八年級(jí)下冊(cè)政治月考檢測(cè)試題及答案
八年級(jí)下冊(cè)政治月考檢測(cè)試題及答案
八年級(jí)的同學(xué)們可以借助政治試題來(lái)進(jìn)一步鞏固所學(xué)的政治知識(shí)，這樣對(duì)提高政治學(xué)習(xí)成績(jī)是很有幫助的。以下是小編給你推薦的八年級(jí)下冊(cè)政治月考試題及答案，希望對(duì)你有幫助!
八年級(jí)下冊(cè)政治月考檢測(cè)試題
一、單項(xiàng)選擇題(45分)
1、“一滴水只有放進(jìn)大海里才不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量。”這句話告訴我們 ( )
?、偌w是個(gè)人生存的依靠，是個(gè)人成長(zhǎng)的園地
?、谝粋€(gè)人只有融入集體的大海中，才能使個(gè)人的力量得到充分發(fā)揮
?、蹅€(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體
?、軅€(gè)人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開個(gè)人的努力
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
2、為了集體的發(fā)展，我們要堅(jiān)持以集體利益為重。堅(jiān)持以集體利益為重，我們應(yīng)做到 ( )
?、侔鸭w利益放在與個(gè)人利益同等重要的位置
②不追求任何的個(gè)人利益
?、蹐?jiān)持個(gè)人利益服從集體利益，必要時(shí)應(yīng)不惜犧牲個(gè)人利益
?、芊磳?duì)那些為追求個(gè)人利益或小團(tuán)體利益而不惜損害集體利益的思想和行為
A.①② B.①②③ C.③④ D.①②③④
3.明代學(xué)者顧憲成曾寫出一幅出名的對(duì)聯(lián)“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;國(guó)事、家事、天下事，事事關(guān)心。”這告訴我們應(yīng)該( )
A.關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注國(guó)家大事
B.大小事情要自己做，事必躬親
C.我們應(yīng)該只做大事，才能對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)
D.學(xué)會(huì)傾聽他人，學(xué)會(huì)關(guān)心他人
4.面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)生活，我們要正確認(rèn)識(shí)從眾心理。下列屬于有害的、盲目的從眾心理的是 ( )
?、侔嗬锏哪型瑢W(xué)都愛網(wǎng)游，學(xué)習(xí)認(rèn)真、從不喜歡網(wǎng)游的小東覺得自己不玩網(wǎng)游會(huì)失去人緣，于是經(jīng)常隨其他同學(xué)一塊玩
②學(xué)校開展為汶川地震災(zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛心活動(dòng)，小蕓和其他同學(xué)一起踴躍參加 ③小晗和其他同學(xué)一道譴責(zé)自習(xí)課上大聲喧嘩影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)的小偉和小迪
④看到很多同學(xué)過(guò)生日時(shí)花許多錢舉行生日PARTY，小雪也想照辦
A.①④ B.①③④ C.①②③④ D.②③④
5.“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”。對(duì)于奉獻(xiàn)的理解，正確的是 ( )
A.奉獻(xiàn)就是干大事業(yè)
B.現(xiàn)在人們都講實(shí)惠，誰(shuí)奉獻(xiàn)誰(shuí)就是傻瓜
C.奉獻(xiàn)有不同的表現(xiàn)，一個(gè)人做好自己分內(nèi)的事也是一種奉獻(xiàn)
D.只有別人先為我奉獻(xiàn)，我才值得為別人奉獻(xiàn)
