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人教版生物中考模擬題期末試題(有答案)

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人教版生物中考模擬題期末試題(有答案)

  初中生物摸底考試(人教版)

  第I卷:選擇題(下面各題的選項(xiàng)中,只有一個(gè)正確,每題0.5分,共10分)

  1.花生被稱為“長(zhǎng)生果”,味美可口,營(yíng)養(yǎng)豐富,但有些人不宜多食用花生,你認(rèn)為是下列哪種病人? A.肝病患者 B.壞血病者 C.糖尿病者 D.腳氣病者

  2.下列消化液中,不含消化酶的是A.膽汁 B.胃液 C.腸液 D.胰液

  3.下面的做法比較符合食品安全的是

  A.把發(fā)了芽的馬鈴薯去芽后煮熟了吃 B.吃街頭賣的烤羊肉串

  C.把青菜用水沖洗后再稍加浸泡沖洗 D.發(fā)了芽的花生曬干吃

  4.人在吸氣時(shí).膈頂部和胸廓的變化是 A.膈肌收縮頂部下降,上下徑縮小 B.膈肌舒張頂部回升,上下徑增大 C.膈肌收縮頂部下降,上下徑增大 D.膈肌舒張頂部回升,上下徑縮小

  5.下列人員中,呼吸系統(tǒng)疾病發(fā)病率最低的是 A.工業(yè)區(qū)居民 B.被動(dòng)吸煙者 C.交通警察 D.園林工人

  6.在一次郊游中,某同學(xué)不慎摔傷,傷口出血,血色暗紅,血流較緩。你認(rèn)為應(yīng)首先采用哪種措施救護(hù)A.趕緊送往醫(yī)院 B.指壓法遠(yuǎn)心端壓住

  C.消毒后用紗布包扎 D.用止血帶近心端捆住

  7.第二屆黃河口國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽于上月在東營(yíng)成功舉行。運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí),其下肢骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳在排出體外的過程中,可以不經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是

  A.下腔靜脈 B.肺動(dòng)脈 C.左心房 D.右心室

  8.下表列出了3種液體中各主要成分的含量,請(qǐng)根據(jù)該表格,判斷正確的是

種類

尿素

尿酸

葡萄糖

無機(jī)鹽

蛋白質(zhì)

A

0.03

0.004

0.10

0.90

0

B

1.8

0.05

0

0.89

0

C

0.03

0.004

0.10

0.90

8.0

  A.A是原尿,B是尿液,C是血液 B.A是原尿,B是血液,C是尿液

  C.A是尿液,B是原尿,C是血液 D.A是血液,B是尿液,C是原尿

  9.用網(wǎng)將人工種草的試驗(yàn)區(qū)罩起來,過了一段時(shí)聞,發(fā)現(xiàn)草的葉子幾乎被蟲子吃光,而未加網(wǎng)的天然的草原,牧草卻生長(zhǎng)良好,造成這一現(xiàn)象的原因是A.加罩后草的光合作用減弱B.食物鏈被切斷了 C.兩處土壤的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變 D.消費(fèi)者的種類太多了

  10.下面的說法不正確的是A.打開培養(yǎng)皿,暴露在空氣中5一10分鐘,再蓋上,封好。此過程相當(dāng)于使細(xì)菌培養(yǎng)中的接種B.水果放久了會(huì)長(zhǎng)“毛毛”,這屬于細(xì)菌。C.多數(shù)細(xì)菌真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是分解者。D.細(xì)菌和真菌的生活方式大多是異養(yǎng)。

  11.生物科技小組用甲狀腺制劑飼料喂蝌蚪,結(jié)果提前變成小型青蛙,說明甲狀腺激素能

  A.促進(jìn)新陳代謝 B.提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性C.促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育 D.加速體內(nèi)的物質(zhì)氧化分解過程

  12.無錫太湖曾發(fā)生大面積藍(lán)藻水華現(xiàn)象危害了市民正常飲水,造成這現(xiàn)象的原因是

  A.工業(yè)和生活污水大量排放進(jìn)入水體,使水體富營(yíng)養(yǎng)化 B.草履蟲的大量繁殖

  C.外來物種的大量入侵D.水溫太低,藻類植物的繁殖受到阻礙

  13.下面可以成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是  A.一片森林中所有的樹. B.一個(gè)池塘中所有的生物  C.一片麥地 D.一片草地上的陽(yáng)光、土壤和空氣.

