2018年中考生物知識訓(xùn)練習(xí)題
2018年中考生物知識訓(xùn)練習(xí)題
趁2018中考前，多做幾份生物的練習(xí)題吧，鞏固知識，提高生物復(fù)習(xí)的效率。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于2018年中考生物知識訓(xùn)練習(xí)題，希望對大家有幫助!
2018年中考生物知識訓(xùn)練選擇題
一、選擇題(每小題3分，共6分)
1.有關(guān)下列各圖的說法正確的是( )
A.在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞時，如已看到圖1中甲所示的物象，要想看到乙所示的物象，應(yīng)將裝片往左上方移動。
B.種子萌發(fā)時，胚根首先突破種皮發(fā)育成圖2中的○2。
C. 圖3是一個生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)瓶中的小魚能夠存活下去。
D.圖4所表示的生態(tài)系統(tǒng)中有3條食物鏈。
2.下列說法沒有錯誤的是：( )
A. 澆花過勤，花土常含有大量的水分會導(dǎo)致爛根，其原因是根吸水過多而死。
B.細胞核中的染色體都是成對存在的，DNA位于染色體上，基因位于DNA上。
C.露水→蟬→螳螂→黃雀是一條正確的食物鏈。
D. 蔬菜、水果儲存要保持低溫，主要是因為溫度低，呼吸作用弱，能減少有機物的消耗。
2018年中考生物知識訓(xùn)練非選擇題
二、填空與圖示題(每空1分，共8分)
1.下圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：
(1) 屬于植物細胞的是_________圖，你判斷的依據(jù)是 ______________________________(填字母和結(jié)構(gòu)名稱，任寫一種)。
(2) 細胞通過細胞膜與外界進行物質(zhì)交換,由 ____________(填結(jié)構(gòu)名稱)分解有機物并釋放能量，供細胞生命活動利用。
(3) 生物所需的營養(yǎng)物質(zhì)和能量都來自植物的 _____________(填字母和結(jié)構(gòu)名稱)通過光合作用制造的有機物而獲得。
2.觀察下面桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)該圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外，還可表示桃花的¬¬¬__________過程。花謝以后要結(jié)桃子，還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是__________。
(2)圖中序號3、4、5所示結(jié)構(gòu)共同組成_______________(填結(jié)構(gòu)名稱)。
(3)我們平時所吃的桃子，其食用部分是由____________(填結(jié)構(gòu)名稱)發(fā)育而來的。
三、探究和實驗題(每空1分，共6分)
1.某生物興趣小組的同學(xué)為了探究“綠色植物光合作用所需的某種原料”及“植物莖運 輸水分的部位”，設(shè)計了右圖所示的實驗裝置，實驗操作如下：
?、賹⒄麄€裝置放在黑暗處24小時;
②再將裝置放于光下照射5小時，取下A、B兩葉片，分別經(jīng)脫色、碘液處理后，觀察，其現(xiàn)象為：
A葉片呈藍色，B葉片不呈藍色。
?、廴〕鲋仓?，洗凈莖桿浮色，做成莖橫切片，在顯微鏡下觀察，其現(xiàn)象為：莖中的導(dǎo)管被染成了紅色。
請你根據(jù)以上實驗，回答下列問題：
(1)步驟①是為了排除葉片中原有淀粉對實驗結(jié)果的影響，該步驟所利用的植物的生理活動是________________________。
(2)步驟②證明綠色植物進行光合作用需要____________。
(3)根據(jù)步驟③的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是： _____________________________。
(4)在實驗中植物運輸水分的動力來自于葉片進行_______________所產(chǎn)生的拉力。
2.某興趣小組同學(xué)設(shè)計了右圖所示的“探究豌豆種子萌發(fā)所需的外界條件”的實驗(種子萌發(fā)的內(nèi)部條件已具備)。
(1)該實驗中能夠萌發(fā)的是_________(填寫字母)種子。
(2)設(shè)置B、E對照，是為了探究_________是種子萌發(fā)的外界條件。
2018年中考生物知識訓(xùn)練答案
一、選擇題(每小題3分，共6分)
1.C 2.D
二、填空與圖示題(每空1分，共8分)
1. (1) 甲 A細胞壁、E葉綠體、F液泡(任選一個)
(2) 線粒體
(3) E葉綠體
2. (1) 傳粉 受精
(2) 雌蕊
(3) 子房壁
三、探究和實驗題(每空1分，共6分)
1.(1)呼吸作用
(2)二氧化碳
(3)水分通過莖中導(dǎo)管向上運輸
(4)蒸騰作用
2.(1)B
(2)溫度
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