最新青銅葵花讀書(shū)筆記500字范文
最新青銅葵花讀書(shū)筆記500字范文
《青銅葵花》以感人的筆觸向我們展示了：痛苦，也是一種美麗。
青銅葵花讀后感1
國(guó)慶長(zhǎng)假，我認(rèn)真地讀完了曹文軒的長(zhǎng)篇小說(shuō)《青銅葵花》。
他叫青銅，雖然是啞巴，但他的心靈卻是健康的。他有很多話(huà)要向這個(gè)世界傾說(shuō)，他的快樂(lè)、痛苦，都是靠肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。最重要的是他有一顆大大的愛(ài)心：為了讓葵花能照上相，他冒著大雪去油麻地鎮(zhèn)上賣(mài)蘆花鞋;為了使葵花填飽肚子，他在水泊蹲守整天捕捉野鴨;為了葵花在舞臺(tái)上更引人注目，他將吹了洞的幾十顆冰凌穿在一起做成一串晶瑩潔白的冰項(xiàng)鏈;為了讓葵花住上房子，他和爸爸去海灘邊割了一個(gè)月的茅草……
她叫葵花，雖然是個(gè)孤兒，但她善良、聰慧、孝順。為了能讓奶奶進(jìn)醫(yī)院看病，小小的她獨(dú)自去方圓數(shù)萬(wàn)里的江南撿銀杏;為了給自家省油，懂事的她常去別人家寫(xiě)作業(yè);為了體諒大人的難處，善良的她一直隱藏自己的真實(shí)想法，對(duì)自己喜歡照相的事矢口否認(rèn)……
一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與一個(gè)城市女孩，在充滿(mǎn)天災(zāi)人禍的歲月中，樂(lè)觀地生活著?？梢哉f(shuō)，他和她都是不幸的，他們幾乎經(jīng)歷了人世間所有的可以稱(chēng)得上苦難與痛苦的東西，但他們又是幸福的，不同的命運(yùn)讓他們成了幸運(yùn)的兄妹。在苦難與痛苦面前，他們用各自的愛(ài)溫暖著對(duì)方，用愛(ài)的力量征服了一切困難。
我們的生活又何曾缺少苦難呢?2008年5月12日，突如其來(lái)的大地震一下子吞噬了多少生命，學(xué)校變廢墟，家園被毀掉。面對(duì)苦難，我們眾志成城，抗震救災(zāi)。主席總理來(lái)了，解放軍戰(zhàn)士來(lái)了，白衣天使來(lái)了，普通的愛(ài)心人士來(lái)了……他們用愛(ài)的力量幫助不幸的人們鼓起了戰(zhàn)勝勇氣的信心，他們用愛(ài)的力量幫助災(zāi)區(qū)人民重建了幸福家園。
我們相信在愛(ài)的陽(yáng)光下，所有的痛苦都不會(huì)長(zhǎng)久，所有的不幸最終會(huì)消失。
青銅葵花，苦難中見(jiàn)證了愛(ài)的力量!
青銅葵花讀后感2
夜幕悄悄地降臨了，漆黑的夜空中掛著幾顆閃爍的星星，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”作響。在這迷人的夜色里，我合上剛剛看完的《青銅葵花》，心中充滿(mǎn)了對(duì)青銅一家的敬佩。
書(shū)中的主人公——鄉(xiāng)村啞巴男孩青銅和城市女孩葵花，因一次偶然機(jī)會(huì)成為一對(duì)兄妹，他們一起生活、一起長(zhǎng)大、一起玩耍、一起渡過(guò)難關(guān)······雖然日子清苦，但一家人卻過(guò)得其樂(lè)融融。直到葵花12歲那年，一只白輪船將葵花帶回了屬于她的城市，但卻帶不走葵花與青銅之間的情誼。從此，青銅每天都眺望著遠(yuǎn)方，眺望著葵花所在的城市，思念著葵花，并喊出他在心底默念許久的那兩個(gè)字：“葵花!”······
讀完《青銅葵花》，我不禁掩卷沉思，感慨萬(wàn)千。生活中，我們是父母捧在手心里的寶，含在嘴里的糖，我們是生活在溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，嘗不到痛苦的滋味。平日里，我們有大堆大堆的零食，感覺(jué)不到饑餓，而青銅、葵花一家為了抵擋饑餓，而不得不挖野菜充饑;過(guò)年時(shí)，我們都會(huì)穿著新衣在雪地里蹦跳，而青銅一家卻只能穿干凈的舊衣服;學(xué)習(xí)上，父母都將我們送進(jìn)最好的學(xué)校，接受優(yōu)秀的教育，而青銅和葵花只能一人上學(xué)······我們享受著美好的生活，卻總是身在福中不知福，可青銅一家卻能整天樂(lè)呵呵的，雖然他們經(jīng)過(guò)了許多痛苦，但他們卻擁有一顆美麗的心靈。他們樂(lè)觀，使一切痛苦變成美麗;他們堅(jiān)強(qiáng)，絕不向苦難低頭;他們高潔，全身上下透著一股干凈的氣息······他們即使有再大的困難在面前，也始終如荷花那樣“出淤泥而不染”地美麗著。