  14.動(dòng)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)都是與其功能和生存環(huán)境相適應(yīng)的。下列不能說明這一觀點(diǎn)的是

  A.生活在寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪厚B.荒漠中的絕大多數(shù)動(dòng)物有晝出夜伏的生活習(xí)性C.哺乳動(dòng)物的肺泡璧由一層細(xì)胞構(gòu)成,這有利于與外界氣體的交換

  D.生活在荒漠中的駱駝刺,地下的根比地上部分長(zhǎng)很多

  15.下列關(guān)于幾種綠色植物特點(diǎn)的敘述,正確的是  A.海帶依靠葉吸收水分和無機(jī)鹽  B.墻蘚的莖、葉內(nèi)有輸導(dǎo)組織,因而適于陸地生活  C.卷柏依靠根吸收水分和無機(jī)鹽  D.花生比蕨菜更適于陸地生活的主要原因是輸導(dǎo)組織發(fā)達(dá)

  16.有一種植物叫“蒼耳”,當(dāng)人們?cè)诓輩仓行凶叩臅r(shí)候,褲腳上就常常會(huì)粘上一些蒼耳的種子。人在這一過程中的作用是 A.破壞了蒼耳 B.人對(duì)蒼耳不會(huì)產(chǎn)生作用C.幫助蒼耳傳播了種子和果 D.以上答案都不對(duì)

  17.真菌和細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中占有重要的地位,這主要是因?yàn)樗鼈?A.凈化了空氣 B.制造了有機(jī)物 C.能用于制發(fā)酵食品 D.分解有機(jī)物促進(jìn)循環(huán)

  18.在一次體檢時(shí),發(fā)現(xiàn)小王體內(nèi)沒有乙肝抗體,醫(yī)生建議他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和產(chǎn)生的免疫方式分別是 A.抗體、非特異性免疫 B.抗原、非特異性免疫 C.抗體、特異性免疫 D.抗原、特異性免疫

  19.在甜酒制作的過程中,要盡量少打開容器.主要是因?yàn)?A.防止酒香逃逸 B.防止溫度降低,影響發(fā)酵效果 C.防止其它細(xì)菌和真菌進(jìn)入,使甜酒變質(zhì) D.以上都對(duì)

  20.在分類學(xué)上,水稻與豌豆是同門不同綱,水稻和玉米是同科不同屬。下列說法正確的是

  A.水稻和玉米的共同特征與水稻和豌豆的共同特征一樣多 B.水稻、豌豆、玉米之間沒有共同的特征 C.水稻和玉米的共同特征比水稻和豌豆的共同特征多

  D.水稻和玉米的共同特征比水稻和豌豆的共同特征少

  第二卷:非選擇題(每空0.5分,此答題總共40分。把正確答案寫在答題紙上)

  21. (8.5分)心肺復(fù)舒包括_________和___________等。非處方藥簡(jiǎn)稱_______________.生物通過______、_________和_________,不斷進(jìn)化。動(dòng)物個(gè)體發(fā)育一般都是從______開始的,發(fā)育過程有_______、__之分,但本質(zhì)上都是細(xì)胞有序的 ____和____的結(jié)果。種子萌發(fā)外界條件需要____、____和_______.葉片是由_______、__________與________三部分組成.

  22.(4.5分)下圖表示人體的某些生理活動(dòng)的過程圖解,請(qǐng)分析回答:

O2

50

80

30

100

CO2

40

50

70

30

  (1)食物中淀粉消化的終產(chǎn)物 ________ 是人體最重要的供能物質(zhì),①表示的生理過程叫_____ __ 。(2)圖中②過程是通過____ _ 實(shí)現(xiàn)的。肺泡與血液間氣體交換是通過___作用實(shí)現(xiàn)的(3)實(shí)驗(yàn)人員測(cè)定某人的肺泡氣、靜脈血、動(dòng)脈血及組織細(xì)胞中O2和CO2分壓值,結(jié)果如上表:據(jù)此可判斷出一是 _________ ;(4)通過③過程形成的液體與原尿相比,在成分上的區(qū)別是d液體不含有 __________________________ 。

