2018年中考生物測試卷及答案(2)
2018年中考生物測試卷及答案
2018年中考生物測試卷參考答案
一、選擇題(共50小題，每小題2分，滿分100分)
1.細胞分裂能夠產(chǎn)生新細胞，細胞分化可形成不同的細胞群.以下描述正確的是( )
A.剛分裂出來的細胞體積與母細胞相同
B.所有的細胞長到一定程度后再進行分裂
C.細胞分裂過程中，細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先進行復(fù)制
D.所有細胞都能在遺傳物質(zhì)的控制下分裂、分化
【考點】細胞分裂的基本過程.
【分析】(1)細胞分裂就是一個細胞分成兩個.分裂時先是細胞核一分為二，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份含一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞.
(2)細胞分裂時，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中.因此，細胞分裂產(chǎn)生的新細胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目與原細胞一樣.細胞分裂過程中染色體的變化如圖：
.
【解答】解：A、剛分裂出來的細胞體積比母細胞小，而不是相同，錯誤;
B、只有具有分裂能力的細胞才能分裂，而不是所有的細胞長到一定程度后再進行分裂，錯誤;
C、細胞分裂過程中，細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先進行復(fù)制，正確;
D、只有具有分裂能力的細胞才能分裂，而不是所有細胞都能在遺傳物質(zhì)的控制下分裂、分化，錯誤.
故選：B
2.在一個草原生態(tài)系統(tǒng)中，有草、兔、鼠、蛇、鷹等生物，根據(jù)你所學(xué)的生物知識，下列說法錯誤的是( )
A.該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者
B.這些生物可構(gòu)成3條食物鏈
C.該生態(tài)系統(tǒng)的其中一條食物鏈為：草→兔→鷹→細菌
D.蛇會冬眠，影響蛇冬眠的因素是溫度
【考點】生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用;生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng).
【分析】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
【解答】解：A、該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分包括生產(chǎn)者(草)、消費者(兔、鼠、蛇、鷹)、分解者，正確.
B、這些生物可構(gòu)成3條食物鏈，①草→鼠→鷹;②草→鼠→蛇→鷹;③草→兔→鷹，正確.
C、該生態(tài)系統(tǒng)的其中一條食物鏈為：草→兔→鷹，無細菌，錯誤.
D、蛇會冬眠，影響蛇冬眠的因素是溫度，蛇屬于變溫動物，正確.
故選;C
3.單細胞生物雖然個體微小，但是與人類的生活有著密切的關(guān)系.下列單細胞生物中對凈化污水有一定作用的是( )
A.乳酸菌 B.瘧原蟲 C.大腸桿菌 D.草履蟲
【考點】細菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系.
【分析】單細胞生物只由單個細胞組成，個體微小，全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成，一般生活在水中.
【解答】解：單細胞生物雖然個體微小，但是與人類的生活有著密切的關(guān)系.多數(shù)單細胞生物是浮游生物的組成部分，是魚類的天然餌料.草履蟲對污水凈化有一定的作用，據(jù)統(tǒng)計，一只草履蟲每小時大約能形成60個食物泡，每個食物泡中大約含有30個細菌，因此，一只草履蟲每天大約能吞食43000個細菌.
故選：D
4.海帶是常見可食用的藻類植物.它具有的特征是( )
A.有進行光合作用的器官 B.能產(chǎn)生繁殖后代的種子
C.沒有根、莖、葉的分化 D.只有莖、葉的分化
【考點】藻類的主要特征及其與人類生活的關(guān)系.
【分析】藻類植物大多數(shù)生活在水中，有單細胞和多細胞的，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化;全身都能從環(huán)境中吸收水分和無機鹽，細胞中有葉綠體，能進行光合作用;能夠產(chǎn)生孢子，靠孢子繁殖后代，即孢子生殖，生殖過程離不開水.
【解答】解：海帶屬于藻類植物，無根、莖、葉等器官的分化，細胞中有葉綠體，能進行光合作用，能夠產(chǎn)生孢子，靠孢子繁殖后代.故C正確，ABD錯誤.
故選：C.
5.下列對葉芽的敘述，錯誤的是( )
A.芽有頂芽和側(cè)芽 B.芽中有分生組織
C.芽軸發(fā)育成莖 D.芽原基直接發(fā)育成葉
【考點】葉(枝)芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育.
【分析】葉芽的結(jié)構(gòu)：生長點，有很強的分生能力，屬于分生組織，可以使芽軸不斷伸長;葉原基將來發(fā)育成幼葉;幼葉將來發(fā)育成葉;芽軸將來發(fā)育成莖;芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽.