6.“滿城盡是黃金沙”，這句詩(shī)形象描述了目前北方春季多風(fēng)沙的情景。致使沙塵天氣肆虐的因素可能有 ( )
① 生態(tài)破壞 ②過(guò)度放牧 ③環(huán)境污染 ④土地荒漠化
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
7.“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這句詩(shī)體現(xiàn)的鑒賞自然風(fēng)景的方法是要注意 ( )
?、儆^賞的距離 ②觀賞的角度 ③觀賞的時(shí)間 ④發(fā)揮想象力
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
8.八(2)班召開“美麗的自然”座談會(huì)，在討論學(xué)會(huì)鑒賞自然之美的話題時(shí)，下面同學(xué)的觀點(diǎn)中錯(cuò)誤的是 ( )
A.鑒賞自然景色，發(fā)揮自己的想像力很重要
B.觀賞風(fēng)景的角度不同也會(huì)產(chǎn)生不同的審美效果
C.大自然的美是我們經(jīng)常能夠欣賞和感受到的
D.未經(jīng)直接改造的自然是真的美，經(jīng)過(guò)人們改造的沒有美學(xué)價(jià)值
9.有人這樣形容社會(huì)的發(fā)展：“60年代懸在天上(太陽(yáng))，70年代掛在墻上(掛鐘)，80年代帶在手上(手表)，90年代別在腰上(手機(jī))。”這反映了( )
?、俑母镩_放后，人民生活水平不斷提高
?、邳h和國(guó)家方針政策的正確性
?、?0年代以來(lái)，我國(guó)的科學(xué)技術(shù)處于世界前列
?、苌鐣?huì)生活的變化只體現(xiàn)在衣、食方面
A.①②③ B.①② C.①③④ D.②④
10.參與社會(huì)生活，就要正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，辯證地分析問(wèn)題。社會(huì)生活是復(fù)雜的，有光明的一面也有陰暗的一面。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)生活，我們要 ( )
①正確認(rèn)識(shí)從眾心理
?、谡_認(rèn)識(shí)生活中的逆境和困難
?、劬o隨社會(huì)生活的主旋律，與時(shí)俱進(jìn)
?、芸咕芡庠诘膲毫驼T惑，堅(jiān)持自己的正確立場(chǎng)，做一個(gè) 理智的社會(huì)成員
A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④
11.中學(xué)生要采取 多種形式積極參與社會(huì)生活,下列方式 中不適合中學(xué)生的( )
A.整天上網(wǎng)聊天 B.積極參加環(huán)保宣傳
C.積極參加各種形式的獻(xiàn)愛心活動(dòng) D.植樹造林
12.“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，“退一步海闊天空，讓三分風(fēng)平浪靜”，這些話告訴我們 ( )
①要學(xué)會(huì)謙讓
?、谝徦说囊磺羞^(guò)失，以免給自己帶來(lái)不必要的麻煩
③在社會(huì)生活中要學(xué)會(huì)作出適當(dāng)讓步，以化解不必要的糾紛
?、艽蠖群蛯捜菘梢允挂粋€(gè)人擁有和諧的人際關(guān)系
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.我國(guó)體育界有一句名言：“把集體利益放在第一位，無(wú)名也有名;把個(gè)人利益放在第一位，有名也無(wú)名。”這告訴我們 ( )
A.集體利益與個(gè)人利益相互影響，不可分割
B.集體與個(gè)人是并列的，不能片面強(qiáng)調(diào)一方面忽視另一方面
C.要充分尊重和保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益
D.必須堅(jiān)持集體 主義價(jià)值取向