  (5)血液中某葡萄糖分子通過腎小球的過濾和腎小管重吸收,穿過_________上皮細(xì)胞。在此過程中尿素分子卻不可以重吸收,主要是由上皮細(xì)胞中______________(填結(jié)構(gòu))有選擇性控制物質(zhì)進(jìn)出。

  23.(5分)下圖為自然界中物質(zhì)循環(huán)的部分圖示,請(qǐng)看圖思考并回答有關(guān)問題:

  (1)組成植物體和兔、鹿等動(dòng)物體的有機(jī)物最終來源于_______過程。這個(gè)過程除上述意義外,還具有的意義是______________。 (2)生物遺體通過[ ] _____,在_____條件下,分解生成水、無機(jī)鹽和[ ] _______。由此可見,這些生物對(duì)于自然界中的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用。(3)大多數(shù)細(xì)菌對(duì)人類是有益的,列舉與圖中[1]營(yíng)養(yǎng)方式相同的有益細(xì)菌_______。(4)在圖中動(dòng)物以植物為食,它們可以幫助植物_______屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_______。

  24.(3.5)觀察下邊桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析回答下列問題。(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實(shí)都屬于________。(2)花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程,叫____。卵細(xì)胞位于圖中的_____內(nèi)。(3)桃的果實(shí)中,我們食用的部分是由_____發(fā)育來的。(4)桃樹體細(xì)胞的染色體數(shù)目是16條,那么圖中結(jié)構(gòu)內(nèi)的花粉的染色體數(shù)目是____條。(5)假設(shè)該桃樹控制花色的基因組成為R,r(R為紅色,r為白色),那么紅色花的基因型可能是____。(6)通過學(xué)習(xí),你認(rèn)為性狀和基因的關(guān)系是____。

  25.(3分)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量,設(shè)計(jì)了五級(jí)“平衡膳食寶塔”,下表將寶塔中各級(jí)食物進(jìn)行具體分類并提供了較為科學(xué)的參考數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析下表,回答問題。

膳食寶塔級(jí)數(shù)

級(jí)

級(jí)

級(jí)

級(jí)

級(jí)

食物分類

油脂類

豆類和奶類

魚禽肉蛋類

果疏類

谷類

每日攝取量

小于25g

100~150g

125~200g

400~750g

450~500g

  (1)我們每天都要吃較大比例的谷類食品,因?yàn)楣阮愂称分械腳___是人體主要供能物質(zhì),該物質(zhì)在人體內(nèi)被消化的主要場(chǎng)所是___。尿液中出現(xiàn)它,可能是___重吸收出了問題。(2)處在發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)多攝取表中Ⅲ級(jí)和Ⅳ級(jí)的食物,原因是____。(3)小剛每天刷牙時(shí)牙齦容易出血,到醫(yī)院看醫(yī)生,醫(yī)生并未為他開藥,而是建議他多攝取表中_____類食物,因?yàn)檫@類食物中含有豐富的______。

  (4)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家還指出,在每日攝人的總能量中,早、中、晚餐的能量比應(yīng)為

  A.3:3:4 B.3:4:3 C.4:3:3 D.4:3:4

  26. (3.5分)兩張卡片,其中藍(lán)色卡片代表父親,紅色卡片代表母親。兩張藍(lán)色卡片上分別寫有A、a,兩張紅色卡片上分別寫有A、a。然后,讓每個(gè)同學(xué)隨機(jī)抽取一張藍(lán)色卡片和一張紅色卡片進(jìn)行組合。請(qǐng)回答下列問題:(1)卡片代表父母體內(nèi)的_________。(2)若抽到兩張卡片,一張寫有A,另一張寫有a,則子代的性狀_________為_________。(3)統(tǒng)計(jì)全班40名同學(xué)的抽取情況,預(yù)期子代無耳垂的理論值為_____,有耳垂的純合體理論值為____。(4)若某同學(xué)有耳垂,則他的基因組成可能是_____、____。

  27.(5分)請(qǐng)你仔細(xì)觀察分析下面所示的實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題:

  (1)甲裝置可以用來探究植物的 。它發(fā)生的器官_____,部位是兩個(gè)____細(xì)胞組成的________.該活動(dòng)是_____和______向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力。 (2)乙裝置驗(yàn)證的是植物 。(3)丙裝置所示實(shí)驗(yàn),a和b形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是 。(4)丁裝置可以用來驗(yàn)證:光合作用產(chǎn)生 。它的公式________

  28. (4分)當(dāng)我們細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時(shí),會(huì)感覺到有甜味,這是為什么呢?某同學(xué)猜想,在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,是口腔中的唾液使饅頭變甜的?于是他做了如下實(shí)驗(yàn):

  A.、取適量新鮮饅頭,切成碎屑,分成2等份;將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中;準(zhǔn)備適量的清水、碘液和恒溫箱。B、.取2支潔凈且大小相同的試管,分別編號(hào)為①.②,做如下處理:在①號(hào)試管中放入1份饅頭碎屑,注入2毫升唾液,并進(jìn)行充分的攪拌;

  在②號(hào)試管中放入1份饅頭碎屑 注入2毫升 ,并進(jìn)行充分的攪拌 。

  C、將2支試管一起在______攝氏度的恒溫箱中放置______分鐘。D、在2支試管中各滴加2滴碘液,搖勻。E、.觀察并記錄個(gè)試管中的顏色變化。分析上述實(shí)驗(yàn)并回答:(1)請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)的B步驟補(bǔ)充完整。(2)該探究實(shí)驗(yàn)設(shè)置的實(shí)驗(yàn)變量是 ____ ;實(shí)驗(yàn)中設(shè)置②號(hào)試管的目的是______。(3)在①、②號(hào)試管中,不會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色的試管是______號(hào),不出現(xiàn)藍(lán)色的原因是 ______________。(4)由此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論 。

  29.(3分)探究:A提出問題:根據(jù)學(xué)過的知識(shí)知道常吃水果蔬菜,能夠預(yù)防壞血病,增強(qiáng)機(jī)體免疫力,因?yàn)樾迈r的水果和蔬菜中含豐富的維生素C。但是維生素C的性質(zhì)不夠穩(wěn)定,高溫烹調(diào)、長(zhǎng)時(shí)間貯存等容易遭到破壞。作為常吃的蔬菜,黃瓜究竟生吃還是熟吃能使人體攝人更多的維生素C呢?B做出假設(shè):(1)你的假設(shè)是:__________________。 C制定計(jì)劃:

  ①稱取等量的兩份黃瓜,將其中一份煮熟,并分別制成汁液,倒入兩個(gè)小燒杯中。

 ?、谌?支潔凈干燥的小試管編號(hào)1、2,分別注入不同濃度的高錳酸鉀溶液2毫升,用滴管吸取生黃瓜汁液,逐滴滴入1號(hào)試管,邊滴邊振蕩邊觀察,直到高錳酸鉀溶液褪去顏色為止,記錄所用汁液的滴數(shù)n。③接著用同一滴管,吸取熟黃瓜汁液,逐滴滴入2號(hào)試管,振蕩并觀察高錳酸鉀溶液的顏色,直到顏色褪去,記錄所用汁液的滴數(shù)m。

  D討論完善計(jì)劃:以上計(jì)劃確有不合理之處,請(qǐng)你指出兩處:

  (2)___________________________________。(3)_________________________。

  E實(shí)施計(jì)劃:按修改完善后的計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn),統(tǒng)計(jì)并分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

  F分析得出結(jié)論:請(qǐng)你根據(jù)滴數(shù)多少來預(yù)測(cè)3種實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并得出相應(yīng)結(jié)論

  (4)__________________。(5)______________________。 (6)___________________

  參考答案

  第一卷

  1-5AACCD 6-10BCABB 11-15CACBC 16-20 CDDDC

  第二卷

  21.胸外心臟按壓、人工呼吸;OTC;遺傳、變異、自然選擇;受精卵、變態(tài)、不變態(tài);分裂、分化;一定水分、適宜溫度、充足空氣;表皮、葉肉、葉脈

  22.葡萄糖;吸收;呼吸運(yùn)動(dòng);氣體擴(kuò)散;靜脈血;葡萄糖;四層;細(xì)胞膜

  23.光合作用;維持大氣中的碳-氧平衡;1;分解者;適宜的溫度、水分;2;二氧化碳;乳酸菌;傳粉傳播種子;消費(fèi)者

  24.器官;傳粉;胚珠;子房壁;8;RR/Rr;基因決定性狀

  25.糖類(葡萄糖);小腸;腎小管;它富含蛋白質(zhì),是青少年發(fā)育最需要構(gòu)成新細(xì)胞和細(xì)胞修復(fù)的物質(zhì);果蔬類;維生素C;

