛逆著的，還一直都在努力，努力地在乎著很多東西、努力的去追逐著那已逝的時(shí)光。
有的人說青春要經(jīng)歷形形色色的磨難。昔日那充滿活力的我們，早已被現(xiàn)實(shí)壓的疲憊不堪，曾經(jīng)志在四方的少年亦因風(fēng)霜而漸改了容顏，在那渾渾噩噩的日子里，時(shí)光如流水般帶走了十五歲的夏天，經(jīng)歷了日日夜夜神經(jīng)緊繃的我，猝然醒來，掀開窗簾，已沒了那番舊景。
有的人說青春似在眼前卻又遠(yuǎn)在天邊。雖然每一步都好似清晰可知，卻從未如現(xiàn)在般懷念起那些陽(yáng)光燦爛的清脆日子，那些滿目鵝黃嫩綠的純真年代，那些迎著風(fēng)把單車騎得飛揚(yáng)的快樂，那些閉上眼藍(lán)天白云從心頭飄過的輕松，那些對(duì)明天無盡美好的夢(mèng)想與努力。
有的人還說青春會(huì)使人成長(zhǎng)也終將會(huì)逝去，不知從何時(shí)起，我們開始感覺到自己不再像從前那般愛玩，愛跳。一種從所未有的恐懼感毫無征兆的襲來，打的我們措手不及，于是我們開始感嘆，我們也在慢慢成熟，慢慢變老。
所以回望便成為了我們緬懷青春最簡(jiǎn)單而又最無助的舉動(dòng)。坐在教室里，常常心不在焉的聽著講臺(tái)上老師眉飛色舞的講解，殊不知，臺(tái)下早已鼾聲四起，憤憤地發(fā)完牢騷之后繼續(xù)開始了天書般的講解，學(xué)習(xí)，似乎某些時(shí)刻變成了這個(gè)時(shí)期的副業(yè)，更多的是天馬行空的幻想或是沉迷在網(wǎng)絡(luò)之中。三三兩兩的同學(xué)應(yīng)和著老師，卻多數(shù)時(shí)候是別人嘴上的談資罷了。
青春便是如此，在叛逆中度過又在成熟后回望。如今愈發(fā)成熟的我們，還能否憶起那些年錯(cuò)過的、得到的、醉心的人或事。而那些早已躺進(jìn)照片泛黃的日子，不值得懷念?那日子背后的酸與甜，尚未嘗遍，怎舍得就此放棄。那些一起哭過笑過的知己好友，那些泛黃的舊課本、那如家般溫馨的母校，隨青春的流逝，歲月的變遷，漸漸淡忘了、消散了、甚至蕩然無存。這便是歲月的力量，青春變得如此不堪一擊，即便是強(qiáng)留下了青春的軀殼，但那年少悸動(dòng)的本質(zhì)終將因歲月而消散。青春終將逝去。而現(xiàn)在，青春尚未離去，青春的完美依舊是張狂的，屬于完美的天空寫滿了活力與快樂。
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