14.“不能整天把青少年禁錮在書本上和屋子里，要讓他們參加一些社會(huì)實(shí)踐，打開他們的視野，增長(zhǎng)他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。”這句話告訴我們( )
A.實(shí)踐活動(dòng)比書本知識(shí)更重要
B.要從實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，書本知識(shí)是可有可無(wú)的
C.親身參加實(shí)踐，才能學(xué)到現(xiàn)代生活所必須的本領(lǐng)，提高社會(huì)適應(yīng)能力
D.書本知識(shí)來(lái)源于社會(huì)實(shí)踐
15.大自然是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，我們要善待自然，就要做到 ( )
① 保護(hù)護(hù)自然，做大自然的朋友
?、?向自然界索取任何東西
?、?減少對(duì)大自然的破壞
?、芎侠砝米匀毁Y源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D.①③④
第Ⅱ卷(非選擇題，55分)
二、時(shí)政評(píng)析(10分)
烏魯木齊市大學(xué)生唐文忠路過(guò)烏市和平渠，發(fā)現(xiàn)有母 子二人落水求助，他跳入 水中，欲救二人，不幸被水流沖走。唐文忠被救上岸之后，死活不明，躺在水果邊，幾百名圍觀者無(wú)動(dòng)于衷。由于搶救不及時(shí)，唐文忠在成群的圍觀者中死去。
就此事例談?wù)勀愕目捶ā?/p>
三、出謀劃策 眾說(shuō)紛紜(11分)
一位知名的籃球運(yùn)動(dòng)員，因?yàn)閭€(gè)人素質(zhì)突出被一家外國(guó)的俱樂(lè)部選中，不僅能提高個(gè)人技術(shù)，還能增加收 入。臨行前，有關(guān)方面要求他簽一個(gè)協(xié)議，即承諾在國(guó)家需要時(shí)，必須回國(guó)代表國(guó)家參加比賽。這意味著屆時(shí)她必須中斷自己的國(guó)外的比賽，在某種程度上就有可能影響自己的國(guó)外的發(fā)展。
閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：
?、胚@位知名運(yùn)動(dòng)員遇到了什么難題?(2分)
(2)想象一下，他可能會(huì)做出怎樣的選擇(3分)
?、悄阏J(rèn)為上述選擇中哪種選擇最正確?為什么?(6分)
四、活出自我 精彩人生(13分)
改革開放以來(lái)，日韓兩國(guó)的流行文化也進(jìn)入中國(guó)，形成了“日潮韓流”的現(xiàn)象。一些中學(xué)生競(jìng)相模仿日韓明星的發(fā)型、服飾等，小毅的頭發(fā)變成了紅色，衣服也成了所謂“張揚(yáng)個(gè)性”的怪裝，媽媽說(shuō)她盲目從眾，他卻說(shuō)媽媽落伍了，只有這樣才能跟上時(shí)代潮流。
(1)小毅的說(shuō)法對(duì)嗎?從眾心理對(duì)個(gè)人和社會(huì)有什么影響?(7分)
(2)中學(xué)生應(yīng)該怎樣參與社會(huì)生活? (6分)
五、關(guān)愛社會(huì) 幸福大家(10分)
公共汽車內(nèi)，非常擁擠，一片嘴雜之聲。“喂，你擠著我了!”一個(gè)女孩在尖叫。“怎么，來(lái)勁是吧!”一聽就是個(gè)年輕氣盛的小伙子?？磥?lái)，一場(chǎng)爭(zhēng)斗不可避免。“年輕人，把心放寬，就不擠了。”這時(shí)傳來(lái)一位老人的聲音。頓時(shí)，車內(nèi)一片沉寂。
(1)你是如何理解老人“把心放寬，就不擠了”這句話的?(6分)
(2)結(jié)合課本內(nèi)容，你認(rèn)為青少年應(yīng)如何養(yǎng)成親社會(huì)行為?(4分)
六、環(huán)保總動(dòng)員(11分)
在通往某生態(tài)旅游區(qū)的公路兩旁，有很多餐館，這些餐館大都用野生動(dòng)物做菜。對(duì)此，有人作了首打油詩(shī)“長(zhǎng)長(zhǎng)野味一條街，嘴饞食客聞香來(lái)。野生動(dòng)物呼救命，人間有誰(shuí)動(dòng)情懷!”