  26.染色體;顯性;有耳垂;10名;10名;AA/Aa

  27.蒸騰作用;葉;保衛(wèi)細(xì)胞;氣孔;水分;無機(jī)鹽;呼吸作用;有無光照;氧氣

  二氧化碳+水→有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣(箭頭條件光照、葉綠體)

  28.清水;37℃;10分鐘;有無唾液淀粉酶;對(duì)照;1號(hào);唾液淀粉酶使淀粉變成麥芽糖,所以不變藍(lán);在牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液淀粉酶作用下,口腔中的淀粉變成麥芽糖,所以感覺到甜。

  29.同一濃度高錳酸鉀;同樣的不同滴管;當(dāng)N>M,說明生吃黃瓜攝入維生素C少;當(dāng)N=M,說明生吃熟吃一樣;當(dāng)N

  初中生物模擬試題(三)

  第I卷.選擇題(下面各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題意,每小題0.5分,共10分,請(qǐng)把答案寫在答題卡上)

  1.“蝗螂捕蟬,黃雀在后”,體現(xiàn)的生物之間的關(guān)系是 ( )

  A.捕食 B.競(jìng)爭(zhēng) C.共生 D.寄生

  2.與動(dòng)物體相比,植物體沒有的結(jié)構(gòu)層次是 ( )

  A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)

  3.草履蟲前進(jìn)遇到沙粒等阻礙時(shí),出現(xiàn)倒游、后退、改變方向等多次嘗試后避開沙粒,與這種行為類似的是 ( )

  A.蜘蛛結(jié)網(wǎng) B.小鼠走迷宮 C.小鳥喂魚 D.孔雀開屏

  4.下列消化液中含有多種消化酶的是 ( )

  A.膽汁 B.唾液 C.腸液 D.胃液

  5.科學(xué)分析需要對(duì)事實(shí)和觀點(diǎn)加以區(qū)分,下列說法屬于事實(shí)的是 ( )

  A.夏季冰飲口感好 B.水是人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)

  C.考試時(shí)間過得快 D.未來人類的大腦將更加發(fā)達(dá)

  6.下列有關(guān)生物基本特征的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )

  A.生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B.生物體能夠繁殖產(chǎn)生后代

  C.生物體能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D.生物體都有遺傳和變異特性

  7.如圖是四大類群中的代表植物,地球氧氣主要來源于哪類植物 ( )

  8.下列各對(duì)生物性狀中,屬于相對(duì)性狀的是 ( )

  A.狗的短毛和狗的卷毛 B.波斯貓的藍(lán)眼和棕眼[來源:學(xué)科網(wǎng)]

  C.豌豆的紅花和豌豆的高莖 D.羊的黑毛和兔的白毛

  9.水媳屬于腔腸動(dòng)物,如圖為水螅體壁橫切面示意 圖,下列說法正確的是 ( )

  A.水媳的體壁有3層細(xì)胞 B.①是外胚層,②是內(nèi)胚層

  C水媳身體呈現(xiàn)兩側(cè)對(duì)稱 D.食物殘?jiān)ㄟ^肛門排出

  10.如圖表示家蠶發(fā)育過程的四個(gè)階段,下列有關(guān)說法正確的是 ( )

  A.屬于不完全變態(tài)發(fā)育 B.發(fā)育過程是④③②①

  C.②是家蠶的受精卵 D.家蠶屬于體外受精

  11.如圖所示生物體或細(xì)胞,不具有分裂能力的是 ( )

  12.下列關(guān)于染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述,正確的是 ( )

  A.染色體是由DNA和基因組成的 B.一個(gè)DNA分子含多個(gè)基因

  C.人類Y染色體上無DNA和基因 D.染色體主要分布在細(xì)胞質(zhì)中

  13.在正常情況下,女性的卵細(xì)胞中常染色體的數(shù)目和性染色體為 ( )