【解答】解：A、按芽的著生位置分可以分為頂芽和側(cè)芽，A正確;
B、芽中生長點，有很強的分生能力，屬于分生組織，B正確;
C、芽軸將來發(fā)育成莖，C正確.
D、芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽，D錯誤;
故選：D
6.小李同學(xué)為探究菜豆種子萌發(fā)的最適條件，將不同含水量的菜豆種子置于25℃的條件下進行培養(yǎng)，實驗時保持其它環(huán)境條件適宜且相同，記錄7天后種子的萌發(fā)情況，結(jié)果如表所示.據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論，正確的是( )
種子含水量(%) 20 30 40 50 60 70 80
種子萌發(fā)率(%) 8 16 33 56 73 86 81
A.該種子萌發(fā)的最適溫度為25℃
B.該種子萌發(fā)的最適含水量約為70%
C.該種子含水量越大，萌發(fā)率越高
D.該種子的萌發(fā)率與氧氣濃度有關(guān)
【考點】探究種子萌發(fā)的條件.
【分析】(1)種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).
(2)從表格中看出，唯一不同的變量是種子含水量的不同，其他條件都相同.因此探究的是種子含水量對種子萌發(fā)的影響.
【解答】解：A、本實驗只是在25℃的條件下進行不同含水量探究種子萌發(fā)的最適條件，并不意味著該種子萌發(fā)的最適溫度為25℃，錯誤.
B、由圖中種子發(fā)芽率數(shù)值可知：在環(huán)境溫度為25℃時，水量約為70%時種子發(fā)芽率最高86%，所以該種子萌發(fā)的最適含水量約為70%，正確.
C、在環(huán)境溫度為25℃時，水量約為70%時種子發(fā)芽率最高86%，當(dāng)水量約為80%時種子發(fā)芽率反而降低81%，所以該種子并不是含水量越大，萌發(fā)率越高，錯誤.
D、該探究實驗沒有涉及到氧氣不同種子萌發(fā)率的情況，所以不能說明該種子的萌發(fā)率與氧氣濃度有關(guān)，錯誤.
故選：B
7.下列對呼吸作用的理解，正確的是( )
A.植物體任何活的細胞均可進行呼吸作用
B.呼吸作用的原料是水和二氧化碳，產(chǎn)物是有機物和氧氣
C.衰老的葉片比幼嫩的葉片呼吸作用強
D.呼吸作用能維持大氣中二氧化碳和氧含量的相對平衡
【考點】呼吸作用過程中有機物的分解能量的釋放.
【分析】呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，釋放的能量供生物體進行各項生命活動利用.據(jù)此解答.
【解答】解：A、只要是活的細胞都需要能量，就都要進行呼吸作用，A正確;
B、呼吸作用的原料是有機物和氧氣，產(chǎn)物是水和二氧化碳，B錯誤;
C、衰老的葉片比幼嫩的葉片呼吸作用弱，C錯誤;
D、光合作用能維持大氣中二氧化碳和氧含量的相對平衡，D錯誤.
故選：A
8.將兩株生長情況基本相同的玉米苗，分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的玻璃器皿中進行培養(yǎng)，結(jié)果如圖所示(1號為土壤浸出液，2號為蒸餾水).對此分析正確的是( )
A.此實驗的變量是水
B.該實驗需在暗處進行
C.實驗說明植物生長需要含氮、含磷、含鉀的無機鹽
D.土壤浸出液為植株生長提供了無機鹽
【考點】無機鹽的類型及其對植物的作用.
【分析】植物的生長需要多種無機鹽，無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽.
【解答】解：A、土壤浸出液和蒸餾水在物質(zhì)成分上最大的區(qū)別是土壤溶液含有無機鹽，而蒸餾水不含無機鹽，因此實驗的變量是無機鹽.故A錯誤;
B、植物對無機鹽的吸收與光照無關(guān)，故該實驗不需要在暗處進行，故B錯誤;
CD、根據(jù)實驗結(jié)果可知，用蒸餾水培養(yǎng)的幼苗，生長瘦弱，顏色發(fā)黃;用土壤浸出液培養(yǎng)的幼苗，生長健壯，顏色鮮綠.這說明植物的生長需要無機鹽.但不能說明植物生長需要含氮、含磷、含鉀的無機鹽.故C錯誤，D正確.
故選：D.