曹文軒曾在這本書(shū)中說(shuō)過(guò)“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的，少年時(shí)，就有一種面對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大了才能是一個(gè)強(qiáng)者。”同學(xué)們，面對(duì)生活中的可能出現(xiàn)的痛苦，只有像青銅和葵花一樣保持樂(lè)觀的心態(tài)，才能活出多彩的人生。
青銅葵花讀后感3
病魔，貧窮，困境……這是那些零星的，瑣碎的卻又是無(wú)邊無(wú)際，無(wú)所不在的心靈痛苦，也是每個(gè)一生的寫(xiě)照。
《青銅葵花》更是反映了這一特點(diǎn)。他主要講述了城市女孩葵花跟著爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活。孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了不會(huì)說(shuō)話(huà)的鄉(xiāng)村男孩青銅，爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。十二歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青銅仰天大笑，從心底高喊出一個(gè)名字-“葵花”!喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
在整本書(shū)中，有一個(gè)故事最讓我為之震撼:那天，村里來(lái)個(gè)馬戲班子，葵花和青銅興致勃勃地去觀看。但沒(méi)想到哪里已經(jīng)人山人海了。他們?cè)趺磾D也擠不進(jìn)去，反而被擠出一身汗來(lái)，他們只好退到邊上呼哧呼哧喘息著。這時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)石磙，他們費(fèi)力地吧石磙推過(guò)去，心滿(mǎn)意足地坐在上面看著馬戲。過(guò)了一會(huì)兒幾個(gè)男孩跑過(guò)來(lái)要占領(lǐng)石磙。面對(duì)幾個(gè)男孩的蜂擁而至，他毫不懼怕，雖然多次被男孩從石磙拽下來(lái)，但他依然不放棄。最后，石磙被搶了，但為了讓妹妹葵花看到馬戲，不惜頂著葵花默默地站了一個(gè)晚上。我不禁十分敬佩青銅：他，雖然不會(huì)說(shuō)話(huà)，但他勇敢，善良，勤勞，聰明……幾乎屬于孩子的優(yōu)點(diǎn)他都有。在葵花住在他家時(shí)，他完全履行了一個(gè)哥哥的責(zé)任，無(wú)微不至地照顧著葵花，直到葵花被命運(yùn)召回了她的城市。
這不禁讓我想到了以前在書(shū)上看到的一個(gè)故事:在一個(gè)偏遠(yuǎn)貧窮的山區(qū)里，有一對(duì)雙胞胎，她們十分熱愛(ài)學(xué)習(xí)，但應(yīng)為家境貧窮，家里最多就只能供一個(gè)人上學(xué)，所以，她們就輪流上學(xué)。當(dāng)一個(gè)人去上學(xué)時(shí)，另外一個(gè)人就在家里幫著父母做家務(wù)，幫著父母去耕種，幫著父母減輕勞累……雖然生活過(guò)得十分艱苦，但并沒(méi)有影響這兩個(gè)女孩。她們積極勤奮，家里的墻上都貼滿(mǎn)了她們的獎(jiǎng)狀。父母看見(jiàn)這兩個(gè)孩子如此努力。他們剛開(kāi)始有些內(nèi)疚，但更多的是欣慰，是自豪，是驕傲。欣慰的是有這么兩個(gè)女兒，自豪的是有這么兩個(gè)女兒，驕傲的也是有這兩個(gè)女兒。貧窮的生活使他們獲得了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福……
讀著，讀著，我的心頓時(shí)變得不平靜了。我若有所思:我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦。歡樂(lè)固然是好的，但人生并沒(méi)有太多歡樂(lè)，只有我們積極樂(lè)觀，在痛苦中也能綻放美麗的花朵，獲得幸福!