  A.44條,XX B.44條,XY C. 22條,X D.22條,Y

  14.了解必要的用藥知識(shí),掌握必要的急救技能,是保障生命安全的必要措施,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是 ( )A.患流感時(shí),使用抗生素殺滅體內(nèi)病毒B.靜脈出血時(shí)血液呈暗紅色,應(yīng)捆扎遠(yuǎn)心端止血C.心肺復(fù)蘇,先做30次心臟按壓,再做2次人工呼吸

  D.脊椎受損不要隨意移動(dòng)位置,撥打“120”聽從醫(yī)生指令

  15.今年春天世界多國(guó)的網(wǎng)絡(luò)遭遇“勒索病毒”侵襲,該病毒是生物嗎?你判斷的依據(jù)是其能否( )A.復(fù)制   B.呼吸   C.對(duì)話   D.運(yùn)動(dòng)

  16.今年5月中國(guó)第一架國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)首飛成功。飛機(jī)機(jī)翼的設(shè)計(jì)應(yīng)用的技術(shù)是( )

  A.克隆   B.轉(zhuǎn)基因   C.仿生   D.生物反應(yīng)器

  17.米勒研究生命起源應(yīng)用的科學(xué)方法是( )

  A.觀察法   B.調(diào)查法   C.比較法   D.模擬法

  18.如何做到安全用藥?以下做法恰當(dāng)?shù)氖? )

  A.中藥沒有副作用可大量服用B.對(duì)家庭藥箱中的藥物定期清理[來源:學(xué)科網(wǎng)]

  C.只服用醫(yī)生開的處方藥 D.病情好轉(zhuǎn)立即停止服藥

  19.夏天蔬菜和水果很容易腐爛,人們常將果蔬用保鮮袋封好放人冰箱冷藏。原因是( )

  A.低溫抑制細(xì)菌的繁殖 B.缺氧抑制細(xì)菌的呼吸[來源:學(xué)科網(wǎng)]

  C.缺水抑制細(xì)菌的繁殖 D.冰箱能殺滅細(xì)菌[來源:Zxxk.Com]

  20.蘿卜的肉質(zhì)根露出地面的部分通常會(huì)變成綠色,這個(gè)實(shí)例說明( )

  A.葉綠素能從葉片轉(zhuǎn)運(yùn)到根 B.葉綠體在光下能合成有機(jī)物

  C.葉綠素在光下才能形 D.光能使根細(xì)胞發(fā)生變異

  第II卷:非選擇題(每空0.5分,共40分。把正確答案填在答題卡上)

  21.(8分) 構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____,絕大多數(shù)生物都有____結(jié)構(gòu),只有_____ 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),它是由_______外殼和內(nèi)部的_____構(gòu)成,它必須寄生在_______內(nèi),按寄生的生物分,可分為_________、__________、_______三類。構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_______,它由______、______兩部分組成。構(gòu)成腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_______,它由_____、_______、__________等部分組成。

  22.(7.5分 )今年春天我市遭遇了近20年來最嚴(yán)重的一次干旱,持續(xù)的干旱嚴(yán)重危害了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。“春雨貴如油”,水對(duì)植物的生命活動(dòng)造成哪些影響,讓我們一起來探究。

  (1)今年春天山地播種的花生出苗率很低。生物小組的同學(xué)認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因與干旱有關(guān),為此設(shè)計(jì)了下面的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。 該實(shí)驗(yàn)的變量是_________,結(jié)論是_________。在適宜的_______條件下,B組仍有2粒種子未萌發(fā),原因可能是________。

  (2)干旱造成植株失水萎蔫。根尖能伸長(zhǎng)主要是因?yàn)榉稚鷧^(qū)細(xì)胞_______和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞 __________.植物根尖吸收水分的主要部位是圖中的[ ] ,該區(qū)域與其吸水功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是__________。根吸收的水分會(huì)通過莖、葉中的_______運(yùn)送到葉肉細(xì)胞中。

  (3)干早也造成小麥減產(chǎn)。圖二中小麥日均需水量最大的時(shí)期是___________ ,小麥吸收的水分,一部分被葉肉細(xì)胞用于___________,產(chǎn)生的有機(jī)物供植株生長(zhǎng),其余大部分用于___________,對(duì)于小麥而言,該生理活動(dòng)不僅能降低葉片表面的溫度,還能 _______________。植物移栽,去掉部分葉是為了降低 _____ 作用。