9.小芳做“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實驗時做了如下記錄.小組討論中，同學(xué)指出小芳的記錄有一項是錯誤的.請你找出( )
A.菜豆種子和玉米種子都有種皮和胚
B.均由胚芽、胚根、胚軸和子葉構(gòu)成胚
C.玉米種子有胚乳，菜豆種子沒有胚乳
D.菜豆種子有子葉，玉米種子沒有子葉
【考點】菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同.
【分析】菜豆種子和玉米種子都包括胚和種皮，胚是種子的重要部分.包括胚芽、胚軸、胚根和子葉.玉米種子和菜豆種子的主要區(qū)別在于有無胚乳和子葉的數(shù)目.
【解答】解：菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮;玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳.它們胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，不過菜豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì);玉米種子的子葉1片，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里.
相同點 不同點
菜豆種子 種皮和胚，胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉 子葉兩片、無胚乳
玉米種子 種皮和胚，胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉 子葉一片、有胚乳
由上表可知，玉米種子也有子葉，只不過玉米種子的子葉只有一片，很薄，不易分辨而已.
故選：D
10.關(guān)于水循環(huán)的描述不正確的是( )
A.蒸騰作用能提高大氣濕度
B.保衛(wèi)細胞控制水分的進出
C.導(dǎo)管是運輸水分的管道
D.葉的氣孔很小且散失的水分很少
【考點】綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用.
【分析】(1)蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸氣狀態(tài)通過氣孔散失到大氣中的過程.植物由根系吸收的水分，絕大部分又通過蒸騰作用散失掉，為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多.
(2)植物體內(nèi)主要有兩條運輸管道﹣﹣導(dǎo)管和篩管.篩管可以運輸有機物，導(dǎo)管可以運輸水分和無機鹽.
【解答】解：A.綠色植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分以氣體的形式散發(fā)到大氣中的過程.植物體不斷從土壤中吸收水分，通過蒸騰作用散發(fā)到大氣中，可提高大氣濕度，增加降雨量，A正確.
B.植物可以通過控制保衛(wèi)細胞的形狀和大小來控制氣體和水分的進出，B正確.
C.導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)，C正確.
D.植物的葉片上有許多氣孔，當(dāng)氣孔張開時，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中.氣孔是植物體散失水的門戶.植物的氣孔雖很小，但通過氣孔散失的水分很多，D錯誤.
故選：D
11.采用溫室大棚種植蔬菜，是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中增收的重要措施.下列屬于利用光合作用的原理提高蔬菜產(chǎn)量的措施是( )
A.降低溫度 B.適時播種 C.合理密植 D.及時松土
【考點】光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用.
【分析】(1)光合作用是指植綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，植物通過光合作用制造的有機物來構(gòu)建自身的各個組成部分.
(2)影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度等.
【解答】解：A、降低溫度，可以抑制呼吸作用減少有機物的消耗，促進植物生長提高產(chǎn)量;
B、適時播種能促進種子萌發(fā)和植株生長，從而達到提高產(chǎn)量目的;
C、合理密植的目的是充分利用單位土地面積上的光能，能提高光合作用效率，從而提高單位面積內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量;
D、及時松土，能夠促進根的呼吸和生長，從而提高蔬菜產(chǎn)量.
所以，屬于利用光合作用的原理提高蔬菜產(chǎn)量的措施是合理密植.
故選：C
12.下面是對“綠葉在光下制造淀粉”實驗的相關(guān)描述，其中不正確的是( )
A.該實驗的原理：淀粉遇碘變藍色
B.該實驗的步驟：遮光→照光→脫色→漂洗→染色→漂洗→觀察
C.該實驗的現(xiàn)象：遮光部分不變藍，照光部分變藍色
D.該實驗的結(jié)論：光是光合作用的必要條件，淀粉是光合作用的產(chǎn)物
【考點】綠色植物在光下制造有機物的實驗.
【分析】(1)《綠葉在光下制造淀粉》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗→加碘染色→漂洗→觀察顏色.實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素.
(2)對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗.
【解答】解：A、該實驗的原理：淀粉遇碘變藍色，正確;
B、選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用，里面儲存了豐富的有機物(淀粉).如不除去會對實驗結(jié)果造成影響.所以實驗前對實驗材料先進行暗處理，因此該實驗的步驟：暗處理→遮光→照光→脫色→漂洗→染色→漂洗→觀察，而不是遮光→照光→脫色→漂洗→染色→漂洗→觀察，不正確;
C、遮光部分缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍色;照光部分有光能進行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后變藍色.所以，該實驗的現(xiàn)象：遮光部分不變藍，照光部分變藍色，正確;
D、該實驗的結(jié)論：光是光合作用的必要條件，淀粉是光合作用的產(chǎn)物，正確.
