中國歷史初二下冊第六單元
中國歷史初二下冊第六單元
盲目背誦不可取，善于總結(jié)易提分!學(xué)習(xí)需要有好的方法，好的方法將會讓我們的學(xué)習(xí)效率事半功倍。如何學(xué)好歷史呢?小編在這里整理了相關(guān)資料，希望能幫助到您。
科技文化與社會生活
重大事件：“兩彈一星”、神舟系列、秈型雜交水稻、青蒿素、“百花齊放，百家爭鳴”、屠呦呦、莫言
第18課 科技文化成就
一、“兩彈一星”——核彈(原子彈和氫彈)、導(dǎo)彈、人造地球衛(wèi)星★★
1、兩彈：①核彈：A、時間:1964年10月16日,第一顆原子彈爆炸成功。B、1967年我國第一顆氫彈爆炸成功。(鄧稼先——兩彈元勛)?！铫趯?dǎo)彈：A、1966年10月，裝有核彈頭的中近程地地核導(dǎo)彈試爆成功。(中國導(dǎo)彈之父——錢學(xué)森)★
2、一星：1970年，我國成功發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星(東方紅一號)?！?/p>
3、“兩彈一星”意義：極大地鼓舞了中國人民的志氣，振奮了中華民族的精神，打破了當時有核大國的核壟斷，增強了我國的國防實力，大大提高了我國的國際地位。
4、神州系列飛船：1999年，發(fā)射第一艘無人飛船“神舟一號”;2003年，成功發(fā)射第一艘載人飛船“神舟五號”( 楊利偉);2008年，又成功發(fā)射“神舟七號”載人飛船，翟志剛成功完成出艙任務(wù)。
二、秈型雜交水稻與青蒿素
1、1973年，袁隆平首次培育成功秈型雜交水稻，被稱為“東方魔稻”。袁隆平被國際農(nóng)學(xué)界譽為“雜交水稻之父”?！?/p>
三、屠呦呦領(lǐng)導(dǎo)的科研團隊于20世紀70年代發(fā)現(xiàn)能抵抗瘧疾的青蒿素，得到世衛(wèi)組織的認可和推廣，獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎?！?/p>
四、文化事業(yè)的發(fā)展：①1956年，毛澤東提出“百花齊放、百家爭鳴”的方針，文藝領(lǐng)域碩果累累;②改革開放后，文化事業(yè)繼續(xù)發(fā)展，2012年，莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎?！?/p>
第19課 社會生活變化(改革開放后)
1、主要變化：衣：改革開放前買衣服要憑布票供應(yīng)，色彩和樣式都很單調(diào);改革開放后衣著變得豐富多彩起來，服飾已經(jīng)不僅僅，滿足御寒等需要的工具，更是人們顯示風度、展示個性的方式。食：改革開放飲食結(jié)構(gòu)單一，有些農(nóng)村甚至沒有解決最基本的溫飽問題。 改革開放后不但能“吃飽”，而且還要“吃好”，講究營養(yǎng)均衡，粗細搭配，綠色食品的觀念也深入人心。住：改革開放前居住條件較差，住房條件比較擁擠，室內(nèi)設(shè)施也很簡單。 改革開放后人均居住面積擴大，室內(nèi)裝修和居住環(huán)境也有明顯改善。行：改革開放前交通條件差。改革開放后交通條件有了明顯改善，鐵路、公路和航線的增長都很快，2010年，中國鐵路運營里程居世界第二，我國高速公路里程居世界前列。人們出行除乘火車外，坐飛機不再是件稀罕事，開私人汽車出行的人也越來越多。
1、 變化的原因：改革開放解放了生產(chǎn)力，促進了經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高。
2、 啟示：改革開放是強國之路。
初二歷史巧記方法之歌謠式巧記法
根據(jù)教材和記憶需要，自己創(chuàng)作歌訣，一段兩段、一句兩句均可，靈活自由，方便實用。
11950年6月，毛澤東在七屆三中全會上提出的爭取國家財政基本好轉(zhuǎn)的三個條件可編為：“土改完成，工商調(diào)整，經(jīng)費節(jié)省”。
2 主要建設(shè)成就可編為“成昆湘黔，二汽十堰，南京長江，勝利油田”。即成昆鐵路和湘黔鐵路，十堰的二汽，南京長江大橋，山東東營勝利油田。
3 新中國成立以來的部分重大科技成就：1957年-武漢長江大橋，1964年和1967年-第一顆原子彈和第一顆氫彈，1965年，世界首次人工合成蛋白質(zhì)-牛胰島素，1970年，第一顆人造衛(wèi)星-東方紅一號。可編為“57武漢，橋通天塹;64、67，驚世兩彈;1965,牛胰島素;1970,人造衛(wèi)星。”
4 “戰(zhàn)國七雄”時，為了讓學(xué)生把七國的方位和名稱及記住，用“東西南北到中間，齊秦楚燕趙魏韓”的順口溜，(韓趙魏，南北中)讓學(xué)生易記易讀。
5 “隋唐文化──封建文化的高峰”時，把它編為“封建文化有高峰，隋唐科技甚繁榮：建筑行業(yè)最興盛，唐都長安有大明;趙州石橋拱奇特，隋朝李春設(shè)計成;雕版印刷始問世，傳世珍品《金剛經(jīng)》;火藥軍用唐末起，唐代中期早制成。首次測定子午線，《大衍歷》法最為精;二功當記誰頭上，天文學(xué)家僧一行”。把豐富而又復(fù)雜的內(nèi)容進行概括，就收到了容易記憶的效果。采用詩歌記憶法，可根據(jù)教材和記憶需要，自己創(chuàng)作歌訣，一段兩段、一句兩句均可，靈活自由，方便實用。
6 學(xué)習(xí)“春秋五霸”時，我讓學(xué)生熟記五霸后，為防止他們顛倒順序，用歌謠“齊宋晉秦楚，桓襄文穆莊;各國皆稱‘公’，惟獨楚稱‘王’”。
7 1927年到1930年中共領(lǐng)導(dǎo)建立了許多革命根據(jù)地，根據(jù)地名稱、建立者不好記憶，通過以下兩句話來記憶，就容易多了：，閩浙贛;鄂豫皖，徐向前。賀龍洪湖、湘鄂邊;鄧(鄧小平)、張(張云逸)左右來回轉(zhuǎn)。
采用這種記憶法，有時詞頭相連即可，有時也需調(diào)整一下詞的順序和音韻，使之便于誦讀。
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