  23.(5分)艾滋病又稱“超級(jí)癌癥”,是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病。 2016年感動(dòng)中國(guó)人物之一的郭小平校長(zhǎng)創(chuàng)辦“紅絲帶學(xué)校”,傾心關(guān)愛艾滋病患兒的身心健康。

  (1)艾滋病是感染HIV引起的免疫缺陷病。HIV侵人人體后,寄生在T細(xì)胞(一種免疫細(xì)胞)中,它依靠[ ]______和T細(xì)胞中的物質(zhì)大量繁殖新個(gè)體。

  (2)人體感染HIV到發(fā)病需數(shù)年時(shí)間,HIV是目前唯一能直接破壞人體免疫系統(tǒng)的病毒。由曲線圖看出 HIV侵入人體后迅速增殖,刺激人體產(chǎn)生更多的T細(xì)胞,多數(shù)HIV被免疫系統(tǒng)摧毀。但一年后,隨著HIV濃度的再次上升,T細(xì)胞濃度 _______,人體免疫能力逐漸喪失,最終導(dǎo)致多疾病發(fā)而死亡。T細(xì)胞參與的免疫是保衛(wèi)人體的第_______道防線,屬于_______免疫。艾滋病是傳染病,因?yàn)樗袀魅静〉娜齻€(gè)特征:________、___________、___________。

  (3)艾滋病目前尚無特效療法,重在預(yù)防。從預(yù)防措施來看,讓患兒在紅絲帶學(xué)校生活學(xué)習(xí)屬于____________,使用一次性注射器和避孕套屬于_________。

  24.(7分)生物社團(tuán)的同學(xué)從煙臺(tái)農(nóng)博園帶回來幾粒南瓜種子,播種在校園的實(shí)踐活動(dòng)基地,經(jīng)過精心管理,南瓜如期開花結(jié)果。

  (1)同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn),圖中的 ____(選填“A”或“B”)花是不可能長(zhǎng)出南瓜的,原因是 ________________。(2)開花后要經(jīng)過 ____、___兩個(gè)過程

  才能結(jié)果,南瓜籽是( )______ 發(fā)育成的。

  (3)南瓜果實(shí)的綠色和黃色是一對(duì)相對(duì)性狀(相應(yīng)的基因用A或a 表示)。用綠色南瓜和黃色南瓜雜交,子一代的果實(shí)既有綠色也有黃色,讓子一代自交產(chǎn)生的子二代的性狀表現(xiàn)如圖所示:南瓜果實(shí)顏色的顯性性狀是_____,判斷的依據(jù)是__________(選填“② ”或“③”)。子二代中黃果的基因組成是 ______________ 。親代綠果基因組成_____;黃果基因組成___;子一代黃果基因組成_______來(4)同學(xué)們?cè)跓熍_(tái)農(nóng)博園見到了巨大的航天南瓜,這是普通南瓜種子經(jīng)衛(wèi)星搭載送入太空,使種子的 發(fā)生改變而選育出的,這種變異屬于 ____________。

  25.(3.5分)鶴舞白沙的優(yōu)雅、鷹擊長(zhǎng)空的豪邁、黃鵬鳴翠柳的歡暢事,多姿多彩的鳥兒給了我們豐富的美學(xué)與情感體驗(yàn)。請(qǐng)回答: (1)鷹擊長(zhǎng)空需要強(qiáng)大的能量供應(yīng),請(qǐng)列舉兩項(xiàng)鷹與其強(qiáng)大能量供應(yīng)相適應(yīng)的 生物學(xué)特征_______、________

  (2)翠柳深處鳴叫的 黃鸝為著名食蟲益鳥喜食昆蟲,有些種類也食果實(shí),由此推測(cè)黃鵬在生態(tài)系統(tǒng)中具有 ___、___、___三項(xiàng)功能 (3) 調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,和原始深林比,人工生態(tài)林的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力­________,為了增加人工林的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,應(yīng)增加林木的______.