故選：B.
13.下列有關(guān)細胞構(gòu)成生物體的敘述中正確的說法是( )
A.人體的細胞都由細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核三部分組成
B.分布于植物和動物體表的組織都有保護作用，屬于保護組織
C.細胞膜在高溫下不再有控制物質(zhì)進出的功能
D.植物細胞的能量轉(zhuǎn)換器均能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
【考點】動物細胞的結(jié)構(gòu).
【分析】本題考查動物細胞結(jié)構(gòu)及各部分的功能，動物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，由此解答本題.
【解答】解：A、并不是人體的所有的細胞都含有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核，如成熟的紅細胞就沒有細胞核.A錯誤;
B、分布植物和動物體表的組織都有保護作用，分別屬于保護組織和上皮組織，B錯誤;
C、細胞膜具有控制物質(zhì)的進出的功能，高溫會破壞細胞膜的功能，C正確;
D、植物細胞能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體，如植物的根部細胞就沒有葉綠體，D錯誤.
故選：C.
14.下面對人生長發(fā)育的說法，正確的是( )
A.睪丸和卵巢是產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素的器官
B.受精卵發(fā)育初期營養(yǎng)物質(zhì)來自胎盤和臍帶
C.母體和胎兒之間聯(lián)系的“紐帶”是輸卵管
D.青春期男女生殖系統(tǒng)發(fā)育的顯著特征是心肺功能加強
【考點】人體男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能;胚胎發(fā)育過程.
【分析】(1)男性的生殖系統(tǒng)包括精囊、輸精管、睪丸、陰莖等;女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等..
(2)受精卵發(fā)育初期營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃
(3)胎兒與母體進行物質(zhì)交換的場所是胎盤和臍帶.
(4)青春期發(fā)育的突出特征是生殖器官的發(fā)育和成熟.
【解答】解：A、卵巢是女性的主要性器官，卵巢的功能是產(chǎn)生卵細胞以及雌性激素;睪丸是男性的主要性器官，睪丸的功能是產(chǎn)生精子以及雄性激素，A正確.
B、受精卵發(fā)育初期營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃，B錯誤;
C、母體和胎兒之間聯(lián)系的“紐帶”是胎盤和臍帶，C錯誤;
D、青春期男女生殖系統(tǒng)發(fā)育的顯著特征是生殖器官的發(fā)育和成熟，D錯誤.
故選：A
15.如圖為人體部分器官示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.①分泌的消化液中含消化脂肪的酶
B.②開始消化淀粉
C.③分泌的消化液中含多種消化酶
D.④是消化和吸收蛋白質(zhì)的場所
【考點】人體消化系統(tǒng)的組成.
【分析】圖示為消化系統(tǒng)模式圖，消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，其中①是肝臟，②是胃，③是胰腺，④是大腸，據(jù)此解答.
【解答】解：A、①是肝臟，能夠分泌膽汁，膽汁流入小腸后，膽汁不含消化酶，對脂肪有乳化作用，A錯誤;
B、②是胃，胃中的胃腺能夠分泌胃液，胃液能夠初步消化蛋白質(zhì)，不能消化淀粉，B錯誤;
C、③是胰腺，分泌胰液，含有多種消化酶，能消化淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)，C正確;
D、④是大腸，消化和吸收的主要場所是小腸，D錯誤.
故選：C
16.如表列出了甲、乙、丙、丁四種食物(各100克)中除水和無機鹽以外的主要成分.據(jù)表分析，正確的是( )
食物 糖 類(克) 脂 肪(克) 蛋白質(zhì)(克) 維生素A(毫克) 維生素C(毫克) 維生素D(毫克)
甲 50 7 13 40 0 0
乙 45 3 10 0 5 45
丙 18 3 6 3 230 0
丁 1 90 8 10 1 6
A.有利于壞血病患者食用的食物是甲
B.有利于防治夜盲癥的食物是乙
C.有利于兒童預(yù)防佝僂病的食物是丙
D.能提供最多能量的食物是丁
【考點】人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì).
【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的.
【解答】解：A、食物丙中含有的維生素C最豐富，有利于防治壞血病，故A錯誤;
B、食物甲中含有的維生素A最豐富，有利于防治夜盲癥，故B錯誤;
C、食物乙中含有的維生素D最豐富，有利于防治佝僂病，故C錯誤;
D、食物丁中脂肪的含量最多，因此能提供的能量最多，故D正確.