青銅葵花讀后感4
“草是潮濕的，花是潮濕的，風(fēng)車(chē)是潮濕的，房屋是潮濕的，牛是潮濕的，鳥(niǎo)是潮濕的……世界萬(wàn)物都還是潮濕的。葵花穿過(guò)潮濕的空氣，不一會(huì)兒，從頭到腳都潮濕了?！边@是著名作家曹文軒《青銅葵花》開(kāi)頭中的一段。
這是一個(gè)男孩與女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
曹文軒以一貫追求純凈、唯美的風(fēng)格，講述了他們?cè)诔錆M(mǎn)天災(zāi)人禍的歲月里，樂(lè)觀從容地面對(duì)蝗災(zāi)、洪水等苦難的的故事。他們?cè)跉v經(jīng)了種.種災(zāi)難后變得更加堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀?？墒?，想讓一起長(zhǎng)大的兩個(gè)孩子愉快地分離是多么的不容易啊!當(dāng)葵花再一次到來(lái)的時(shí)候，啞巴青銅拼盡全身的力氣，吐字不清的喊出了“葵——花!”，這才是青銅內(nèi)心深處的聲音啊!《青銅葵花》所描寫(xiě)的痛苦經(jīng)歷，像我們這種泡在糖水里的孩子是無(wú)法用心體會(huì)的。
追求快樂(lè)，是無(wú)可非議的，更是無(wú)罪的。但是我們?cè)谧非罂鞓?lè)的同時(shí)，忽略了苦難對(duì)我們生命的價(jià)值，忽略了我們對(duì)苦難的哲理性的理解。這種忘卻苦難的快樂(lè)，在苦難降臨之際，這種快樂(lè)究竟有多大的抵抗力?它不是一種樂(lè)觀主義——樂(lè)觀主義，是一種深刻認(rèn)識(shí)苦難之后的快樂(lè)，那才是一種真正的、有質(zhì)量的快樂(lè)。
苦難幾乎是永恒的。每一個(gè)時(shí)代，有每一個(gè)時(shí)代的苦難?？嚯y絕非是從今天才開(kāi)始的。羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便不是既愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜?！薄肚嚆~葵花》要告訴我們的，就是這個(gè)道理。
曹文軒寫(xiě)苦難，將苦難寫(xiě)得深刻，動(dòng)人，我的淚水順著臉頰往下流;寫(xiě)美，將美寫(xiě)到極致，讓我不禁贊嘆大麥地、蘆葦蕩，葵花田的美，還有“青銅葵花”那獨(dú)有的美;寫(xiě)愛(ài)，寫(xiě)出了青銅和葵花間深厚的兄妹之情……
青銅葵花讀后感5
近代少兒文學(xué)作家中，我偏愛(ài)曹文軒。不為別的，只是因?yàn)樗墓适隆?/p>
曹文軒的小說(shuō)多以孩子為主角，往往講述的多是社會(huì)底層的人。在中，展現(xiàn)了在一個(gè)名叫大麥地的村子中，感人又令人心疼的故事。在安靜的午后，閱讀這本書(shū)，他不同于現(xiàn)在流行的言情小說(shuō)那般纏綿悱惻，亦不同于品味深遠(yuǎn)的名人名著，卻獨(dú)有一份感動(dòng)徘徊在心中。
書(shū)是圍繞一個(gè)男孩和一個(gè)女孩來(lái)寫(xiě)，以“青銅葵花”為線(xiàn)索揭示了男孩青銅與女孩葵花之間注定的命運(yùn)。文章讓他們相遇，卻又讓他們分離。他們情同兄妹，卻注定做不成兄妹。直到結(jié)局，青銅一直在草垛上遙望著，他并不會(huì)說(shuō)話(huà)，卻在最后喊出了“葵花”。
青銅家不富裕，葵花被他們收養(yǎng)著，卻是個(gè)懂事的孩子。青銅的爸爸媽媽甚至疼葵花多于青銅，他們情愿苦著自己，也堅(jiān)持要讓葵花上學(xué)。那樣的疼，那樣的愛(ài)，似乎葵花就是他們的孩子。
這本書(shū)寫(xiě)了苦難，令人心痛到極點(diǎn)的苦難;也寫(xiě)了愛(ài)，無(wú)私晶瑩，沒(méi)有一點(diǎn)污垢的愛(ài)。即便是那樣艱苦的生活，即便是那樣折磨的痛苦，我依舊在書(shū)中找到了幸福青銅之于葵花，是生命的點(diǎn)綴，是人生的幸福。
這樣的幸福卻是來(lái)自于沒(méi)有一絲血緣的家庭，書(shū)中的奶奶慈愛(ài)而包容，媽媽疼寵而溫柔，爸爸威嚴(yán)而寬容，青銅懂事且善良，這樣的一個(gè)家，帶給葵花以無(wú)限的幸福。
但是當(dāng)奶奶重病在床時(shí)，弱小而嬌柔的葵花卻毅然地去了江南掙錢(qián)，只為了讓奶奶去看病。這一故事的發(fā)生，令我不禁對(duì)這個(gè)集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的葵花欽佩不已。
這樣的一本書(shū)，這樣的一個(gè)故事，這樣的一個(gè)家，這樣的一些人物，這樣的艱苦，這樣的辛酸，卻有這樣的幸福。
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