  26. (4分)人體依賴于感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)感知周圍世界。人體大多數(shù) 感覺器官只能感受一種類型的刺激,如眼睛只能接收光線,耳朵只能 一接收聲音 ,舌頭只能品嘗味道,鼻子只能接收氣味等。但皮膚例外,它能夠接收多種刺激,如觸碰、按壓、寒冷、炎熱等。請(qǐng)回答: (1)眼睛接收物體反射的光線,經(jīng)眼球的___折射,最后在視網(wǎng)膜上形成物象,眼睛接受光線的 多少由眼球中的 _____決定(2人耳的 結(jié)構(gòu)中鼓膜能夠接收聲波產(chǎn)生振動(dòng).爾聽小骨外與鼓膜相連 內(nèi)與耳蝸相連,由此判斷,聽小骨的作用是__________ (3) 當(dāng)人吃饅頭時(shí),唾液分泌會(huì)增加,饅頭經(jīng)唾液的消化會(huì)產(chǎn)生__________該物質(zhì)使人感覺到甜,甜甜的 感覺是在______(部位)形成的 (4)視覺、聽覺、甜甜的感覺的形成分別離不開視神經(jīng)、聽神經(jīng)和面神 經(jīng),這些神經(jīng)都是由腦發(fā)出的,屬于____神經(jīng),在反射弧中起___作用(4)皮膚是 人體 最大的感覺器官,它之所稱器官,是因?yàn)開____.

27.(5分)某生物興趣小組對(duì)“酸雨對(duì)生物的生活影響”實(shí)驗(yàn)過程設(shè)計(jì)如下:

(1)提出問題:酸雨對(duì)生物的生活_________________________________?

(2)作出假設(shè):__________________________________________________。

(3)制定計(jì)劃:

①在一個(gè)花盆里播種一粒玉米,將其培育成幼苗。

②在食醋中加入清水,做成“模擬酸雨”,pH控制在3左右。
③向花盆內(nèi)的玉米幼苗噴灑“模擬酸雨”,每天一次,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
(4)觀察后寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)果:___________________________________________。
(5)由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___________________________________________。
(6)本實(shí)驗(yàn)不合理的地方有:①__________________________;

②_______________________________。

  科學(xué)實(shí)驗(yàn)必須控制變量___________和設(shè)置______實(shí)驗(yàn),如果實(shí)驗(yàn)誤差大,為了更準(zhǔn)確,必須設(shè)置______,取______值。

  答案(僅供參考并指正):

  I選擇題

  ADBCB;AABBC;DBCAB;CDBAC

  I非選擇題

  21.細(xì)胞;細(xì)胞;病毒;蛋白質(zhì);遺傳物質(zhì);活細(xì)胞;植物病毒;動(dòng)物病毒;細(xì)菌病毒;神經(jīng)元;細(xì)胞體;突起;腎單位;腎小球;腎小囊;腎小管。

  22.水分;種子萌發(fā)需要一定水分;溫度;種子胚不完整或死亡;不斷分裂;體積增大;A成熟區(qū);大量根毛;導(dǎo)管;抽穗期;光合作用;促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸;蒸騰作用。

  23.2;內(nèi)部遺傳物質(zhì);下降;三;特異性;傳染源、傳播途徑、易感人群;控制傳染源;切斷傳播途徑。

  24.A;它是雄花;傳粉;受精;黃色;⑶;AA或Aa;aa;Aa;Aa;遺傳物質(zhì);可遺傳變異

  25.食量大,消化力強(qiáng);四強(qiáng)心臟,循環(huán)能力強(qiáng)(氣囊輔助,雙重呼吸);維持生態(tài)平衡;促進(jìn)物質(zhì)循環(huán);幫助植物傳粉傳播種子;弱;種類

  26.晶狀體玻璃體;瞳孔;傳導(dǎo)振動(dòng);麥芽糖;大腦皮層;腦神經(jīng);傳導(dǎo)信息;多種組織構(gòu)成,行駛一定功能。

  27.酸雨對(duì)生物的生活有影響嗎?;酸雨對(duì)生物的生活有影響。;玉米苗枯萎;酸雨對(duì)生物的生活有影響,能使植物枯萎;沒有對(duì)照;樣本少誤差大;控制變量唯一;設(shè)置對(duì)照試驗(yàn);重復(fù)組,平均值。

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