故選：D.
17.下面是某人去醫(yī)院做血常規(guī)檢查的摘錄結(jié)果.下列說法正確的是( )
項目 測定結(jié)果 正常值
紅細胞 5.1 4.0～5.5
血紅蛋白 150 120～160(g/L)
白細胞 37 4～10
血小板 180 100～300
A.從此人動脈血管中抽取血液做血常規(guī)檢查
B.顯微鏡觀察此人的血液涂片可發(fā)現(xiàn)血小板最多
C.根據(jù)檢測結(jié)果可推測此人可能患貧血癥
D.根據(jù)檢測結(jié)果可推測此人可能身體有炎癥
【考點】血常規(guī)化驗單.
【分析】血常規(guī)化驗單中有紅細胞、白細胞、血紅蛋白、血小板等的數(shù)量，可通過與正常值對比了解患者的健康狀況.
【解答】解：A、從此人靜脈血管中抽取血液做血常規(guī)檢查，錯誤.
B、顯微鏡觀察此人的血液涂片可發(fā)現(xiàn)紅細胞最多，錯誤.
C、根據(jù)檢測結(jié)果可推測此人可能身體有炎癥，因為他體內(nèi)的白細胞超出了正常范圍，錯誤.
D、根據(jù)檢測結(jié)果可推測此人可能身體有炎癥，正確.
故選：D
18.胸廓的變化與呼吸的關(guān)系是( )
A.吸氣導(dǎo)致胸廓擴大 B.胸廓擴大導(dǎo)致吸氣
C.胸廓縮小導(dǎo)致吸氣 D.胸廓擴大與吸氣無關(guān)
【考點】呼吸運動.
【分析】呼吸運動是由于呼吸肌舒縮而造成胸廓有規(guī)律的擴大與縮小相交替的運動，包括吸氣和呼氣兩個過程.
【解答】解：呼吸運動是由呼吸肌的收縮和舒張引起的，包括吸氣和呼氣兩個過程：吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓擴大，肺隨之?dāng)U大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內(nèi)，形成主動的吸氣運動;呼氣時，膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運動.因此，胸廓擴大導(dǎo)致吸氣，胸廓縮小導(dǎo)致呼氣.
故選：B.
19.健康人每天形成的原尿約有180L，而每天排出的尿卻只有1.5L.下面關(guān)于尿的形成和排出正確的是( )
A.形成尿液的基本單位是腎單位
B.腎小囊對原尿中有用的物質(zhì)會重吸收
C.尿的形成和排出都是連續(xù)的
D.人排尿的意義是能夠維持體溫恒定
【考點】尿液的形成;尿的排出;排尿的意義.
【分析】(1)腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位，腎單位由腎小體和腎小管組成，腎小體包括腎小球和腎小囊.
(2)尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程.當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他物質(zhì)會濾過到腎小囊腔形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的物質(zhì)如尿素、一部分無機鹽和水形成尿液.
(3)腎臟中形成的尿液，經(jīng)過腎盂流入輸尿管，再流入膀胱，在膀胱內(nèi)暫時儲存.膀胱內(nèi)儲存了一定的尿液后，膀胱就會繃緊，產(chǎn)生尿意.在大腦的支配下，尿經(jīng)尿道排出體外.所以尿的排出是間歇的.
(4)排尿?qū)τ谌梭w進行正常生命活動具有重要的意義，排尿不僅可以排出廢物，而且還能排除體內(nèi)多余的水分，調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機鹽的平衡，維持組織細胞的生理功能.
【解答】解：A、形成尿液的基本單位是腎單位，正確;
B、腎小管對原尿中有用的物質(zhì)會重吸收，而不是腎小囊，錯誤;
C、尿的形成是連續(xù)的，尿的排出是間歇的，而不是都是連續(xù)的，錯誤;
D、人排尿的意義是排出廢物，調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機鹽的平衡，維持組織細胞的生理功能，而不是能夠維持體溫恒定，錯誤.
故選：A
20.對人體血液循環(huán)的敘述，不正確的是( )
A.左心房和左心室、右心房和右心室相通
B.心室與動脈間有能開閉的瓣膜
C.左心室是肺循環(huán)的起點
D.體循環(huán)和肺循環(huán)同時進行
【考點】血液循環(huán)的途徑.
【分析】(1)體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.
(3)
【解答】解：血液循環(huán)路線如圖所示：
.