閱讀材料，根據(jù)課本知識(shí)思考如下問(wèn)題：
(1)材料反映了什么問(wèn)題?(1分)這一問(wèn)題會(huì)帶來(lái)哪些危害?(2分)
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)幾條保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)。(2分)
( 3)要實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處，青少年應(yīng)當(dāng)做哪些力所能及的事情?(6分)
八年級(jí)下冊(cè)政治月考檢測(cè)試題答案
一、單項(xiàng)選擇題(45分)
1.B 2.C 3.A 4.B 5.C 6.C 7.C 8.D 9.B 10.D
11.A 12.C 13.A 14.C 15.D
二、時(shí)政評(píng)析(10分)
可從親社會(huì)行為、樂(lè)于助人、防范意 識(shí)、社會(huì)風(fēng)氣等角度。(回答兩個(gè)方面即可)
三、出謀劃策 眾說(shuō)紛紜
?、龠@位運(yùn)動(dòng)員遇到了個(gè)人利益與集體利益、國(guó)家利益產(chǎn)生矛盾的難題。(2分)
?、诘谝环N選擇：為了個(gè)人的發(fā)展和利益，他放棄了國(guó)家利益，把個(gè)人利益放在第一位，犧牲國(guó)家利益，保全個(gè)人利益。(1分)
第二種選擇：以國(guó)家利益為重，國(guó)家利 益高于個(gè)人利益，犧牲個(gè)人利益，自覺服從國(guó)家利益。(1分)
第三種選擇：把國(guó)家的利益和個(gè)人利益結(jié)合起來(lái)，既要以國(guó)家利益為重，又要尊重和維護(hù)個(gè)人利益。(1分)
?、鄣谌N選擇最正確。(2分)因?yàn)樵谖覈?guó)，國(guó)家利益，集體利益和個(gè)人利益在根本上是一致，以國(guó)家利益、集體利益為重并不排斥個(gè)人的正當(dāng)利益，但當(dāng)個(gè)人的愿望與國(guó)家和集體的利益發(fā)生沖突時(shí)，要自覺服從國(guó)家和集體的利益，必要時(shí)要犧牲個(gè)人利益保全國(guó)家和集體的利益。(4分)
四、活出自我 精彩人生
(1)不對(duì)。(1分)①?gòu)谋娦睦韺?duì)社會(huì)和個(gè)人既有積極的影響，也有消極的影響。②一方面從眾心理可以使人們自覺接受社會(huì)環(huán)境的積極影響，有利于個(gè)人養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣，有利于社會(huì)的穩(wěn)定和良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。另一方面盲目從眾容易使人接受社會(huì)環(huán)境的消極影響，助長(zhǎng)社會(huì)生活中的歪風(fēng)邪氣。(4分)③我們只有養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，提高自我控制力，才能克服盲目從眾，抵制社會(huì)生活中的消極影響。(2分)
(2)①參與社會(huì)生活可以采取多種形式，比如參加社會(huì)公益宣傳、開展力所能及的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)、參觀訪問(wèn)等。②參與社會(huì)生活就要正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)，辯證地分析問(wèn)題;就要正確認(rèn)識(shí)從眾心理;就要正確認(rèn)識(shí)生活中的困難和逆境;總之，一方面要緊隨社會(huì)生活的主旋律，與時(shí)俱進(jìn);另一方面要抗拒外在的壓力和誘惑，堅(jiān)持自己的正確立場(chǎng)，做一個(gè)理智的社會(huì)成員。 (6分)
五、關(guān)愛社會(huì) 幸福大家
(1)①在社會(huì)生活中，人們之間有矛盾、摩擦和沖突是難免的.我們要學(xué)會(huì)謙讓，謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德.②謙讓是 形成和諧的杜會(huì)秩序、文明的杜會(huì)風(fēng)氣不可缺少的道德規(guī)范.③謙讓表現(xiàn)為妥善處理生活中人們之間發(fā)生的矛盾和糾紛，只要不是原則問(wèn)題，不妨主動(dòng)謙讓，做出適當(dāng)?shù)耐讌f(xié)和讓步，以化解不必要的糾紛。(6分)
(2)①學(xué)會(huì)謙讓、分享、助人。
?、跒樯鐣?huì)做貢獻(xiàn)。主要做到：A積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。B關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注中家大事。C服務(wù)社會(huì) ，奉獻(xiàn)社會(huì).(4分)
六、環(huán)?？倓?dòng)員
(1)、環(huán)境問(wèn)題(或：亂捕濫殺野生動(dòng)物)。(1分)②威脅生態(tài)平衡;危害人類健康;制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。(或：①人類肆意捕殺野生動(dòng)物，導(dǎo)致自然物種減少。②破壞大自然的 生態(tài)平衡，必然會(huì)危及人類自身。)(2分)
(2)、(略)(2分)
(3)、 ①利用廣播、墻報(bào)等新聞媒體大力宣傳環(huán)保的重要意義和自覺保護(hù)環(huán)境的典型事例，并對(duì)破壞環(huán)境行為及時(shí)加以曝光。②向周圍公民發(fā)出開展“環(huán)?；顒?dòng)”的倡議。③成立環(huán)保小組，定期開展植樹、種草、種花等綠化活動(dòng)，美化居住環(huán)境。④對(duì)周圍的環(huán)境進(jìn)行調(diào)查，并向有關(guān)部門提出 合理化建設(shè)。(只要符合題意即可。)(6分)
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