從血液循環(huán)圖中看出：
A、左心房和左心室、右心房和右心室相通，正確;
B、心室與動脈間有能開閉的瓣膜，正確;
C、左心室是體循環(huán)的起點，而肺循環(huán)的起點是右心室，不正確;
D、體循環(huán)和肺循環(huán)同時進行，正確.
故選：C
21.下面關(guān)于人體血管和血液的敘述，不正確的是( )
A.血液流經(jīng)肺時，由靜脈血變成動脈血
B.動脈血管里流的都是動脈血
C.動脈血管將血液從心臟送到全身各處去
D.毛細血管壁只由一層上皮細胞構(gòu)成
【考點】血液循環(huán)的途徑.
【分析】(1)人體三種血管動脈、靜脈、毛細血管的結(jié)構(gòu)特點如表：
血管類型 功能 分布 管壁特點 管腔特點 血流速度
動脈 把心臟中的血液輸送到全身各處 大多分布在身體較深的部位 較厚、彈性大 較小 快
毛細血管 進行物質(zhì)交換 數(shù)量多，分布廣 非常薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成 很小，只允許紅細胞呈單行通過 最慢
靜脈 把血液從全身各處送回心臟 有的分布較深，有的分布較淺 較薄，彈性小 較大 慢
(2)體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.
(3)肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.
(4)血液循環(huán)路線如圖所示：
.
【解答】解：A、從血液循環(huán)圖可知，血液流經(jīng)肺泡外的毛細血管時，肺泡內(nèi)的氧氣擴散到血液里，血液里的二氧化碳擴散到肺泡中，因此血液流經(jīng)肺時，由靜脈血變成動脈血，正確;
B、從血液循環(huán)圖可知，主動脈和體動脈中流動脈血，肺動脈中流靜脈血，而不是動脈血管里流的都是動脈血，不正確;
C、動脈血管將血液從心臟送到全身各處去，正確;
D、毛細血管壁只由一層上皮細胞構(gòu)成，正確.
故選：B.
22.人體對外界或內(nèi)部的各種刺激發(fā)生有規(guī)律的反應(yīng)，稱為反射.下列哪些反射行為需要長期生活經(jīng)驗的積累才能形成( )
?、傧ヌ瓷?②觸景生情 ③嬰兒吮奶 ④談虎色變 ⑤縮手反射.
A.①② B.③④ C.②④ D.③⑤
【考點】非條件(簡單)反射和條件(復(fù)雜)反射.
【分析】(1)反射是指人或動物通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律性的反應(yīng)活動.反射必須有神經(jīng)系統(tǒng)的參與，沒有神經(jīng)系統(tǒng)參與的生理活動就不是反射.反射包括條件反射和非條件反射.
(2)非條件反射是指人生來就有的先天性反射.是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成.
【解答】解：①膝跳反射、③嬰兒吮奶、⑤縮手反射，都是生來就有的非條件反射;
②觸景生情、④談虎色變，都是在非條件反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下形成的條件反射.
因此需要長期生活經(jīng)驗的積累才能形成的是②觸景生情、④談虎色變.
故選：C
23.用體重相近，發(fā)育正常且程度相似的甲、乙、丙三個雄性小狗進行實驗，甲不作處理，乙、丙分別切除某種內(nèi)分泌腺，幾個月后分別測定其血液中的激素含量，如下表所示(單位：微克/100ml血液).對表分析錯誤的是
( )
激素名稱 甲 乙 丙
甲狀腺激素 3 0.1 2.8
生長激素 6 5.8 0.1
A.甲在實驗中起對照作用 B.乙切除的是甲狀腺
C.丙切除的是垂體 D.手術(shù)后乙狗發(fā)育正常
【考點】甲狀腺激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀.
【分析】人體的生長與生長激素的調(diào)節(jié)作用有密切關(guān)系，人的生長發(fā)育的速度與血液中生長激素的含量是一致的，能促進人體的生長發(fā)育;甲狀腺激素的作用是促進新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，而不是抑制生長發(fā)育.
【解答】解：通過分析此實驗表中的數(shù)據(jù)可知，甲不做任何處理，乙、丙分別切除某種內(nèi)分泌腺，因此甲組是對照組，乙、丙是實驗組.乙組的小狗甲狀腺激素過少，因此乙組切除的是甲狀腺.丙組的生長激素含量過低，切除的是垂體，甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，有促進人體生長發(fā)育的作用，因此乙組的小狗會發(fā)育遲緩.生長激素是由垂體分泌的，有促進生長的作用.如果幼年時生長激素分泌不足，則生長遲緩，身材矮小，因此丙組的小狗會生長緩慢.
故選：D.
24.下列對幾種動物特征的描述中，不正確的是( )
A.水螅的身體表面有刺細胞
B.渦蟲的身體扁平，有口有肛門
C.蛔蟲的身體體表有角質(zhì)層
D.蝸牛的身體表面有外套膜
【考點】腔腸動物的主要特征及其與人類的關(guān)系;軟體動物的主要特征及其與人類的關(guān)系.
【分析】(1)腔腸動物的主要特征是：生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體表有刺細胞，主要分布在觸手的周圍，可以用來攻擊和防御，大多藏有刺絲和毒液.
(2)扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱(兩側(cè)對稱)、體壁具有三胚層、有口無肛門.
(3)線形動物門：身體通常呈長圓柱形，兩端尖細，不分節(jié)，由三胚層組成.有原體腔.消化管前端有口，后端有肛門.
(4)軟體動物的特征：身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，體外有外套膜.
【解答】解：A、水螅屬于腔腸動物，身體表面有刺細胞，可以用來攻擊和防御，A正確;
B、渦蟲屬于扁形動物，身體扁平，有口無肛門，B錯誤;
C、蛔蟲屬于線形動物，身體體表有角質(zhì)層，能防止消化液的侵蝕，C正確;
D、蝸牛屬于軟體動物，身體柔軟，身體外面包著外套膜，D正確.
故選：B
25.下列關(guān)于魚類的說法錯誤的是( )
A.魚類在生物分類中的等級是綱
B.魚如果沒有胸鰭、腹鰭，游動時身體會側(cè)翻
C.魚的口和鰓蓋后緣交替張合是進行呼吸
D.魚屬于脊椎動物，體溫不會隨環(huán)境溫度的變化而改變
【考點】魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點.
【分析】(1)魚在水中生活的特點有：體呈流線型;體表有鱗片能分泌粘液，具有保護作用還可以減少水的阻力;呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧;用鰭游泳等.
(2)鰭的作用是游動及平衡的器官;魚鰭分為胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭.
(3)在動物界中只有鳥類和哺乳類為恒溫動物，體溫恒定減少了動物對環(huán)境的依賴性，增強了動物對環(huán)境的適應(yīng)性，擴大了動物的分布范圍，有利于動物的生存和繁殖.
【解答】解：A、生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種，其中魚類在生物分類中的等級是魚綱，A正確.
B、魚的腹鰭起平衡作用，胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用，所以當(dāng)魚損失了胸鰭、腹鰭的時候，魚體將不能保持身體平衡，游動時身體常常側(cè)翻，B正確.
C、魚的呼吸器官是鰓，是由許多的鰓絲組成的，由于里面含有大量的毛細血管，當(dāng)水由口進入，由鰓蓋后緣流出的過程中，水流經(jīng)鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進行氣體交換.因此觀察鯽魚的游泳，可以發(fā)現(xiàn)它的口和鰓蓋后緣交替張合的動作，鯽魚這是在進行呼吸，C正確.
D、魚類、兩棲類、爬行類，它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，都屬于變溫動物，D錯誤.
26.生物的結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的，對此下列敘述錯誤的是( )
A.青蛙的幼體用鰓呼吸，與水中生活適應(yīng)
B.蜥蜴體表覆蓋角質(zhì)鱗片，與陸地生活相適應(yīng)
C.家鴿有堅硬角質(zhì)喙，與飛行相適應(yīng)
D.家兔牙齒的分化，與食植物相適應(yīng)
【考點】生物對環(huán)境的適應(yīng).
【分析】(1)兩棲動物的幼體生活在水中，用鰓呼吸;成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸..
(2)一般陸生動物具有減少體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu)，適于陸地干燥的環(huán)境.
(3)鳥類適于飛行的特征：前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行;身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力;體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣;有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重;胸肌發(fā)達，利于牽動兩翼完成飛行動作.食量大、消化能力強，能為飛行提供充足的營養(yǎng)物質(zhì).
(4)家兔屬于哺乳動物，為草食性動物，牙齒有臼齒和門齒的分化.
【解答】解：A、青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，與水生環(huán)境相適應(yīng)的，A正確;
B、蜥蜴體表覆蓋角質(zhì)鱗片，可以減少體內(nèi)水分的散失，適應(yīng)干燥的陸地生活，B正確;
C、家鴿有堅硬角質(zhì)喙，適于取食，與飛行無關(guān)，C錯誤.
D、家兔是草食性動物，與其食性相適應(yīng)，家兔的牙齒分為門齒和臼齒，無犬齒，門齒長在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物;臼齒長在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物，D正確.
故選：C.
27.關(guān)節(jié)是能活動的骨連結(jié)，在運動中起支點的作用.如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法正確的是( )
A.2是關(guān)節(jié)囊，使關(guān)節(jié)靈活
B.3是關(guān)節(jié)腔，腔內(nèi)有滑液
C.5是關(guān)節(jié)軟骨，使關(guān)節(jié)更加牢固
D.1是關(guān)節(jié)頭，4是關(guān)節(jié)窩，共同圍成3
【考點】關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能.
【分析】如圖關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成.關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，關(guān)節(jié)面上覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨.圖中所示結(jié)構(gòu)名稱：1關(guān)節(jié)頭，4關(guān)節(jié)窩，兩者構(gòu)成關(guān)節(jié)面.2關(guān)節(jié)囊，3關(guān)節(jié)腔，5關(guān)節(jié)軟骨.
【解答】解：A、2關(guān)節(jié)囊與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān).A錯誤;
B、3關(guān)節(jié)腔內(nèi)有關(guān)節(jié)囊內(nèi)壁分泌的滑液.B正確.
C、關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的5關(guān)節(jié)軟骨，可減少運動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動.使關(guān)節(jié)更加靈活，C錯誤.
D、1關(guān)節(jié)頭，4關(guān)節(jié)窩，兩者構(gòu)成關(guān)節(jié)面.D錯誤.
故選：B
28.動物能促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán).這里的“物質(zhì)循環(huán)”是指( )
A.動物能將無機物轉(zhuǎn)化為有機物
B.動物能將有機物轉(zhuǎn)化為無機物回到自然界中
C.動物能為植物提供糞便，促進植物生長
D.動物能抑制植物的生長，保護自然界中生物的平衡
【考點】生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動.
【分析】動物不斷地從周圍環(huán)境中攝取食物是生態(tài)系統(tǒng)的消費者，動物通過呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，其排泄物或遺體被分解后，釋放二氧化碳、含氮無機鹽等也可被植物重新利用，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).據(jù)此解答.
【解答】解：動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì).這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)，將有機物轉(zhuǎn)化為無機物回到自然界中.這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì).可見，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).
故選：B
29.下面是“螞蟻的通訊”探究實驗的幾個步驟，其中錯誤的是( )
A.從甲、乙兩蟻穴各捕10只螞蟻進行實驗
B.實驗時螞蟻處于饑餓狀態(tài)
C.實驗過程中不能直接用手移動木條
D.木條的粗細，長短應(yīng)一樣
【考點】探究螞蟻的行為(如通訊).
【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.在探究螞蟻的通訊時，螞蟻傳遞信息的主要方式是依靠分泌物的氣味，據(jù)此答題.
【解答】解：A、捕獲的螞蟻必須來自同一個蟻穴，以免影響實驗結(jié)果，A錯誤.
B、實驗所用的螞蟻最好飼養(yǎng)一段時間后，使它處于饑餓狀態(tài)，這樣更利于實驗觀察.B正確;
C、驗過程中用手對調(diào)兩根小木條會影響實驗結(jié)果，C正確;
D、實驗用的木條大小、長短要一致，以免影響實驗結(jié)果，D正確.
故選：A
30.在“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”的探究實驗中，下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.本實驗需要設(shè)置對照實驗
B.培養(yǎng)用的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基，接種前需高溫滅菌處理
C.將硬幣放在培養(yǎng)基是輕按一下，相當(dāng)于接種
D.接種后的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基要再進行高溫處理
【考點】檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌.
【分析】培養(yǎng)細菌真菌的一般方法.①配制培養(yǎng)基，②高溫滅菌，③接種，④恒溫培養(yǎng). 檢測不同環(huán)境中細菌和真菌的實驗設(shè)計，包括控制單一變量，設(shè)計對照實驗.
【解答】解：A、檢測不同環(huán)境中細菌和真菌的實驗設(shè)計，控制單一變量，設(shè)計對照實驗.A正確;
B、經(jīng)高溫處理后，可以將培養(yǎng)皿上、培養(yǎng)基內(nèi)混有的細菌或真菌的孢子等殺死，這樣就排除了實驗外其他環(huán)境的污染.這樣實驗結(jié)果的不同只能是由實驗變量引起的.B正確;
C、將少量細菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程叫接種.將硬幣放在培養(yǎng)基是輕按一下，相當(dāng)于接種，C正確;
D、接種后的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基恒溫培養(yǎng)，D錯誤.
故選：D
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